在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的樂趣的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
王羲之學“書”，是在廣袤無垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已經不再是簡單的筆畫與結構。
孔子學琴，在反覆彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟這作曲者的高尚的追求。思考、領悟，使他的思想在音樂中昇華。
李時珍學醫，在質疑聲中研讀着書籍，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越了醫術本身。
我也很喜愛讀書，雖然説沒有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有着屬於我自己特殊的讀書方式。
當你走進我家時，你就會發現一個很奇怪的事。就是在我家，你隨時隨地都可以看見一樣東西，那就是一—書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶几上、牀頭櫃上，到處都是書。我的爸爸媽媽都説我是一個實實在在的'“小書蟲”，整天書不離口。其實我覺得我是受了我媽媽的影響，因為小的時候，我媽媽就經常對我説“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自現”等名言警句，而且我看過的書我媽媽基本上都看過，可以説，我媽媽看過的書只會比我多，不會比我少。所以説，我覺得我媽媽對我讀書的影響是很大的。閒暇時，我和媽媽經常交流讀書經驗，互相探討書中的內容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無話不談的朋友。
當我捧着書閲讀時，我就會感覺好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恆存在的，但是作為人類精神財富的文字卻是一個特例。
我曾經看過一個故事，寫的是在一個遊船上有很多的富人們嘲笑學者貧窮。學者卻笑而不語，後來來了一羣土匪，把富人們的錢都拖走了，再後來富人們成了窮人，而學者卻成為了一名大學教授。
所以，我們可以沒有財富，但是我們要有知識，要熱愛讀書。讀書，使人深邃；讀書，使人明理；讀書，使人快樂。
讀書，你可知道在這字裏行間藴含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾着葉脈書籤的`那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有着五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會着無限的樂趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的？謝謝）
在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
讀書，在你的身上散發着一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
小孩子都喜歡追一些潮流的東西,我也不例外。一次演出活動中看到別人打鼓,感覺很帥,漸漸有了學習架子鼓的慾望。和媽媽商量後,媽媽非常贊同,説是為了改變我內向的性格。另外好歹也是一門技巧,還可以練練自己的膽子。
在鼓班我和其他同學一樣都很厭煩練基本功,覺得很無聊。就因為這樣有一些打法都不會,比如:雙跳,切分音,三連音等。這些一但進入到曲子裏,有時速度跟不上,有時換鼓跟不上,有時節奏不對。這些都和不好好練基本功有關。因此常常受到老師的批評,那樣的心情是沮喪的。但也有讓我驕傲的時候,本來我對節奏有一些研究,在此基礎上打得又好又快,這促使我越來越耐心地練習基本功了。耐心地對待一切,進步也非常快,經常受到老師的表揚,怎能不高興呢?
當然也有心情不好、低落的時侯,這時,就拿起鼓棒放一首低沉,憂傷的曲子敲,就像與人訴説我的苦衷一樣,心情就得到了很好的放鬆。在高興,激動時放一首歡快的歌曲,與鼓來分享我的快樂,就能讓心情平靜下來。
隨着我的進步,老師有時侯會派我去表演或比賽。這樣一來,比賽後心情激動、高興,就打一首歡快的曲子,不論是我認識的還是我不認識的,都可以一起分享我的'快樂。當每一次比賽中不管成績好不好,只要不讓自己失望就是最好的,畢竟我們的水平也並不是太差。因為上台也需要膽量,需要勇氣,一次一次上台使我變得大膽起來,自信起來,覺得自己什麼都挺好的。
打架子鼓,使我與朋友分享了自己的快樂、憂傷。鍛鍊了膽量,使我變得自信起來,並且對每一件事情都變得有耐心,開始堅持做每一件事,並把它做好。這些難道不是打架子鼓的樂趣?
養小鴨子的樂趣
人和動物，有着一種很親密的關係。與它的關係好了，它便懂得你所想的，它便會做出相應的反應。也許，你們以為只有狗才會那樣做吧！不，任何動物都會那樣做的。因為，它們都很通人性的。養小鴨子的樂趣就很多。
我家就有這樣一隻讓人愛不釋手的小鴨子。它有一個好聽的名字，叫“卡布其諾”。小鴨子的身子像一個黃色的小絨球。它的`嘴巴扁扁的，天天“嘎嘎”叫。吃起東西來搖頭擺尾的。腦袋的兩側長了一雙黑溜溜的小眼睛，好像鑲了兩顆閃閃發光的黑珍珠。它的腳也很有趣，腳趾間由一層薄薄的膜連着，兩隻腳板像兩把小扇子。所以走起路來一搖一晃，別提有多可愛了！
有這麼一回：我剛將“卡布其諾”買回來。可能，對我家太陌生，到處亂竄。我也跟着它到處亂跑，是為了不讓小鴨子受傷。結果適得其反，我把小鴨子嚇了個半死，竟從一米多高的櫃子上跳下來，撲騰了幾下翅膀便摔在了地上，把腳弄傷了。我小心翼翼地捧起它，看着它，眼中不光是可憐，更多的是傷心。我把小鴨子的腳包紮好後，將鴨子放在了“温馨小窩”中，給它吃最好的白菜，大米，給它喝非常乾淨的水，常常撫摸着它輕柔的羽毛，好安慰它受傷的心靈。
漸漸地，它的病好了。因為這次意外，我和小鴨子的關係也變好了。每一次我出去散步都要帶上它。它蹣跚着走得很快，看見我被它落下了，便回頭看看我，等我趕上後，才樂呵呵又繼續往前走。我也經常帶着小鴨子去玩捉迷藏。它一會兒躲在樹根下，一會兒躲在草叢中，一會兒又躲在我的身後，逗得我“哈哈”大笑。
動物之所以懂得人所想的，是因為人類付出了不求回報的“愛”。
也不知從什麼時候開始，我就愛上了閲讀。為了能有時間讀書，我經常在吃飯的時候讀，還在被窩裏打着手電讀過，甚至上衞生間也帶本書；課間休息時，同學們大都在玩耍，我仍在教室裏如飢似渴的讀書。讀書使我開闊了眼界，從書裏我認識了精彩紛呈的大千世界，讀書給我帶來了無限的快樂。
在平時不用上學的日子裏，我大部分時間都用來讀書了，很少去找同學玩，就是去最要好的同學薛薈文家玩，也只有屈指可數的幾次，其他同學家我都不知道在哪裏，所以也就沒有去過。平時做完作業，我就開始忙活我的三大愛好：讀書、畫畫、給我種的小花澆水。這三個愛好裏，我最喜歡的還是讀書了。在我的心目中，沒事的時候拿本書，沉浸在書的海洋裏是這個世界上最快樂的事。
喜歡讀書，我還喜歡買書，我的零花錢大都用來買書讀了。我讀過很多本楊紅櫻的笑貓系列的書，還自己跑去買了兩本，一本是《永遠的西瓜小丑》，這是我在郵局的'半價書市上淘來的；還有一本是《會唱歌的貓》，這是我用洗碗賺來的零花錢買的第一本書，我很珍惜和喜歡這本書，讀了一遍又一遍，到現在快兩年了，我有時候還會拿出來讀一會兒。
高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。我們的祖先也曾説過：一日無書，百事荒蕪。讀書讓我明白了很多道理，也帶給我許很多多的快樂。一本好書就好像黑夜裏明燈，給我們照亮前進的道路；一本好書就好像乾渴時的一杯清茶，給我們帶來甘甜的回味；一本好書就是一座寶藏，值得我們努力的去挖掘、去享受。
樂趣，取決於每個人自己的喜好。詩仙李白之樂是“會須一飲三百杯”，詩聖杜甫之趣是“自在嬌鶯恰恰啼”，詩囚孟郊之興是“春風得意馬蹄疾”……我覺得欣賞、背誦這些佳作是自己的樂趣。
一到六年級，我背了許多著名的佳作，有詩經、唐詩、宋詞……背誦詩詞前，我會先讀上幾遍，思緒也會隨着詩句的節奏和情緒的變化而變化。這些都是為背誦做準備。背一些長詩時，我就得慢下心來，一步一步的前進。比如《琵琶行》，我就一天背八句，不到半個月就背下來了。但有些時候，並不像相像中的那麼順利，問題出在了各個方面：銜接處卡住、跳過句子、順序錯亂、字記錯，和由於緊張造成的突然卡殼……有時背完題目和作者後大腦一片空白，導致一個字也吐不出；也有時由於神情激動，最後幾個字忽然忘了，冥思苦想也無法記起，只好複習一下，再重背。
最近，我帶着學習的心態，觀看了精彩的《中國詩詞大會》。在與選手們同步答題時，發現自己竟沒有一個外國選手的準確率高，少兒團的所有選手儲備都比我大。我與百人團的“詩友”們一起答題，一起出錯，一起捧腹，一起感動。我彷彿置身於現場，欣賞詩詞帶來的動人故事。舞台成了詩詞的“戰場”，評委們成了詩詞世界裏的“哲學家”。這個節目，渲染了一個詩詞的春天。
每當回首曾經在詩詞道路上留下的.腳印時，都體會到了我努力時的成功、可惜、喜悦與樂趣。漸漸地，我悟出一個道理：樂趣是建立於付出之上的。沒有付出，就沒有收穫，也沒有收穫時的樂趣。
這次的放假，我打算去冰城——哈爾濱旅遊。因為是第一次去，所以對一切景物都感到陌生和新奇。我剛下火車時，看見了許許多多的外國人，他們的頭髮像染得似的，好看極了。哈爾濱的街市就像蜘蛛網一樣，交織在一起，雖然顯得亂一點，但是很繁華。我的下一站是去哈爾濱著名地點——龍塔。龍塔高336米，是亞洲第一鋼塔，是於1998年動工興建，而2000年對外開放。龍塔是集廣播電視發射、旅遊觀光、餐飲娛樂、廣告傳播、無線通訊、環境氣象監測等多功能於一體的.綜合性多功能塔。是省內首家通過“三標一體認證”的企業，被國家旅遊局評定高級旅遊景點。而我就親自體驗了一下龍塔的聞名。剛剛走進龍塔，看見了巨大的恐龍化石，這個化石長10多米，讓人見了就“膽顫心驚”。我坐上了去龍塔頂層的電梯，上去時得有1分多鐘，正當我焦急時，電梯到了。塔上的景色美不勝收，從上面向下看，高樓大廈盡收眼底，所有的景物如螞蟻一樣大小。讓我想起李白的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小。”在龍塔的玻璃窗裏側，有一圈可以承受1噸的玻璃，誰都可以在上面走，只要購買指定拖鞋。在玻璃旁邊有名人印的手印，手印旁也有名人對龍塔的簡介。正當我玩得開心時，我看見了一位俄羅斯友人，我就想和她合影留念，可是我不會俄語怎麼辦呢？經過我一番思考，想出來一個“妙計”。我先做好準備工作，讓我爸爸當攝影師。我悄悄走進俄羅斯小女孩身旁，示意我爸爸可以開始拍了，可是沒想到這位外國小丫頭正好閉上了眼睛，照出來的效果一點都不好。可是，就在這時，她對我微笑了一下，我也點點頭，真後悔我們沒有用語言溝通啊！就在我臨走時，她還向我招手了呢。這次充滿樂趣旅遊讓我難以忘懷，我一定要好好學習國外語言，下次可以有更流利的溝通，不留遺憾。
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恆的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。我是班裏的優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我説：“照紅，這次你怎麼考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子裏空蕩蕩的。回到教室後，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有着前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗着自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。”
……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的`靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎麼會成功了。”我説。從那以後，我變得認真了，上課認真傾聽老師講課，利用課餘時間複習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀着，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地説：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什麼樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。【讀書的樂趣作文8篇】讀書的樂趣作文8篇。這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收穫，只有付出才有收穫。
樂趣，字典中的意思是使人感到快樂的趣味。
生活中似乎有許多樂趣：看電視、打遊戲、玩“三國殺”……可是，這些樂趣算什麼呢？玩多了也自然會乏味。因而什麼是真正的樂趣呢？
前幾日，我在樓下公園裏漫步，雖説是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來。樹枝上，蟬也不住地抱怨着老天帶來的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧着，似乎只要天氣還熱着，他就一直鬧着。花叢中時常有些不知名的小蟲飛舞着。我想着夏日蚊蟲也多，不如早些進屋去吹空調。
正想着要回去呢，不想，一羣“熊孩子”從我身旁躥了過去，一開始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過的時候，我看見一個孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來，似乎一點也不為摔倒而難受，反而更加快樂地向前跑去。這種快樂，不是我們這種整日在作業中的人所擁有的快樂，這種快樂純潔無暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂趣再別無他物。而諸如摔倒之類的小事更不值得他去關注了。
半路，又聽見他們嬉戲玩樂的.笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲叮咬，投入的只是純粹的遊戲。沒有電波的干擾，沒有熒幕的煩憂。他們的遊戲，是最自然，最單純的。沒有一絲追求功名利祿的心態，沒有一點損人利己的想法。這種樂趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所説：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無瑕的，他們的樂趣亦如此。
這裏也有樂趣，純潔的樂趣，充滿了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應拋開雜念，去追求這些純真的，樸實的樂趣嗎？
這裏也有樂趣，最美的樂趣。
每個人都有一個童年，童年的樂趣就像海邊的各種貝殼，隨着海水閃閃發光，散發出五彩繽紛的光澤，數不勝數。現在我手裏仍然拿着最閃亮的貝殼，這也是童年最難忘的樂趣。
我記得當我還是個孩子的時候，我姐姐和我一起玩從攤子上買來的泡泡水，通常一瓶兩三美元。我在前面吹，我妹妹在後面吹泡泡。或者是我妹妹在前面吹氣，我在後面戳，玩得很開心。但是大人肯定不經常買，而且我和姐姐也不經常玩，但是我們真的很想玩，怎麼辦？我想:泡泡水裏有泡泡，我媽媽做飯用的油也有泡泡。我能做一瓶油嗎？照你説的做。我把我的花生油拿到廁所，把水和一些花生油倒進瓶子裏。當它完成時，我試着快速吹它，但是我不僅不能吹它，而且我的.手是粘的。這時，我媽媽走過來問我發生了什麼事。我把這件事告訴了我媽媽。她忍不住笑了，對我説:"傻孩子，這是用肥皂和水做的，不是油。"聽着，我突然意識到，自己覺得好笑，愣了很久...
奶奶的院子裏有一棵樹。我經常拿刀在樹幹上刻一個記號來衡量我是否每天都長高了。看着水平線，我真的希望能很快長高。有一天，我突然發現自己比馬克還矮。上帝啊。我是不是倒退了？我心裏害怕極了，於是我趕緊跑向父親，問道:“爸爸，為什麼其他所有的朋友都長高了，而我卻變矮了？”我一邊説，一邊指出了樹上的水平線。爸爸聽了我的話，又看了看那棵樹。沉默兩分鐘後，他開始莫名其妙地大笑。他甚至不能站起來，眼淚流了出來。他拍拍我的頭，傻乎乎地看着他説:“傻瓜，你不矮，但樹很高。今後不要做這種傻事。”哈哈，這不是很有趣嗎？
常聽過老人講，過去吃餃子是過年過節的事，現在吃餃子成了家常便飯。有一天我放學回家正趕上媽媽包餃子，我就並且湊上去包。
中午我和姑姑去了一趟豐華超市，那裏人山人海呀，要找那些東西真是大海撈針，我們費了九牛二虎之力終於找到所有需要的材料，有韭菜、麪粉……
終於到了晚上，我媽先把面盆拿出來，把頭號袋麪粉倒進面盆裏，拿碗把水倒進碗裏，先把水倒進面盆裏一些，用手一邊抓一邊倒水，像將軍指揮士兵佈陣一 樣，不一會一個新的“陣法”就布好了。走進廚房只聽爸爸邊哼着歌，邊把香油、味極鮮、鹽……放進盆子裏。用筷子拌好，一股撲鼻而來的香氣讓我想到了滿地韭 菜。
面已經和好了，媽媽把面切成一塊一塊的，就開始把面揉成一條小面白蛇，在桌子上揉動。媽媽又把小白蛇分解成了好好幾塊，漫天的`麪粉降落到小麪餅上來，媽媽讓我把小麪餅捏成小硬幣的形狀。
開始擀麪皮了，我自告奮勇説要擀，可麪皮在我手上像着了魔一樣，每次都擀成奇形怪狀，我氣得不擀了，爸爸聽到後就把這艱鉅的任務包了下來。
我和媽媽在一起包餃子，一個俱像月牙兒的餃子從媽媽的手中不斷跳到竹簾上，像等待元帥的號令。我照媽媽的去做，小月牙的餃子沒了，餃子在我手裏反而 像走火入魔一樣，擰住這頭，另一頭卻又掉了下業。我急得眼淚都要流出來了。媽媽過來耐心地教我。我不負眾望終於會包了，不過還是沒有出現像小月牙一樣的餃 子。
姑姑在廚房煮餃子，餃子像天鵝一樣撲通撲通進去洗了個熱水澡，出來後發現自己熟了。我在餐廳等着，短短几爭鍾我感到像過了好幾天一樣。
好吃的餃子終於到我嘴裏了，餓死我了，我狠吞虎咽，醋我竟然不覺得酸了，太好吃了。
後來我悟出一個道理：自己包得餃子比別人包得更有滋味，自己乾的事比別人幹更有意義。
夕陽西下，一縷縷橙色的陽光照在我的身上、我專注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上……
我喜歡書，愛看書，有的時候看得脖子都發酸，但我不在乎;我喜歡跌巖起伏的情節，我的身心全部都投入到整本書的故事情節中，我的心情隨着主人公的心情變化而變化，主人公的經歷坎坷或平靜決定着我的心是懸空還是落地。有時看的太投入，媽媽喊我的聲音都可以忽略，直到叫我許多遍我才記起來答應，然後依依不捨地再看幾行才去找媽媽。
讀書帶給我快樂。每當我遇到不順心的事情，憋了一肚子氣，不知道該怎麼辦好時，我會打開我最喜愛的書，在快樂的'情節中一點點消滅着自己內心的苦悶，等到心情終於完全平靜下來，再去思考這些事中我做錯了什麼，哪些事不該做，令我苦惱煩悶的原因是什麼等等。想明白這些我也就輕鬆多了，接下來就是高高興興地做下面的事了。
讀書讓我明白許多道理。《小公主》中，薩拉是個懂禮數，善良天真、腦袋裏有許多想法，很有想象力，但又有大人的穩重沉着的小女孩。在經歷過種種磨難後，薩拉成長了許多，出使我明白了不少道理。真正的朋友並不只是在你所有事情都感到順利的時候和你分享快樂的人，真正的友情是在你有煩惱時一直陪伴在你身邊，有困難時即使不能拔刀相助，也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友情。這樣的友情才是最真實的，才是最能帶給你温暖的……
往往在明白了整篇故事所要表達的更深一層的意思的時候，我的嘴角微微上翹，笑容綻放在了臉上，露出了“一切都明白了”的表情。原來，讀懂一本好書，一定要細細品味的啊……這種趣味使我迫不及待地想要讀下一本，只要有時間就會讀兩頁，精彩的內容使我覺得，書籍，真是精神上的“營養品”。
現在，一本本好書匯成一縷縷橙色的陽光，照耀着我的心，使的感覺內心是温暖的，充實的……
不知從幾時起，還是國小的我開始嚮往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那麼令人期待。如今，我已經是一名國中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個八年級的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，七年級同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什麼?哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊!和高年級的'學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看着雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽着它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴説着心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬於我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗台見證着我們的友誼。
在圖書館中遨遊在文學的海洋裏，在音樂教室唱我們的歌，看着冉冉升起的五星紅旗，感受着義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受着同學們的友情，老師們的關愛。 在樂趣中，我一如既往的快樂。 在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。 在樂趣中，我學到了太多太多的東西，需要我用一生去實踐。
我想，在我步入高中，步入大學，步入社會時，我會懷念它的。因為在這裏，埋藏着我的感情，它見證着我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣，讓我在某個微涼的夏日，還能記起——我的中學生活樂趣。
書，給了我一個全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引着我。我愛書，愛到可以去“偷”。
那天，我跟着媽媽去上班，並帶上了喜愛的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地打開書，津津有味地看起來。
大約過了半個小時，媽媽對正在興頭上的我説：“注意你的眼睛！都看了這麼久了，別看了，休息一會！”我聽了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情願地合上書，放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看，把書放到了旁邊的櫃子上面。我真想把書拿過來看啊！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。
正當我氣沖沖地摔彈力球玩時，一位阿姨叫媽媽出去幹活，這下機會來了！等媽媽走遠後，我躡手躡腳地來到衣櫃旁，踮起腳尖，費了九牛二虎之力終於拿到了書，我高興極了，可時刻沒有放鬆警惕，小心翼翼地打開書看了起來，連翻書的.聲音都不敢有，生怕一不小心引來媽媽。開始，我非常緊張，豎起耳朵，聽外面的動靜，還不時地跑到門外看看。漸漸地，這種感覺消失了，我完全沉浸到書的海洋裏。看到高興的地方，我露出笑臉；看到悲傷的地方，我瞪大雙眼……
“咚咚咚！咚咚咚！”我被這突如其來的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪”的一聲掉到了地上。不會是媽媽回來了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會，媽媽進來了，喝了杯水又匆匆走了，而我卻驚出了一身冷汗。
剛才那次“突發事件”讓我心有餘悸，這回我十分小心地在門口“巡查”了一遍，確定媽媽一時半會不會回來，才回到房間安心看起書來。終於看到温馨的結局了，我長吁了一口氣，把書放了回去。
我感謝書，感謝它教給我許多知識，感謝它將我帶入一個精彩的世界，感受快樂、感受悲傷、感受豐富多彩的人生，我愛這“偷”來的快樂，我愛你——書！
過年了，孩子們最喜歡玩的要數放鞭炮了。
記得小時候，每年的大年七年級早上，在一陣陣的鞭炮聲中我一醒來，飛快地跑到樓下。只看見家家户户的門前都鋪滿了鞭炮的紅紙屑，地上就像鋪了一張軟綿綿的紅地毯。我彎下腰，在“紅地毯”上仔細地尋找我的寶貝——沒燃放的散炮，這些散炮就是我此刻最好的禮物。有大的，有小的，一顆、兩顆、三顆……我心裏美滋滋地數着，不一會，口袋就裝滿了鞭炮。
撿了散炮就是最刺激的事——放鞭炮了。要知道敢放鞭炮可是男子漢的象徵，誰不喜歡啊。
我先把鞭炮放在地上，左手緊緊地捂住耳朵，前身稍向後傾，右手拿着點燃的香儘量往前靠近鞭炮的引線。眼看點着了，我趕緊撒腿就跑，跑出一段距離後，咦？怎麼一點兒動靜都沒有呀？考驗我膽量的時刻到了，我返回去小心翼翼地走近鞭炮一看，唉，原來沒點着！再次鼓起勇氣去點鞭炮，拿香的手不停地顫抖着，心裏像揣着一頭小鹿。這時候的我，儼然像董存瑞炸碉堡，大義凜然，“視死如歸”。眼看着一縷白煙冒了出來，並且發出“嘶嘶”的響聲，點着了，快跑！沒跑幾步，身後“嘭”的一聲，我的心一緊，回頭看着炸飛的.紅紙屑，又叫又跳，歡呼着。
更多的時候我是和小夥伴們一起的。一羣小子，懷揣着大大小小的鞭炮，挖空心思用各種不同的方式玩。
不過，今年我再也不放鞭炮了，看着大年七年級嚴重的霧霾天氣，我也希望人們不放鞭炮，這樣我們的空氣才會清新。要是什麼時候人們能發明一種綠色環保的鞭炮，那該多好呀，我期待着。
學問齋