在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧譁，不招搖，以自身的豐富影響着你的豐富，以自身的安詳引領着你的安詳，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不説話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促着你的思索。它給予我們思想教益和美感薰陶的同時，在有助於提高閲讀水平，還可以從中借鑑寫作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
“有個徒弟學藝三年，覺得自己可以滿師了，使向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個裝滿石頭的碗，問道：‘滿了嗎？’徒弟答：‘滿了。’師傅把沙子灑滿石縫，問：‘滿了麼？’徒弟答：‘滿了。’師傅又在碗裏撒上石灰，仍沒有溢出，再問：‘滿了嗎？’徒弟無言以對．．．．．”
這是＜＜滿了嗎＞＞這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個沉迷於美詞佳句中的國小生思緒萬千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水．．．．．究竟怎樣才算滿呢？
我們國小生平時因自滿而學習成績下降；青年因自滿使青春黯然；老人因自滿而歎息。可見，自滿就像人生的陷阱，而這陷阱正是自己挖掘的。當醒來時才發現四周已變得空曠。
的確，自滿是走向成功的絆腳石，是使人走向退步的電梯，每個人都不能自滿，因為生存是一個不斷接受挑戰的`過程。
在這個世界上，太陽再耀眼，也無法把每一個角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時候；巖石再堅硬，也會因經不住時間的侵蝕而風化，白玉再光潔，也會有極其微小的瑕疵．．．．．．
是的，萬物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構的。創造上帝是那些無法盡善盡美的人類．．．．．．無論如何何時何地我們都沒有權力自滿，不管取得什麼樣的好成績，我們都不能自滿，那樣在別人問我們時，我們便説一聲：“沒有滿。”
無論何時何地，捫心自問一句：“滿了嗎？”無論何時何地，冷靜地回答自己：“沒有滿呢。”
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端藴秀使你怦然心動？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時代的足音，追尋生命的履跡，發現社會的真實，感受文字的魅力。書是我的最愛！！
大家都説世上只有媽媽好，可我認為爺爺更好。
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長的這十年裏，我身邊發生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對我的愛。
記着一個晚上，我發了高燒，爺爺二話不説，抱起我就往醫院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動眼淚流個不停。這原本是爸爸、媽媽乾的事，卻讓一個年近70的老人來承擔，我心裏很難受。到了醫院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號。平常一見到醫生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不説。醫生對爺爺説我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續。就在他轉身的那一剎那，我看到他眼睛裏流露出一絲心疼。
經過一晚上的折騰，我六點多才漸漸入睡。醒來的時候，發現爺爺趴在牀邊也已經睡了。我看到他的頭上又多了幾根白髮。眼裏湧出了淚水，這些頭髮都是為我而白的'呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個笑話或一個故事來逗我開心。後來旁邊病牀的姐姐也一起來聽故事。
雖然有時爸爸、媽媽不在我身邊。可爺爺那麼精心的照顧着我，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對我的好一輩子都不會忘記！
國有國法，校有校規，我家也有家法。媽媽經常會講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們如何勤儉節約。
小時候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶裏，我總是不解媽媽為什麼這麼做。後來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽説這叫節約用水。
小時候我和妹妹吃飯的時候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴厲地對我們説：“你們倆把桌上和地上的`飯粒收拾乾淨”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾乾淨。媽媽還説以後如果再這樣，就罰寫《憫農》十次，還要背誦其中的意思給她聽。經過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗裏的飯吃得一粒也不剩。媽媽説節約糧食是最基本的，我們必須做的。
每次我放學回來，媽媽會讓我們先把作業完成。她説作為一名學生作業是你們必須完成的任務，完成後她會讓我們做一些力所能及的家務。她總會教育我們只有辛勤勞動，才會有收穫。學習也一樣，只有努力學習才會有好成績。現在我們不用媽媽督促，回家都會自己完成作業。
正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學會了什麼是節約，什麼是責任，媽媽教育的這些好家風會是一盞明燈。照亮着我們前進的方向。
在我五光十色的回憶中，有歡樂的事，有憂傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。
那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地裏挖苣苣菜，我們來到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長在溝邊靠近水的地方，葉子……沒等媽媽説完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來。不一會我就挖了一大把苣苣菜。我拿着苣苣菜找到了媽媽，媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來，我是丈二和尚摸不着頭腦，問：“媽媽你在笑什麼呢？”媽媽説：“你挖的'不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是葱綠色的，它的葉子很薄，葉邊上沒有小刺，而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來很澀……”媽媽邊説邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細看，我細細一看，還真是不一樣。因為我弄清楚了兩種菜的區別，我就在溝邊上仔細的找起來，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來生活中處處有觀察，處處皆學問啊！在我和媽媽的慧眼識別下，很多苣苣菜，被裝進了我們的籃子，喜悦的歡笑聲迴盪在田野上。
這雖然是一件小事，卻對我以後的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個道理：幹什麼事都要認真不能馬虎。
她的笑容
在我上國小的時候，有一次考試考失利了，導致我非常不開心，我一個人趴在課桌上，聽着自己的小夥伴炫耀着自己的成績，我頓時感到非常的自卑，感覺自己沒有什麼用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學，結果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室裏，我原本以為我會得到一頓嚴厲的批評，結果得到的是老師的笑容，老師的關心，這一點使我非常的感動，再那過後，她便安慰了我，説從哪跌倒就從哪站起來，終點其實就是起點。
從她件事情過後，她似乎非常的關心我，每一節課上都會叫我站起來提問我問題，我至今還記得當時的感受，那時可是哭笑不得啊，就是國小的班主任使我熱愛上了學習。她的笑容深深的刻在了我的腦海裏面
新班主任老師
在升八年級的時候，我早就知道我們要換班主任了，我怕換到一個很嚴厲的老師，不過這個煩惱，在我看到她的第一面這個煩惱就消失了。
我們的新班主任是一個教導有方的老師，雖然以前很多老師對我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課。可是這個老師並不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她説的一條條規則，一件件事，我們班的同學都非常的努力去做，我從未見到同學們這麼努力去做老師給我們的任務，從前七年級時甚至有些時候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個老師在教室的時候，同學們都很安靜。她給我們訂下了很多規則比如上自習課安靜，老師説話學生不説話。似乎我們的班主任有極大的法術，她把我們班的.學生都變的很有紀律，所以説這就是她的法術。我相信我們班會在她的領導下變得越來越好。
父母對我的關心
在新的一個學期裏面，我發現了我的母親對我的期望和管教越來越嚴厲。原先父母對我的成績不是很在意，我基本處於放養的狀態，因為她們有時候非常的忙。
在開學的時候，母親對我説新的學期要好好努力，上課認真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會放在心上，但是我的母親用了實際心動管教我，我回家的時候不然我玩手機，寫完作業可以玩會，我相信我的成績會慢慢變好。
夏伽斯説：我們總是在一條青春的河裏孤獨的跋涉，當那麼一天，我們突然想看看來時的路走過的路時卻發現，更多的青春又從我們身邊悄無聲息的流走了。我也在時光的洪流中摸爬滾打，惶惶恐恐，怕自己抓不住一塊救生的漂木，但上帝總是眷顧我，我認識了你！
你説你注意我，是因為我的一句玩笑話。打工的日子總是無名的亢奮着，那時一進車間，每個人都變成了搞怪能手，歡聲笑語不斷。我總是調侃盼盼（和我一起打工的舍友）並以此為樂且樂此不疲。有幾天我遇上認識的工友就喊過來，用手做個假動作，意為小聲耳語，其實聲音大的誰都可以聽見，説，跟你説個祕密奧，盼盼的眼淚是固體的，不信你可以把她弄哭看看。聽得那人半信半疑，我卻在盼盼的追打下哈哈大笑。仝秀蘭聽到後也只是看着我微微一笑，我只知道這個和我一樣戴着黑框眼鏡的女生是我們學校體院的大四學姐，考完了研究生，沒事出來打個工。連名字，也是從衣服的小牌牌上看來的。她覺得我很會玩，便在歇息時來找我，給我做按摩，可我心裏不情願，因為她的手勁很大，每次我不是在享受而是在呲牙咧嘴的求饒，暗想，是不是在整我。
在車間裏，我們裹得嚴嚴實實，只漏2眼睛，互相不認識。我説，在這裏沒有容貌的美醜，沒有身材的胖瘦，只有聲音的是否悦耳和眼睛的是否勾魂。初見仝秀蘭的尊容是一個傍晚，那天我換好衣服，站在門口等工友時，一女生過來直接站在了我的面前，與我對視，我一開始沒有反應過來，只是迎着她的視線，我忽然就笑了，知道了這個女子便是仝秀蘭了。當我想看看她的樣子時，她跑開了，我笑着追過去，掰過身子看了看，説，你長得比我想象的婉約。
在下班回宿舍的路上遇見時，仝秀蘭總是跟着我緊緊的，説一些玩笑話。我不熟悉她，不知該怎樣和她對答。尤其是她老是盯着你看，我就招架不住。每當這時，我就很尷尬，裹着自己紅色格子的大衣只是低頭笑着前行，這時再抬頭看看我的同伴早已走出了百米遠。還有一次，我洗完澡坐在宿舍的牀上擦着濕漉漉的頭髮，玩着手機時，她破門而入，喊着我的名字，我依舊是笑着應答，不知該聊些什麼。她忽然問了我一句：你開放嗎？我一愣，説：哪方面啊，這怎麼説，我可不是同性戀。她點了點頭，在我們宿舍興奮的説了一陣子後便走了。
這時，我仍然不熟悉她，我也曾經不止一次的體會到有些人只不過是遇見了而已，過了這段共患難的時光就各自散落天涯了。我不會特別的去接觸一個人，就像沈冰做客《非常靜距離》回答李靜的問題時説的一樣，她已過了一見鍾情的年紀，而我已過了見個學姐去上前問東問西的年紀。但，有些東西會莫名的拉近2個人，而拉近我們的只是一次談話。
我已忘了這個談話是怎麼開始的，但我知道肯定是在一次休息的空檔中，肯定是我坐在右邊，她坐在左邊的空椅子上，看着我將產品小心翼翼的夾起落下。我們聊得很投機，從每天的日記到感情經歷；從自己的內心世界到外在的裝扮；從幹過的事情到憧憬的美好；從電影到書籍；從人際關係到學業成績，我們幾乎在每一件事情上都達到了共識，我説的是她的心聲，她講的我也曾有過類似的感受，我們中間還經不住擊了幾次掌，然後興奮的説下去。從這以後，我們之間多了份心照不宣的親密感，她是我前面的工序，每次她幹完後，總是過來我這邊，坐在左邊的空椅子上絮絮叨叨的説，我一面幹着活，一面聽她説，時不時的提幾個問題。每天我們都進行接近2個多小時的談話，對她瞭解的也越來越多，我知道我們這是友誼式的聚集，我甚至在想也許我之前所有的累積只是為了遇見一個和我在某些方面很相近的人，我可以毫無顧忌的説我的想法，談我的感受，憧憬我的生活，卻不用擔心她藉此來奚落我。
我漸漸的變成了一個傾聽者，我已有的東西在幾次談話中早已全部説出，我沒有更多的東西來分享，甚至她説的`一些東西在我現有的認知範圍裏無法理解，但我尊重。她的很多言論也確實影響了我。她説愛情是一種感覺，之前的朦朧美感最終會敗給歲月的刻刀。她還説因為愛情她分手了。幾乎是聽到後我就毫不猶豫的相信了，因為我也這樣覺得。她問我相不相信一輩子的朋友，我回答相信。但説完後，我又有一種虛幻的感覺，一輩子好像長的我不敢去想象，但我願意去相信一切美好的東西。她又問我，如果有人欺負你，你怎麼辦？那時我正在工廠的食堂裏吃飯，我抬起頭説我不知道，甚至定義不了什麼算是欺負。她之所以這樣問是因為和我們一同打工的同學受了欺負。她立馬錶明瞭她的態度，人不犯我我不犯人，對我好的湧泉相報，對我壞的以牙還牙。她對生活的原則讓我歎服，與她相比，我現在對所有的東西都是一種模糊的觀念。
打工生活的結束不是我們告別的時候。還記得坐車返校時，她給我買的餅和烤腸讓我感動的無以復加，説了聲謝謝後便笑着轉了身；也記得她給我佔的座位；記得那句青青以後誰欺負你跟仝姐説；記得讓師傅幫忙託運自行陳車時的一起討價還價；記得我自己沒辦法弄自行車時她跑去門口幫我；記得她給我講的道理；記得她教我的按摩手法；記得打完工從學校又回家時她的那幾條關心的短信；記得她在清真餐廳請我吃飯；記得她拉我去上她們的輪滑課；記得我興奮的給她講我騎車的經歷；記得她給我買的菠蘿；記得每次的吃飯她總是搶着打飯卡，更加不會忘記的是她的這一份赤誠的心……
陪人成長很累，而21歲的年華就像流星，看着璀璨本質卻是磨損，明媚的背後深藏的是無盡的憂傷，不知有多少人已悄然消失在你的世界裏，留下的回憶也支離破碎，但，如郭敬明所説，一些人的離開只是為了迎接一些更為重要的人得到來。那天吃完飯回來，在路上聊起來，我依舊無法感同身受的理解你時，你説，真希望我快點長大！成長都是要經過陣痛的，撕心裂肺後才是華麗的蜕變，謝謝你陪我成長，在這些與青春有關的日子中。
想當年，我是怎麼認識你。這句話是回憶遙遠的過去，我們認識短短3個月，但覺得以前的光陰因為你現在的介入也變得不同了，感覺是很漫長了，不知你是否也這樣認為？
大家好！我叫牛天琦，你們想聽聽我的成長故事嗎？下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候對這裏很生疏，一個人都不認識。不過，過了一段時間，我認識的人就很多很多了，比如説：胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年後就上了幼兒園，我沒有上小班，直接就上了中班，我第一次去的時候，媽媽送下我就要走，我哭天喊地的不讓媽媽走，可是怎麼也留不住媽媽，媽媽走了，我看着幼兒園裏的小朋友都看着我。不知道我是誰，經過幼兒園了的老師介紹，我們都互相認識了，在那裏我也交了許多好朋友，在那裏我也認識了和我玩的最好的倆個小夥伴們，他們就是，王澤瑤和胡媛惠。在那裏我也經歷過很多事情，有一次，在我，上中班的時候，我最喜歡畫畫，有時我的畫還被老師表演過呢！有一次，在我上大班的時候，有過兒童節，我們大班那天表演的是跳舞，是一男一女表演，我獨自還被選取當模特，我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的'，雖然，是廢舊物品做的，可是，卻很漂亮。還有一次，在我上學前班的時候，我們中午幼兒園都要睡午覺，可我卻睡不着，所以，一般中午其他人都睡午覺的時候，幼兒園老師中午出去的時候就都會帶着我去那個時候，是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了，真不敢相信我已經上四年級了，我在學校的故事也不少，比如上一年級的時候，我第一次來到雪宮國小，那裏的老師把我分在五班，我班有一位優雅的語文老師劉老師，劉老師是我們的班主任，當然，還有一位漂亮的數學老師孫老師。在我心目中，劉老師和孫老師是我們學校最美的老師，是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候，也有許多故事，比如説，在有一次升完國旗的時候，我看見一位老師好像正在訓斥學生，我看那位老師也很美，那時我想，如果那位老師也教我們就好了，我以為，這個夢想不會實現，不過，驚訝的是，這位老師就是我們三四年級的英語老師賈老師，我簡直都不敢相信，太不可思議了，太不可思議了！
我的故事還有很多很多，也不知道何年何月才能説完，雖然，我只説了其中的一小部分，不過大家知道了我有一位優雅的語文老師、有一位漂亮的數學老師、還有一位美麗的英語賈老師！
在人生的道路上，常常佈滿了荊棘與坎坷，沒有人的一生是完全平順的。人生就像一場戲，如果沒有高潮起伏，那怎麼會有看頭呢？
從小到大，我遇到過許多困難，例如：腳踏車學不會、和朋友吵架，不知怎麼和好、數學考不好……等。
當我遇到這些挫折時，我整個人彷彿墜入了地獄一般，身旁有許多惡魔勸我放棄，怎麼爬都爬不起來。拿破崙曾説：”我的字典裏沒有“難”這個字。”但是我上了五年級，數學老是學不會的時候，我覺得拿破崙的字典根本就是一本殘缺不全的字典！由於我學數學的時候，遇到不會的題目不太敢發問，所以很多題目都只是一知半解，所以考試考出來的成績只能用“慘不忍睹”來形容，那時候我覺得我的數學已經完蛋了，所以開始灰心喪志、自暴自棄。整日在黑暗的深淵中，看不見任何的光明。
但是升上六年級之後，我決心要好好努力，改變現狀，以便在學期末交出一張漂亮的成績單送給媽媽當禮物。所以我比以前更專心聽課，寫作業比以前更加用心，也很努力的複習，遇到不懂的地方，也試着主動去請教老師和同學，讓自己能融會貫通。終於，在期會考的時候，我的數學考卷上出現了九十五分的高分，不僅媽媽很開心，我也像從地獄的.深淵直飛到天堂，身旁一羣可愛的小天使圍繞着我，吹奏各種樂器，對我道恭喜。我的心情非常愉悦，我不斷的對自己説：“我成功了！”
從這次學數學的經驗中，我重新瞭解拿破崙所説的這一番話，有句話説：“皇天不負苦心人。”説的果然沒錯，所以我現在打從心裏贊成他説的話。下次我遇到困難的時候，一開始不要先灰心喪志，而是要全力以赴，如此一來，再大的困難都可以順利的迎刃而解。
大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩啊！
我已是個五年級的孩子啦，馬上就上中學了，爸爸媽媽都希望讓我考個好國中，所以成天上外面補課，而且是長久性的。我曾經上網查過這個問題，瞭解到了國外國小生是怎麼樣學習的。在國外，一年級就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級就學加減法了；人家二年級學加減法，我們學乘除法，就是這樣以此類推，你説説我們“苦”不？補完課回家至少得8點，那堆得成山的作業像無數惡魔朝我們招手過來，我不是一個學習很差的'孩子，也有很強的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點鐘，多受不了啊！時間長眼睛也受不了啊，真倒黴！我們國家就是這樣，應試化教育。
人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎麼和現實生活完全不符合呢？誰知道，怎麼辦，快告訴我，要快！
學問齋