在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的揮手自茲去作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學們：
四年的時光即將結束，面對這場人生的第一次離別，我的心中充滿了不捨與期待。但無論如何，我們最終都要回收自此去，開啟新的航向，揚帆遠航。
開始的開始，我們都是孩子。當我們第一次走進這所學校，推開預定的班級大門，我們註定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演着或歡喜、或憂愁、或針鋒相對、或團結一致的.故事，每一幕都充滿真情，每一幕都激情四射，但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個班級，30個人，30種陽光，緣分像放大鏡，不斷聚集着30種來自不同方向的光芒，形成一股強大的力量，他可以砍斷荊棘，他可以戰勝困難這隻紙老虎。現在這個放大鏡被時間這洪水沖刷，已經不能聚集光線了，但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去，同學們，揮手自茲去，從此離開，過程是痛苦的，成長是美好的。揮手自茲去，同學們，縱然時間再強大，也帶不走我們四年的回憶，揮手自茲去，同學們，闖出一片天地，相聚時也好一同吹噓。
同學們，今天我們即將回收仔仔去，我們可以擁抱，可以哭泣，但要記住，明天的我們以就要像一株瘋狂的藤蔓，澆灌了離別的眼淚，就該以更瘋狂的姿態成長，不是嗎？
同學們，若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優秀的人，今天的回收會成就每一個人未來的成功。無論何時何地，不放棄，不絕望。
讓我們一同回收仔仔去，乘風破浪，向着目標前進吧！
致92畢業班
“不曾養過狗的人，很難想象與狗一起生活是什麼樣子。養過狗的人，則無法想象沒有狗的日子該怎麼過。”這句話是卡洛林説過的，我想我應該就屬於後者。人們常説人一生當中最不可少的是朋友，而人們常常把這個朋友自定義為人，但是對於我而言他也可以是一隻狗。即使它已離我而去。
九歲那年，我在家門口發現他。它但是渾身髒兮兮的，髒得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓，媽媽幼不過我也就默認了。洗完澡後的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩隻黑豆般的眼睛炯炯有神，只要看見人身後的小尾巴就會不停地搖，向人示好。
小狗也漸漸適應了周圍的環境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學回來了，進門時沒有聽到熟悉的狗叫聲，以為它應該是跑到鄰居家去玩了。可是，當我放下書包，拿出作業準備動筆時，我聽到了斷斷續續的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外。看到的`卻是小狗無精打采地躺在地上，左後腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉頭問爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地説道：“爸爸對不起你啊，今天回來倒車的時候，一不小心就把它的腿給壓到了。”我一臉的不相信想再次詢問媽媽，可媽媽卻説：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法。”我本想再挽留，可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子裏。
第二天，我和媽媽把它送到公園裏，讓它自行離開。我不捨地看着他一瘸一拐的背影，不捨地揮了揮手。現在想起來，但是我的心情應該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。
青山橫亙，綠水蕭索。留念的話語還在耳邊，離別的友人已消失在地平線，夕陽西下，馬兒的嘶叫，是那一揮手的遠去……這是李白《送友人》中的場景，其中“揮手自茲去”一句，粗讀，平淡無奇；細品，意藴豐厚。
有時，揮手揮去的是時間。大江東去，春去秋來，兒時的玩伴，你還好嗎？不知那幼稚的話語是否已成為段段文字，不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園裏輕搖的鞦韆、沙灘上金黃的堡壘、石牆上刻下的希望、草地上揮舞着的`塑料寶劍……一切的一切，都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。
有時，揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恆的主題，那堵堵高牆，隔絕了“但願人長久，千里共嬋娟”的願望。可記憶，卻會以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世，“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會消去；也許你已心灰意冷，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的景象仍不時迴盪在耳邊；也許你已功成名就，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的志向依然藴藏在胸中；也許你已家財萬貫，“一簞食，一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅。“揮手自茲去”，或許有無奈，或許有遺憾，或許有傷感，或許有悲哀，更多的卻是灑脱與期待。
“揮手自茲去”，有的是遠離過往的生活，有的是告別過往的自己。但不論怎樣，當有一天你真正明白了它的含義，那一天就是你蜕變的時間。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺到離別的悲傷，是在國小畢業的時候。
那天，所有人的心情都很低落，儘管捨不得，但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年後的今天可笑的分離。
望着那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室裏也瀰漫着一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最後的告別。走出教室，夕陽的餘暉映照在操場上。似乎是在述説“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲傷。隨着同學們的步伐，我們開始繞着操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字後，大家才一個接着一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現在我們身上。寫完後，大家又寫上六年一班，不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時鬨笑一團，可過後大家又哭了起來。
走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫，又單獨去找美術老師告別，雖然很想把心中的千言萬語都説出來，但心中的'悲傷讓我只是無聲的流着眼淚，美術老師的眼中也是蓄滿淚水，口中説着安慰我的話。
走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉身看向學校，再見了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個嶄新的生活。
因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發找尋更開闊的藍天。——題記
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。或許有一絲無奈，但是離別，是為了下一次更好的相聚。
光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光，就這麼輕輕巧巧地離我遠去。那個火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經的許多畫面：第一次被表揚，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動，第一次競賽失利的苦悶……點點滴滴，如繁星點綴着回憶的夜空。
猶記得那一天，天空被幾片厚雲遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來，彷彿在為這場最後的告別營造一份祥和。這天終於還是來到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。
也許，這次是我與許多同學的最後一次見面了。我害怕看到大家不捨的'眼神，我害怕説出那句再見，我害怕……淚水已然在眼眶中打轉，幾次都差點溢了出來。我怕祝福的話卡在嗓子，卻説不出來；我怕在接下來的日子中，對這六年時光的無限眷念，影響了出發……可最終，我們還是踏上了陌路的征程。
回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發，才會聚集豪情萬丈。我們還要繼續成長，還要繼續奮鬥，還要繼續前行。揮揮手，暫別那些過去的時光，讓他們從指縫中溜走；揮揮手，向着前路的不可預測，大膽邁出堅定的步伐。
無為在歧路，兒女共沾巾。曾經陪我歡笑嬉戲的同學們，海內存知己，天涯若比鄰。向前走，不要後悔，不要焦慮，帶着這份最美的時光，告別成長道路上的一個又一個驛站，揮揮手，勇敢前行！
時間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進了會考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。
七年級的我們無憂無慮，最期盼的是下課，體育課也被當作是自由活動的四十分鐘。八年級的我們開始了有意無意的學習，為了生地會考而努力。九年級的我們焦慮萬分，暗地競爭，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要説再見。
九年級，已經沒有了往日的活潑，留給我們的只是各種模擬卷、會考卷，明天都是那幾節枯燥的課程，泉水般湧來的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分數。
每天聽到的.是老師的教學，學霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時間就要慢慢來了，每個人的心中都有不捨。翻翻羣相冊，看看這三年我們一起經歷的點點滴滴。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
轉眼間，九年級生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不説，但每個人都會不捨。
我們在這待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏裏的沙子，無時無刻都不在流淌着
哪怕將來的風景更加美好都無法讓我們輕拋過去，儘管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚説告別，要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結。停留在舞台上的身影，雖然不能説是永恆，卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽，小草已經在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是開花時節，剩下的卻只有回憶。
微風輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的雲彩和殘陽。驕陽東昇，殘陽西落，如是往復，竟掠過了數載春夏秋冬。
畢業了。沉甸甸的畢業留念冊承載了我們我們六年的記憶。
畢業會上，老師慷慨激昂地發表了演講，她的聲音久久迴盪在教室上空，使人無法遺忘。緊接着，同學們一起演唱了《送別》。
那是怎樣的一場合唱啊！每一個人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫出了一篇動人樂章——包含了我們的'回憶，飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……
合唱終在“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒”的歌聲中結束了。老師走下台來，為我們頒發了畢業證書。雙手捧着證書，我內心激動無比。這張輕飄飄的紙，代表了我國小六年學業的完成。
眼見得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來，揮手自茲去。
我就此離開我的國小時代，朝着新的道路走去。再不復歸來了，我要對童年揮手離去，向着青春進發。
揮手自茲去，我要做一個全新的自己，有追求，有夢想地去拼，去闖；我要成長，開始我真正的人生旅途。
揮手自茲去，沒有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢想罷了，驀地，夢想就在前方……
時光眨眼間就過去了幾年，那人離開了就再不歸來，那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反覆覆，昔年一起度過的時光，於此要説再見。
春天，我們在鳥語花香中邂逅，然後相識，成為彼此生命中的一部分;夏天，我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而後奮鬥，互相鼓勵追逐夢想;秋天，我們在涼風習習中奔跑，然後追趕，成就一段年少瘋狂的年華;冬天，我們在白雪皚皚中學會抉擇，而後成長，用熱血敍寫我們的青春篇章;幾個春夏秋冬都已經逝去，多少花朵再開也不復當年的韻味，幾多青草枯了又榮，一年年的生長又枯敗，或許就如同歌詞中所説“我的青春小鳥一去不歸來，不歸來……”，告別，對年少的自己作下一番總結，對年少輕狂肆意説再見，告別那段歲月，就此告別。
説“揮手自茲去”，不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的`“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的一番分別不捨之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝願與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依惜別……但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。
揮手自茲去，就算不捨，也是再見，但唯願我們在將來回憶時記得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負了流水去。
春天萬物有雨的滋潤，生長得更茂盛；雨後有彩虹的陪襯，天空更寧靜；紅花有綠葉的支持，顯得更迷人；而我，有故鄉的回憶……
一個人坐着公交車來到久別的故鄉，下車後望着眼前的點點滴滴慢吞吞的走着，嘴角不自覺微微上揚。這裏有我兒時的回憶，真令人懷念。慢慢閉上眼睛，我彷彿看見自己是如何成長起來的……
還是兒童時便與朋友在小巷裏嬉戲，清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大，自己去體會和經歷。
“轟”的一聲驚雷，讓我從噩夢中驚醒，臉色蒼白，全身是冷汗，可爸爸媽媽都出差了，只剩自己一個人。忽然感到很孤獨，恐懼。告訴自己該長大了，總要自己去面對一切。未來是個未知數，有多少困難橫亙在那，又怎麼能被噩夢打敗？好像有了無限的勇氣，即使外面大雨傾盆，雷聲不斷，也安然入睡。
一步一腳印，當遭遇失敗時，即便十分沮喪，可不能自怨自艾，要更加努力，走出陰影。總是因為過往而悲傷不會有所成就，當下要做的是奮鬥和拼搏，爭取下一次的勝利。
最終獲得了成功時，也不能驕傲自滿，停下探索的腳步。世上能者太多，可能你拼盡全力得到的還是人家的起點，所以怎麼能自傲呢？飽滿的麥穗總是低着頭，有着一顆謙虛的`心，相信有一天能實現自己的價值。
經過風吹雨打的我，會像麥穗一樣，平凡而又不平凡。這一切的一切，都是故鄉賜予我的，我從中學到了很多。如今，我已經離開它很久了，但隨着時間的流逝，他們不會消失在我的腦海，離開故鄉，我仍舊過的很好，因為我曾經擁有過。揮手自茲去的是故鄉，不是回憶。揮手自茲去，使我更勇敢，努力，謙虛。讓我更堅強的前行。
從前，我在外婆家住。在鄉下，每人的房子跟四合院似的。一個院子，幾個房間，花草樹木和小水池。
外婆的院子裏很寬，有一片平地和一棵大樹，還有外婆養的魚池。每天，我一起牀，就迅速爬起來，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆説了，早起勤奮就有獎勵我獨自去玩！那時，我興奮不已，可老天爺給我開了玩笑，其他小朋友都沒起來，大院門都是關的，我沮喪地回了院，想爬到樹上，這一來，玩性不減，還頓時明朗起來，我用力抓住樹幹，一跳，樹皮很粗糙，我爬上了一小點，可手沒力了，不得不放開。又一次，我腿上去了，手沒抓穩，剛到半樹，又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁，總結了上次的經驗，上樹變得敏捷，腳站在樹杈上，可以借力。不出所料，我上了樹，坐在樹枝上，摘野果玩，扔向魚池，看到魚池，我又向小猴，跳下樹，去摸魚兒。
我拿起小魚杆，正想釣一隻沒強到果的魚，可等啊等，也沒影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽見水聲，以為我出事了，趕快跑來，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。
六歲的'時候，媽媽把我接進城上學，我依依不捨地離開了，這一走就是五年，當我回去看望外婆的時候，一切都變了：樹被砍了，池子裏的水放幹了，外婆也老了許多。我含着淚，又想起我爬上樹，摘野果玩，想起自己下池撈魚；想起外婆抱我起來，給我做好吃的……
再見了，歡樂時光。再見了，美好的回憶。
“叮咚”火車到站的鈴聲響起，我背起書包，一手拎着行李箱，一手拉住妹妹的手，順着人流出了火車站。不過是走了幾分鐘的時間，就感到身上的包有多重，直勒得肩膀痠疼，已走了十多公里路的腿機械的抬起，邁步，放下，循環着，只是跟着姑姑的背影。
不知何時，眼睛漸漸模糊了，姑姑的背影在人羣中是唯一的焦點。這時，表妹和老妹好似是約好了的，一起掙開拉着的'手朝着擁擠的人羣中衝去，我只得把行李扔給姑姑追過去。她們歡快的跑着，快樂的笑聲吸引了來往的路人。我追上去一手一個把她們抓住，任由他們吵鬧，掙扎，終是把她們拖回了姑姑身邊。見行動失敗，兩個不高興的努努嘴，口中説出的話也亂七八糟的，發脾氣的用手打我。我不予理睬，她們覺得沒趣就停下來，用兩雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴的看着我，晶瑩的淚水在眼眶中打着轉。下一秒，幾顆看似飽含委屈我卻一天不知見了幾次的淚珠滾落下來，掛在小臉上，哭聲伴着胡亂的控訴聲，砸着我已經混亂的大腦，無奈的俯下身對她們説“：現在這麼多人亂跑是會被拐走的，就回不了家了。”我又對兩人説“：媽媽買的玩具都寄到家了，我們很快就回家了。”兩人聽了這句話終於停止了悲傷的情緒，擦了擦眼淚跟着我走着。
車站門口，望見奶奶焦急的臉，第一時間便是抱怨旅行中兩個妹妹的任性。突然間又想起兒時的自己，何嘗不是這樣。
我是何時成長的呢？大概是從老妹出生吧，曾感慨他有多任性，有多嬌縱，父母多寵她。卻忘了，曾經的我又何嘗不是呢？現在的我呢？漸漸地在時光的洗禮中蜕變着，變着，成為一個新的我。無意回頭看到過去的路只是嫣然一笑，揮手離開，正如李白所説“揮手自茲去”只留一抹陽光灑在身上。
提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時?我有多少個昨日?昨日是曾經，昨日是記憶中某個時候。
為了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會出現每一個有人的角落。
當一次考試來臨，我明白了作為一個學生的任務，兒時的歡歌笑語頃刻間破碎，或許太累，為了榮譽，開始變的虛偽，開始偽裝自己，學會保留一份沉默，用心去體會這個世界，瞭解到這個世界並非那麼完美，從那個時候，對於每件事，都有一種莫名的失望之感。
有時會勸自己，別去追求完美，殘缺也是一種特別的'美，真的懂了，開始為自己療傷，不在追求什麼完美，慢慢接受這個虛偽的世界，告訴自己，明天一切都會改變，日復一日，年復一年，多少個明日，沖淡了對明日的期盼。
昨天，為了這個世界而傷心，為了萬物的殘缺而悲痛，今日，我想説：一切都無所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。
揮手昨日，拋開對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個世界一個機會，相信它會變的完美。
帶上偽善的面具，走在繁華的大街，呼吸着這不一樣的空氣，看着熟悉的偽裝，裏面是否會有我陌生的人。
揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會在有撕殺，每個角落都是那麼祥和。
也許着只是幻想，也許這只是一個夢而已，揮手昨日之時，只想留下一個期盼，無論真與假。
殘陽如血，皓月當空，殺聲震天，慘叫連連。戰爭已持續了一天一夜，火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視着這場無情的屠殺。
我，如同“將軍”，更似“戰神”，放下手中的課本，投筆從戎，率領5萬精兵，與敵軍周旋數十小時，將敵人的百萬之師趕盡殺絕。
我沉浸在勝利的歡樂裏。
月黑風高的半夜，突然捲土重來的敵軍將我團團包圍，盟軍卻紛紛背叛，我孤立無援，成了一隻待宰的.羔羊。我無力扭轉敗局，卻又不甘心坐以待斃，帶上我最後的五百輕騎，左衝右突，身邊的將士用身體為我擋着一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展，身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀，猛然發現只剩下自己孤身一人，我滾落馬下，滿眼恐懼，看着敵人高舉着大刀向我砍來……
“嘀……”耳邊響起了系統提示的聲音，那柔美的女聲揭示着無情的結果：戰鬥已經結束，是否再次進入遊戲？
再次進入遊戲？眼前是母親噙滿淚水的眼，耳邊響起她的哀求：“這裏真有你想要的嗎？你以前的勤奮好學哪裏去了？”我腦海裏開始浮現媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關愛、對我的期望。
我突然發現自己不只是在糟蹋青春年華，更是在傷害親人。將軍有神勇，戰神豈無情，即使不對自己的未來負責，總不能任性地傷害父母吧！我從椅子上猛地站起，飛快地跑出網吧。
“不玩了？”傳來老闆的叫聲。
“有事了！”
回答果斷。我想做嶽武穆，傾慕拿破崙，我有軍人的夢。但是一名優秀的軍人首先應該是一個好孩子，一個品學兼優的好學生。
我揮一揮手，從網吧快速離開，將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現實追尋中去。
門前老樹長新芽，院兒裏枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，彷彿就在昨日，那個萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發，去一個陌生的城市。院裏的雜草還未除去，幾點白花點綴其間；南牆那裏，一棵槐樹長了新芽，發了新葉，在風中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的'環境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時光揮別，去開始一個新的生活。
這一路上，有風，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。
時光變遷，歲月流轉。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年後了。
下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒湧上心頭，不知該如何表達。晚上，住進了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外牆角響起，穿過石牆，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴。恍惚間，竟忽覺我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經老屋，我駐了腳——院裏長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態，乾裂的樹皮將它囊括其中，枝幹上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”在離別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……
揮手，看似平凡，看似簡單，卻藴含了濃濃的情感。當我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當領導人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……
清晨，站在鏡子面前，發現自己已度過十四個春秋，由蹣跚學步的`娃娃蜕變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在餵養；沉夜，雜多的作業已剝奪了我飯後娛樂的時光，這一切都證明我長大了……
“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去遊玩。隨着一聲叫喊，我帶着羽毛球同父母來到廣場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來，在旁邊細心數着爸爸媽媽打中的個數。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同現場解説員，宣告了巔峯對決結束，撿球的我依然忙得不亦樂乎。
三年級的中秋時節，我們一家人早已來到大爺家團聚，我們唱着歌，望着月亮，吃着月餅，盡情地享受中秋佳節美好時光。中秋晚會也是熱鬧，一整晚都樂得合不攏嘴。
今年，我度過了人生的第十四個中秋節，月亮仍然很圓，中秋晚會也一樣精彩，而已上九年級的我主動犧牲了美好的時光，獨自在書房學習、學習……客廳傳來表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了。
“長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”這首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含着我們對童年的回憶，對未來的期待。
揮揮手，從此離開，我已長大，與童年告別，準備在未來的道路上繼續揚帆遠航。
學問齋