在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的精彩的瞬間作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
快到元旦了，別的班都在張燈結綵佈置着教室，校園裏到處洋溢着喜氣。而我們班依然冷冷清清，看來今年的元旦晚會要泡湯了。
元旦終於到了，我們忐忑不安地等待老師的安排。天還沒黑，別班晚會就開始了，走過別班的教室旁，聽到教室裏唱歌聲，心裏癢癢的。大家都安安靜靜地坐着，其實又有誰能安心呢？國中的'最後一個元旦竟要在羨慕別人的心理中度過。
終於，一些不安分的同學説起話來，又出了教室。一點點騷動，引起了全班的行動。教室頓時亂成一鍋粥。大家都又激動又抱怨老師。
天黑了，別班的鞭炮震耳的聲音也慢慢沒了。大家都心神不定地在教室裏走動着，抱怨着。
班主任終於來了，於是大家一起提出舉辦晚會。在大家高漲的熱情中，晚會草草開始了。教室裏什麼也沒佈置，沒有一點過節的氣氛，並且連一個節目都沒排練，但大家都顯得很高興。
晚會開始了，雖然一切很倉促，但學校領導都不約而同地來到我們班，為我們致詞，給我們表演節日。我們女生要合唱了，合唱的是《同一首歌》，因為在大家心裏都有同一首歌。我們唱着，台下的男生靜靜聆聽着。我們唱得很整齊，也很投入。我頓時有一種激動得想哭的衝動。我們這個班才組成不到一個學期，就形成這種默契，我頓時感到一種莫大的幸福。我不再害怕什麼，昂起頭，用心地大聲地唱着，我感到自己的歌喉從沒那麼優美過。
一曲唱完，我仍沉浸其中，從未有過的温暖傳遍全身。我對這次晚會的熱衷，突然間不再是為了好玩，而是去體會這濃濃的集體感情。
我的心裏充滿了快樂，以至於我的笑臉一直持續下去。我感到那樣快活，以至於當我在台上獨唱時，一隻可愛的小狗跑進來，我都忍不住大笑起來，是對那可愛的小狗笑，更是為這次快樂的晚會笑。我怎麼也忍不住，歌都唱不下去了。
晚會進行到很晚，一直到學校要統一熄燈時才不得不停下來。但那精彩的瞬間，是我無論如何都不能忘記的。
春節快到了，而我的任務是課後去尋找關於與老人相關的美的瞬間。陽光温柔地灑在了小道上，順着它的指引，我踏上了這條佈滿愛與美的小道。
1。有一種真情叫關懷
午飯時間到了，我悠哉悠哉的往家走，只見隔壁家的李奶奶手捧一碗麪，一旁的小孫子則安穩的坐在小木馬上，顯得格外安逸。李奶奶夾起一點面，在嘴邊吹了吹，然後，緩慢的送進小孫子的嘴裏，還不時的問：“燙不燙啊，寶寶?”
望着這猶如聖母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是李奶奶喂小孫子吃飯的那一個動作，是奶奶那滿臉的柔和，是那……
2。有一種牽手叫愛情
吃完飯後，走在通往學校的蜿蜒的羊腸小路上，只見兩個年過6旬的老人，相互攙扶着艱難的行走，兩人不時地説説笑笑。陽光調皮地親吻着她們的臉，温暖留在了她們的臉上。
望着這温馨的畫面，不經感慨萬分，縱然前面的路再崎嶇，只要有可以依靠的人，那是件多麼美好的事情啊!美又在這一瞬間不經意的靜靜綻放了，是那一個牽手的微小的動作，是他們的攜手向前的永遠，是他們不離不棄的'愛情，是那……
3。有一種關懷叫温暖
縱使陽光温柔，冬日卻依舊拜託不了寒風。寒風中，蜷縮在街角一旁的他們，是那麼的引人注目——乞討者。學校門口，那個年事已高的老人，總會癱坐在地上，當一個硬幣以清脆的響聲進入那個大碗時，老人便不停的説謝謝。我回頭向老人望去，他正在不停的鞠躬以表示感謝，笑容依舊迴盪在他臉上，那滿頭的白髮彷彿雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗……
望着這感人的畫面，心靈被深深的震撼了。美在那一瞬間再次綻放了，是人與人之間的距離又進了一步，是那發自內心的感謝，是那……
我所目睹的三幅畫面，給予了我莫大的感觸，縈繞在我的腦際，久久不願散去。親情，愛情，關懷……正是熔鑄了這些温暖的讓人落淚的情感，才造就了這個普通日子裏的每一個美的瞬間。
我輕輕地採擷着這一個個美麗的瞬間，珍藏在心的角落。祈禱着美靜靜的浮現，祈禱着愛與美的花朵綻放於大地每一個角落吧……
精彩，羣眾的掌聲與喝彩為它而綻放；瞬間，只在一剎那之間開花與凋零。當精彩碰上瞬間，它們註定要演奏一曲讓人難以忘懷的美妙歌曲。
“譁……”雷鳴般的掌聲那可響徹在我的耳際，也響徹在整個操場。
一曲落幕，一曲又緊跟其後。沒錯，這正是一年一度的“班班有歌聲”比賽現場。也就是那刻，讓我領悟到“光陰似箭，日月如梭”是何等意思。我期待我們班出場的那刻，也懼怕那刻。你要問我為什麼，唉，還不是老師讓我再插播的音樂中念一小段台詞唄。別説在全校師生面前背詞，就是在我媽面前給我熊心豹膽也得不到老媽的表揚。
“現在……有請……”時間老人似乎把腳步越邁越快，迫不及待的想看我那“精彩”的表演。我忙趁空餘時間深呼吸，嘴呼吸，就怕等會供氧不足。勇敢地與同學邁向舞台。
時間過得賊快，到了小插曲播放時間，可以説，我的心情激動不已，漸漸忘了恐懼這把利刃，心臟正上下亂竄，為我能獲得表揚而大喊大叫。近了，我仔細聆聽音樂節奏，又近了，到了！總覺得此時自身揹着沉重的包袱。我用滾燙的雙手拿起話筒，望着腳下黑壓壓的人羣，我在心裏為自己打氣：“我要為你們留下精彩的一刻！”似乎全世界為我而安靜，我只能聽見自己的'聲音：“如果每個人獻出一點愛心，世界將會變成美好的地方，生活在一個萬物和平的愛心世界……”只一剎那，音樂的旋律就轉變了，我急忙返回人羣。
毫無動靜。
唉，不可能啦。突然，同學們議論紛紛，臉上掛着笑容，門外的家長也拍手叫好，老師也忍不住鼓勵我。突然，我覺得自己成功了，成功的創造了一次精彩瞬間！在我自己也在大家的路上增添了色彩。
那刻瞬間，很精彩。這是我自己對自己的評價。也許，它真的不怎樣。但在我的路上，我的成長路上，我自己穿造了一個精彩，並不是眼巴巴地“看”別人的精彩，也不是默默地“望”這別人那遙不可及的精彩。是的那片精彩，那時瞬間，那個我經歷過的一個久久縈繞在我心頭的精彩瞬間，是我們大家創造的，我捕捉到了一個精彩的瞬間。
金秋時節，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開了一場場扣人心絃、激動人心的比賽。下面記錄着我在校運會的幾個精彩瞬間：
一、擲壘球六年級的孫雲身材壯實，力量過人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經穩拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名（也是六年級的同學）僅僅相差8釐米。
二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開始了。裁判的發令槍“砰”的一聲，運動健兒們一齊向前衝去。我擺動兩條長長的.腿，緊緊咬住前面的領跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個同學毫不示弱，緊追不捨，不覺間，已經是第四圈了。這時，我更難受了，喉嚨幹得厲害，簡直就要窒息了。我望着終點，加足馬力，拼命向前跑，終於，在一片歡呼聲中，我衝線了！最後，我獲得了第四名！
三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優勢。當標杆升到一米的時候，五年級的種子選手僅剩下我一個人了，其餘都淘汰出局了，這時，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態，縱身一躍，耶！跳過去了！最終，我還是不敵六年級的同學，只獲得了高年級男子組跳高第六名。
四、團體接力賽跑校運會的最後一幕，是扣人心絃的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。我和班上的29名選手經過充分準備，個個信心十足，決心為班爭光。隨着一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，可我們班有的同學太過於緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質，明年再來個“鯉魚翻身”。
歷史，為我們上映的是一部優秀的影片，在彌久遠中精彩紛呈。可是，誰又能夠否認：在那煙火綻放的瞬間沒有精彩呢?
——題記
花兒無聲開放的瞬間，為我人生的白紙上增添了一抹絢麗的精彩。
就在離開鄉下，來到城鎮的那一天，外婆拄着木質的枴杖，用那雙粗糙的手摩挲着我的臉，目光遊離地給了我一包雞冠花的種子，並附帶了一盆家鄉的土，她顫抖着抓着我的肩膀，對我説：“囡囡，必須要好好養着啊!”看着她佝僂的背影在我的眼中漸行漸遠，一股莫名的感傷湧過心頭。我急切地轉過身去，讓拂來的風兒，輕輕地風乾我還未落下的淚水。
車子開動了，透過不是十分明淨的車窗，我最終望了一眼包裹在塵土中的`家鄉——我生長的地方。塵埃落定，我已不屬於這兒了吧!
懷着新奇而又羞澀的心境，我來到了城鎮。到家的第一天，我就將雞冠花種子種在了盆裏，放在窗前。起初，我十分細心地照料着它，每一天澆水，細心翼翼地，盼望着它長大。可隨後，因為它的姍姍來遲，以及學業的加重，我已無暇再去顧及它了。每一天拖着沉重的步子回到家中，頂着睡眠的打壓，在燈下奮戰着。
深夜，我依舊坐在窗前唉聲歎氣地寫着習題。窗外透來的點點寒氣並未將內心的煩躁鎮壓。我賭氣地將筆一拍，就杵在那兒，凝視這窗外的夜色。不知不覺中，一股淡淡的、熟悉的芬芳將我從朦朧中喚醒。天吶!窗子邊那盆雞冠花竟在悄悄地綻開花苞，緩緩地、輕輕地，似乎怕吵醒哪個正在酣睡的累了一天的人。這麼多天來的無視並未讓它放棄努力，而讓它在一個看似無人的深夜放出自我的瑰麗。
花還在開放着，每個枝頭都很熱鬧，一朵之後一朵，無盡繁華。雖是無聲，但濃烈的香氣讓我深切地感受到了它們花開的喜悦。
最終。最終忙碌完了，那一副雍容華貴的姿態毫不掩飾地展此刻了面前，那一瞬間，我眼中的迷茫逝去了，那個瞬間，我也擁有了精彩。
伴隨着習習秋風，我校開展了第36屆運動會。經過了兩天激烈的比賽，運動員們都取得了優異的成績。現在回想起來，最令我過目不忘的比賽，就是女子400米長跑比賽了。
“加油!加油!衝刺啊!”伴隨着一陣陣的歡呼聲、加油聲，運動場上正進行着一場激動人心的女子400米長跑比賽。我們班的“飛毛腿”黃雯琳正飛馳在跑道上，只見她飛快地擺動着雙臂，快得猶如一支離弦的箭，又好似一匹脱韁的野馬。她臉上的肌肉不停地抽搐着，儘管跑了這麼長的路，可她仍然精神抖擻，速度絲毫不減慢，反而越跑越快。其她人也不甘示弱，緊追不捨，後面的運動員雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，但也咬緊牙關，奮力追趕。黃雯琳的腿上彷彿上了發條，風馳電掣，一馬當先。後面的幾個運動員都急紅了眼睛，恨不得馬上生出一對翅膀，一下子飛到最前頭。她們都使出了全身力氣，玩兒命似地追。隨着終點的臨近，突然，幾個運動員好像爆發了，猛地一衝刺，忽地衝到了最前頭。黃雯琳也不甘落後，使出了九牛二虎之力，加快了奔跑速度，她的.臉部肌肉抽搐得越來越厲害，足下生風，咬着牙拼盡全力地追，可惜無濟於事，已經有人跑到了終點，得了第一，還有幾個人緊隨其後。由於黃雯琳的失利，我的心情從原來的緊張興奮頓時發生了180°的大變，我長歎了一口氣，不禁喃喃道：“唉!看來黃雯琳這次是不可能進前三了……”可令我驚訝的是，看到有人已經衝刺了，黃雯琳不但沒有氣餒，反而繼續加快速度地跑着……“加油!加油
比賽進行得如火如荼，拉拉隊的助威聲也一陣蓋過一陣……
功夫不負有心人。黃雯琳的拼搏與付出沒有白費，她得了個第五名。
看着她這來之不易的第五名，我頓時恍然大悟：雖然這第五名不及第一名好，卻是黃雯琳辛苦付出的收穫與見證!她不放棄，不氣餒，難道這種精神不值得我們學習嗎?
在她衝刺的一瞬間，我明白了“永不放棄”的精神。這一個短暫的瞬間，卻令我受益匪淺，終生難忘。
國小的學習生活是美好的，能在學習中得到快樂是我最高興的。在國小課堂上的一個小小的瞬間，至今令我難以忘懷我……
那是一個星期五的一堂作文課，我們在座位上等着老師的到來。一會兒，老師興沖沖地走了進來，這次老師很例外，沒有告訴我們今天要講什麼，而是直接地在黑板上寫了三個字“對對子”。這時我想，老師要幹什麼呢？同學們也紛紛議論起來。這時老師開口了：“同學們，今天我們來對對子，對對子也叫對聯，我們大家所熟悉的春聯就是對聯的一種，它起源於南北朝時期，是用兩組格式相同的句子來搭配的，做好它需要有一定的文學素養和知識積累。”頓時全班沸騰起來，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師轉身在黑板上寫了第一個對聯，上聯是“山間明月”馬上有同學回答“海上日出”，我心想，這個也簡單了點，然而老師卻説：“同學們再想想看。”這時剛才活躍的氣氛一下子變得寂靜起來。突然，一個同學説“霧裏清風”，老師讚許地説：“你們看，山間對霧裏，明月對清風，不錯！”這時，黑板上又出現了上聯“黑貓警長”我們都笑起來了，老師怎麼出這樣的.上聯呢？接着有同學説“白馬王子”“白雪公主”老師又補充“葫蘆兄弟”這個對聯就這樣過去了，我們又來到了下一個對聯，上聯是“黃河多泥沙泥多河黃”看來這個是有一些難度的了，過來半天，有一個同學説：“海上產生魚生產上海”老師搖了搖頭，我想到了我以前聽説過的“上海自來水來自海上”老師問我還有嗎？我想了一會説：“長春好地方地好春長。”看到老師讚許的點頭我心裏高興極了。
不知不覺一堂課就過去了，下課前老師説，我們祖國文學如同浩瀚的大海，你們才剛剛接觸到了一點點，希望你們在今後努力學習，把我們祖國文化精粹發揚光大。
過去好幾年了，但這堂課我的記憶一直很深刻，以前不知道語文課還有這麼多的樂趣，這讓我想到了小時候在幼兒園的時光，從那以後我慢慢的喜歡上了語文課。讓我們一起加油，在快樂中學習，精彩中成長。
“啊……”一陣陣尖叫成了這裏的伴樂，機器傳來的轟鳴聲激盪着耳膜，不要誤會，這不是天國，這就是北京石景山遊樂園的所在地。此刻我正站在這糾結着要不要玩這個“亞洲第一過山車”的問題上。
抬頭看着那歷經玩弄的過山車如一條巨龍馳行在軌道上，一會兒在空中翻幾個圈，一會兒就下個坡，看着很酷，可惜坐在上面很難受吧。可是那陣陣興奮的尖叫鼓動着我的細胞，每個人下車時那精彩不一的表情都讓我躍躍欲試。最後，我決定既然來了不玩就可惜了。上！
經過艱難的等待，我終於坐到“亞洲第一過山車”的位子上。工作人員仔細而又認真的替我係上了安全帶，又叮矚我要注意安全不要亂動。我按耐不住心裏的'緊張與興奮，小心翼翼地望了望四周，不料忽然景色開始晃動，耳邊傳來一聲轟鳴，啊！過山車開始啟動了！心不知何時提到了嗓子眼，喉嚨也有些乾燥，原本晃悠着的手緊緊抓住了扶杆，生怕掉下去，眼睛也自覺地閉上了。耳邊傳來了人們的尖叫。原來鼓起的勇氣也不知去了何處。此時我恨不得多長几隻手來扶住鐵桿。閉着眼只感覺車在不停打轉，也不知在幹嗎，我只是在尖叫，拼了命地叫，也不知是怎麼了，叫得停不下來，像是在唱女高音。眼前一片黑暗，我死死把眼皮閉住，不敢睜開。
忽然，感覺耳邊的尖叫停了下來，車子似乎不動了。發生什麼了……微風輕撫我的面頰像是在安慰着我，微涼的空氣在鼻尖盪漾，有一股清醒的味道，這讓我不由放鬆了許多，也讓我好奇這是哪？過了幾分鐘，我終於剋制住心裏的恐懼，鼓起了勇氣，睜開了眼：人兒變得好小，房屋也像被施了魔法一般，變小了許多，猶如來到了小人國。漂亮的花園夾雜着富有活力的綠色，彩色的房屋像一顆顆糖果鑲嵌在城市中，車流像一條小河，一切顯得十分神奇。可惜還不等我好好形勢欣賞車子又動了起來……
那一瞬間我才知道，原來在高處也不賴呀，在高空看景還真是別有一番風味！美好的一瞬間，極其短暫，可是再帶給我美好記憶時，也告訴我，戰勝自己就等於戰勝一切。
精彩的瞬間是最難忘最難忘的瞬間。這時候我的內心越來越洶湧，突然，心中掀起了巨浪，許多激動人心的力量由內而外輻射出來。這時，鈴聲響了，我——來了——20xx年。
這一刻，我在心裏慢慢回想20xx年，在那逝去的一年裏，我有過哪些遺憾，有過哪些不足，有過哪些改變。子曰：“吾居三省，求他人而不忠。”學不會嗎？“想想今天有什麼錯，每天都有什麼收穫。這些都是走向成功的步驟。
在接下來的20xx-2012的一分鐘裏(20xx年12月31日23: 59: 00)，我一直到最後一秒都不敢眨眼，呼吸慢慢停止。我能安靜地聽到自己的`心跳，每一次心跳都伴隨着秒針嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒。
就快到了。在手錶上的時間發生變化的那一瞬間，電視節目(湖南衞視新年音樂會)中的煙花亮起，聲音混亂有序，天空變得不再昏暗，明亮明亮，燈光夾雜着火光，五彩繽紛。一直到現在，我都沒有忘記大場面，密集的觀眾就像一輛車。這一刻，我的心舉起了一萬噸的巨輪。
一位巨星和一位天王為我們唱着動人而激情的歌曲，用神和形與飛衣表演舞蹈。
這些巨星的天賦真的比其他巨星高。在第一場比賽中，英俊的小王子魏晨演唱了《破曉》，他的聲音洪亮而充滿激情。作為最後一場，亞洲舞蹈家蔡依林表演了一個充滿激情的舞蹈，精彩而生動。
過完了舊的一年，迎來了新的一年，心裏想説點什麼，卻不知道從何説起。言語已不能表達我內心的感受。滔天巨浪，萬噸巨輪，只是我心中的渺小存在。我的內心世界可以在這個時候攪海翻江，可以在這個時候吞山河。要有勇氣，一個人守着它，一萬個人也不能強迫它。這時，我知道什麼是最精彩的時刻，最難忘的時刻。20xx年的今天，我還記在心裏。那時候我離成長的道路更近了一步，我在走向成功的路上。此時此刻，是我一生中最美好的時刻；這一刻是我一生中最難忘的一刻。對我來説，世界上最美好的時刻，既不是最美好的，也不是最好的，而是我們在邁向新年和新的一年的時刻。最精彩的時刻，這是對我好，請分享你最精彩的時刻。
人們都説失敗是成功之母，但我覺得不對。在失敗的前提下還需要努力，才可成功。
——題記
活出自我，活出精彩。人生若不精彩又有什麼意義呢？不，這樣的人生是大寫的失敗。每一個人都有自己的精彩瞬間，難道不是麼？但精彩瞬間的背後，又有多少的努力呢？我們無法想象。沒有一個人是天生的天才，沒有一個人是靠運氣取得滿分的好成績，更沒有一個人可以不用努力就能夠很好地活出自我，一切都離不開自己的努力！
仲夏運動會。
天上的火燒雲已經拂過天際，照紅了我那圓圓的臉蛋。太陽公公也收拾行李，打開時光隧道，去西方旅行。蒼翠欲滴的.大樹上，幾對鳥兒嘰嘰喳喳地唱着美妙的樂曲。遠處飄來了飯菜的香味。
本該是用膳之時，但我還在為第二天的跑步比賽擔憂。我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。如果我沒有跑好怎麼辦？如果我失誤了怎麼辦？如果我有突發情況怎麼辦？如果
我站在跑道上，眼前的體育老師向我揮手，我不知所措。他跑過來大聲呵斥道：“怎麼了，剛才吹哨聽不到啊？想什麼呢！趕緊調整好狀態！”我懵了，茫然地回答道：“好好，知道了！”但不知為何，我的注意力還是沒有集中，一直沒有跑好。
到了運動會當天，彩旗在風中飄揚，場上熱鬧非凡，各種歡呼聲、加油聲交織在一起，響徹雲宵。我們班上排在前幾位的種子選手，都取得了好成績，但我的心理素質太差了！我的臉就如塗了粉筆灰一般，慘白的。老師見了也慌了，説：“這該怎麼辦呀？昨天就見你狀態不佳，你怎麼了？”我又一次呆呆地回答：“我我太緊張了！”體育老師更加生氣了：“你怎麼可以緊張？你要知道，按平時成績，你一定可以的！努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報！你可以的！加油！”
我好轉了許多，開始自信起來。上了跑道，我開始熱身，開始回想同學們的加油，體育老師的鼓勵。我在心中吶喊：“我要為班級爭光！”果然，不出體育老師所料，經過我的努力奮戰，我取得了第二名的成績。
努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報。正當年輕之時，不要忘記努力，你一定可以的。
精彩，可以是華麗的開頭，完美的結尾，而我認為的精彩是艱辛的過程，雖然只為那一瞬間……
週六，在這個温暖的寒冬迎來了大家期待已久的科技節。早上，拎着一袋沉重的.紙棒，坐上公交，欣喜地前往蓮前校區。
因為搭建仿真橋樑的同學需要大量材料，老師動員大家幫忙搓紙棒。連續三天，報紙在教室隨處可見。“團結就是力量”,一捆又一捆的報紙層出不窮。其他項目的同學也爭分奪秒地實驗着。
隨着主持人莊老師一聲令下，科技節及遊園活動開始了。一間間教室裏，各種各樣的遊戲、活動令人難以抉擇。而我，作為高空投蛋的參與者，也快馬加鞭地跟同伴前往指定地點。
領取材料後，便開始組裝。將蛋用泡沫包裝好，以防免損。為安全起見，把桌布進行裁剪，綁上線，一個降落傘就誕生了。雖然看似簡單，但卻是我們抓耳撓腮，多次實驗得出的方法。時間一分一秒地飛快流逝着，而我們也大功告成了。
懷着一顆忐忑的心進行審核，當老師拋出“過關”兩字時，放鬆了許多。站在四樓，踮起腳尖，往下吃力地一望，一個不那麼大的圈竟是指定範圍。心又再次揪了起來，難以抑制的緊張，心“撲通撲通”地打着節奏。
一切準備就緒，雙手放開了。目不轉睛地盯着它緩緩下降，生怕錯過任何一個細節。它降落了，儘管沒有進到圈裏，但起碼它是安全的。我長舒了一口氣，一週來的辛苦準備只是為了望着它緩緩下降。
比賽結束了，雖然因為沒投進有點小失落，但畢竟我們努力過，我們就已經是最大的贏家了。雖然沒能“笑到最後”，但我們邁出了這一步，就已經足夠了。
原先的緊張煙消雲散，活蹦亂跳地去玩遊戲。鐵球繞杆，桌上冰壺，一聲聲歡笑圍繞着整個校園。整個樓層都是幸福的感覺。
精彩，不一定要那麼華麗，不需十全十美。精彩，是付出的辛勞，是過程的艱辛。是幸福和歡笑。
——堅持就是勝利，半途而廢的人中不會有成果。
鏡頭一：競爭最激烈的一瞬間
開幕式後的第一個項目就是1000米，正所謂“女士優先，男士靠邊。”在跑1000米的時候也是先女生再是男生，但先是乙組後是甲組。競爭最激烈的一瞬間發生在甲組。再跑第一圈的時候，我們班的夏雪把別人都甩在後面，第二、第三、第四圈她就憑藉這個距離穩穩地拿着第一。可是到了第五圈，第二名的金思怡忽然加速，當她超過夏雪幾十釐米的時候夏雪也加速了。於是他們就你追我趕地跑着最後一圈，當最後50米衝刺時，她們都用盡了全力地要超過對方。可是在過終點的一瞬間，金思怡以1釐米的距離超過了夏雪。雖然我們只拿了第二名，但是夏雪已經盡力地去跑了。
鏡頭二：最無私的一瞬間
下午的第二場是男子800米長跑，我們班的體育委員——陳杰也帶頭參加了。他平時擅長的是50米或100米的短跑，這次的800米長跑他能拿第一嗎？可是他在中午下樓梯的時候把腳扭了，可能對他跑800米有阻礙。他在跑前半圈的時候和三班的鄭家越並排跑了第一，在後半圈的時候把所有人甩到了身後，但是他畢竟只擅長短跑，所以在第二第三圈的時候就跑到了第三名。在跑第三圈的`時候，他大概是腳痛了，在跑的時候表情很痛苦，眉頭差點九十度垂直於眼睛了，額頭皺成了川字形。雖然他很努力地去跑了，但他只跑了第三名。我認為他是無私的，因為他願意為班級貢獻，願意忍痛參加長跑。
鏡頭三：最可惜的一瞬間
接力賽是最後一個項目，第六場就是七年級男子接力賽。最可惜的一瞬間發生在我們班的關皓祥跑完前100米的時候。
當槍聲發出後，我們班的關皓祥如同解開繩索的野馬一樣飛奔了出去，後面的其他班的同學拼盡了全力也追不上他。他跑的100米堪稱完美，甩開第二名十幾米遠呢！雖然他跑得那麼快，雖然我們班的其他運動員準備運動做的那麼充分，但是戲劇性的一幕發生了，我們掉棒了！！在關皓祥鬆手時，蔣毅楠沒有拿住。於是我們班就這樣取消了比賽資格。
我校一年一度的秋季運動會召開了，同學們一個個都興奮不已。在《義勇軍進行曲》那激昂的音樂聲中，同學們入了場。比賽的場面可謂精彩紛呈，下面就跟着我領略幾個精彩的瞬間吧！
我們班有一個名副其實的“飛毛腿”哦，他就是裴南迪。跑道上200米的決賽即將開始，你看！站在三號跑道上的就是我班的.“飛毛腿”，去年他可是這個項目的冠軍哦！今年他是否能成功衞冕呢？讓我們拭目以待吧！只聽“呯”的一聲槍響，裴南迪像一支離弦的箭飛了出去，賽場上，加油聲此起彼伏。他多次想超越處在領先的選手，可都是差那麼一點點。我們為他捏了一把汗。衝刺了，裴南迪的步伐越來越快，他擺動着有力的雙臂，啊！就差那麼一點點的距離裴南迪就能獲得第一，好可惜哦！不過他並不氣餒，爭取下次跑個第一。
説到跳高王子，那就非我班的王軒崎莫屬了。這不，今年他就得了個第一名。前兩跳王軒崎和對手都毫無懸念地跳過了，竿子越架越高，扣人心絃的一跳來了，我的心“咚咚咚”的彷彿要跳出來一樣，默默地為王軒崎加油助威。第一跳，啊，兩個人的竿子都落了下來。第二跳，“哦耶！”王軒崎過了，可是對手居然也過了。雙方僵持不下，他倆接下來幾次又都失敗了。最後經過裁判員們的認真討論，王軒崎勝利。祝賀你，我班的跳高王子。
一旁的啦啦隊員們也不賴哦！“加油！加油……”的聲音響遍全場，我班的小畫家周名軒拿起畫筆寫下了“五（3）加油”這四個大字。張鈺怡捲起一本作業本，做成了一個小喇叭，大聲喊着，竟把小臉憋得發紫。隨着喜訊頻傳，加油聲也越來越響亮，同學們有的高興地跳個不停，有的拍手拍得手掌通紅也渾然不覺，有的尖叫起來，還有的連蹦帶跳地摟住同學傳遞着此刻的激動人心……
本屆運動會精彩不斷，獲得了圓滿成功。我真期盼着下次運動會早點到來。
許多名人都説，美其實就在生活中，而且大多都是一剎那，一瞬間的。於是，我冒着細雨，來到屋外，去尋找美的瞬間。
我走在濕潤的小路上，感受着秋風所帶來的涼意。在風中，無數枯黃的樹葉帶着雨水的潤澤，落下了。飄落的葉子，像紅色的蝴蝶，像金色的小鳥，飛着，旋轉着，飄到了地上。
這樣美的情景，是美的瞬間嗎?那已經墜落了的秋葉，活寡與同伴的肩背，或已安然的躺在大地的懷抱中，遍身染盡了黃土的顏色，卻強烈地勾起的我心中一絲真意的共鳴。我拾起一葉，便拾起了一個秋。
那葉，枯黃中夾帶着幾分殘留的綠色，綴着幾點歲月抹下的斑痕，像老人的老年斑。泛紅的'葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢?春的初長的欣喜，夏的茁壯的快慰，以至秋的迴歸的安祥。一片又一片的樹葉在秋風中落下，它們飄落的樣子有些無奈，更多的卻是瀟灑，甚至還有幾分舞蹈的詩意，好像輝煌過後美麗的謝幕。這樣的美景，也許就是美的瞬間吧!
在這樣的秋日裏，在這樣的秋雨中，我看到這樣隨風飄落的秋葉，想到，秋葉的墜落並非生命的隕落，樹葉短暫的一生多麼美麗!秋葉落無聲，從枝頭直達第，在完成最從容的衝刺──向着生命的終極與初始。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這不就是對樹葉一生最好的寫照嗎?人生的經歷與樹葉的經歷又有使命兩樣呢?如果我們像樹葉一樣，努力地生長，充實的走過，那即使是生命將要回歸的時候，也不會有太多的遺憾，而是更多的幾分坦然與寧靜。葉落無聲，而非無情。秋葉的離去，是為了以一個嶄新的面貌回來，是為了春天以一個更葱綠的形象，回報大地的期待。
幾滴雨灑在我臉上，經這涼涼的一激，沉思中的我回過神來，轉身回家，不再尋找美的瞬間。因為，我已經找到了美的瞬間──這秋葉墜落的瞬間，不就是美的瞬間嗎?
今天跑操結束後，當足球隊員去體育組領獎品時，我又回想起了前幾天足球場上那一幕幕精彩的瞬間。
“嘟——嘟——”兩聲哨音吹響，比賽開始了!只見對方的同學用腳輕輕一撥，傳給了實力強大的同學。那位同學卻不緊不慢地把球輕輕一撥，護到了中間，再往回一拉，再用腳外側向右輕輕一挑，就把一個人給過了。(動作細節有畫面感)我心想：這個人如此輕鬆就過了一個人，可見他是一個高手，對於我們班來説，是一個危險。於是。我就格外認真查看，為我們班“觀敵料陣”。
再看那位同學，已經突到我們的半場中來。糟糕!糟糕!他就要進球了!説時遲那時快，他已經到了能一腳射門的位置了。就在這千鈞一髮之際，小趙從側方猛跑過來，把球對準楊同學就傳了一腳。可是令人擔憂的是第一腳沒有踢動，但他並不氣餒，繼續又補了一腳，這一次成功了。我按捺不住我的情緒，就喊了一聲：“好傳，好球!八班加油!”。
其他同學也踢得越來越認真了。楊同學更是厲害。他接住球后，一陣熟練的變向、過人，動作好像蜜蜂在田間耕作。又見他向後一拉，一個一百八十度大轉身，把攻擊方向調向了對方的球門。緊接着，也就一眨眼的'工夫，他就過了三員敵方大將。
可是對方也不放棄，試圖包圍小楊。在馬上就要合攏的時候，小楊當機立斷做出決定，把球一腳傳給了小張。小張也是一員大將，趁着所有人都在圍着小楊的時候，就已經把球踢進了。這真叫個“旗開得勝、馬到成功”呀!我們下面的同學又歡呼了好一陣子。
可是對方怎能氣餒呢?他們不但不氣餒，而且比以前還好。而我們卻犯了“驕傲病”，因為進了一球而忘乎所以，忘記自己還在踢比賽。
雖然我們輸了，它讓我們明白，失敗了不能氣餒，勝利了不能驕傲，這就叫做應了“勝不驕，敗不餒”。
學問齋