在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於黑白作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學了，一個瘦小黝黑的少年，身穿一件嵌着補丁的白襯衫，揹着一個土布書包，興高采烈地地往家裏趕。
一到家，他放下書包，就開始準備做作業了。可是，少年的父親卻催促着他一起到田裏收割稻草。
“能不能讓我先做一會兒作業？”少年乞求道。
“不行！要下雨了。快走！”父親的態度十分堅決。
少年無可奈何地放下作業，捲起褲管，背起揹簍，小跑着跟在父親身後……
天色漸漸暗下來，雨也開始淅淅瀝瀝地下了。少年終於直起身子，額角上不知是雨珠還是汗珠，順着黝黑的臉龐往下滴，他擦了擦，拖着疲憊的身子與父親一起回家了。
昏暗的燈光下，父母親開始張羅晚飯，他趕緊做作業，筆端唰唰唰，演奏着感人的音符。夜靜下來了，窗外蛐蛐兒的叫聲響了，少年依舊在奮筆疾書……
除了上課時候。週末，父母親忙着農活，少年則要到樹林裏撿豬糞，砍柴，回家還要燒火、做飯、掃地，農活、家務活幹完了，他才和夥伴們一起玩玻璃珠、跳方格，他的玩具只有小石塊和彈弓，至於看電視、玩電腦遊戲，那都是未來童話裏的'神奇。但是，最終，少年以優異的成績考上師範，當了中學老師。
這個勤勞又刻苦的少年，就是我的爸爸。他的童年生活就是面朝黃土，背朝天，簡單得很。但是，每每跟我提起，他總是一副神采飛揚的樣子，“你啊！生在福中不知福。”是啊！相比而言，爸爸黑白色的童年極至單純，而我不缺吃穿，不缺玩具，生活多姿多彩，我還有什麼理由埋怨呢？
相逢在離別之後，明朗在黑暗之後，出路在迷路之後……我們不能排除後者只求前者，否則，我們永遠也無法擁有前者的境界。
因為寒冷，我們才覺得温暖；因為挫折，我們才有鬥志；因為欺騙，我們才覺得聰明；因為坎坷，我們才有坦途的快樂；因為失敗的痛苦，我們才有成功的`喜悦。我們應該感謝生命中所有的荊棘，是它們讓我們感到寒冷中的暖意，是它們讓我們感到了人生的幸福美好。
相信陽光一定會在風雨之後，相信自己站起來的次數一定會比倒下去的多一些。離別又何妨，沉默又何妨，憂傷又何妨。人生有烏雲遮日的晦暗，就必有日破雲開的晴朗。
世界終究是有黑有白的，有黑的一面來迷亂我們的心，才會有追求白的一面的渴望。傳説中，希望的白是從絕望的黑中衍生出來的，因為黑的黑，所以白才白，因為會絕望，所以才有希望。
所以這個世界就是需要英雄更需要壞人，小説裏就是需要主角更需要配角。因為有黑白，所以有色彩。因為有悲傷，所以有快樂。因為有陰影，所以陽光才更加燦爛。
黑白世界，精彩無限。
去年春節，我們一家人一起回了趟湖北老家。一天，我很無聊，便來到三樓的房間。這個房間放的是爸爸小時候用的物品，大到衣櫥、小到口杯，其中最讓我好奇的是一台方方正正的`電器，看着外殼上磨得不清的文字，我越發好奇，急忙找來爸爸，爸爸説：“這是一台黑白電視機，至今30年了！”爸爸邊説邊用手輕輕地摸着電視機，就像平時摸着我的頭一樣，講訴了這台電視機的故事。
爸爸小的時候，老家的人沒有什麼娛樂活動，人們空閒時只能在村頭三五成羣圍坐在一起聊天。後來，村裏有户人家買了台黑白電視，每當傍晚，人們便早早地洗完澡，拿着板凳來到電視機前，等着電視節目開始，當時電視信號只能靠電視機天線搜索；電視節目也很少，只有1到2個頻道；有時遇到天氣不好，電視圖像上有很多雪花，更嚴重時連聲音也沒有，即使這樣，人們絲毫沒有減少對電視的熱愛，每天電視機前都圍得水泄不通，直到節目結束，人們才依依不捨離開。
爸爸九歲時，家裏才湊錢買了這台黑白電視機，電視機搬進家門的那天，全家人都高興壞了，爸爸更是在村子裏邊跑邊喊：“我們家買電視囉！我們家買電視囉！……”從那以後，家裏每天都有很多人來看電視。更搞笑的是，爺爺怕小偷把電視機偷走，還專門把電視機鎖在衣櫥裏。
爸爸的講述，讓我瞭解了爸爸小時候的生活，跟我們今天的幸福生活相比，真是天差地別。我想我們一定要珍惜眼前的一切，安心學習，茁壯成長！
今天，媽媽給我買了一隻小動物。它的皮毛黑白相間的，耳朵是三角形的。你們猜是什麼動物？這就是我喜歡的動物，小貓咪。
小貓咪它的皮毛黑白相間的，就像穿上了一件暖暖的毛衣。它的兩隻耳朵尖尖的像兩個三角形立在腦袋上面。它有着兩顆水靈靈的眼睛，就像兩顆黑寶石，這兩個眼睛會在晚上發出亮光。它的鼻子小小的，顏色是淡粉色的。它的嘴巴是一個小小的“人”。它有六根又細又硬的.鬍鬚。這六根鬍鬚是用來測量老鼠洞它進不進得去的。它的腳下有肉墊，走起路來一點聲音也沒有，而且下雪的時候它在雪地上可以當一名畫家，它在雪地上踩了幾腳就會有許多梅花。
它在吃飯的時候，要先把吃的東西舔一下，看看味道怎麼樣，要是好吃的話就狼吞虎嚥地吃了起來。
這就是我的小貓咪，你們説是不是很可愛。
指導老師：黃老師
指導評語：真是十分可愛呢！“黑白大將”十分霸氣的名字，還很吸引人。把小貓咪生生地呈現在我們的眼前。外形特點描寫得十分詳細，可惜生活習性方面只介紹了“吃”這一方面，如果可以多介紹其它的生活習性，那麼肯定會更飽滿的，加油！
聽到學的是黑白攝影，剛下車興奮的心情低了大半。比起黑白攝影，我更想學數碼攝影。因為數碼相機彩色、生動、形象且漂亮，黑白相片給人的卻只有死氣沉沉，那是上世紀的產物。
可是步入攝影課室的那一刻，我發現我錯了。那一張張貼在牆上的黑白相片，所流露出的生動，讓人望而卻步。沒錯，是生動！是一種神韻的生動，與數碼相片相背的生動！我震撼了，因為牆上那組絕美的黑白照，也因為黑白相片並不是我倫理中的那樣。
攝影老師給我們講述了黑白攝影的知識，展示了許多著名攝影師的傑作，還用數碼相片與黑白相片相比較。相比之下，黑白相片給人的想象空間更寬廣，也更具有藝術美。潛移默化間，我愛上了黑白攝影。
下午，我們到課室外邊取景。我和夥伴們一起，用眼睛去發現大自然的美麗，用鏡頭來感受大自然的'哀歎；用青春與活力擺出pose，用快門將這一刻定位永恆。我們的少年時光，就這樣“住”進了膠捲裏。
大自然的每一面都在鏡頭裏展現了出來。我感到十分愜意。好久都沒來大自然做客了，那清新的氣息和那片綠讓人舒心。回頭望望興高采烈的夥伴，露出了久違的輕鬆笑容。
“咔嚓”，這一刻，被定格，成為了永恆！
我人生的前十二個春秋都是一帆風順的，學習好，生活好，偶爾遇到一些小挫折，出去痛玩一場便忘了。人在安逸中，往往不會感受到別人對自己的好，我也一樣，在那段時間裏，母愛在我心中是無足輕重的。
真正的變化源自七年級時的一次考試，學習成績一直優秀的我由於歷史課成績太差而沒有進入班級前三名，我非常傷心，情緒也很低落，回家後，媽媽又嚴厲地訓斥了我。我覺得媽媽十分不近人情，人家沒考好本來就很難過，你不安慰我，反而還加以訓斥，真不是我的'好媽媽。於是我便將母愛定格成了黑色，那種電視劇中屬於女巫的顏色。
可是，事情並沒有象我想像的那樣發展，就在我準備再也不去理會媽媽時，接下來發生的一件事情卻感動了我。也就是第二天一大早，當我起牀時，一眼就看到我的牀頭放着一本歷史參考書，書的扉頁上還有媽媽親筆書寫的一行字：“不要説媽媽不好，媽媽一切都為你好。”我知道，那是媽媽一大早從書店給我買回來的。那一刻，我有種想哭的衝動，我錯怪媽媽了，之前她對我訓斥是恨鐵不成鋼。媽媽對我如此關心，我卻還……，我一定要快些振作起來，好好學習，儘快趕超上去，不讓媽媽擔心。這時的母愛在我心中幻化成暖暖的白色，像濃濃的牛奶一樣。
從那以後，母愛在我心中的份量重了許多，母愛有時是黑色的，有時是白色的，黑黑白白都是愛，讓我在愛的光芒中沐浴成長。
你永遠不會懂得它的執着，寧可化作一地歐穗，也要華美的落幕——煙火，你可以為它不值、歎息甚至落淚，卻改變不了它的執着。
——題記
鯊魚沒有鰾，所以一旦停止遊弋，身體就會下沉。它只能依靠肌肉的運動，永不停息的在水中游弋，因此練就了強健的體魄和非凡的戰鬥力。正是鯊魚天生的'缺陷，造就了它的強大。鯊魚無鰾，是它的悲，也是它的喜。
他，就是我們身邊的“鯊魚”。用一顆最執着的心上演自己最悲喜交集的人生——無臂鋼琴師劉偉。無臂，是他的悲，也是他的喜。他就像劉墉眼中的段鬆，聳立卻斷“臂”——所有枝椏都朝同一方向生長，另一邊則不見一枝。他是山巔斷枝的勁鬆，散發悽愴的美。
兒時的他，在父母的庇護下，生活的悠閒自如，後來，因不慎觸碰高壓電線，失去了雙臂。生活留給他的是一片漆黑，但他卻找到了出口。敢於面對生活的他，參加了游泳培訓。通過不懈努力，靠着僅有的雙腿在水中維持平衡並取得了優異的成績。他從不向命運屈服，為自己的黑白人生填充了亮麗的明黃。他的心中，晴空萬里。
但天有不測風雲，人有旦夕禍福。正準備參加08年殘奧會的他檢查出了過敏性疾病，再也無法做任何劇烈運動。但他並沒有絕望，倔強的他，早已悟透了：活着就是希望，只要心中有希望，腳下便會有路。之後，他選擇了鋼琴。終於有一天，他踏上了自己的人生舞台，奏響了自己的生命之歌——《希望》。他在黑白琴鍵之上，演繹出了坎坷卻依然幸福的人生。
今天老師穿了一件白色的絨毛衣裳，領口上的絨毛特別多，一些小亮片綴在衣服上，一閃一閃的。裏面穿的黑色毛衣特別醒目，下面綴着時髦小帶帶的褲子，也是黑色的。腳上穿着一雙黑色的靴子。
她一走進教室，同學們一個個都捂着嘴笑，“你們笑什麼？”老師莫名其妙的問。“哈哈，衣服……”同學們樂不可支。“衣服？我的衣服不好看嗎？”老師奇怪的低頭打量自己的衣服。“哦，不是，不是……”同學們用力擺手。“那你們笑什麼？”老師更奇怪了。“正宗的黑白兔，哈哈！”周漢林忍不住打了頭炮。“對對，像，像極了。”同學們跟着起鬨。“啊？是嘛？”老師衝着我們笑笑。“不對，像羊！”謝世雄叫道。”“羊怎麼回是黑色的？”有些同學反對。謝世雄回答説“那花羊不行嗎！”一陣鬨笑。“是狼！披着羊皮的狼，惡狼！”周漢林又叫。“啊！這是罵人的，你怎麼能這樣説呢？”楊老師笑着糾正。“沒錯！我們是羊，您是惡狼！”周漢林調皮的.説。“喲！我還能吃你啊？”楊老師反問他。“當然，有時候你那麼兇。”周漢林口無遮攔的説話又引得大家哈哈大笑。“再笑，我真的要吃人了。好了，上課。”又一陣伴着楊老師進入了今天的學習內容。
我們的楊老師是一隻温柔可愛的黑白兔！
考試，傷心、傷肺、傷肝、傷胃、神經緊張、容易衰老，百害而無一利，可卻是人生必不可少的磨難，是老師最愛的東西。
哀愁是一張黑白的試卷，我在狂補，它在那裏不悲不喜。
現在11點30，牆上時鐘的指針一圈又一圈的轉。萬家燈火早已熄滅，僅剩一盞小小的枱燈，而我在昏黃的燈光中翻看課本。桌角是一杯滿滿的，沒來得及喝的咖啡，温度早已散盡只留下一絲不易察覺的餘温，房間中靜悄悄，只有“譁—譁—”的翻書聲。小小的背影投在牆上變成模糊不清的一大片陰暗。
不知是幾點，那盞燈關了。有身影在牀邊走過，而那杯咖啡依然擺在桌角，已是冰涼的，沒有人問候。月光從窗簾的`縫隙中落下，照在咖啡杯上，閃着瓷白的光。
清晨，鬧鐘的尖鋭聲音伴隨着窗外忙碌的噪聲如約響起，啪得一聲鬧鐘不再響動，然後是良久的無聲。
“嘩啦——”陽光照入透亮的房間，一個身影從門走出，留下一個大大揹包的特寫，門關上的瞬間，書桌角上咖啡杯裏的咖啡震了震，產生淡淡的漣漪。
或許此刻在考場上奮筆疾書的我手心慢慢的全是汗。過往多少次考試，每一次都會緊張，都會通宵的複習，都為考試而忙碌，很多年後再回首那些大大小小的考試，或許滿不在乎，又或者慘然一笑，那些成功失敗以及最後的盡力一搏，離現在的我多麼的遙遠，但又彷彿近在咫尺。每天都有人在評論會考大學聯考，而我還是要一張一張卷子的寫，寫到那一天，那一天會考大學聯考成功失敗也都只是張卷子，但那就是我們的未來。
今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的遊戲，名字叫做黑白配運動遊戲。
這個遊戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終於能如願以償了！到了小公園之後，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒遊戲，他們一聽立刻滿口答應了。其實只有傻瓜才不會答應，孩子的本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢？
我先向他們説了比賽規則，（規則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨後兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的.人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸的一方指使贏的那方來罰做體育器材，如此類推，就這麼簡單），然後我們就開始了遊戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當然，只能是我代表我方去進行石頭剪子布，不用説，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材囉！我們哈哈大笑，十分開心。笑完後，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙槓那兒練“倒掛金鈎”，一個人去爬雲梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災樂禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之後，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸掉了石頭剪子布，但這正中我下懷。因為按照規定，還是他們去做體罰。我們十分高興，因為我們又可以休閒了。而他們則像兩隻泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時間過的真快，不久小公園已經華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以後還能玩兒的這麼痛快！
學問齋