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國中春的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.65K

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的國中春的作文,歡迎大家分享。

國中春的作文

國中春的作文1

盼望着,春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊,她用手中的畫筆,把大自然描繪得光彩奪目,生機勃勃。 “春風不吹,大地不開”,春風吹到田野裏,田野可真熱鬧呀!農民伯伯用播種機把一粒粒種子,撒進泥土裏。這些種子帶着每個農民的希望,一定會生根發芽,給他們帶來豐收的喜悦。 春風吹到小河邊,河面上的冰全部融化了,小鴨子接二連三地跳進水裏,快活地游來游去。它們時而拍拍翅膀,時而互相追逐嬉戲,時而頭碰頭,好像在訴説着春天的故事,這真是“春江水暖鴨先知”。

春風像一把剪刀,河岸上的柳樹抽出新的'枝條,長出嫩綠的葉子,就像碧玉粧成的一樣。春風吹來,柔軟的枝條隨風擺動,像小姑娘甩着長長的辮子,在春風中翩翩起舞。地洞裏的小青蛙也被一陣陣春風吹醒,它們跳到水邊,“呱——呱——呱——”地叫了起來,好像在説:“春天來了,春天來了。” 春姑娘來到了學校裏,聽孩子們唱歌,和孩子們朗讀課文,下課了,春姑娘和大家手拉手,玩起遊戲來。

哦!春在希望的田野上,春在熱鬧的小河邊,春在嫩綠的柳條間,春在青蛙的歌唱中,春在小朋友的笑聲中……

國中春的作文2

“春回大地,萬物復甦”,我在小花盆裏種下了幾粒小黃豆,每天給它們澆水並觀察它們有沒有發芽。

可是,一天、兩天、三天過去了,豆子們一點兒動靜都沒有。我心裏可着急了:這樣陰冷潮濕的天氣,這樣的小花盆會不會不利於小豆苗生長呢?我不會種不出小豆苗吧!

讓我驚喜萬分的事情在第四天發生了。那天,我去給豆子們澆水時發現,泥土裏有幾個嫩綠的小點點,它們發芽兒了!它們在陰冷潮濕的天氣中破土而出!甚至有一株小苗上還頂着一個堅硬的泥土塊。沒過幾天,它們已經長到近十釐米高了,毛茸茸的葉子,嫩綠的莖杆,顯得可愛極了!

一個狂風驟雨的'清晨,我起牀後立即衝到窗前,想把小苗搬進屋內。眼前的景象讓我心頭怦然一震,我 竟 發現小苗在雨水的澆灌下越發翠綠了,那株一直頂着泥土塊的小苗兒終於擺脱了壓在它頭頂的那座“山”,它們的枝葉也比以前更舒展了,葉子上掛着的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤裏。它們張開那嫩綠的、看似柔弱的綠葉,在狂風驟雨中傲然挺立。

我喜歡這個生命旺盛的季節!讓我們把勤奮與智慧裝進行囊,緊緊跟着春的步伐,一同去努力吧。我讚美春天!

國中春的作文3

江南有幾分煙雨,你心頭便有幾許柔情。

四月天,春風軟綿,春花如屏。這江南的水,似也添了幾分春色。瀲灩清透,碧波無痕,恰似江南的姑娘,温和,多情。

湘水之濱,有純白梨花於枝頭聘婷。微風浮動,搖曳生姿。有三兩浣紗的姑娘,操一口吳儂軟語,互相訴説着家長裏短,也常有某個姑娘被其他姑娘圍着打趣,看上了誰家小夥,説着他們口中的.男主人公便泛舟而來,漿聲悠懶,蕩起微瀾,四目相對。他的眼中是盛滿春光,而她手中的那盆水也是有了温度。姑娘們捂嘴偷笑着惹得她羞紅了臉,忙跑開來,留下一臉錯愕的少年

四月的雨水格外的多,淅淅瀝瀝的下着,朦朧的整個小鎮。隱約聽見古舊的唱腔,悠然玩轉,和説書人離座的拍岸聲。燈火朦朧時分,那江上面綴着幾點零星的白帆,漁火如豆,各家各户便已炊煙裊裊,飯香縈繞。更靜了,只是偶有孩童戲水的聲音。驚擾了這份靜默。似平靜的湖面泛起了漣漪,倒也不礙事,只平添了幾分鮮活。

國中春的作文4

天氣漸漸變暖,大人小孩紛紛走出家門盡情玩耍,我也滑着輪滑和媽媽一起來到了公園。

哇!我發現春天真的來了!天氣温暖舒適,遠遠地看,柳條披了淡淡的一層綠,似霧似紗,又像暈染了的國畫。我快步滑過去,那些綠色卻沒了。這難道就是“草色遙看近卻無”?不對,應該是“柳色遙看近卻無”吧,哈哈!

哎?那是什麼花?我一邊呼喚着媽媽一邊好奇的滑向花叢。那花是金黃色的,有指甲蓋兒那麼大,零零星星,點綴在低矮的灌木從裏。

“哇,迎春花開了,好美!”媽媽道。它們有的完全綻放了,像春天裏的'一個個小眼睛,明明亮亮,精靈一般;有的還是小小的花骨朵兒,包得嚴嚴實實,正在靜靜地沉睡,好像還沒有打算開放的意思。我猜這一定是一羣小懶蟲,愛睡懶覺,還有些怕冷吧!

春天的盛宴馬上就要開啟。我盼望着杏花,盼望着桃花、梨花、櫻花、蒲公英花、油菜花……。一樹一樹的,一叢一叢的……

國中春的作文5

秋之厚實,如沉穩的長者。

秋天,有人收穫了工作的碩果、友情的美好、愛情的甜蜜、探索的成功。你呢?收穫了什麼?也許什麼都沒有,但不必悲傷,也不必難過,只要你曾努力,那麼這就是你最大的收穫。因為你擁有了厚實的胸膛,堅強的意志和美好的心靈。此時的你,難道不是那位沉穩的長者嗎?

禪師有云:“春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪。”四季更迭自有不同的姿態,而秋天是屬於我們的季節。

當我們讀到李商隱的`“天意憐幽草,人間重晚晴”時,你也許不由驚訝,為何深秋的晚晴還有如此迷人的風味?劉禹錫的《秋詞》中再次體現了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的風格。一個比二月花更紅的季節,一個屬於我們的季節。

菊花説:“秋是金黃的,所以給予我這般炫麗的色彩。”

楓葉説:“秋是火紅的,所以體現了我迷人的身姿。”

我説:“秋是五彩繽紛的,所以展現出了這多彩的世界。”

呵——我言秋日勝春朝。

國中春的作文6

今天,我終於找到了春天。它既活潑可愛,又温柔可親;既美麗漂亮,又善解人意。

春,它把寒冬覆蓋,把冰雪融化,把春姑娘美麗的五顏六色的嫁衣展開,鋪向了大地。瞧,這紅的則是紅花,綠的則是綠草。紅綠相映,在新郎官的帽子上也沾上了這奇妙而充滿活力的小草小花。那棕的便是大樹,那粉的便是野花。一個強大無比,一個微弱無比,卻成了一對如親的好兄弟。

大街上現在缺少的“糖葫蘆”這樣的叫賣聲已經變作嘻嘻哈哈的聲音。道旁、馬路邊有生命存在的地方,都長出了一些花兒呀草什麼的'。鳥兒也又回到了昔日的老家。人們都説春天是充滿色彩的,的確,我也這樣認為,因為春天不僅有花有草,還胡鳥兒和水,我想畫家們看到之後,他們定會拿起畫筆,記下有天這一幅幅動人的畫面。所以,人們自把春天看作是人間仙境。是啊,多美呀!美得讓人讚歎不已。

田園裏,農民們個個忙碌的身影;小道旁,小草偷偷探出了頭;家裏,盆栽的鮮花散發出陣陣芳香。

春天和秋天,都是我最喜歡的季節,但我之所以偏愛春天,是因為春天充滿了生機,充滿了活力,又那樣迷人。那花兒、草,鳥兒、魚、蟲,就是它新做的彩裙子。

國中春的作文7

今天,我們一起去郊遊。

我們來到田野裏,看着那一碧如洗的天空,就像一塊碩大的藍寶石,心裏無比舒暢。大樹密密麻麻,都伸開了它柔軟的枝條,接受那温暖的陽光開始茁壯成長。遠處有一羣小鳥在嘹亮地叫着,唱者,歌聲優美悦耳。

小小的草,從泥土裏鑽出來,黃嫩的光禿禿的小腦袋,打量着這個美麗而陌生世界。而大地上開滿了五顏六色、各種各樣的野花。它們在金燦燦的'陽光下,競相開放,把大地母親打扮的更加美麗。草地上有兩隻調皮的小兔子在草地上玩耍。突然看見我們,嗖的一下鑽到洞裏去了。

小河清澈見底,像一條綠色的錦緞飄來飄去。魚兒們在水裏快活地游來游去。

春天的美景真好啊。小朋友們,你也來看看吧!生機勃勃的春天,會給我們增添無限的樂趣。

國中春的作文8

冷冽的寒風中,我感覺到一絲絲的温暖。

我在孤寂中迎來了20xx年的第一個春天,萬物復甦,所有沉睡已久的‘心臟’,隨着春天肆狂起來,

放眼世界,原來我們在不知不覺中錯過了許多,錯過了友情、放棄了原本的承諾,得到了迷茫與成長的苦痛。

許久以前、我曾審視過這麼一個標題,關於雪的文章,我不停的去觀察、去揣摩,卻總是將文章寫像一朵鮮花插在牛糞上,到了最後了了去之。

有人曾問我,我的文章究竟什麼意思?有時我這麼字戀的認為:我的寫作風格很狂傲、很凌亂、每寫一篇、似乎在掙扎,在敷衍罷耶。

顧名思義,我的風格曾經被我質疑過;但隨着時間的與年齡的流逝增長,我看到的是我字裏行間的成長,我的一切在字裏行間成熟,有嬰兒的純淨慢慢地變得邪惡

不可泯滅的.誓言也許不值錢、也許人人都喜歡聽謊言,但我卻將他珍藏的至死不渝。

冷風送走了冷冬,春的氣息迎來了復甦,你還在等待什麼?

那一份簡單的情誼清晰的印在眼前

時間越久,傷口撕扯越大、反而越痛,靈魂深處最劇烈的疼痛。

國中春的作文9

冬爺爺撒完了無味的白糖離開了。春姑娘拿着畫筆悄悄地來了。清澈見底的小河嘩嘩的流着,這好像正在彈奏着優美的歌曲。可愛的小魚兒在水裏自由自在的游來游去,小蝦兒看着我們好像在對我們説:“啊!真是舒服極了!”河岸上美麗的小花把一棵棵柳樹圍住,好像再跳圓圈舞。太陽公公對着我們微笑。小白兔伏在草叢中一動不動好像在享受着這温暖的`太陽光。柳樹姐姐發了芽,舒展着嫩綠的枝葉,隨風飄蕩着。這時蔚藍的天空漂着幾朵白雲好像一個個棉花糖。幾隻小燕子在天空中嬉戲、玩耍……突然下起了春雨。細細的雨絲像春姑娘紡出的線,沙沙沙的落下來。雨絲落在樹葉,落在花園裏的花朵上,。雨絲把樹葉沖洗的乾乾淨淨的,樹葉好像説:“謝謝你。”春天真是個美麗的季節呀!

國中春的作文10

花開花落,剎那;葉盛葉枯,轉瞬;風起風息,片刻;雲捲雲舒,須臾。

嚴寒的冰雪阻擋不了春的來臨。的確,在單調蕭索的冬季裏,總盼望春的到來。盼望她的草長鶯飛,絲條拂堤;盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪;盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的.春色滿園,落紅如雨。

微風習習,吹過臉頰;流水淳淳,洗去冬意;百花爭豔,吐露出春天的芬芳;柳芽暴青,喚醒沉睡兩季的大地。

春,沁人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。” 春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。” 春,酒裏飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。” 的確,古代文人為讚美春光,而寫下千古名誦。這些名句情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,透露出內心的喜悦和對大自然的熱愛。

碧綠的湖水,蔚藍的天空,描繪出畫中的春光;歸來的燕子,害羞的桃花,構成了優美的詩意。

冽風吹盡暖風來,同枝花開葉並綠。梅開梅落一冬盡,樹枯樹綠一春來。葉嫩葉茂葉初成,含苞花蕾競相開。冰結冰釋冰消融,水止水流流水長。

國中春的作文11

春姑娘拖着一條五彩繽紛、萬紫千紅的長裙來到我們的身邊。

迎春花妹妹第一個歡迎春姑娘,她開出了金燦燦的花朵,美極了。迎春花姑娘把春姑娘到來的消息告訴了牽牛花。牽牛花高興極了,她爬上了滕,想看看春姑娘,她看見春姑娘這麼美麗,不好意思地閉上了花朵。等到春姑娘又到別處去了,牽牛花才帶着她的喇叭到處宣傳着:“春姑娘來啦!春姑娘來了!”春姑娘到柳樹妹妹家,幫她理理頭髮,柳樹妹妹顯得格外神氣。春姑娘又到了桃樹姐姐家,她給桃樹姐姐打扮了一番,插上了粉色的`花朵,桃樹姐姐漂亮極了。小燕子也送快遞來了,萬物知道了春姑娘到來的消息,他們都在花園裏聚集,小動物從睡夢中醒來了。 田野裏,農民伯伯也忙着在插秧了,是的,“一年之計在於春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。在這奼紫嫣紅的季節中,我們要制定好計劃,珍惜大好春光,去為自己的願望而奮鬥。我喜歡春天,春景是美的,她擁有碧綠的絨毯,多彩的野花,高大的樹木,碧藍的湖水。春的旋律是歡快的,她擁有小溪“嘩嘩”、樹林“沙沙”。我愛春天,因為春天充滿着希望和曙光。

國中春的作文12

春天,陽光和煦,温風習習。到處洋溢着温情,洋溢着希望,洋溢着生命萌動的喜悦。今天還是“草色遙看近卻無”,不幾天,竟然發現溝沿上的草綠了,桃花開了,這種感覺真好! 春天,讓人隨時隨地感受到生命的跳動和勃勃生機。 你看,小草頑強地從土裏鑽出頭來,褪掉那黃色的線衣,換上了綠色的春裝。花朵們爭着吵着穿上了五顏六色的花裙子,春風一吹,花兒和草兒們跳起了歡快的集體舞。柳樹也發芽了,柳枝在春風的吹拂下輕輕地扭動她那細軟的腰肢,還不時地在水裏照個影兒呢!

春風吹拂着清澈的河水,小魚兒在水中歡快地遊着、嬉戲着。水面上盪漾着微微的`漣漪,在陽光的照射下,發出點點金光。燕子也從南方飛回來了,在春風裏自由自在地飛翔,在柳枝間來來回回地穿梭,偶爾還要用尾尖跟河水挑逗一番呢!

啊!再看看藍天下漫天飛舞的風箏吧!藍天白雲下,舞動着各式各樣、千姿百態的風箏,看上去是多麼美麗、自由!看着看着,我突然覺得我彷彿就是一隻在藍天高高飛翔的風箏,在盡情地放飛着春天的希望!

啊!春天!是你唱響了生命之歌,你所到之處,無不藴含着無比蓬勃的生機。我愛你!

國中春的作文13

春天是生機勃勃的季節,詩中也有春,讓我們感受一下詩中的春天!

詩中有春的生機勃勃:“野火燒不盡,春風吹又生。”從這句詩中,我感受到了小草的生命力有多強,凡是春風吹到的地方,都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣,跌倒了不要緊,要緊的是等待機會,重新站起來。

詩中有春雨的沙沙聲:“歲風潛入夜,潤物細無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴,種子喝到了甘甜的雨水,開始冒芽,農民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨,長出的生命,就像我們抓住機會,把握自己。

詩中有春天的五彩繽紛:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”是啊,春天的'景色是非常美,可是有的人卻觀察不到它們,其實生活中美的東西很多,有的只是缺少了發現美的眼睛,仔細觀察,才會發現。

詩中有春意盎然:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應該這樣,不要只滿足於狹小的空間,要突破困難,找到新的生活樂趣。

詩中的寓意還有很多,有的可以使我們有所啟發,有的甚至能一生受用不盡,讓我們去探索,去發現吧!

國中春的作文14

紗窗日落漸黃昏,金屋無人見淚痕。寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。——《春怨》

銀針女紅對,步未出深閨。倚窗獨品孤獨味,難分人事韶光非。知不得,愁滋味。紫藤花閣下落雨,心絃落滿白鷺語。柳絲飄飛滿芳菲。

春雨瀟瀟,佳人獨守空閣,欄窗邊覓不見夫君的身影;取來香奩,指若柔夷,搽一抹粉嫩的胭脂來把新粧描。桃源不見,於三月降臨人間。春如處子,靜默地踏着風塵,嚴冬一去不復返。燕子雙雙飛過,溪水潺潺,花露猶泫。不到園林怎知如許春色,看得時光飛濺。

巧移蓮步,拂袖生塵。獨自漫步於小園當中,輕嗅花之淡淡馨香,沉浸在一片桃紅杏白中,如詩,如畫。蝶影翩躚,鼓琴瑟簫管而奏,寒江上的第一支春歌,殷殷期盼你的歸來。

碧波盪漾,瀲灩光影,浪曳綠水行舟處。江南婉約秀麗的女子抬起皓腕採擷下紅如烈焰的菡萏,檐下的風鈴為春而作響,孩童口中的童謠永是最為美好的.舊時回憶。

孤燈映窗十分落寂,內心縱使有千言萬語也只能將淚先流;窗外的春景勝過皇城煙柳,唯有此處春天仍沒有到來……

歸期是何時?滿地梨花堆積,閨門緊閉,春景正濃,可為何此處只有悵惘與哀傷?

國中春的作文15

伴隨着一陣陣和煦柔暖的春風,我們迎來了齊魯大地上又一個春天。

有人愛“映日荷花別樣紅”的夏天,有人愛“霜葉紅於二月花”的秋天,更有人愛“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的冬天,但我獨愛“吹面不寒楊柳風”的春天,春天是播撒希望的時節,是充滿激情活力的美好時光,齊魯大地的'春天,不像“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜”多幾分哀傷,亦不如“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”總是春的火熱,“東風夜放花千樹,更吹落星如雨”。不錯的,春風撫摸着我們的臉頰,輕握着我們的雙手,柔和着我們的心田。

“轟隆隆”,一聲春雷炸響,“春雨貴如油”,是春姐姐體恤人們的辛勞嗎?身邊,一羣小夥子,小姑娘在雨中狂歡,小夥子們敲鑼打鼓,姑娘們跳起優美的舞蹈,鼓聲、舞聲、笑聲,應和春雨的曲譜,一副人民與天地同樂、與日月同輝的美好畫面。

春天來了,一切都有了希望,我們這些花季少年們,是不是更應奮發向上呢?四季中,我永遠喜歡春天,它給了我動力,給了我希望……