在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的諸葛亮的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我聽説諸葛亮在《三國演義》中表現得絕頂聰明，如空城計、草船借箭等，我想領略一下諸葛亮的聰明才智，所以認真讀了《三國演義》，但是我發現諸葛亮並不聰明。
首先，作為執掌蜀國軍政大權的諸葛亮，每日都有要管具體的事務，事情不分大小，都聽自己的，這是領導的大敵。一個聰明的領導是不會這麼做的。難怪司馬懿會説：“孔明食少事煩，其能久乎？”（103回）諸葛亮53歲病死與他操勞過度有關。這能説明他聰明嗎？
其次，不自量力和缺乏自知之明最能説明諸葛亮不是一個聰明人。蜀國和魏國力量對比懸殊，而且劉備死後，蜀國元氣大傷，但諸葛亮還要進攻魏國。雖説蜀國和吳國已重歸於好，諸葛亮口上説要聯合東吳，行動卻一意孤行。如果和吳蜀連手，東西夾擊可能會贏，但諸葛亮沒那麼做，結果屢戰屢敗。如果一兩次失敗還情有可原，但五六次都失敗，這就只能説明諸葛亮不智。
第三，劉阿斗非常平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，説明沒有以天下為己任的大志，缺少勇氣和判斷。劉備死前，曾對諸葛亮説，若阿斗無才，你可取而代之。這是羣臣都聽見的.，還怕什麼？扶不起的阿斗，諸葛亮硬扶，這簡直是愚蠢。
總之，諸葛亮雖在具體的某一仗中能取勝，但往往在統籌全局或關鍵性問題上，一而再，再而三的失誤，這能説明諸葛亮的聰明嗎？
每個人心中都有一個偶像，我的偶像是三國時期的諸葛亮，因為他博學多才，無所不能。
諸葛亮是個戰略家，早在南陽躬耕時，他預測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山後，便按他所預測的局面進行籌謀，可以説天下三分是他一手締造的呀！
諸葛亮是個發明家，他發明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬馬；他設計的木牛流馬，早已失傳，至今也沒有人能造出來；他發明的諸葛連弩，是當時最強大的殺敵利器。
諸葛亮是個有遠見的`人。當年“關雲長釋曹操”，是諸葛亮早就料到關羽不會殺死曹操，因為曹操一死北方就會亂上加亂，魏國的大將們就會去爭取王位，到那時就會重新建立政權，天下三分的計劃就會付諸東流。
諸葛亮是個心理學家。在空城計裏，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布迷雲，令人進退失據，也能控制住自己的情緒。
三國羣星璀璨，諸葛亮無疑是最明亮的一顆。連周瑜也長歎：“既生瑜，何生亮！”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。
讀完三國演義，諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個曠世奇才是我們無人能比的，蜀國的建立他功不可沒。
我以後一定要好好讀書，做一個像諸葛亮那樣能幹的人，我也想像他那樣通天文，談地理，預知天下事。
其實，歷史對諸葛亮添加了過多的讚揚，卻沒有人真正地批評過他。
大家翻開歷史書，蜀漢為什麼會滅亡呢？其實劉備臨終對諸葛亮説要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導致劉禪沒有任何辦事能力，因此後來信任宦官，導致蜀漢滅亡。
而且，諸葛亮沒有把他的本領找個繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒有認真教育過姜維，只給了他一本書。
還有，諸葛亮把荊州佔住不放，結果與東吳不和，直接導致了關羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。
接着，我們就要講到諸葛亮一生中最大的'榮耀與錯誤——徵南蠻、伐北魏。
其實，當時諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財，實不可取。而且，當時的天下大勢是與東吳有不和，後方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會首先把兵權賦予他。因此，天時不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實為徒勞之舉。
按當時的大勢，如果諸葛亮還算有一點眼光，應該派精兵猛將把住北、東、南三個關口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內政；最後，再廣泛培養人才，精中選精，給自己找個徒弟，再給國家找些棟樑之才，這才是長遠之計。等到大勢有變，曹睿被麻痺，司馬懿真正被疏遠時再出兵，起碼成功的機率要大得多。
所以，我覺得諸葛亮是一個可悲的人。
每個人都有自己崇拜的偶像。我也不例外，我的偶像就是那位神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮，是蜀國的丞相，他是千百年來家喻户曉的政治家、軍事家。因為他知識淵博，知天文，識地理。所以，在指揮作戰中才遊刃有餘，甚至有些神乎其神，他的一生中不乏精彩的戰例。其中“草船借箭”，就足以表現他料事如神的非凡才能。
周瑜是東吳的一員宿將，但他心胸狹窄，容不得別人比他強，幾番設計欲至於諸葛亮死地。一日，他讓諸葛亮在十天內造出十萬只箭來，這是不可能完成的事。大家都為諸葛亮捏了一把汗。而諸葛亮早已把周瑜的小伎倆看個透，併成竹在胸地説：“請都督放心，三日便可”，話音落地，眾人愕然。
之後，在第三天的晚上，趁大霧帥眾船隻往曹操的軍營去了。到了曹操陣營外，諸葛亮令士兵擂鼓吶喊做進攻態勢。同船的魯肅驚恐不已，而諸葛亮卻鎮定自若，坦然地喝着茶聊天。這時，疑神疑鬼的曹操不敢出兵，告訴將士只管射箭。一時間箭如暴雨般地射向船上預先安插好的草人上。等船上的草人身上都射滿了箭支，諸葛亮才載着沉甸甸箭支返回交差。諸葛亮不費吹灰之力交上了十萬餘枝箭，又一次粉碎了周瑜的陰謀。讓人費解的是，這一切都好像諸葛亮事先安排好了似的'一步一步進行的。
我認為，諸葛亮的才能並非與生俱來的，而是他勤奮好學的結果，才演繹了一幕幕令世代傳頌的戰例，才有了他流芳百世的英明，我很崇拜他。
樺甸市二道甸子鎮中學七年級一班：宋藝
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著裏的人物都非常的熟悉，就説説諸葛老師吧，諸葛老師是一位協助劉備與曹操奮勇鬥爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊塗”軍師。
讓我們試着想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的'軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什麼可執着的？
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂業，不受戰亂折磨，曹操也可以實現了統一天下的願望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什麼不好？老百姓不管誰坐天下，只關心過上真正屬於自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至於他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎？
中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學會寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事很多，什麼《七擒孟獲》……不可勝數。但我最喜歡的還是《七擒孟獲》這個故事。
劉備死了之後，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，於是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮故意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個回合，王平轉身向山谷裏跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了，追了幾十裏後，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作出發山谷中衝出，孟獲拼命衝出重圍，向一條山谷逃竄，逃着路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終於被諸葛亮的寬容所感動，説：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的.恩惠，可就太不知羞恥了。”
是的，如果一個人不學會寬容，那還有誰會來尊重你，俗話説：“宰相肚裏能撐船。”狄更斯也説過：“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧！仁愛是一片冬日的太陽，使飢寒交迫的人感到人間的温暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧！
我很喜歡看那些名著，所以對那些名著裏的人物很熟悉。再來説説諸葛老師，他幫助劉備和曹操英勇作戰。在我眼裏，諸葛老師是個阻礙時代進步的“糊塗”軍師。
讓我們試着想想。如果諸葛老師沒有跟隨劉備幫助他實現三國鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他的軍隊就勢如破竹，誰也阻擋不了他。何況曹操已經在北方消滅了袁紹，只留下一個小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操，一切由諸葛老師負責，而郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以避免事事親力親為，一統天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這羣人，諸葛老師，直到筋疲力盡病死，才與對手作戰；這夥人，世界上有多少人蔘軍，多少年大大小小的混戰，使人民飽受戰亂，顛沛流離；這夥人，多少英雄都參與了自相殘殺，血流滿地；這夥人，很難控制曹操一統天下，造福百姓的決心；這幫人，有什麼可以執着的？
如果相反，諸葛老師投奔曹操，天下就統一了，人民就安居樂業了，不至於受戰爭之苦。曹操也能實現統一天下的願望，英雄可以成為兄弟，諸葛老師也不會累到筋疲力盡。怎麼了？無論誰坐在這個世界上，普通人只在乎過自己幸福安寧的生活！所以在我眼裏，諸葛先生在人生選擇上犯了錯誤。至於他在世上的`忠誠和智慧，那是無可非議的。
同學們，你們認同我眼中的著名人物諸葛老師嗎？
先生：
驚聞街亭失守，舉國大驚。而先生自貶三級，思過則己，愚以為，此舉智也。先生既有“鬼神不測之機”，又為何做如此之事，陷自身於不義之地？小子雖不敏，但也願為先生謀劃一二。
其一，街亭之失，馬謖之過。先生己授其戰術要訣，並再三囑其不可意氣用事，然馬謖不聞，而至街亭之失。先生調兵遣將，調整戰術而避免蜀漢受更大的傷害，此乃有大功於蜀漢也。非但“棄車保帥”，還可“加官進爵”，何苦大包大攬？即使事態過於嚴重，先生亦不過檢討耳。自貶三級，亦大過斯。
其二，雖失街亭，但先生並示驚慌失措，而是鎮定自若，設疑兵、伏兵，保護軍兵平安歸蜀，糧草、輜重無一失，並收姜維，撥天水、南安，安定三郡入蜀。蜀漢國力並未衰竭，反而欣欣向榮，為出祁山，定中原保存了實力，更不用説以一人之力，退十五萬雄兵。此乃古今未有之舉，可謂“瑤琴獨退十萬兵”。而先生努只盯陰暗面，先生謂孔明，即不明矣！
其三，先主劉備白帝城託孤於先生，説馬謖不可重用矣，可此事除先生和先主，無人知曉。而先生即將此事公之於眾，讓一羣文人抓住了把柄，如今還有“失街亭，誰之過”的`爭論。先生精通於排兵佈陣，卻不懂得辯證法，長期以來，如何不至“出師未捷身先死”，又怎能不“長使英雄淚滿襟”呢？
其三點委實對先生有利，望先生三思啊！
在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話説天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“卧龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍着耀眼的.光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，於是心生一計，對諸葛亮説：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應周瑜在三天內造出十萬支箭。這裏體現了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。
諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神值得後人學習。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超羣、忠心耿耿的大英雄。
在三國時期，有一集天地之靈氣聚日月之精華之人。此人一手把蜀漢集團建立起來。其名聲遠遠超過董事長劉備。不用説，都知道他就是號稱卧龍的孔明先生。但是，他有很多欠條，你知道嗎？
第一個吃螃蟹的人不是別人正是他的老主子劉備。你可能會納悶。他們不就是主僕關係嗎怎麼會用到欠。別急我慢慢給你講。
還記得劉鞋匠在三顧茅廁時諸葛亮給他的承諾吧。只要跟豬同志一起混，天下跟玩的似的。只因這句話。劉同志相當放心的把總經理的位置給他。但到死天下都沒奪過來。
繼劉同志之後的是曹操。曹同志很大方，在迷迷糊糊的狀態下白送了10萬隻箭，令豬同志的腦袋保了下來。豬同志深知要時刻懷着感恩的心對待救命恩人。10萬隻箭還得時候連本帶利。雖然箭還了，但他又拿走了一些東西。曹手下的小命就被當物品一去不復返了。
然後欠的是老天，孔明借東風大家都知道吧，可偏偏他借了以後不還。老天豈是那麼簡單的？所以才沒把天下給他。
最後欠的`是東吳。有句俗話説。劉備借荊州--有去無還。其實根本不對，劉備借荊州只是諸葛亮在旁邊忽悠的。就好似甲欠了乙200元寫上丙的名字。弄得劉備還在一旁沾沾自喜。可憐的到死都沒明白過來。
最後，諸葛亮。劉備、老天、曹操、孫權在天堂相遇。劉備、老天、曹操、孫權不由分説的把諸葛亮扁了一頓。並丟下一句話：“出來混遲早是要還的！”
媽媽在早上6:30的時候大叫了一聲“起牀啦。”我不理她繼續睡我的覺。後來過了幾分鐘，叫道，“不得了了，7:15了。”“啊！我在大叫中完成了一系列的動作，也顧不得什麼了，拿起鑰匙就跑，等我狂奔到學校，正準備拿書到後面站着的，抬頭一看時間才6:45，我當時就崩潰了。“老媽，你騙我，氣死我也”我把書拿着回到了座位上，倒頭睡了一會，一直到趙娣來了叫了我一聲，我才起來看了一下時間，7:00了，正好到掃地的時間了。一晃，一上午過去了。中午回家的.時候，老媽正好在燒飯。我一進家門就説："老媽，你真是的，早上明明才6:40多，你偏要説7:15了，把我嚇了一跳。”老媽説“誰叫你不起來的，我拿你沒辦法了。”第二天早上，我還在睡夢當中，老媽還是叫了一聲7：15了，趕快起牀，我不信了，拿起鬧鐘一看真的7:15了，我依舊以飛速完成了所有的事。這次是連鑰匙都沒拿。就跑了，到了教室裏照樣準備站着的，曹邦蕾叫了我一聲“你幹嘛啊？”“我遲到了，罰站啊！”“現在才6:50幾，你又沒遲到，罰什麼站啊！”我一臉疑惑的望着她，抬頭看了一下時間真的才6:50多“老媽，你竟然把鬧鐘調了。你又騙我！啊。老媽呀老媽，你真是比諸葛亮還聰明啊！！諸葛亮在你面前都要甘拜下風。
我心目中的諸葛亮是個很有才華的人，在讀《三國演義》的時候，我不得不佩服他是個人才，他在草船借箭中計謀不得讓我深感佩服。
在《草船借箭》中的諸葛亮不但計謀多端，還精通天文氣象，在裏面利用有霧的'天氣與利用曹操謹慎、多疑的性格特點，使借箭成功，他考慮周全，安排巧妙，不愧是鬼諸葛，就是不同凡響。
我心目中的諸葛亮，不但上知天文地理，而且精通戰術兵法，“空城計”就是一個絕佳的例子。而他當年他那篇肝膽照人、令人讀後蕩氣迴腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，至今流傳。他也是一個很神的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形式瞭如指掌，接在劉備“三顧茅廬”之時，就對當時的時局分析透徹。他用兵如神，能運籌帷幄，決勝千里。同時，我覺得他還是一個“受人滴水之恩必將湧泉相報”的人，他的一片丹心久違了報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩。為了白帝城託孤之重任，為了漢室之興他竭忠盡智，至死不渝，他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而後已”，實在可歌可泣！
他，三國時期的神機軍師，他，至今的流傳佳話。他是誰？他就是諸葛亮。
為什麼他是三國的神機軍師？因為他就是智慧的化身。諸葛亮之所以在我心目中能有這麼高的地位，是因為他是位足智多謀的.天才軍師。他的‘火燒赤壁’利用了曹軍不會水的弱點。他的‘草船借箭’利用了曹操多疑的心，能看出他的智慧和神機妙算。
諸葛亮本是一隱士，但在隱居茅廬已知‘三分天下’。
後來，因為劉備的‘三顧茅廬’讓他感動不已，作了蜀漢的軍師。諸葛亮還想出‘聯吳攻魏’的策略，他為了更好的幫助劉備爭取天下，他又冒着生命去出使東吳，又忍着周瑜的百般刁難。但是，諸葛亮一步又一步的巧破周瑜的妙計。最後諸葛亮三次氣死了周瑜，這就是流傳的‘三氣周瑜’。他在東吳的刀光劍影下挺而走險。在漢中，説服馬超歸蜀。
他還是位發明家，而且還能固國安民。他發明了木牛流馬，還解決了運輸問題。他又‘撫民生息’又讓蜀國進一步走向強盛。諸葛亮不僅是一位神機軍師，發明家，也是一位文學家，還是一位政治家。
雖然諸葛亮沒有在有生之年一統三國，但他給我們留下了光輝的一頁。這就是我眼中的諸葛亮。
《上下五千年》中有很多精彩的故事，給我留下深刻印象的是諸葛亮的故事。
諸葛亮是三國時蜀國的軍師，他機智勇敢，足智多謀，是歷史上家喻户曉的人物。歷史上有很多關於諸葛亮的故事，大家熟知的有“草船借箭”、“空城計”、“火燒赤壁”等。從“草船借箭”中，我們可以看出諸葛亮知人心，神機妙算，因此，備齊了十萬支箭，令周瑜自歎不如；從“空城計”中，我們可以看出諸葛亮遇事沉穩，不慌張，從而騙過了司馬懿，得以逃生；從“火燒赤壁”中，我們可以看出諸葛亮通曉天文地理，借來了東風，打敗了曹操，打贏了以少勝多、以弱勝強的戰役，在歷史上傳為佳話。
我們在生活中也要學習他的機智勇敢，遇到困難時，要多動腦子，還要細心。比如這次考試，我原本以為我考得挺好，能考90分以上，可才考了86.5分。試卷發下來後，我一看，一道試題減了9分，都是粗心惹的禍。我下定決心，以後一定認真審題，動腦子，向諸葛亮學習，如果早這樣的話，我就不會減那麼多分了。
現在，聽了我的'介紹，同學們對諸葛亮一定有了更深刻的認識，有空看看他的故事，對你一定有益處。
中國古典四大名著中，給我留下印象最深的就是“話説天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個，那就是因為有諸葛亮。
諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無古人、後無來者，號稱“卧龍”。這樣一個明星般閃耀發光的人，歷史絕不會任由他像小螞蟻一樣無聲無息的生存着，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山後，很快協助劉備建立了蜀國。
諸葛亮的聰明蓋世體現在許多具體實例中，譬如，七擒七縱孟獲。當時蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認為既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國國威。可那些人哪裏明白諸葛亮的長久大計？若斬了一個孟獲，南蠻還會有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來造反，那樣，蜀國何時才能得到真正的.安寧？與其那樣，不如辛苦點，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領南蠻，從此永不造反。這體現了諸葛亮的大智慧。
諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他；反之，諸葛亮可以自立為王。讀過《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂不思蜀”的“安樂公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，無論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐着劉禪，直至命喪五丈原。
這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個令我佩服得五體投地的英雄。
學問齋