在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我也追星作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
要記住，任何人都可以是自己天空中的一顆明星。題記
坐在補習班的教室裏，周圍有些嘈雜。朋友用筆戳了戳正低頭苦思冥想的我：喂，你有沒有追的明星啊？正在紙上飛速移動的筆一頓，我抬起頭，略一思索，説道：有啊，我自己。朋友一愣，隨即笑了起來：真夠自戀的啊！我也笑了笑，不再討論這個話題。
我口上雖然在和朋友討論着那張難度很高的數學卷子，心中卻還是在想着那個問題：是的，我也追星，不過追的是自己。聽到這個答案的大多數人會大跌眼鏡，在他們心中，可能周杰倫、徐良、林俊杰一類的明星才是標準答案吧。但不論説我自戀也好，説我自誇也罷，但我就是那樣堅持自己的答案。
不信，那我就給你説説平凡的我身上的優點吧：我不會因一次考試的失利而長久的沮喪，我會打起精神做好為下一次挑戰而努力的準備；我不會因別人比自己強而心有不甘，我明白對手的重要性；我不會為了一件不愉快的往事而耿耿於懷，我知道要珍惜自己和朋友之間不易的愉快時光。
我也曾因喜愛明星而盲目地去模仿，但結果是我迷茫了，我把自己弄丟了。我再也找不回那個熱情開朗的'自己。正當我迷茫得不知所措時，媽媽一句做好自己就行將我喚醒，讓我從無盡的黑暗走出。於是，那個在朋友傷心時安慰別人，在同學煩惱時替他敞開心扉的我又回來了，被烏雲籠罩的心空逐漸又變得晴空萬里。至於那個明星，我也偶爾會去買幾張專輯來聽，但牀頭那張明星的巨幅海報已換成了自己在一條小溪旁照下的照片。
每個人都可以是自己天空中一顆耀眼而燦爛的明星。有時候，你會發現，自己所崇拜喜愛的明星身上太多的光環已將你灼傷，這時，放鬆一下因長時間仰望而發酸的脖子，掰着手指頭數數自己的優點，説不定，你也會崇拜自己哦！
星星是夜空中最亮最不顯眼的。但是可以讓夜空更美麗。
我曾經是一片星空，但看完貝多芬的傳記，我變成了一片美麗的星空。
一個為命運不懈奮鬥的音樂巨人會演奏出怎樣的華麗音樂？這些動作背後的祕密是什麼？
蓬鬆的頭髮和深邃的眼睛反映了一種與命運不懈鬥爭的精神。他的眼睛裏燃燒着一種奇怪的力量，讓人害怕。激動或憤怒大，奇妙地反映了他的真實想法。他的眼神總是憂鬱的，讓人感受到音樂巨人不失敗的決心。
貝多芬的內心總是充滿熱情，但他的熱情很不幸。他總是交替經歷希望與熱情、失望與反抗，這無疑成為他的靈感來源。
我為什麼要作曲？我內心一定有什麼東西在釋放它，這就是我作曲的原因。貝多芬不止一次這樣説過。用生命和熱情從事音樂，成為他的精神寄託、精神依靠和生命的象徵。
貝多芬的內心藴含着無限的感情，細膩、超凡、和諧、完美。貝多芬有意把他的思想融入音樂中。比如《命運交響曲》，開頭的動機是命運之神用力敲門，《田園交響曲》甚至能察覺到貝多芬刻畫自然的'意圖。在第一樂章中，他用清新的語言標註了這個國家。
我想扼住命運的咽喉。我不可能屈服。對於一個指揮家和作曲家來説，最痛苦的是他失去了聽力，他不幸的命運並沒有壓倒貝多芬戰勝命運的決心。
貝多芬親自指揮了第九交響曲的排練，但由於耳聾和失序，烏姆勞夫指揮了正式演出。貝多芬仍然背對着舞台上的觀眾。整首歌唱完，觀眾深受感動，大聲歡呼，雷鳴般鼓掌。然而貝多芬已經不省人事，只有在演奏者提醒他之後，他才看到那感人的一幕和含淚的回覆。
雖然我們看到的星星很小，但我們看不到它真實的一面。貝多芬的經歷給了我奮進的決心，也想讓命運之球在自己手中滾動。
近年來，追星貌似成了普通的風氣，我也不想落後，與大家一起步入了病狂的追星時代…
我或許可以追周杰倫，與他的粉絲一起歡呼，以前吶喊。一起模仿周杰倫的口頭禪：“哎喲，不錯噢！” 一起為了見上週董一面，不惜跋山涉水，背井離鄉，賣器官。只為見上週董一面……只要周杰倫一出唱片，我就用光所有零花錢買回來並且聽一個晚上！！
這就是追星麼？我不解。
我或許可以追大衞·貝克漢姆，每天晚上不顧第二天的正常生活 ，拿着一瓶雪碧，坐在沙發上看“世界盃”的直播，時然歡呼雀躍，大叫：“好球！”時然懊惱的恨不得把沙發拍穿：“臭腳！”恨不得飛進電視在球場上奔跑！在各個房間貼滿小貝的'海報……
追星就是這樣麼？我困惑。
我或許還可以追聞一多老先生，儘管他已經不在了，但他永遠活在我們的心中，這就是粉絲對自己偶像的愛吧！“敢説敢做”是老先生的風範。“赤膽忠心”是老先生的魄力……一切的一切，都是我為什麼這樣迷戀老先生的理由。可是我卻並沒有因此做出什麼舉動。沒有去聞一多的故居。沒有觀聞一多紀念館。我只是在學習着。學習着聞一多飛精神。學習怎樣才能像他一樣只做不説，先做再説，敢説敢做……有的人根本就是不做到言行一致，這難道不是一件可恥的事麼？噢！老先生。您在我心中是閃亮的那顆星！！！！
這才是追星，我釋然！！！！
追星對某些人來説無非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學生的喜愛。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級裏的“星”。
我追我們班的吳亮銀，追他的學以致用。
前幾天的語文作業裏有解釋造句這一項，解釋造句的成語裏有“霸王風月”這個成語，這個成語字面的意思是“用粗暴的手段對待優雅的`事物”。詞語出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風月“了。”
在某星期四的一節生物課上，我們學到了花的結構，老師為了讓我們更好的瞭解花的結構，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來，這時吳亮銀先生深情的歎道：“啊，真是霸王風月！”話音剛落，全班立刻響起了一片鬨堂大笑聲。我只是跟着笑了一下，心裏卻在想着：都多長時間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學活用嗎？而且還用得這麼恰當！我當然不能，這也是我追他的地方。
我追我們的班長王義寧。她的期會考試成績不但在班級中高居榜首，在年級也是名列前茅。在我得知她的總分高達481分的時候，不禁在心裏暗歎一句：“高人啊！”
我追我的同桌。她並不是很突出很優秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點點，這也是最讓我抓狂的，於是我立下了一個不算高的目標：下次考試一定要超過她！
我也追星，追的不是明星，而是班級裏的“土星”，我要追上並超過他們，成為班級裏的明星！
每一個人都有自己的美好願望，而我現在的願望是追星。
我在四年級的時候，還沒有對電視有什麼大的興趣，只知道看電視看一些內容和一些打鬥的情節，什麼人都不知道。
有時候，別人在聊天説起一些明星的什麼事情的時候，我根本就插不進嘴去。偶爾聽見人們在談論什麼明星扮演什麼角色，動手演技怎麼高明。漸漸地我聽得有點動心了喜歡了。後來，我也喜歡上了一些電影明星。簡直到了無可救藥的地步了。
現在，我最喜歡聽林俊杰唱的歌曲《江南》。就是這一首歌曲，讓多少人入了迷！現在只要我聽見有人在談林俊杰的一些新聞消息，我就特別感到來勁，而且，我對於他的一些生辰八字什麼的都瞭解得一清二楚。
晚上，休息的時候，我打開電視機就會找到娛樂頻道收看娛樂新聞。真是好得很，每天都有他的`報導。看來他現在紅得很。我看到他的消息，就會激動不已，就會覺得高興。有時電視裏還會播送他的一些其他歌曲，我也會傾心去聽。如果我有什麼煩惱的事情，只要聽一聽林俊杰唱的歌，我就會高興了，忘記了一切煩惱。記得我在一次睡夢中還夢見了林俊杰。那一次，我好高興，笑得出了聲，後來我還高興得笑醒過來。而且這一個夢至今還記得。這一個夢讓我終身難忘。
現在，我是一個追星族的成員，我真希望自己能夠與心中的明星面對面地交談！
“追星”似乎是一個永遠風靡校園的熱門話題，影視明星，流行歌手、體壇健將，令青少年追星族，如痴如醉。
校園裏三五成羣簇擁的人中，目光的焦點大都集中在周杰倫、林俊杰或韓國明星身上，他們大多都是這些明星的擁護者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”發，戴“星”首飾，已成為一種時尚。
有人曾對學生心裏進行過調查，結果發現熟悉“四大天王”的人佔20%，而知道我國老一輩科學家“三錢”(錢學森、錢偉長、錢三強)的卻寥寥無幾，僅佔2%。
我是個普通學生，有一次，同學問我所追之星是誰，我會毫不猶豫地脱口而出：周恩來總理。聽者一定對我的`回答大跌眼鏡，因為在他們看來，周杰倫、林俊杰或其他明星才是“標準”答案。我崇拜周恩來爺爺，因為他是我的精神偶像。周恩來少年時代飽受家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘壯，這些激發了他立志救國的遠大理想。他如飢似渴的吸取性知識，追求新思想，發奮學習，博覽羣書。有一次，校長在課堂上問學生為何讀書，周恩來響亮地回答：“為中華之崛起。”由於學習目的明確，在南開讀中學時，他年年被評為優秀學生。
我崇敬周恩來爺爺，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罷掉頭來，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海赤英雄”的壯麗詩篇，振奮人心，激情橫溢，始終回。響在我的耳邊，不斷的鞭策着我進步。
“為中華之崛起而讀書”“面壁十年圖破壁”，這是周恩來爺爺的名言。我還年輕，有的是精神和智慧，現在在一步步加大馬力，去努力實現我的目標。我要做到“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”。
我也追星，追“精神璀璨之星”。
追星族——這樣一個詞語會讓每個人想起自己心中的偶像！我也一樣不例外！
今年，我在快樂大本營節目中看到了一個明星組合，他的名字是SUPER JURIOR，其中裏面成員之一的韓庚，更讓我着迷。
在MP3裏面錄製了他們的歌曲，買了他們的專輯，買了他們的貼貼紙，一有上網就上“百度”網站搜索他的圖片和視頻，收集他們的個人檔案資料，在自己的`QQ空間裏面上傳了他們的照片……
有一次，我在電視上看到一條娛樂新聞：節目“舞動奇蹟”第二季就要開始了，裏面邀請的嘉賓正是SUPER JURIOR組合。我當時興奮得跳起來，接下來期盼播放的時間快點到來，很快星期五就到來了，我終於見到了我的韓庚，當時，SUPER JURIOR唱了一首歌曲《 U 》，好好聽哦，再次增加了我對心中偶像的肯定！
直到一次期末考試，我把語文這門功課考出了不及格的分數，語文平時可是我強項科目，一直成績都在班上名列前茅，這次的事件對我的打擊很大。我開始對自己最近的學習進行反省，我想到SUPER JURIOR，更想到心中的偶像韓庚，這一次，我心中不再是開心滋味，而是像警鐘敲醒了我，我對自己説：我不能再這樣的瘋狂下去。
今天，我在這裏提醒各位和我一樣的追星同胞們，讓我們一起把支持放在心裏，默默地為我們的偶像加油打氣，希望他們在音樂的道路上越飛越高！我也希望自己能像他們一樣，鵬程萬里……
追星，這是當代年輕人最常見的娛樂活動。我對於這種行為或者現象來説，我不反對，相反，我還很贊成這種行為。所以，我也是“追星一族”的一員，但是，我的偶像是居里夫人。
居里夫人是波蘭人，而她獲得過兩次諾貝爾獎。所以，自從我看過她的故事，我就喜歡上了她，這也是我喜歡化學的原因之一。我在很早以前讀過她的故事。她曾説過：“我要把人生變出科學夢，然後再把夢變成現實。”有一次，有一個朋友來到她的家裏做客，他卻驚訝地發現，居里夫人的女兒正在玩她的獎牌，他很震驚，畢竟，他作為一位科學家，諾貝爾獎是至高無上的榮譽，這是他永遠無法到達的'境界，可是她卻把這種榮譽只是當做女兒的玩具罷了。由此可見，居里夫人她是一個對這種榮譽感到無所謂，是一個淡泊名利之人。
與此同時，她還是一個持之以恆、堅持不懈的人。她可以再一個小破屋裏，煉元素鐳三年，無論是颳風下雨、電閃雷鳴，還是外人阻撓、各種瑣事，還是鐳元素的超強輻射，都沒有把她打倒在地，使她退卻，讓她回頭。雖然最後只有幾克重，但是這也見證着她不懈的努力與成功的果實。這也是我敬佩她的原因之一。在那個小時候，在第一次讀到這個小故事的時候，我就把她作為自己的偶像，然後為之不懈努力。
我的偶像，就是這樣的一個人，雖然身已死，但是她的精神、她的貢獻，永遠留在了後世，為人所敬佩，並且造福於人。所以，平時我也會模仿她，學習她的持之以恆，不懈努力，最後得到一步一步的成功。
他，曾獲得過雅典奧運會110米欄冠軍；他，曾讓全場的觀眾為之沸騰；他，一直是中國人的驕傲。他，就是飛人劉翔。
劉翔雖然沒有歌星那樣動人的聲音，也沒有影星那樣英俊的外表，但在我心中，他就是那顆最亮的星，讓我崇拜，讓我跟隨。
小時候的劉翔是一個頑皮的男孩，膽子大是很多人對他的評價，正是因為看到他比別的孩子更加頑皮膽大，家人才把他送到了少體校。在少體校裏的那段日子，劉翔的學習道路並不是很順利，由於劉翔年齡小，所以他經常受到大孩子們的`欺負。時間一久，他無法忍受，決定放棄在少體校的訓練，但後來有一件事情改變了他的決定。
在劉翔七八歲的時候，他的爺爺已經70歲高齡了，老人家不會騎自行車，那年卻突然想學，而且經過努力最終學會了。劉翔想：年邁的爺爺都能學會騎自行車，為什麼自己年紀輕輕遇到一點挫折就想放棄？為什麼自己那麼沒信心？最終，不服輸的劉翔重又走進體校，並在那裏努力學習和訓練。現在回憶起來，他還在感歎，如果當時沒有爺爺學車這件事情激勵他，也許就沒有現在的成績了。
滄海橫流，方顯英雄本色，劉翔在奧運會上的表現讓國人為之驕傲，這也是他刻苦努力、不輕言放棄的結果，“相信我，沒錯的”，這是劉翔的名言，而這句名言也影響着小小的我，讓我在遇到挫折和即將失去信心時，都會重新樹起拼搏進取的信心。
曾經有人問我：“你喜歡的明星是誰?”我知道，她期待着從我嘴裏聽到像周杰倫那樣的影視歌星的名字，而我，卻平靜的告訴她：是魯迅先生。當時，她一臉驚詫。
是的，現在大多數人都在追星，什麼周杰倫，什麼何潔。我也在追“星”，可不同是別人追的是影視歌星，而我追的確是我國現代偉大的文學家，思想家，革命家—魯迅。
魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1898年到南京求學，1902年留學日本學醫，後痛於醫治麻木的國民精神更重於醫治內體病痛，，所以他棄醫從文。1918年魯迅先生髮表了第一篇白話小説《狂人日記》，以嶄新的思想，嶄新的人物，嶄新的結構，嶄新的語言開創了現代小説的新篇章。1923年第一個現代小説集《吶喊》問世。1926年有出版了《彷徨》。另有散文詩集《野草》，回憶散文集《朝花夕拾》，雜文《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《而已集》等。
其中，我最欣賞的就是魯迅的雜文了。讀時總覺得火氣太盛，使人胸悶，心跳，激奮不已。魯迅不能長壽，原因恐怕在此。他是學醫的，自然曉得其中的利害，卻廢寢忘食地寫，大約是抱着“我不下地獄，誰下地獄”的想法。
在魯迅的創作生涯中，雜文是其傾注心血最多，收穫頗豐的一塊園地。他的雜文不僅給人歷史、文化、人生等眾多方面的.思索，而且是瞭解中國社會、歷史、政治、經濟、哲學、宗教、道德、文學、藝術、民俗、民情等等的“百科全書”。魯迅的雜文可以説是奠定了雜文的美學價值，顯示了藝術的魅力。
同學們。不要沉迷於那些影視明星中了，勇敢地站出來去追真正的明星吧，不要忘了，曾經那些麻木了的中國人就是被這些“明星”喚醒的!
套用一句網友的話説：“霹靂一聲震天響，百家講壇開了場！”自從聽了易中天的品三國，我就對他產生了無比的崇敬。
他妙語連珠的説史風格，讓許多觀眾都記住了那個説話帶着南方口音的易中天。一時間，易中天和三國成了當下談論的熱點。有的人支持，被稱為：“易粉”，也出現了許多“易中天吧”，當然，也引來了學術界的一些批評和反對。
原來，我不太喜歡看《三國演義》，可是自從聽了易中天老師的講座，卻勾起了我對三國的興趣。他讓我知道了許多歷史人物的性格和特點，讓我進一步瞭解了歷史，使我開始喜歡起了歷史。
後來，有同學問我：“講三國的.有許多人，你為什麼只喜歡易中天呢？”其實，我覺得易中天老師講課講得幽默，看得視角和普通人是平齊的。而且內容既有深度，又很通俗，很深入人心，能讓觀眾更明白，更清楚的瞭解歷史，比如謀取產，他在講到高興的時候，不公幽默，還表演，講到古人怎麼樣離席，給別人敬酒，他就離開講桌，跪在地上，給我們表演。
後來，我又看了許多他的採訪節目，他曾一再強調，他對批評他的人，都非常感謝，並且還講了一些做人的道理。易中天老師讓我懂得了應該怎樣對待歷史，學習歷史。
我喜愛易中天的講座，也更崇拜易中天老師，因為他讓我瞭解了歷史，讀懂歷史，更上我讀懂了《三國演義》，同時也讓我獲得了快樂。
每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學者……當然，我也不例外。我心中崇敬的名人，就是貝多芬。
貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂作曲家，也是一位鋼琴演奏家。全名路德維希?凡?貝多芬。
貝多芬出生在德國波恩，祖籍佛蘭德，自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了音樂上的才華，八歲便開始登台演出。1787年以後，貝多芬擔起了全家生活的經濟重擔。1792年，貝多芬在海頓的鼓勵與支持下，來到維也納定居。
1797年後，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。26歲時失聰。對一個音樂家來説，再沒有比這一打擊更沉重的了！但貝多芬最後的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身，1827年3月26日病逝於維也納。他一共創作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首絃樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒等等。他通過自己的創作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個時代偉大的人民運動和最進步的思想。他以時代和個人的命運為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光……
我崇敬他的`叛逆氣質，崇敬他的堅強性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對社會的責任感……
貝多芬，我心中的明星……
我喜歡一個特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出眾的，也許他不是最努力的，但他是我最愛的——左溢。他就像是我的一個大哥哥，他笑了，我開心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不偽裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的他讓我怎能不愛他。
拍《少進》兩個專場都把他當作不成熟、EQ低的反面典型來宣傳，沒人能理解他，他只想擁一份平等的友誼，像普通人一樣，他有多動症，不想被人們忽略，他拼命學習，拼命的練習歌曲只是不想再回到老師同學因為多動症討厭他的時候，僅此而已，不過在表面的風光之後，我發現左溢失去了一樣東西—隱私，在公園騎車，在操場打籃球教室發呆都會被偷拍，難道因為他是明星就應該承受這麼不平等的待遇嗎？
上天創造每一個人都有他的理由，上天把左溢創造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛他，那麼就不要在乎流言蜚語。
第一次看見左溢那時覺得他是個挺傲的大哥哥，現在他慢慢迷失那迷人的`微笑，有時候愛不經意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無法自拔，現在時時關注着左小溢，看着左溢一點一點的長大，看着我們那個大哥哥一點一點的成熟，心中溢滿説不出來的幸福。
當他在不可能重來時，當RTA解散，當左溢準備出國學習時，當明白這一切的時候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時所有的痛苦和成長，銘記愛他時的快樂與傷心，銘記愛一個人的味道。
我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認他的成功，因為他一直都在無怨無悔的努力着。
他是回不到的曾經，他是獨特的存在。
風，輕輕的，輕輕的拂過樹梢，像少女般害羞清唱，沙沙——沙沙，唱出她內心的獨白。縷縷陽光透過玻璃斜射屋內。一切都是如此美好。
屋內的女孩正在聚精會神的注視屏幕，目不轉睛的盯着舞台上的王者——張傑。
只見他時而高歌，時而低唱，歌聲宛如一泓清泉流過心田，清澈，動聽。看着這場精彩的演唱會，女孩不是面露微笑，鼓掌叫好。那女孩便是我了，而張傑，正是我所崇拜的偶像。
最初知道這個名字，是在一套綜藝節目看到他，當時就被他的歌聲所折服，加上他的外表酷酷的，我變成了他的`“星星”。隨着對他深入瞭解，我驚住了。
許多人認為張傑是在零七快男中脱穎而出，包括我。20xx年的他，就已經獲得無數榮耀，紅遍一時。只因公司變動，牽連到了他。讓他最終又成了一個平凡的人。
命運的無情沒有讓他低頭，對張傑，舞台是他的夢想，唱歌是他的生命。
他經歷過最難的時候，壓力大到無法形容，就在這樣的情況下，他還依然安慰母親，説自己過得很好。
他只有努力努力再努力，才能實現自己的夢想。卸下曾經的榮耀，曾經的輝煌，再次輕裝上陣。
因為對音樂的熱愛，被朋友稱為“單細胞動物”，而他自己也挺喜歡這個外號的。
其實，偶像不只靠光鮮亮麗的外表，還有他的言行。而張傑，給了我榜樣。
他教給我，對夢想，要執着；對人生，要證明；對生活，要認真。
風依舊吹着，而我，從此刻起，變得堅強勇敢，就像我的偶像一樣！
我們班的班主任對我們班的同學管得太嚴，管我們的學習是班主任的職責，他還管我們上課的行為舉止，有時候下課也管：要我們愛護公物，看到公物倒了就要把它扶起來；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現在是我們班成績最好的同學就曾經被老師教訓過的，就是因為他走路的時候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網聊天。
還好，現在還沒有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼着周杰倫的照片，當然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了，什麼“張函韻”、“李宇春”、“S.H.E”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個人同時崇拜好幾個女歌星的呢！不過大部分都是一個歌星的忠實崇拜者，絕對不允許別的歌星的歌星的'崇拜者攻擊她。
先説説我吧，我是“周筆暢”的忠實歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會讓我們班的同學或者是別的班的同學“攻擊”她哦，誰敢來？我可有鐵拳頭啊！
我的好朋友黃琳琳現在正在追那個什麼什麼“張邵涵”，她跟你説話，説着説着，就會突然地問你一句話：“你覺得張邵涵長得怎麼樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那麼你就完 了，她會張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地衝過來不你K一頓（條件是你們倆的關係不錯）。
呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學開玩笑，對大家説：“大家好，我是李宇春！”結果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現在她還不知原由，唉，我真同情你啊！
但願班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈啊！
學問齋