在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的神奇的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
你們聽説過紙片會跳舞嗎？是不是非常懷疑這件事的真實性？我不是魔術師，但我可以做到讓紙片在我的指揮下翩翩起舞。
週六，我在家做了一個非常有趣的小實驗。我先把準備好的紙撕成若干細小的紙片，然後拿出一把尺子在頭髮上來回摩擦幾下，再把尺子放在離紙片1釐米的位置上，咦？紙片怎麼跟灌了鉛一樣，紋絲不動呢？我的`內心忐忑不安，難道實驗失敗了嗎？這是在哪個步驟上出現了問題？我在腦海中仔細回想實驗的方法，突然發現，我由於剛才太着急，竟然拿了一把鋼尺，我立馬換了一把塑料尺子來試了一下，哈哈，紙片們爭先恐後的朝尺子奔來，猶如一羣小雞奔向了雞媽媽的懷抱，十分好玩。
我細細觀察，發現吸在尺子上的紙片像一個個嚴肅的士兵，隨時等待尺子將軍下達命令，準備衝鋒陷陣，保衞祖國；又像一個個優雅的舞者，隨着音樂跳着浪漫的華爾茲舞曲；還像一個個頑皮的小精靈，跟着尺子的節奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些紙片，對尺子不感興趣，還是懶洋洋地躺在桌子上休息。過了一會兒，尺子又像失去魔法一樣，紙片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，為什麼尺子能把紙片吸上來，可不到一會兒，紙片又掉下來了呢？原來當摩擦產生了熱，從而熱又產生了靜電，靜電會吸附紙片，可當靜電消失了，自然也就失去了吸附紙片的功能了。
通過這次實驗，讓我明白了靜電的神奇，只要我們認真觀察，生活中處處有驚喜。
今天上午陽光明媚，我來到小桔燈作文班，剛一進教室老師就説“今天我來給大家做個實驗。”
老師首先拿出來一個水桶，又拿出一個裝滿水的杯子和一張紙片。我心裏很緊張，睜大眼睛，屏住呼吸，真怕水會流出來。同學們有的大叫，有爬在桌子上，還有的下了座位直接走到講台上看。
只見老師舉起杯子，又用紙片把水杯蓋住，再用手壓了壓紙片，並拍了拍水杯口，然後非常快速的把水杯倒過去了。我的同桌突然激動的站起身，爬到了我的桌子上昂起頭看，此時我也正心潮澎湃的祈禱着老師一定會成功。其他同學有的滿懷好奇地站了凳子上看；有的伸着長長的.脖子看；還有的默默期待老師做出實驗結果。只見老師邊説邊做：“三、二、一！”然後輕輕的把手拿走，我和同學們都驚呆了，嘴巴由於驚訝張得老大，簡直可以塞下一個雞蛋！紙片竟然沒有掉下來，水也沒有流出來。老師説：“杯子外面的壓力大於杯內水的壓力，空氣對紙片有助推的壓力，所以水流不出來。”
做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅知道了這個道理，而且還明白了，只要多動手多動腦，就一定會有許多的新發現。
如果你問我什麼方法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來，我會毫不猶豫的告訴你，把杯子裏的水裝滿。這個答案是我在奇趣班找到的`。
一上課，羅老師就拿出一個裝滿水的杯子和一個沒有裝滿水的杯子還有一些小紙片。羅老師問到：誰有辦法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來了。
我左思右想。我已經準備就緒，急忙跑到講台去嘗試。羅老師把裝滿水的杯子倒掉了一些，現在杯子裏還剩三分之二的水。羅老師給我一張小紙片。我拿起小紙片，心裏感到惴惴不安。我輕輕地把小紙片放上去，用力地擠壓，然後我把杯子倒立起來，只見水漏了出來。後來，我挑戰了三分之一杯，五分之四杯，可都失敗了。結果只有裝滿水的杯子，取得了成功。
這是為什麼呢？難道另有原因？
等我請教老師後，不禁感歎，原來是這樣的呀。實驗原理是：因為杯子裏的水裝滿後，杯子裏沒有空氣。杯子外壓強比杯子裏的壓強大，杯子外的空氣就像一隻手一樣拖住杯子，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來。
我樂不可支。因為我能在奇趣班學習。這個讓我開心地學習寫作文，學習知識的班級。所以我很喜歡奇趣，它就像我的家一樣，我愛它。
上週日下午，我們小記者經歷了一次美好的旅行，其中，那神奇的實驗讓我記憶猶新。
我最想去的地方就是科學實驗室。剛好，湖北文理學院的志願者姐姐帶我們去的第一站就是科學實驗室。我們先去了解方便麪。大家都知道，方便麪是由麪餅、醬包、粉包、蔬菜包組成的，但是它是怎樣做成的你們知道嗎？讓我慢慢道來：做麪餅是先和麪、壓延、切絲成型、蒸煮、油炸、風冷，最後包裝。但是我想知道的問題還沒答案。正當我疑惑的時候，志願者姐姐把我們帶到了一個實驗室，那裏有兩位志願者姐姐正在做這個實驗。她們把方便麪放在水裏面泡一泡，然後把泡麪的水放在機器裏蒸幾分鐘，當我們再看到實驗瓶時，我們都傻眼了：哪裏有一滴水，全部是油，真是太可怕了，方便麪裏的油還真多！以後可不敢多吃方便麪了。
隨後，帶隊的姐姐把我們帶到了另外一個實驗室。進了實驗室，我們看見一個礦泉水瓶，裏面只有一點兒水，旁邊有各色的液體，這是要幹嗎呢？做實驗的志願者把藍色的液體滴到瓶子裏，瓶子裏的`水變成了藍色，隨後慢慢消失了。接下來神奇的事情發生了，志願者又往裏面滴了一滴白色的液體，水變成了藍色，慢慢又變成紫色；又往裏面滴了一滴紅色液體，紫色變成了紅色，最後變成綠色，看得我們目瞪口呆！志願者哥哥笑着説：“你們也試試看。”那感覺太爽了。
可是天公不作美，下起了雨。我們不得不結束這次難忘的旅行。
這節課老師帶我們做了一個科學實驗，這個實驗是“摩擦起電”。我們都很開心。
首先要準備一些實驗材料，第一個要準備的材料是塑料物。我身邊有很多塑料物，所以我就隨便找了一個，那就是我的尺子。第二個要準備的材料是紙，老師把書上的紙撕成了五片，那些紙片真是奇形怪狀的.，它長得像一座山，但是把它下面往上折，它就像一隻鴨子。我想這兩個東西怎麼會摩出電呢？
老師讓我們把這些紙撕成小紙屑，我想：這是不可能的。但是我還是聽老師的話把紙片撕成小紙屑。有的人投機取巧，用剪刀把紙剪成小紙屑，有的人用手一點點地把紙撕成小紙屑，那些紙片最小的就像沙子那麼小，最大的也就像一粒米。可是我有點不放心我的小紙片，因為只要吹一口氣，它們就飛走了。所以我把它們壓在了尺子下面，撕紙片這個過程我們都完成了。
接下來我們拿着尺子在頭上拼命地摩擦，然後老師讓我們把尺子靠近紙屑。過了一會兒，神奇的事發生了，那些小紙屑像跳舞一樣飛到了尺子的上面，但是那些大紙屑就像睡着了，在桌上一動不動。又過了一會，一些小紙屑像雪花一樣慢慢地飄落下來，但是有些紙屑像捨不得尺子媽媽一樣還粘在上面，但是又過了一會兒，所有的紙屑都掉了下來了。
現在你知道什麼是摩擦起電了嗎？它是不是很有趣，其實在生活中也有很多像這樣有趣的實驗。
你們愛喝汽水嗎？不用猜都知道，肯定愛喝啦！但你們做過汽水嗎？沒有的話就和我一起去做做做吧！
開始前，我們要準備的材料有：黃澄澄的檸檬、有似雪的小蘇打、有透明如鏡的白開水、還有鋒利的小刀。同學看見了，迫不及待地想看看怎麼做，還有點坐立不安的。都很激動。馬上開始了，我們齊刷刷地看着老師的一舉一動，甚至有的同學從座位上站了起來。生產錯過精彩的瞬間。
實驗開始了，首先，老師把檸檬拿起來，又放進盤子裏。
接着，老師拿着刀，把檸檬兩邊切掉，又切了一片，把檸檬法擠進水裏，這時，水有點渾濁，檸檬的`果肉在水中飄來飄去，像一片片雪花翩翩起舞。
最後，她拿起小蘇打，神祕地微微一笑。這時，同學們疑惑不解，不知老師接下來要做什麼。只見老師又拿起筷子夾起一點小蘇打放入水中，水立馬呈現出許多氣泡，它們往上升起，像一條條小魚在吐氣泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔細一聽，“滋滋……”的聲音，從水中發出，好像在唱歌，就這樣，一杯汽水，就大功告成了。
為什麼水中會有許多小氣泡呢？是因為檸檬和小蘇打產生了化學反應，又產生了碳酸，所以會有小氣泡。
這一次課我有許多收穫，我們平時只要多做實驗，多多觀察，就會發現許多道理。
今天是炎熱的一天，爸爸帶着我去西北大學參加我們一年級三班的“實驗小達人活動”，我們今天要在西北大學實驗室親自做化學實驗，實在太激動了。
首先實驗老師讓我們排好隊，走路的時候要悄悄地走，們靜悄悄地來到了實驗室，看見裏面有一些水，分別是；橙、藍、綠、白。然後我們穿上了白色的實驗服裝，戴上了藍色的實驗手套，透明的護目鏡，準備做實驗。
一開始，老師給我們講了二氧化碳和冰淇淋是怎麼做的，老師把冰淇淋弄出來的冰紛紛灑在桌上和地上，感覺很神奇，好期待一會我們要自己做實驗。
到了我們做實驗了，老師説：“可以自己取一個隊名！”我取的叫：閃電隊！參加我閃電隊的有：馮思睿、王智博、李源博、馬得理。
我們拿到了一個罐子，裏面有白水，拿了一些鹽水，放到了白水裏，神奇的事情發生了，白水竟然變成了藍色，我從未見過這麼神奇的'實驗。我們還體驗了3D打印，還有3D電影電視，是學校一樓地震的現場，一開始把我給嚇了一跳呢！
原來做實驗這麼有趣，這麼神奇，讓我對化學實驗充滿好奇，我好想下次再來這裏看看其它實驗過程。
今天一進到快樂作文的課堂，我就看見了桌子上放着水瓶、杯子和紙，這是要幹什麼呢？這時老師説：“我今天要變成魔術師，把一杯水用紙托住，你們覺得能成功嗎？”我想：“這怎麼可能？紙能托住水？”真是讓人百思不得其解。
實驗開始了，我懷着半信半疑的心態看着老師做，只見老師將瓶子裏的水緩慢倒入杯子中，水快溢出來了，老師把紙片小心翼翼的'從側面插入杯口，她口中唸唸有詞：“下一秒就是見證奇蹟的時刻”，説那遲那時快，老師用迅雷不及掩耳之勢將杯子反轉了過來，可是水卻漏了出來。實驗失敗了，我們都有點不甘心。接下來，老師檢查了道具，我們又試了一次，又到反轉的時刻了，我們緊張極了，屏住呼吸，瞪大了眼睛，啊！成功了，實驗成功了！只見紙片穩穩的托住了杯子，好神奇呀！
該我們上場了，我忐忑不安的走上了講台，沒有想到，在老師的指導下，我竟然一次就成功了，真為我的成功感到高興。後面的同學也都變成了小魔師，教師裏歡呼聲一浪高過一浪，大家都爭着變換“魔術”。
實驗結束後，從老師那裏知道了這是因為大氣壓強的原理：杯子裏裝滿了空氣，當水倒入杯子裏空氣被排開了。而杯子外到處是空氣，空氣都有壓力，所以托住了紙片。
原來，生活中處處有學問，科學真是太神奇了！
週末，我和媽媽一起做了一個神奇的實驗，實驗器材很簡單，只需要一杯水、一個滴管和五根牙籤。
我們先把牙籤一根根撕裂，我彷彿聽到了牙籤的哀號聲，又似乎看到有大顆大顆的淚珠從牙籤上滾落下來，不過，我知道，它們很快就會為自己做出的貢獻而自豪了。
接下來，我把這些奄奄一息的牙籤擺成了纖細的五角星狀，兩頭互不相連。我彷彿又聽到了牙籤在嚎啕大哭。我呢，卻異常興奮，相信它們會給我帶來極大的發現。
然後，我拿來滴管和水，將水一滴一滴地滴到牙籤擺成的圖案中間。令人驚喜的是，漸漸地，牙籤那副散懶樣兒立刻煙消雲散了，它們竟開始精神飽滿地“散步”起來，原來互不相連的牙籤頭竟相連在一起，牙籤們形成了一個完美的五角星形狀。
這是為什麼呢？我的腦海裏浮起了一個大大的問號。原來，牙籤的折裂處滴入水後，它的'斷口處開始貪婪地吮吸着水分，這些水分導致牙籤處於伸直的趨勢。這樣，牙籤就慢慢變成一個標準的五角星啦！
世界就是如此奇妙，還有很多神奇的事情等着我們去發現呢！
“開飯嘍！”隨着我的一聲大喊，奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人啊！通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一隻，津津有味地吃起來。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風，暫緩一下辣味，一邊急着找水來解辣。找來了水，我猛地灌了幾大口，可嘴裏還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺辣味才稍稍退去一點點。我不禁有些奇怪：怎麼喝了這麼多水，辣味才退了這麼點？難道這辣有什麼魔力，連水都無法消融它嗎？我要試一試！
我找來一瓶辣油和一杯純淨水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進水裏，水面上立刻浮起一團一團顆粒狀的辣椒團，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來，辣椒也隨着水的旋轉飛速轉動起來，和水融為一體。可等水面趨於平靜之後，它們卻又恢復了原來的樣子。我又用熱水，冷水反覆實驗了好幾次，可看到的現象都是一樣的'。由此我的出了結論：水不能溶解辣。可水為什麼不能解辣辣呢？水既能解鹹又能解甜，惟獨不能解辣，這到底是什麼原因呢？
我帶着疑問查了電腦。原來辣椒不同於糖和鹽，辣是一種不能溶解於水的東西，只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質。看到這些，我終於恍然大悟。
啊！科學真奇妙，看來我要不斷探索，多多發現身邊的科學！
大家一定知道，只要是有孔的東西，都會漏水，而我們即將看到的是一張微不足道佈滿有小孔的薄紙片，居然能撐起一到二斤重的水，而滴水不漏，真讓我大吃一驚！
首先準備好一個太空瓶，一張薄紙片，還要用大頭針在紙片上刺無數像馬蜂窩一樣的'小孔，然後在太空瓶裏灌滿水，這時的我自言自語地説，我一定要小心翼翼地把它蓋在杯子上，我想要是把杯子倒過來會是怎麼樣呢？我沉思片刻，於是，我又迫不急待地託着瓶底，另一隻手壓着，一下子把杯子倒過來了，只見杯子裏冒出了幾隻水精靈，嘩啦嘩啦水灑了一地，哎，，又失敗了。
媽媽在旁邊不停地説，沒關係，沒關係，呵呵，“失敗乃至成功之母”嘛！不要灰心，繼續加油，於是，我又按照原來的方法進行第二次，當我把水倒過來時要用手緊緊蓋住杯子，之後再慢慢，慢慢地把手鬆開，真是“功夫不負有心人”我成功了！
這個實驗使我深刻明白，其實一張紙片是頂不住一杯水的，而是真正起到神奇力量的氣壓，當水瓶灌滿水蓋上紙後，杯中的氣壓就低於杯外的氣壓，而杯外的氣壓就吸住了紙，所以水就流不出來了。
這真是一次神奇的實驗啊！
一天課間，同學給我講了一個小實驗——用尺子在頭髮上摩擦，然後拿一張紙把它撕成小塊兒，尺子就能把紙吸起來了!我覺得這個實驗特別有意思，就決定親自來驗證一下!
準備好了材料：一把尺子、一些紙片，我就迫不及待地想開始了。
首先用尺子在頭髮上摩擦，接着把紙片撕成一塊一塊的樣子。“難道這樣尺子就能把紙巾吸起來嗎?”我問媽媽。媽媽回答説：“那你快試試看呀!”然後我把尺子放在紙上。
“咦?怎麼沒被吸起來呀?”我灰心喪氣的.説。“難道同學説的不是真的?”這時爸爸走了過來，“失敗乃成功之母!你再試試看，剛才可能摩擦的時間太少了。”我覺得爸爸説得有道理，就再試了一次。這一次，我小心翼翼的把尺子放在紙片上，都不敢看一眼。當我睜開眼睛時，奇蹟發生了!尺子把紙片吸起來。我又連着做了好幾遍，結果都成功了。
然而，這是為什麼呢?我心裏產下了疑問。我問媽媽，媽媽説：“那是因為尺子上與頭髮摩擦後帶有靜電，靜電具有吸引輕物質的現象，所以可以吸起來。”
通過這個小實驗，我明白了：生活裏藏着許多奧祕，只要我們留心觀察，多多提問，就會有更多的發現。
這節科學課，老師給我們做了一個實驗。當硫酸銅遇上鐵，會產生什麼神奇的化學反應呢？
老師先分別給每個組發了一試管深藍色的硫酸銅溶液、鐵絲和一張砂紙。我們小組開始實驗。錢同學首先把裝有溶液的試管打開，隨後拿起鐵絲，把它的一端放進了溶液裏。鐵絲浸泡在溶液裏，一開始還看不出有什麼變化，我把鐵絲從溶液中取出來，這下鐵絲的變化就一目瞭然了：剛剛還銀光閃閃的鐵絲，被浸泡在硫酸銅溶液中之後，竟然變成了土紅色！“哇塞！竟然變色了！”我的同桌吳同學驚奇地叫起來。“真的'耶，真的變色了！”前桌徐同學也叫了起來。“再來一次試試看。”我拿着鐵絲，放在砂紙上摩擦起來。“摩擦摩擦，似魔鬼的步伐……”我一邊摩擦一邊説，“好了！”只見鐵絲又恢復了之前的樣子。我們再一次把鐵絲放進了溶液中，只是這一次時間相對來説久一點。過了一會兒，我們再把鐵絲拿出來，這次的鐵絲鏽掉的部分顏色比上次深了一些，硫酸銅溶液也從原來的深藍色變得有些綠。
結束了實驗，老師開始講原理：“鐵絲之所以會變色生銅鏽，是因為硫酸銅中含有銅；鐵和硫酸銅發生了化學反應，產生了新的物質：硫酸亞鐵，所以溶液會變綠。”
啊，原來是這樣！通過這個實驗，我們瞭解了硫酸銅和鐵相遇會產生新的物質：硫酸亞鐵，明白了化學變化伴隨的現象有：發光發熱、產生氣體、產生沉澱、變化顏色……真是收貨頗豐啊！
我可以讓乒乓球長時間懸浮在空氣中不掉落，還可以隨着我的手移動，你信嗎？不信，我們就一起來做一個實驗吧。
首先，我們要準備一個吹風機和一個乒乓球，準備工作結束，接下來我們就可以來做實驗啦！
我們要先把吹風機打開，風越大越好。我想，風這麼大，乒乓球會掉下來嗎？接着，我又把乒乓球放到吹風機的出風口上，奇蹟發生了，乒乓球不僅沒有掉下來，還像熱氣球一樣懸在了空氣中，真像宇宙中那些失重的宇航員呀！我讚歎地説。然後，我突然想到，如果傾斜過來會怎麼樣呢？應該會掉下來吧！我暗暗猜測到。於是，我慢慢的把吹風機向左傾斜，沒想到還是沒有掉下來。最後，當吹風機傾斜到一定的角度時，乒乓球掉了下來。我還做了一下反向實驗：我將乒乓球放在了吹風機的'吸風口上，吹風機就像磁鐵一樣，把乒乓球吸得牢牢的，怎麼也掉不下來。
乒乓球變什麼會這樣呢？原來這是伯努利原理：吹風機的風會不斷將乒乓球往上推，但因為乒乓球自身有重量，它會上下跳動；至於左右搖擺，則是由於通過乒乓球旁邊的氣流速度不穩定而形成的。也就是説，空氣流速較快的地方，氣壓較小；而流速較慢的地方，氣壓較大。於是，乒乓球就左右擺動了起來。當吹風機斜着吹時，乒乓球之所以不會掉落，也不會左右擺動，是由於風的推力，使各方面的力量保持在了一個平衡狀態中。科學真是太有趣了，我以後一定要多做實驗。
今天，我做了自然洗碗液，你們知道我為什麼要做這個東西嗎？因為聽説酵素有着神奇的妙用，我準備自己也來做做神奇的酵素。我先切了一兩塊西瓜皮、一兩根白菜和幾根豆芽，然後在瓶子裏灌上了一杯自來水，加上紅糖，再用筷子把它們攪拌均勻，接着全部倒進去，就完成實驗品的第一步。
第一天，我在早晨的.時候打開了酵素品，看見那些水果皮等都全都飄了起來，我立馬把這些東西按下去，可是又飄了起來，我又去把它們按下去，可是又上來了。我來回這樣重弄了好幾次，可是怎麼按始終還是按不下去。兩三個星期過去了，我看見一些小渣渣沉澱在瓶子底部，而上面卻冒起來了小泡泡，但不一會兒小泡泡就消失得無影無蹤了。渣渣浮了上來，水逐漸變得渾濁起來，我把渣渣按下去，然後又浮起來，這實在太神奇了。我的酵素已經有一段時間了，每隔一段時間我都會打開它，讓它們透透氣。一段時間後，我聞到一股刺鼻的臭味。原來酵素髮酵會發出一股刺鼻的臭味啊！引來了一羣蒼蠅。一個月過去了，環保酵素逐漸變清了，看起來快成功了。一段時間過去了，我一直沒去透氣，氣多了就再也打不開了！
因為我中間的製作保存的失誤，酵素製作失敗了，最後沒有成功，要不然早就成品。
學問齋