在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我做了一個實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我想見見彩虹長什麼樣，於是我便做了一項彩虹實驗。
我準備了三種色素、三個量杯、試管、滴管、取樣勺、白糖和清水。
我先把清水分別倒進了三個量杯裏，每杯20毫升，量杯外面分別標上A、B、C。再拿出白糖，用取樣勺往三個量杯裏分別放入兩勺、四勺和八勺白糖，然後攪拌均勻。再把三種色素滴到ABC杯子裏面。一種滴到A杯子裏，一種滴到B杯子裏，最後一種滴到C杯子裏，每種滴五滴，也攪拌均勻。最後用滴管把三種溶液慢慢地滴到一個試管裏。
哇，美麗的三色彩虹出現了，我的實驗成功了！
同學們想知道為什麼會出現彩虹嗎？讓我告訴大家實驗原理吧。因為在相同量的水加入了不同量的'糖，溶解糖的多少不一樣，導致液體密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液體重，會沉到底部，而密度低的則會處於上層，美麗的分層彩虹就出現了！小朋友們還可以用其他顏色的來進行嘗試哦！
有一天，科學課上，老師講了加熱會加快水蒸發的知識。下課了，老師説我們可以回家做做一個實驗--用蠟燭加熱裝水的勺子，看水的蒸發。回家後，我就和媽媽做了做這個實驗。
到家後，我找出火柴和蠟燭，小心翼翼地將火柴快速擦過火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一聲，火柴點着了。我又把點着的火柴靠近蠟燭的燈芯，只聽“嘶嘶”的'聲音，蠟燭就點燃了。我將火柴滅掉，實驗就開始了。
媽媽幫我拿了一隻勺子，並給勺子加水，我把勺柄纏了一圈濕抹布，以此保護我的雙手。然後，我拿着勺子，把有水的那端放到火上，漫長的等待就開始了。
等了好一會兒，勺子上的水還是沒有變化，加上我的手舉得非常的酸，所以我開始有點不耐煩了。不過，我還是耐着性子等着。又過了好久，我發現，水裏有許多氣泡，而且水面明顯下降，又過了一會兒，勺子裏的水快沒了，我怕燒乾，就吹滅了蠟燭。
最終，我驗證了加熱會使水加快蒸發的説法。
聽説胡椒粉碰到洗潔精會逃跑？真的是這樣嗎？為了證明這是真的，我想做一個實驗。
為了做這個實驗，我準備了一個盤子、一根棉籤、一點洗潔精還有水和胡椒粉。
實驗開始了，我先小心翼翼地把水倒入盤子中，水不要太滿。接着再把胡椒粉均勻地撒在水中，胡椒粉很輕，大多都漂浮在水面上。然後，我用棉籤的頭部蘸取了一點洗潔精。最後，見證奇蹟的時刻到了！我把蘸有洗潔精的棉籤輕輕地點在盤子的`作文正中央。剎那間，漂浮在水面上的胡椒粉像老鼠見了貓似的，立刻向四面八方逃跑了，太神奇了！實驗成功了，通過這個實驗，證明了胡椒粉碰到洗潔精是會逃跑的。
我在電腦上查了實驗的原理。原來胡椒粉遇到洗潔精會散開的原因是：洗潔精裏包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質量較輕的胡椒粉不能被水膜承載。因此胡椒粉就會朝着遠離洗潔精的方向移動。
原來是這樣，科學真是太有趣了。
我從小就對火山很有興趣，聽説小蘇打和白醋可以做一個“火山”，我今天就要試一試。
首先拿出白醋，小蘇打，色素和杯子。先把色素擠到杯子裏，加入水攪一攪。咦？沒什麼反應呀？唉，算了！先繼續往下做吧。我再往顏料水裏倒入小蘇打，攪一攪。哎，這實驗，不會是假的吧？媽媽看着發愣的我，説：“你還沒做完呢？怎麼又停下來了？下一步才是關鍵呢！”於是我拿起白醋，心裏像有一隻活蹦亂跳的`小兔子，既興奮又害怕。當白醋碰上小蘇打顏料水的一剎那，碗裏湧現了許多小氣泡，像被開瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆發了。
為什麼火山會爆發呢？原來小蘇打與白醋產生了一種化學反應，使杯中產生了二氧化碳，“火山”就作文爆發了。
俗話説得好，眼見為實，耳聽為虛。通過這次實驗終於讓我看見了我期待已久的“火山爆發”，讓我知道了小蘇打與白醋發生化學反應的原理。生活中的科學真是有趣極了。
我聽説有些人認為雞蛋可以在鹽水中浮起來，於是我就去驗證雞蛋是否能夠在鹽水中浮起來。我很興奮，我已經很久沒有去做實驗了。
我準備了一個生雞蛋，一個有着花紋的青花瓷碗，許多的鹽和一些自來水。我先在碗裏倒滿水，再把一些鹽撒了進去，可雞蛋紋絲不動。我又把一勺鹽撒進了水中，但是，雞蛋像灌了鉛一樣，還是懶洋洋地躺在水底。我急了，立馬把三大勺鹽猛的灌進鹽水中，但是，雞蛋像是生了根一樣，一動不動，就是不浮起來。我最後再放一點點鹽，雞蛋始終沒能浮起來。
我有些失望。我認為：雞蛋是不能再鹽水中浮起來的，認為雞蛋能在鹽水中浮起來這個結論是錯誤的.。
不過，爸爸告訴我：下次拿一個大玻璃碗，再多放很多鹽，雞蛋應該就可以扶起來的。我下次有時間會再做一次這個實驗的。最終，改變我之前的觀點。下次用裝沙拉的大玻璃碗，代替小碗;用白如雪花的海鹽，代替會讓水看不清的紅色鹽，我想。這樣很可能能讓雞蛋浮起來。
今天我做了一項小實驗，叫做“氣球的變化”。我做實驗的目的是為了知道氣球在熱水上是否會變大?實驗前需要準備好熱水，氣球(1~3個)和一個玻璃瓶。
首先，將氣球套在玻璃瓶瓶口上，讓空氣進不去。接着，把熱水倒進一個碗裏，再把玻璃瓶放進去，我目不轉睛地看着氣球，氣球真的變大了!我發現，氣球剛開始是頃刻間就抬起了耷拉着的腦袋。可是後來，它的變化越來越小，然後我還以為實驗失敗了，可是當我想放棄時，我的心裏響起了一個聲音，提醒我説“實驗還沒結束!”我立刻又回到桌子前，繼續觀察氣球的變化，這才發現氣球真的變大了不少呢!
我高興的差點跳起來!我暗暗的感謝剛剛的聲音。我的`實驗結果是：套在玻璃瓶上的氣球放在熱水中會變大，也可以在冷水中變小，而且剛開始變化是很明顯的，後面的變化就不明顯了。
我的實驗結論是：氣球裏面的空氣都是一樣的，只是温度不一樣，氣球在熱水中是可以變大的。
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我閒着無聊，就做了一個小實驗，名字叫——漂浮的雞蛋。
首先，先拿出一個雞蛋，而且這個雞蛋必須是生的，然後再拿出一杯水，再拿出一袋鹽和一根筷子，要用的工具都拿齊了，我就開始做實驗了。
我先把裝滿了一杯水的杯子放在桌子上，然後拿出雞蛋，把雞蛋輕輕地放在杯子裏，你肯定會看到雞蛋並不是浮起來的'，我又放了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，但是，我的雞蛋卻遲遲沒有上升，還在原地呢，它真是一個調皮的孩子，我想，是不是我倒的鹽太少了？我又倒了一勺半鹽，這一次，雞蛋還是沒有上升，我急了，我放的鹽還是不夠多嗎？我又放了三勺鹽，這一次，雞蛋慢慢地上升了，我的實驗終於完成了。
可是，我還不知道原理，我就上網查了一下，原來，是浮力發生了變化，雞蛋在鹽水中的浮力比在純水中的浮力大，所以雞蛋可以漂浮起來。
這個實驗太有趣了。
我在電視裏看到瓶子把雞蛋給吃了，所以我也來做一次，看看到底是真是假。
第一步，先把材料集齊，需要的材料有：煮熟的雞蛋、一個玻璃瓶、一杯熱水。我好不容易才把材料全部找到。
第二步，動手做。首先把熱水往玻璃瓶裏倒，接着把熱水再倒掉。然後把煮好的雞蛋剝掉殼放在瓶子的口上。接下來我們就觀察雞蛋是怎麼掉下去的。剛開始雞蛋還在瓶子口，慢慢的瓶子開始吃雞蛋了，雞蛋一點點往下掉。大概在十幾分鍾之後，雞蛋就真的被瓶子給完全吃掉了。我連忙喊道：“太神奇了，雞蛋真的被瓶子吃掉了！”
後來我查閲資料才知道，瓶子吃雞蛋的原理是因為熱水的熱氣消耗了瓶內的氧氣，使瓶內氣壓低於外界的氣壓，於是雞蛋受到外界氣壓的`壓力就被瓶子吃掉了。
這次小實驗讓我懂得了瓶子吃雞蛋的原理，又讓我懂得了別人説的事不一定是對的，要自己親眼所見，才能相信。
我準備了好些東西，有鐵杯，水，冰等東西。當然，還需要我們靈巧的手指和善於發現的眼睛。
我先把鹽和水一起倒進杯中，並搖了搖杯子，好讓水溶解鹽。
然後，我又小心翼翼地把裝着冰塊的盤子從冰箱裏拿了出來。接着，我用力掰了掰裝冰塊的盤子，因為冰塊凍得很硬，不使勁掰盒子，冰塊無法從盒子中分離開來。“咔嚓”一聲，冰塊和盒子分離開，於是我拿了一塊冰下來。冰的中心有一點氣泡。而表面結了一層霜，一放入水中，就發出“嘶嘶”的聲音。我又放入更多的冰塊，“嘶嘶”的聲音更響了，像是一團正在燃燒的'火苗。我等了一會兒，觀察了杯裏杯外，都沒有變化。我又摸了摸杯裏的鹽水，鹽水一點兒都不冷！看來是水放得太多了。於是，我倒掉了一點兒鹽水，加了一些冰塊。沒過多久，杯子的表面結了一層白白的東西，摸一摸，感覺一點兒也不濕。這説明杯麪上結冰了。
最終，我發現了水蒸氣能直接結冰。
今天我做了一個實驗，名字叫“摩擦生電”。
這個實驗誰都會做，只要準備塑料筆和碎紙片就可以，很簡單！
首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接着用筆的摩擦處靠近碎紙片，發現筆沒有把碎紙片吸起來，我有點失落。然後我又試了一次，還是沒能把紙片吸起來。是不是我的方法有問題呢？我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來，就不試了。
於是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然後把筆緊緊按住紙片，再輕輕地把筆提了起來，提起筆的.那一秒，我的心提到了噪子眼兒，手輕輕發抖，我小心翼翼地轉動筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇蹟發生了！碎紙片被吸了起來，我大吃一驚，目瞪口呆地看着被吸起的紙片，彷彿眼前什麼東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！
老師告訴我們，這個實驗是由塑料摩擦產生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收穫了知識，也獲得了快樂！
聽説筷子可以把裝在瓶子裏的米提起來，我想做一個實驗來驗證一下。
我準備的材料有：一個做好的漏斗、一碗米、一個空瓶子和一支筷子。準備好材料後，我開始做起了實驗。
我先把漏斗放在瓶子裏，往裏面倒米，倒到一半時，我把筷子插在瓶子裏，搖了搖，然後想提起來。可是，米沒有被提起來。於是，我又往瓶子裏倒米，快要倒滿時，我再次把筷子插進的瓶子裏，可是還是提不起來。我想：難道筷子不能把米提起來？抱着疑問，我又做了一次實驗。這次，我把瓶子裝得滿滿的'，然後用力一插，把筷子插了進去，最後把筷子輕輕一提。啊！這次筷子輕而易舉地就把米連同瓶子一起提了上來。哇，太神奇了！
可是，為什麼筷子能把米提起來呢？我帶着好奇心上百度找資料：原來，瓶子、筷子和米互相有一種靜摩擦力，這樣，筷子就可以輕易的把米和瓶子一起提起來了。
大家都知道，紙巾遇到水就會變濕，但有個小實驗會讓紙巾放進水裏也不會濕。
今天我就來做這個簡單的小實驗。需要的材料有：杯子、紙、膠帶、一個裝滿水的臉盆。
我先把紙用膠帶牢牢地粘在杯子裏，再放到臉盆裏面，我小心翼翼地把杯子拿上一來，可是紙卻濕透了。這是怎麼回事呢？媽媽告訴我，應用把杯子垂直放入臉盆，不要斜着放入，不然空氣進入了實驗就會失敗。於是我這次快速地把杯子垂直往水裏壓，過了一會兒，我快速把杯子拿上來，把紙拿出來用手捏了捏，發現紙真的一點都沒有濕。我高興地告訴媽媽實驗成功了！
這是為什麼呢？我馬上查了一些資料，這才知道，杯子壓入水時，杯子裏的空氣有壓力，讓水無法進入，所以紙才沒有濕啊！
小小的.實驗裏原來存在着這麼大的道理，看來做實驗真是很有意義呀！生活中處處有科學！
這個學期，我們三年級的同學都在養蠶，白白胖胖的蠶寶寶真可愛啊！到了週末，我打算做一個有趣的“復活蠶寶寶”實驗。
實驗開始前，需要準備一支筆、一杯水、滴管、實驗托盤、帶紙包裝的吸管。實驗開始了：首先，我把吸管兩頭的紙撕掉，再把兩端的紙一段一段地向中間收縮，越緊越好。然後，我用力地抽出吸管，但是出現了一個失誤，由於用力過猛，紙筒也跟着被拉直了。但是我沒有放棄，重新拿過來一根吸管，這次我小心翼翼，又要保證吸管順利被抽出，又不能拉直紙筒，我費了九牛二虎之力，終於成功了。
接着，我在“蠶寶寶”的'一邊畫上眼睛和嘴巴。最後，我用滴管吸水，滴在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就像復活了一樣動了起來。好神奇啊！
你們想知道這到底是為什麼嗎？原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水分，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了，就好像在蠕動一樣。
今天，我和媽媽一起做了一個非常有趣的實驗，這個實驗的名稱是“水的反射”。我們要準備的實驗器材有自來水、透明玻璃杯，白紙、筆。一切準備就緒，神奇的實驗就要開始了。
首先，我把自來水倒入透明的玻璃杯子中；然後在白紙上畫上兩個方向一致的箭頭；最後，把紙放在杯子的後面。透過杯子，你們猜猜我看到了什麼？我看到箭頭的`方向變了。我想，難道這水有魔力嗎？
後來，我才知道這些水沒有魔力，而是因為裝水的水杯相當於一個平放的凸透鏡，水和玻璃都會使光線折射，水杯加水之後，像一面凸透鏡，會使物體的影像發生變化，從而箭頭方向反向了。
生活中，處處都有學問，只要我們留心觀察，就能學到讓人意想不到的知識。
聽説不同的物體在斜面上運動的方式是不同的.，到底有哪些方式呢？我想試試看。
我在家裏拿了一塊快遞包裝盒的板子，一個杯子（圓柱形）、一個立方塊、一支鉛筆、（六稜柱形）一個小球。萬事俱備，我便開始了我的實驗之旅。
首先，我把杯子豎着放好，把板子在斜着靠在杯子上，並用透明膠帶固定。這樣，一個斜面就搭好了。
接着，我先把1號選手——立方塊放在了斜面的頂端。我剛鬆手（不能給予其推力），這個“小傢伙”就像玩滑滑梯一樣滑了下去，是滑動。然後，我把鉛筆橫着放了下上去。我一鬆手，2號選手就直直地滾了下去，是滾動。這時，我突發奇想：如果把鉛筆豎着放會怎樣呢？我趕緊試了一下，果真，這次就成了滑動。接下來，3號選手——小球出場了。我一把它放到斜面頂端，它就迫不及待地、飛快地滾了下去，還滾出了桌子呢！
原來，一種物體還可以有多種運動形式呀，真神奇！
學問齋