在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫梧桐樹作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察着。
啊，我發現了：春天的時候，它穿着綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發現了：它的樣子象小金魚的大尾巴，又象一把精緻的小扇子，還象一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的`懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它象什麼？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧！
當樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。
我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個大手掌，葉子的葉脈像大手掌裏面的紋路。我迎着太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現在了葉子的上面，像一條條羊腸小道通向遙遠的地方。
陽光透過梧桐樹上的枝椏，照在了梧桐葉上，它散發出的閃閃金光，像在梧桐葉上飄灑了很多閃閃發光的`碎金子。
一陣秋風吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一隻金色的蝴蝶；有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘；有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀！
我走在路上，發現路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨着我，我挨着你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書籤，夾進了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重温秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩，温婉含蓄，默默地滋潤着秋天的大地。
在這金風送爽的秋天，我漫步在那寬闊的馬路上，感受着秋風吹在臉上的感覺。走着走着，我發現了幾排高大的樹，一問爸爸，才知道，哦，原來這是梧桐樹啊！
我連忙叫爸爸了一片樹葉下來，仔細端詳起來。
梧桐樹葉的葉片是一個不太規則的五角星，拿起來就象一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發現這片綠色梧桐樹葉的葉莖，就象城市裏的馬路一樣，中間的那一條主幹道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個部位。我想，葉子的成長，就要靠這些“馬路”來輸送營養了。
接着，我抬起頭看着大樹上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發亮，正在茁壯成長呢！但是，有些樹葉已經變黃了，我覺得，也許是因為那些輸送營養的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發現，這些葉子的.長度一般在9~15釐米左右，寬度一般在9~17釐米左右。枝頭還有好些剛長出來的嫩葉，它們小的真可愛，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，這些小樹葉就跟着它們的哥哥姐姐跳起舞來。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”我想，這些樹葉是不是在張開雙臂，等待着鳳凰的到來呢！
大家都見過法國梧桐吧！我見的更多，因為它是我們南京綠化好的標誌。
春天裏，陽光明媚，當我去上學時，走過一條馬路，那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒，那芽兒嫩綠嫩綠的，小小的。過了幾天，那芽兒長成了一些小葉子。每當春風吹過，葉子“沙沙”作響，彷彿在説“歡迎你春天”，又彷彿是幼童的手掌在風中搖擺。又過一段時間，葉子長滿了，只在中間有一點點的縫隙，和煦的陽光透過縫隙灑在身上，温暖極了。有的'時候樹上的花粉不小心吸進鼻子裏，當時你沒察覺，可是一回到家你的噴嚏就會打個不停了。
到了夏天，天氣熱了，那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了，有時還發亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來，越熱它叫得就越賣力，叫得人心煩意燥。馬路上，出租車停在樹陰底下，小攤販兒也躲在樹陰底下襬攤兒。而驕陽似火的大馬路上，烈日之下，來來往往的人們一邊走一邊抹汗，身上的衣服濕透了，還有的人一個勁兒的吃着冰棒。我趕緊走進梧桐樹下，一走進樹陰底下，馬上就感覺到涼意，真像空調哩！有時下小雨，走進樹底下，還可以躲一會兒雨呢。不過大雨可不行哦，有雷電！
秋天，葉子慢慢一天比一天黃了，漸漸地變成桔黃色、金黃色了，樹枝上還掛着毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了，秋風一吹黃葉就滿天飛舞，樹枝上只剩沒有被吹掉的小球，就像鈴鐺在上面搖動。所以它又叫懸鈴木耶。
冬天的時候，那枝杆光禿禿的，只有那白白的雪，像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下，真有一種想飛的感覺！
啊，美麗的梧桐！我喜愛家鄉南京的梧桐樹，“她”陪伴着我快樂地生活、學習和成長。
夏日的夜晚，滿天的繁星眨着眼睛，偶爾有幾顆橫衝直撞的流星，月光雖不能朗照，但他給了人們淡淡的光，徐徐的清風拂着院子裏的梧桐樹，細碎的“沙沙”聲像是對話。
梧桐樹下，一塊石桌子坐着三個人。中間品茶的是父親，滿是溝壑的臉上嵌着一對深邃的眼睛，飽經風霜寫在他的臉上和眼睛裏。兒子虎頭虎腦的，一看便知是個血氣方剛的男子漢;女兒長長的頭髮，清秀的臉蛋，那該是個多思的女孩。他們倆都望着星空。
啪!隨着細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，隨風落地，露出鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒託着腮幫，對老樹皮發出了一串讚歎：“瞧，多可貴的一種精神啊!那是奉獻，自己還是新皮時，保護着比自己更新的那些皮，保護着樹的內部細胞，可一經老了，便自動退出，落地，讓新樹皮受磨鍊，而又把自己的營養重歸大地。這多像那甘當人梯的老師以及無私奉獻的`人啊!”兒子有神的眼睛盯着新皮：“看，新皮正貪婪地吮吸着新鮮的空氣，不正像那初生的不怕虎的牛犢嗎?他準備經受烈日暴雨的考驗和繼承老一代的事業呢!”
父親聽着，看着，深邃的眼睛更深，他深有感觸地説：“我希望人世間的一切都能像你們倆所説的那樣，老的奉獻而不求索取，新的能繼承老一代的事業，並用自己的衝勁兒完成它。在這樣的循環，銜接，進步中，社會何愁不向前進步呢?”
老梧桐樹彷彿聽懂了他們的話，“沙沙”聲似乎響了一些，繁星似乎更亮，月光也變得更明瞭。
在我的眼中，秋天最美麗的風景，當然就是已經變黃、快要墜落的梧桐樹葉了。每當一陣微風吹過，已經搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風中飄落下來，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。
秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠處望去，就像樹上結了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時，夕陽慢慢地沉到西邊，火紅的太陽光映照着黃色的梧桐樹葉，呈現出一種別樣的橙色。或許，這才是秋天梧桐樹葉最美的時候了。
梧桐樹葉的形狀像孩子的'一隻小手；葉子上不規則的葉脈就像一個人的掌紋。樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面塗了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。
法國梧桐樹在春天3至4月長新葉子，6至7月開花，10至11月果實成熟。它最初在歐洲西部種植，後來因為它易成活、耐乾旱和耐汽車尾氣被引進世界各地做公路邊的行道樹。
啊，我愛梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹又開始了蓬勃的生長，整棵樹恢復了生機，光禿禿的`枝條上抽出嫩綠的新葉。遠處看梧桐樹還是有點光禿禿的，可梧桐樹不着急，因為梧桐樹媽媽是個裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的粧飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越來越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看着乘涼的人們開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩遊戲開心極了。
秋天，梧桐樹葉子也落了，樹失去了生機，人們為梧桐樹傷心，我真想再次回到春天啊！
梧桐樹，你給了我們那麼好的東西，我真想為你做點什麼！
專家點評:
作者用細緻的語言講述着“水梧桐”的生存環境和用途。本文語言流暢自然，通俗易懂，結尾處提到“你給了我們那麼好的東西，我真想為你做點什麼”，感情得到昇華，深化主題
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們三個人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的`手，我跌倒了，老師用她那温暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個小朋友圍在一起做遊戲…… 秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時梧桐樹為了明年更旺盛，保存養分，才不得不忍疼割愛，捨棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終於開始下落了。我們拿着掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個安全僻靜的地方，留着在寒冷的日子點燃它為我們取暖。
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最後還要把自己的孩子化為灰燼温暖人間……這樣想着，我的心裏好像有一棵梧桐樹在生根、發芽。
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做着貢獻。
春天，梧桐樹發芽了，一個個都那麼飽滿，那麼嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠着芽苞。不知什麼時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，瀰漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，彷彿在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動。好像在對你説早上好呢！
盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨着一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子彷彿鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹彷彿是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的.。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做遊戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎着秋風，飄飄悠悠，打着旋兒飛落，活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。
冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝幹，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看着梧桐樹在寒風中堅強地挺立着。
望着梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地將自己的所有毫無保留地送給我們，你多麼高尚。想着想着，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。
校園裏有很多梧桐樹。春天，春風送爽；夏天，綠樹成蔭；秋天，滿地金黃；冬天，暖日豔陽。我們在學校學習，真是又開心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級小同學喜歡從梧桐樹樹下撿拾落葉玩過家家遊戲，稍大的同學則坐在樹蔭底下看書，那些愛活動的同學總在這裏踢足球，有時球踢到了梧桐樹的樹幹或是樹枝，樹葉落得滿地都是。
我從梧桐樹下走過，也常常看看它，摸摸它。梧桐樹的樹幹有粗有細，樹枝有長有短。我最欣賞梧桐樹的樹葉，鮮嫩的時候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹上落了下來。第二年春天，又長出新的.樹葉……
又到了春天，望着窗外朝夕相處的梧桐樹，猛然間，我覺得自己就是一棵梧桐樹，幾年前還是一棵小樹，現在已長得又高又粗了……
那時候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠離了生活，與我一起遠離的似乎還有那佇立在教學樓前的梧桐樹……
第一次見到它是在秋天，它那時就不年輕了。全身上下坑坑窪窪，遍佈着歲月劃過的傷痕，散發出寂寞和孤獨，和我一樣，遠離家人，遠離温暖，遠離幸福。我歎息，我是個與梧桐樹為伍的孤獨人。和梧桐樹一起，捱過這個漫長的冬天……
然而到了春天，陽光如潮水一般湧瀉下來，耀得梧桐樹的芽兒都睜開了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時充滿了生機，即使那粗糙的樹皮觸起來並不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨的我一絲絲的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝幹好像健壯了似的，爭着向高處和遠處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍天。實際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎着拼上最後一點勁兒，想要討到點兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會那些慌張的`，橫衝直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對着強悍的綠色巨人，風兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……
這綠，興奮劑似的，催着有一點點而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚着……
“冰冰，過來一起玩嘛”同桌説着過來拽住我，拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風中輕輕點頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨着朋友的牽引，走向我的一片天……
終於，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈予的微笑，得到了温暖和光亮……
梧桐樹饋贈的，是一種温暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚的標誌……
我家門口有一棵梧桐樹，它一年四季都散發着迷人的光彩。
春天，原本光禿禿的它，在春姑娘的撫摸下，抽出了嫩芽，給人們增添了幾分春意。春風拂過，嫩葉像一隻隻手掌似的，發出“沙沙”的掌聲，好像在歡迎春姑娘的到來。鳥兒在樹枝上發出美妙的聲音像是在唱歌，給人們説：“春天來了，春天來了。”
夏天，火紅的'太陽照耀着大地，我家門口那顆梧桐樹，慢慢從翠綠色變成了深綠色。那梧桐樹的樹葉，密密麻麻的，既像是為人們做了一道深綠色的屏障，又像是一把綠色的大雨傘，陽光都透不進來。傍晚，天氣變很涼爽，人們來到那棵梧桐樹下，有的在下棋，有的在玩耍，有的在樹下悠閒的乘涼呢……。
秋天，我家那顆梧桐樹，在秋姑姑愛撫下，慢慢地從深綠色被染成了金黃色。那金黃的葉子，像一個翩翩起舞的舞者一樣，從樹上慢悠悠地落了下來。落在地上，鋪成了一層層軟綿綿的地毯，人們踩在上面，發出“咔嚓咔嚓”的聲音。
冬天，樹上的葉子都落光了，梧桐樹脱掉了那件綠色的大衣，換上了兩件新大衣，一件是人工做的厚大衣，一件是雪白雪白的棉大衣。雖然現在是冬天，但那梧桐樹卻還是像在春天裏一樣生機勃勃。
這就是我家門口的梧桐樹。
靜靜地，倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮，像撫過一片一片斑駁的記憶。
它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般悽美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞，像一隻隻眼睛望着我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看着那些孩子在他身旁長大，然後又在他身旁離開，靜靜地……
那樹葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國梧桐樹成長的痕跡。
它在成長，我們也在成長。我們從剛剛才來的傻傻的，只會吮手指的小笨蛋長成了六年級的大孩子。而它，不知何時長到了二樓陽台邊來了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是，它那從枝下慢慢展開的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了，春天還會遠嗎？它的樹皮裏已有脱落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺——那脱落的皮裏，在明天就會冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。
我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮裏，有一股神祕的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢温暖着黑夜，照亮着黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的.魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個小小的生命而湧動。我想，那股力量，一定可以支撐着梧桐樹艱難的走過漫長的冬季，迎接春天的到來吧。
我，依然倚在這棵梧桐樹上，靜靜地看風帶楓葉遠去，像一首漸行漸遠的歌，又像泛黃的紙片在空中掠過，踏空而無痕，只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹身旁，我即將度過的是，國小六年的最後一個冬天。時間如白駒過隙，轉眼間，下個冬天，我，我們156，應該不再在這裏，這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹，也不再在這裏，默默地望着我們了吧。我，一個人，靜靜地想着，然後，用食指，在梧桐樹上寫了兩個字——
珍——重——
高大的梧桐樹
我們操場上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個小同學拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場的一小半。
梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會很快掉 下來，我們就在梧桐樹下玩。
夏天，暴烈的太陽當頭照，我們在操場上做操，梧桐樹遮擋 着，烈日只能投下星星點點的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會， 覺得格外涼爽。
秋天來了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬張枯黃的樹葉不時 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的'積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝幹上，在 冬天裏梧桐樹孕育着新的生命，他象一位堅定的戰士守護着我的校園。
我愛校園裏的梧桐樹。
專家點評:
作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態，語言自然流暢，質樸親切，富有生活氣息，有藝術感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝幹上”。
我家門前,有一棵高大、挺立的梧桐樹,這會用不同的面孔迎接不同的時節……
春天,梧桐樹上長滿了嫩葉,迎接春姑娘的到來,風一吹,幾片已經漂落下來的葉子在地上歡快做起了各種各樣的鬼臉。風一旦停了,葉子也停止了擺動,鬼臉,當然也結束了。
隨着春姑娘的走過,夏天,也跟着來了。太陽毒辣的掛在天空,好像要把行人烤熟似的,人們熱得大汗淋漓,小狗熱得直吐舌頭,家家户户都開着空調。我家門前有一把“遮陽傘”,一動不動地挺立在那裏,為人們遮擋光芒,不少人在下面乘涼。而它,一動不動地站在那,認真地聽人們講話,聊天……
炎熱的夏天終於結束了,秋天終天被農民伯伯盼來了。鄉下,到處一片豐收景象:高梁笑彎了腰,蘋果笑紅了臉……那一棵梧桐樹卻黃了葉,將要落盡枝頭,小朋友們在樹下盡情歡快的玩耍:撿葉子做標本的,玩捉迷藏的`,玩遊戲的……
冬天,下雪了,雪把梧桐包了一個嚴嚴實實,密不透風。一棵雪白雪白的樹出現在我眼前,再也分辨不出是棵梧桐樹了,它一動不動地站在那兒,是在睡覺嗎?它到底多久才會醒來?
春天又來了,梧桐樹又以新的面孔來迎接新春的到來……
學問齋