在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的尋找作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。道德看是簡單實則深奧，所以，我決定去尋找道德之魂。
我化作一縷輕煙來到市場，我覺得這裏有這麼多人，肯定有道德之魂。但是，一切都那麼不堪入目：養雞場有許多打了激素的“多腳雞”；油廠正在生產“美味”的地溝油；豬肉廠為了多賺錢而售賣注水豬肉。為什麼？這麼多人沒魂？
我失望地飄過，不自覺地來到車站。等車的人很多，此時公交車也正在人民期待的目光下緩緩靠近站台，人們蜂擁而上，不一會兒，車便滿了。車上有一位美麗的姑娘，坐姿是那麼優雅，長長的頭髮，水靈靈的眼睛，看到她，剛才失望地心情也有所好轉。“嘟”這時，上來一位奶奶，滿頭銀髮，歲月毫不留情在她臉上刻下痕跡，她面黃肌瘦，座位已滿，她順勢站在那美麗姑娘旁。可那姑娘像看見了什麼不該看的東西，嫌棄地往窗户裏靠。突然一個急剎車，奶奶由於沒抓好把手，一個踉蹌便撞到姑娘身上，姑娘急忙推開奶奶，拍了拍裙子，小聲罵咧道：“沒長眼啦，真晦氣”奶奶急忙道歉，可那姑娘還得理不饒人，越説越激烈。車上的人像姑娘投去鄙夷的目光，人們不禁產生疑問：美和魂到哪兒去了？
我大失所望，也許，這世界上根本沒有道德之魂吧！這時聽到一個賣報大伯的大聲報道：今日“最美司機”吳斌76秒的堅守保全了車上20多人的安全。我趕緊停下，細聽：20xx年5月29日中午，杭州客運公司司機吳斌在高速公路上行駛，一塊數千克的鐵片擊碎了大客車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部。但他在肝臟破裂，多根肋骨折斷的`情況下，忍着人生的十級痛，用76秒標準停車動作，讓行駛在高速上的大客車穩穩停下，保全了24名乘客的安全。
這就是道德之魂，我苦苦尋找，終於找到答案。他的勇敢，無私，他崇尚的道德精神，像金子般的光輝照耀着我們每個人，他就是有道德的人。我想：我們要從小做起，從小事做起，一點一滴樹立做一個講道德的人的榜樣，讓道德之花在人們中間綻放，世界將會變得更美麗。
今天，我和奶奶去尋找水生植物。奶奶説：“我們去三門中學的水池邊找吧！那兒植物多得很，説不定能找到呢？”我聽了奶奶的話，馬上穿上鞋子，倏地便沒了蹤影。奶奶笑着説：“這孩子。”
我們走在陽光直射的大馬路上，一會兒便汗流浹背了。到了三門中學，我剛想從門口進去，卻見奶奶招着手説：“這邊。”我帶着好奇的目光望着奶奶，心想：去就去吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！想着就跑了過去。沒想到小路上的`景色比我想像中的要好得多了。一排排的樹木非常茂密，樹蔭遮擋着陽光，非常涼爽。路邊，一朵朵小花散發着淡淡的清香，美麗極了。一條清澈見底的小溪嘩啦啦地流淌，還可以看得見河裏的水草和小魚。
我跟奶奶走在小溪邊，仔細尋找着，不一會兒，水花生就被我們找到了，真讓我喜出望外。奶奶下到溪邊，幫我拔了一株水花生，我迫不及待地將它捧在手心裏仔細觀察：水花生從根往上分出很多很多的小枝，每根莖都由許多小節組成，就像竹子的竹節一樣，水花生的莖是空心的，莖的下部是紅的，上部是綠的，而且每個節頭上都對生着兩片橢圓型的葉子，嫩嫩的，綠綠的。我把水花生倒過來，它就像柳條一樣隨風舞動，美極了。
回到家，我從網上查找了一下，發現原來水花生又叫革命草，它除了能給馬、牛、羊、豬當食物外，還有清涼解毒的作用，能幫人們治療一些疾病呢！
今天上作文課的時候，李老師讓我們去“捉妖怪”。
“捉妖怪？教室裏怎麼會有妖怪？”如果你這麼想，那就大錯特錯了。其實，“妖怪”是一些錯別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，裏面有很多“錯別字妖怪”。哈，看俺老孫怎麼用“火眼金睛”把它們找出來！
我迅速地找到了一個“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應該是“憐”。“瞼色蒼自”？應該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來，我在“降妖”的路上暢通無阻。可是有的同學看來遇到麻煩了。只見他眉頭一緊，眼睛死死地盯着那張紙，似乎怎麼也找不到“妖怪”。
美好的時光總是在那麼短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感覺這一句裏有“妖怪”，可就是找不出來。好啊，你這妖怪，打不過我就躲起來，藏得還挺深！沒辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來了，這句中的“陪”應該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心裏像吃了蜜一樣，有點得意洋洋的.。
時間到！“如來”出現了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。啊？是“往牛奶裏摻水”不是“往牛奶裏滲水”啊！剛剛還趾高氣揚的我，現在變成找地縫鑽的娃了。“氣得她罰米林一天不準下船”，是“牀”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒想到我打了一個好人，卻漏了三個“妖怪”！
“捉妖怪”的活動真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭取把全部的“妖怪”一網打盡！
常聽人們説：“春天來了”，可是，春天在哪兒呢？為了尋找答案，我進行了一次“尋找春天”的活動。
我來到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經融化了，現在，它正奏着樂曲，“叮咚叮咚……”，唱着歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，透過清澈的河水可以看到清楚的看到河底成羣嬉戲的小魚、小蝦，好不活潑。
啊!好一幅“冰融魚戲圖”。
走着走着，我走到了田間小徑上，沿路綠油油的剛鑽出土的嫩芽代替了以往枯黃的雜草，田地裏小麥生長的生機勃勃，前面的.果園裏果樹花競相開放，蘋果花、梨花、桃花……白的像雪，紅的似火，粉的如霞，花下成羣的蜜蜂“嗡嗡”的鬧着，還有蝴蝶飛舞其間，看到了欣欣向榮的景象，我彷彿看到了秋天人們大豐收的情景。
啊!好一幅“花豔蝶舞圖”。
不知不覺中，步行到了樹林裏，樹林一改平時的光禿，也換上了“時髦”的綠裝，林子裏各種鳥兒“嘰嘰喳喳”的忙着築巢……
啊!好一幅“綠意盎然圖”。
……
最後，我回到了家中，幾個孩子在門口開心的玩着，天真的笑掛在他們的臉上。
啊!好一幅“童樂圖”。
我明白了，春天無處不在，而我找到的這些圖畫匯合起來就是最美的春天。
今天我們進行了尋找校園裏的“綠色”主題活動。活動開展的非常有生動並且有意義。通過此次活動，讓我瞭解到在植物界也有許多奧祕。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的`氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當場死亡。
只有從自我做起，瞭解綠色植物，保護好綠色的植物。才能有美好的環境。
我和同學們來到了鳴鶴古鎮，這一次來，不是來玩的，，而是去尋找年味，來參觀的。
同學們陸續到達鳴鶴古鎮，尋找開始了，還沒有進去一陣陣香氣就撲鼻而來，讓人忍不住咽一口唾沫，走進去便看見五彩繽紛的美食琳琅滿目，紅的冰糖葫蘆，白的年糕飯，黃的老鼠糖球。也有不少小玩意，有賣燈籠的，也有賣春聯的,有賣風車的，也有賣玩具的'。同學們不是自己拿出錢去買的，就是拉着爸爸媽媽去買吃的，就連我們組的組長，副組長都衝上去，早就把尋找參觀的事忘到九霄雲外了。
要不是家長們提醒，只能帶食物回家了。尋找開始了，同學們拿出了準備好的照相機，一張一張的拍了起來，一會兒拍下燈籠，一會兒又拍下冰糖葫蘆，拍照聲絡繹不絕，像一個個時鐘似的，細小的聲音毫不停歇，有時安靜了一陣，又立馬上接了上來，看同學們認真的樣子，我也有了幹勁一邊跑，一邊一起拍。
回到家，看着照片，吃着還沒吃完的食物，任務完成了。
春天在哪裏？春天在哪裏？為了找到這個答案，上星期五的下午，俞老師帶着我們走出教室來到校園。
俞老師先帶我們去找春天的松樹，只見嫩綠的'松樹吞出點點嫩芽。松樹旁邊的茶花脱下一件件粉紅色的舊衣，換上一件件乾淨的新衣。而且我還發現一顆嫩嫩的小草長在樹葉上，可愛極了。
然後，老師又帶我們去操場上找春天，走進跑道中間的草坪裏，只見小草從地下慢慢地探出頭來，東張西望地看着我們。接着又去了跑道旁邊的草坪，這次老師同意我們進去，還允許摘野花，我們高興極了，大家爭先恐後地摘了起來。這時我發現了紫羅蘭，趕緊摘了六朵，後來全部送給要好的同學了。
但是，在我們男生中發生了一件讓人想不到的事情，有人捉了三、四條蚯蚓，還拿在手上當玩具玩。直到被老師批評了，才很不情願地扔掉。
找春天實在太有趣了，如果下次天氣好一些，我還要到鄞州公園裏去找。
學問齋