在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與人溝通的作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。
人與人之間總是有一定的距離，這不是實際的距離，而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離。
曾在一本書上看到過：有兩個人，他們的距離非常近，並且都互相喜歡着對方，卻又不知道對方是不是喜歡着自己。終於有一天，男生鼓起勇氣對女生説："我喜歡你。"女生幸福極了，成就了一個美滿的愛情故事。看完了這個故事，我想：有的人也是跟故事中的男女主角一樣，彼此雖然離得很近，卻不知道對方對自己的感覺。這就是因為缺少了對心靈的溝通，彼此不認識對方。
我想，我們的'生活中應該要多一些心靈上的溝通。
我們老師曾對我們説：我聽過這樣的一句話：'雖然我們彼此離得很近，但是你卻不知道我愛着你。'有時候，離得雖近，心靈的距離卻非常遠……”老師的話意味深長，我細細的品味：原來心靈的距離才是人與人之間真正的距離。
心靈的距離，是人與人溝通的橋樑，勇於説出心裏話，拉近人與人之間的距離吧！
和媽媽溝通，是心靈之間的神祕對話。這種對話是多麼美妙啊！
小時候，一雙小眼睛看着媽媽，小嘴裏“嘰哩吧啦”地不知道在説什麼，媽媽開心地也學着叫了起來，這種溝通的感覺真好。
上幼兒園了，回家後，興奮地和媽媽討論一些幼稚可笑的話題，媽媽也不厭其煩地回答這些奇怪的問題，開開心心地，這種溝通的感覺真好。
剛上國小，漸漸地懂事了，和媽媽討論“一加一、二加五、九九乘法表”，討論一些生活的.經驗，這種溝通的感覺真好。
現在呢，我長大了，和媽媽談論真善美、假醜惡，還有做人的道理，這種溝通的感覺真好。
我們一定要珍惜這種溝通的機會，這種成長的過程。因為，這種溝通就像花兒得到了雨露，就像迷途中得到了一塊路標，幫助我們成長，為我們指引方向。是啊！這種溝通的感覺真好。
溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的瞭解，增進了彼此的關係。
只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會走進別人的世界；只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會聞到迷人的花香，聽到悦耳的鳥語；只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會發現，外面的世界原來這麼美好。試着與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會輕易到手；試着與朋友溝通，也許那僵持了許久的關係會在兩人的微笑中迅速緩和下來；試着與老師溝通，也許困擾了你很長時間的問題會很好地得到解決......
其實，溝通並不僅僅是兩個人的事，集體與集體之間也需要溝通。
因為，歷史已經證明，香港在兩岸領導人和平的溝通下，成功的回到了祖國的懷抱。
歷史也將證明，不久後，國共兩黨最高級別領導人的一次握手，帶來的將會是兩岸永遠的春天的.故事。那赴台的憨態熊貓“團團園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以，只要你能用心去跟對方溝通，真心地去理解對方，就會形成一條產暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會幸福無比，那麼我們的社會自然也會和諧起來。
歷史長河，滾滾東流，我們走過了當陽惡戰的長阪坡，走過了屈辱歷史的盧溝橋，但是否有人留意過那心靈之橋的破損呢？它無形，它有形。
女媧造人，是那麼淳樸，人之初，性本善。但隨着歲月的流逝，淳樸的民風也正在流逝。人與人之間的溝通是靠心來連接的，但當心靈之橋摻入了一些“偽造”產品，如疑心、自私，它將不再堅固。
上天賦予了我們的生命，也給了我們一顆真誠的心，不要讓心靈之橋蒙上一層陰影，打開心靈的大門，用真誠做橋基，用友情做橋面，用溝通做橋欄，讓那座美麗的長虹般的`心靈之橋呈現在世人面前，讓世界因“橋”而精彩，因“橋”而和諧！
“心靈橋”上的陰霾，是散，是合，只在我們一念之間。我相信，只要擁有一份真誠和溝通，心靈之橋一定會展現出美麗的身姿，衝破那黎明前的黑暗，迎接光明的來臨，就像那雨後的彩虹，長虹貫日！
威廉·費爾普八歲的時候，和父母一同去林茲莉姑媽家中度假。
一天晚上，有位客人來訪。客人看上去非常喜歡他，於是問：“告訴我，你最喜歡什麼?”
“我最喜歡船，而且收集了許多船的模型。”
於是客人就和他談笑風生，大談特談船的知識。客人臨走時，威廉依依不捨地和他道別。
雖然客人走了，但威廉意猶未盡，興高采烈地對姑媽説：“您發現沒有，林茲莉姑媽，這位先生真是好得沒治了，沒想到他和我一樣，也喜歡船。”
但姑媽的回答出人意料：“威廉，他是一名律師，對於船從不感興趣。”
“可是為什麼他説的.話全都和船有關啊?”威廉有些糊塗了。
姑媽意味深長地説：“那是兇為他人格高尚，他見你對船感興趣，所以就專門談能夠使你高興的話題，以便得到你真心的歡迎。”
多年以後，威廉。費爾普成為著名學者、耶魯大學教授。回首往事時他感慨道：“從那以後，我牢牢記住林茲莉姑媽的話。正因為如此，我才能夠在人際交往中游刃有餘，左右逢源，得到事業上的種種幫助。”
到什麼山頭唱什麼歌，選對了話題，就等於友好地握住了對方的手，不是嗎?
每個人的心情，只有自己知道；每個人的思考，只有自己瞭解，每個人都是獨一無二的個體，個性、想法、見解也有所不同，在生活周遭，時常與人的意見不同，這時就必須溝通，才能讓雙方得到最好的辦法。
一天，為了上課還是看影片，班上同學七嘴八舌的討論着，大部分的同學選擇看影片，但我卻是覺得上課比較有價值，因為看影片可以等考完試再看也無妨，現在學生的工作不就是讀書嗎？我知道同學們的想法，想放鬆一下心情，不想整天一直上課，使自己無心求學，為了讀更多的書，他們想轉換心情，讓自己不處於煩躁的心，但對我來説，同學都想得太簡單，只要一放鬆，就有人開始怠惰，若能利用此時加強自己的弱科，我想全班成績將提升。
當我和別人意見不同的'時候，我只能在心中表達不滿，默默的接受別人的意見，將自己的想法掩埋，若是向全班訴説不滿，只會招來羣眾的紛爭，但説雖説，正當要執行時，我還是做自己，按照自己的思考方向動作，不理會別人的感受。
但現在回想起那段回憶，我覺得我應該需要和同學溝通，聽聽別人的想法，不要一直與眾不同，這樣就能將事情圓滿落幕。
人與人之間的溝通，在不同的地方，溝通的情況也不同。
在城市裏，如果你去吃飯，別人都不想和你坐一桌，有時候沒桌子時可能會和你坐一桌，但是隻要有了空桌，和你拼桌的人就會立即到那張桌子上吃飯。在小地方就不同了，基本大家都認識，有的人放着空桌不坐，跑去和好朋友坐。這一點是因為城市裏老是出現搶劫的行為，讓他們變成這樣的.是那些搶劫的人。
在城市，作為一兩年的鄰居可能還不知道對方姓什麼。在村鎮裏就不同了，一條街，可能7。8歲的小朋友也能説出大部分的姓名。作為鄰居，還會互相幫幫忙。一次，爺爺婆婆出去了，我和妹妹在家，康婆婆知道了來我家幫我們看家，直到12點多，婆婆才回來，康婆婆也幫我們看家看到12點多才回去。
在城市裏的小孩和大人，大部分缺乏友情，是因為他們不喜歡去和別人溝通。
學問齋