在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的開卷有益作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習之餘休息的時候你喜歡做什麼呢？有的人喜歡去玩耍，有的人喜歡去運動，還有的人喜歡去做功課，而我，則喜歡坐在座位上安靜地看書。
為什麼我這麼喜歡看書？是因為書曾經幫過我一個忙：有一次我在看書的`時候無意間翻到了“無地放失”這個成語，我牢牢地把這個詞的意思記了下來。在一次考試中，就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉把這道題給騙填了出來。後來老師在講評試卷的時候，只有我能講出這個詞的意思。確確實實讓我“鶴立雞羣”了一回。通過這次事情。讓我知道了書是人類的好朋友，是人類進步的階梯。
為什麼大家都説書是人類的好朋友呢？因為書可以開拓大家的眼界，豐富大家的知識，讓大家的作文水平可以更上一城樓，所以説書是我們的精神寶庫。讓我們真正的做到“開卷有益”吧！
人們都説：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀書萬卷書，行萬里路。”讀書擁有知識，還真是件好事哩。
記得有一次，語文考試，出了一道難題：古詩中“至今思項羽”的後一句是什麼？我仔細想一想，雖然這首詩沒學過，但好像在哪裏看過，啊，上次在《國小生必背古詩》中看過，後一句是“不肯過江東”。試卷發下來，看到那鮮紅的勾勾，我心裏像吃了蜜一樣甜，全班就我一個人做對了，幸虧我看了《國小生必背古詩》。
還記得有一次，老師在課堂上提出了一個罕見的問題：“四書”是？“五經”是？全班鴉雀無聲，我舉手輕而易舉地答了問題。老師讚許地叫我做下，同學們都用羨慕的目光看着我，我心裏想：都是看書造的.福氣，看書真的能增長我的見識。
同學們，看書何嘗不好呢？多看點書吧，不僅可以增長見識，還為你的將來打好了基礎。學到了知識長大後才會出人頭地，才有能力為祖國為人民做出貢獻。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，它是我們精神上不可缺少的食糧，是一筆寶貴的財富，所以，我認為開卷有益。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這實際上是讀書中的眼、手、腦並用功夫，毛澤東的讀書方法，也是堅持"不動筆墨不讀書"。在讀書中不僅專注原意，而且積極思維，隨時記下自己的心得，以收增知益智，積久成學之功效。
我們班的同學們也都愛讀書，我也不例外，只要有時間，我就會拿起書如飢似渴地讀起來。你還別説，讀書的'好處還真不少，在我堅持閲讀、積累好詞句，並書寫讀書筆記的方式下，慢慢地，我的寫作水平逐漸提高，語句也很通順，經常受到老師的表揚，這難道不是閲讀的好處嗎？
開卷有益就是看書一定會有所收益，古人曾説過：書猶藥也，善讀可以醫愚。書不僅是我們的好夥伴，也是開啟知識大門的鑰匙，所以，我們要多讀書、讀好書，才能真正做到開卷有益。
"開卷有益！""開卷無益！"教室裏已經天翻地覆了，有兩組同學正為"開卷有益嗎"爭得不可開交。
“開卷怎麼沒益呀？既增知識，又有利於學習，這麼好的事只有傻瓜才不幹？”妞妞堅定的説。
“哼！開卷本來就無益。要不要聽一個書呆子的`故事呢？他呀一天到晚都抱着武俠小説啃，啃呀肯最後竟成了一個神經病，一天到晚都説自己是什麼大俠······真是笑人，難道這樣開卷還有益？”東東輕蔑的笑着説。
“他看的書是‘草書’，而我們看的是名著和他看的有天壤之別。”熠熠搖着頭都説。
“你······”東東他們無言以對，只得敗下“戰場”。
其實呢，我覺得開卷只開好書，杜絕其他不健康的書，開卷不就大大的有益了嗎？你覺得呢？
我認為開卷有益。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”培根也認為：“讀書在於造成完全的人格。”莎士比亞也表示：“我的圖書館就是我非常稱心的花園。”這充分體現出讀書是必要的。並且對我們的'人生很有幫助，就如冰心奶奶曾説：“讀書好，好讀書，讀好書。”我們只有多讀書才會增長知識。愛迪生不就是個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞小世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來那麼多的豐富詞語去寫作文呢？
馬克思開卷，收穫頗多。他寫《資本論》時，就讀了1000餘冊的自常書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不多讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
因此，我認為開卷有益。
人們常説“書讀百遍，其義自見。”“開卷有益”正是從這而來，可是，到底有誰真正想過這個所謂的“開卷有益”所帶來的問題呢？
“開卷有益”顧名思意就是説凡是看書就一定有益。
但是你們曾想過嗎？如果孩子們看到一些宣傳色情的書話，那會使孩子走上一條不歸之路，這樣不僅沒有達到“開卷有益”的效果，反而使孩子們想法變動，嘗試一些極端的`作法！
可是，話又説回來了：如果他們看的只是些文學科普自然等書本，“開卷有益”還是有理的！
現在，“開卷有益”這個問題還是引起了各路羣眾以及家長的辯論，到底，這個説法成立嗎？這是一個值得深思的問題。
書就像一本知識寶庫，讓我們翻開它們，展開一趙又一趟新奇的尋寶之旅。
打開旅遊雜誌，可以不用出門，就能欣賞到世界各地的風光。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風光明媚的三亞；有鬼斧神工的美國大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山雲海；這些美麗的地方，都令我向往。
打開名人傳記，可以看到許許多多不同的歷史人物，像發明電燈的愛迪生、解放黑奴的林肯、發明電話的貝爾、發明飛機的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是非常令人敬佩的人。
打開自然科學的書，我就變成了知識淵博的`小博士了。像為什麼會有潮夕？為什麼星星會閃爍？為什麼小白兔的眼睛是紅色的？許許多多的知識，都可以在自然科學的書裏面發現答案。
開卷有益就是鼓勵大家要多多看課外讀物，你想認識非洲的動物嗎？你只要去圖書館走一趟，把相關的書都找出來讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就一定能夠滿載而歸的。
説到“開卷”，很多人都以為是考試時抄書，對不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語詞典》，上面註釋道“讀書就有好處”。可是，讀書不一定都有好處，且聽我往下説。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎麼理解呢？“開”既“打開”。這樣説來“開卷”就是“打開書本”的.意思嘍！讀一本好書，就像交朋友似的，互相述説着有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應該剷除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時要集中注意力，精讀、細讀。我們不斷鞏固，把所學的東西記下來，才是真正讀書的要領。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因為“開卷有益”嘛！
宋朝初年，宋太宗明文臣編寫了一部規模宏大的分類百科全書——《太平御覽》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍重要類容，因此很有價值。宋太中規定自己每天至少要看兩三卷，一年全部看完。
但有的臣子知道了，覺得皇帝每天要處理那麼多的國家大事，還要去讀書，實在太辛苦了，於是奉勸他少看一點，以免過度勞神。
宋太宗卻回答：“從書中常常會能得到樂趣，多看點書，總會有益處。”於是，他仍然堅持每天閲讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽時間補上。宋太宗由於每天閲讀三卷《太平御覽》，學問越來越淵博，處理國家大事也十分得心應手。
當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的`閲讀，《論語》，還有“半部論語治天下”的論斷。
對於開卷有益的説法，我是難做決定的。
有不少的名言訴説着讀書的好處，在我看來，這些名言不會一定是正確的。三年級的時候，我的成績不太理想。在書櫃裏無意間我發現了一本有關寫作的書，我的時間一點一點地被擠出，都放在了那本書上。過了一兩個星期，我的寫作能力有了提升，讓我的成績在上追了回來，讓我知道了讀書的益處。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”
在這裏，我有疑問：“那麼你説的.書籍是好還是壞呢？如果接觸了一些不良的書籍，人的身心會受到影響，這樣開卷是否有益很難説了。”而我個人而言，這段時間往往是我的睡覺時間，如果一直在那兒看書，天長日久，我就有一些輕度近視了。如果不好好控制看書的時間，也會因為讀書而導致近視。
所以，對開卷有益的説法，還是很難説，但是隻要控制好時間，選擇適宜的書籍，那麼，開卷就是有益的。
書籍是人類進步的階梯，只有選擇有益的書籍來看，才能增長知識，開闊視野。
上課時，老師不止一次地説過，要多讀書，讀有助於學習的書。爸爸也常對我説：“要讀一些針對自己學習不足之處、有益的書籍來看。”
於是，我接受了他們的意見，每天做完作業後，都要讀一些精選作文，並在讀完後對這篇作文寫的.事、物、環境等進行思考，作者為什麼要選這件事，為什麼要描寫這樣的景物，這篇作文描述了作者怎樣的心情？
通過一段時間的閲讀與學習，我在作文方面有了一定進步。所以説，要多讀書，讀對自己有益的書，才能逐步提高，學習成績才會越來越好。
開卷有益,我的理由是讀書可以積累，可以擴廣知識面。杜甫説讀書破萬卷下筆如有神。劉向説書猶藥也善，讀之可以醫愚告訴我們一個道理，那就是開卷有益，歌德説過讀一本好書就是結交一位好友一本書，藴含着豐富的知識和美好情感毛澤東上學時酷愛讀書，人們都説借毛澤東什麼都好，就不能借他讀書。這看這些來講小能小到學會幾種。寫作方法這個詞，甚至幾個字，這一點是不可否認的'，因此。只要讀書會有益處的不問大還是小，所以開卷有益是一定一定成立呢。
人們常説“開卷有益”，但也有人説“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”我同意第二種説法。
我認為開卷未必有益的原因有：“開卷有益”這個成語是古人用來形容書中有好處。可是，
現在的同學都喜歡看武俠小説、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的.程度。上課也不會認真，沒心思學習，成績就會一落千丈。另外，現在市場上有許多書內容不健康，對人類的發展起不到任何作用，反而還有負面的影響。所以我認為開卷未必有益。
但是，如果你選擇好書讀的話，那開卷確實有益，如果你看不健康的書，拿開卷必定無益。
有人説：“書是人類進步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”，可見，書就像一把開啟智慧大門的鑰匙，打開它，生活就變得豐富多彩。
讀書到底有什麼好處呢？請大家隨我一起來揭祕吧！首先，讀書的人作文寫得好、寫得快，“讀書破萬卷，下筆如有神”説的就是這個道理。其次，讀課外書能增長知識，它能帶領我們走近名人，瞭解歷史，領略世界各地的奇異風光。再次，它能帶你鞏固課堂知識，例如你學了《武松打虎》，再去看一看《水滸傳》，就會對課文的理解更加深刻。最後，也就是最重要的`一點：書是我們人生的嚮導，它能教導我們什麼是真善美，什麼是假醜惡，還教我們要做一個誠實、善良、正直的人。
種豆得豆，種瓜得瓜。朋友們，讀書吧！如果你有時間，就多多讀書吧！如果你沒有時間，那就像擠海綿裏的水一樣擠出時間讀書吧！讀書會讓你的一生受益無窮！
我們班進行了開卷有益和開卷未必有益的辯論會，我認為開卷有益，世界名人培根説過：“史鑑使人明智，古詩使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這幾句不都是説明開卷有益嗎？
如果我們不讀書，拿來的這麼多知識了？如過沒有了知識，怎樣辨別誰是誰非呢？書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書可以徹悟人生的道理，讀書可以瞭解歷史文化。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語和優美句子來寫作文呢？
馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時，就讀了一千多餘的自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的.書。如果馬克思不開卷讀書，也許就寫不出資本論出來了。
這難道不足以説明開卷有益嗎？我們讀書多了，對那些對身心不健康的書，一看見鑒別出來了，就知道不能看。
“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。
學問齋