無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的原來是這樣！作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“第二站到了，請要下車的乘客儘快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機馬上對乘客們説：“誰有座位，給老人讓個座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃，終於把目光停留在一個坐在愛心專座上的`年輕男子身上。這位男了穿着一件綠色的襯衫，腿上穿着一件長長的牛仔褲，看起來神輕氣爽，也不像殘疾人。
車開了，老人只好扶着一旁的鐵桿，一個急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點摔倒。一名帶着寶寶的婦女坐在愛心座位上，對着她前面的一個年輕人熱心地提醒他説：“那個老人看起來已經是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看着窗外，一臉茫然。
這時，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指着年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個人有沒有道德，一個老人扶着鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩穩的坐在愛心專座上，現在年輕人都不會尊老愛幼了！”一邊的乘客附和説：“是呀，是呀！”
這時，年輕人到站了，他站了起來，原來，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
劉君是我們學校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽得了許多人的稱讚。可最近不知怎的，劉君經常跟她們班上最差的'一個男生——張明在一起。莫非？……
同學們猜測她在談戀愛。她學習成績那麼好，家長和老師還指望她考市重點高中呢！她又怎麼做出這種事呢！同學們議論紛紛。
下晚自習了，同學們又見她和張明走到一起了。她進宿舍時，燈已經熄了。寢室長攔住她問：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡説了，我們只是同班同學。”“我看不是吧。最近，我們總是看見你和張明在一起……”這時全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是鬥不過她們的，只好默不作聲，任她們説去。
這一傳聞很快讓學校知道了。不是班主任找她談話，就是校長要和她商量什麼。“説明書”一份一份地往辦公室交。
照説，劉君和張明談戀愛是會影響學習的，可劉君的學習成績仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒有掉下過，而且張明的學習成績也有所好轉。
一學期轉眼結束了。期末總結大會上校長公佈了成績：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。
校長讓張明上台向大家介紹自己的學習經驗。張明走上台把會場掃視了一圈，然後説：“這次我取得的成績裏有七份是劉君的，感謝劉君這一學期來對我的幫助……”
大家都向劉君投去讚許目光，而校長，劉君的班主任還有她的同學們卻你看看我，我看看你。
陣陣微風襲來，樹葉打着卷躺在大地母親的懷抱裏，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿春天的勃勃生機，獨自一人走在放學路上，心中溢滿感動。
就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過超市時，想進去買幾袋牛奶，就在這時，我偶然間瞟了一眼對面的貨架，就是這樣一個不經意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見一個小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的`鍋蓋頭毫無遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到櫃枱上，“這些我都要了”，他利落地説道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，於是我小心翼翼地偷偷跟在他身後，可能是我的腳步聲驚擾了他，走着走着，他還會時不時地轉頭東張西望。
我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背後肯定藏着什麼不可告人的祕密，我決定一探究竟，正想着，周圍時不時傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒人時悄悄繞進一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續續，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹慎地環顧了一下四周，然後小聲説：“出來吧”，緊接着，幾隻瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來，看見他，就像看見親生父母一樣親切、激動，看見小狗們着津津有味的啃着香腸，依依不捨的離開了……
我驚呆了，原來在這個行為的背後，竟藴含着這樣巨大的愛，我的內心微微一顫，走在放學路上，心中一片温暖……
記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發現我的位置旁坐着一位陌生的女孩。
她個子不高，頭上扎着一個馬尾辮，兩隻眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉班生。
一開始，我並不喜歡她，因為她平時總是不寫作業，所以她一到學校就向我要作業，揹着老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這麼難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業。我故意把卷子藏在了身後。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿於懷。
但是，後來發生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的`運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫務室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的，所以身上總是有垃圾味，大家都不願意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師説：“老師，我去送他！”班裏響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了讚賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！
我與她結恨，結緣，都是因為考試。
記得七年級那次考試，我與她一前一後。馬上要收捲了，她還在焦急地演算着，筆尖與演算紙的摩擦聲我都聽得見，鈴聲響了，所有人都放下了筆，唯獨她還在寫着，而且左顧右盼，才最終寫上了答案。哦，原來她的好成績是這樣得來的，一定是看了旁邊同學的答案！
從此我對她嗤之以鼻。
這次考試，我們又是一個考場，當考試接近尾聲，我又看見她微側着腦袋，眼一直往邊上瞟，還焦急地跺着腳，眉頭擰成川字，給我的第一反應就是她又要抄題！而邊上卻坐着一個身子瘦弱的女同學，我心中憤憤不平，“你還是什麼課代表，就是靠這種手段吧，你等着，這次考試我要你吃鴨蛋”。我心中喜滋滋的，好像白撿着一萬塊錢似的。
隨着收卷鈴聲的響起，她卻不安地跟着那個女同學出了教室。怎麼，抄題之後還要當好人嗎？我悄悄地跟着她走出去。我竟看見她扶着那個女同學！我心裏一震，腦子立馬掛出問號。她小心地把女同學扶到走廊上坐下，用十分温柔的語調説：“你沒事吧？考試時看你臉色不好，滿頭大汗的，生病了嗎？要不要去醫療室看看？”女同學笑了笑，“不用，沒事，沒吃早飯。”這時我才注意到那個女同學的臉色不好，她立馬從口袋中掏出幾塊糖來塞到她手上，這才特別輕鬆地説：“吃了吧，能舒服點。”
我立刻臉紅地燙手，心裏後悔極了。原來考試時，她不是抄題，而是擔心她旁邊同學的身體，他的.心是那麼善良，那麼關愛他人。而我只是因為她學得比我好，就處處跟她作對，我多麼傻。這時腦子中又浮現她那令人温暖的笑，令人安心的雙手，令人感激念念不忘的心……
原來，她是這樣善良的人，我願與她共度一個絢麗多彩的青春。
你們一定都認為是繼母把白雪公主趕到小矮人那裏，又派人去害她，其實那不是真相。
真實的事情是這樣的：城裏有一位漂亮的公主，皮膚雪白，她的媽媽就給她取名白雪公主。她認為自己是世界上最美麗的姑娘。
幸福沒多久，白雪公主的母親去世了，國王又娶了一位王后給她當繼母，這位王后不僅美麗而且很善良，對白雪公主非常好，國王經常誇她貌美如花又温柔善良。白雪公主聽了這話火冒三丈，恨透了這個繼母。
繼母不在國王身邊的時候，她就去和國王説繼母的壞話，她給國王看她腿上的傷疤，説是繼母故意把她推下樓梯，其實這是她下樓時不小心摔的。又説繼母嫉妒她皮膚雪白，故意把她的'臉刮傷，其實那是她自己去海邊玩，曬傷的。她一次又一次在國王面前説着繼母的壞話，終於有一天，國王相信了，把王后關進了監獄，再也不放她出來了。
善良的王后被冤枉了，在好心看守的幫助下，王后逃出了監獄，跑回了自己的祖國，當王后的父親聽説了女兒的遭遇，立刻派兵攻打白雪公主的國家，要為女兒討回公道。
軍隊還沒打進城，白雪公主聽説繼母不但沒死，還帶兵來攻打他們的國家，就被氣死了。
燒水的時候，只要看到水沸騰了，就知道水已經開透了，這時候的水已經開到100攝氏度了。
可是在這學期剛開學不久，我遇到了一個不懂的問題，就是有一天放學後，爺爺奶奶忙着做事沒時間做飯吃，他們要我把冷稀飯熱熱。當我把鍋放在火上不一會兒就聽到鍋裏咕嘟咕嘟地翻騰，揭開鍋蓋又是蒸汽，又是氣泡。我想稀飯應該熱透了，可一吃到嘴裏還是冷的。這到底是怎麼回事?我問了爺爺奶奶他們也不知道。我又問了我的鄰居——讀國中的輝哥哥，他説:“冷稀飯是比較粘稠的'膠狀物體，流動性很差，不能像液體那樣受熱後就上下對流。當我們把裝稀飯的鍋子放在火上，鍋底上的稀飯受熱後，由於不能上升，就繼續留在鍋底受熱，飯粒外面包着的水分受熱後很快沸騰生成氣泡在稀飯裏亂竄，形成沸騰的假象。這時候，上層的冷稀飯由於不能下沉到鍋底受熱，只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量，所以還是不熱。因此，燒冷稀飯時，最好先在鍋裏燒一點水，等水沸騰了再倒入稀飯，這就容易熱透了。”
聽了輝哥哥的話，我全明白了。原來是如此。今後我一定多看書，多學習，懂得更多的知識。
“老師，讓我來！讓我來！”全班同學都爭先恐後地吶喊着。都想上講台一展身手。
第一個遊戲，將體積大的物體放入體積小的物體內，道具有：老師費了九牛二虎之力吹的氣球，還有一個小瓶子。老師把李晨陽叫了上來。他望着氣球先是看了一會兒，然後將老師吹好的氣球使勁地解開，但老師把紮起球的繩子勒得太緊了，怎麼也解不開。李晨陽無計可施，只好沮喪地走下講台。
這時，只聽楊乾大喊一聲：“讓俺來！”説完他就向講台走去。剛開始，他也是和李晨陽一樣妄想解開扎氣球的`繩子，可使勁解也解不開，急得他額頭都開始冒汗了。就在這時，一位同學小聲説：“把氣球給打爆！”楊乾聽了，恍然大悟，向氣球一陣猛踢猛踹，氣球終於爆掉了，他飛速地把氣球的殘渣給收拾起來裝進瓶子裏，威風凜凜地走到自己的位置上。同學們也都恍然大悟，紛紛説：“原來是這樣！我怎麼沒想到呢？|”
第二個遊戲，是將兩個看起來差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個完全放進另一個當中。老師讓王月上台來，她注視了瓶子一會兒，毫不猶豫地將小瓶子強行放入紙盒裏，然後胸有成竹地笑着走下講台。但她一回頭，就看見紙盒蓋開了，原來瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。
胡雨欣一下子跑到講台上來，二話不説，拿起紙盒就撕了起來。不一會兒，胡雨欣就把碎紙片塞進了瓶子裏，自信地走下講台。老師向她點頭微笑。
通過這個遊戲我明白了：在做事時，如果一種方法不行，應該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問題。
今天晚上，炒土豆絲的任務就落在了我頭上!媽媽當導師，我是學徒，我認真地按照導師的指點一步一步地去做!
首先，拿着一個土豆，用水清洗乾淨;
其次，用削皮刀把土豆皮削掉，有的東西削不掉的，我就用小刀，認認真真的把那些剩餘的皮刮乾淨;
然後，拿出“削土豆神奇”，媽媽教我如何使用後，一個胖乎乎的土豆瞬間變成了一盤土豆絲;用水再次清洗削好的土豆絲，媽媽告訴我:“土豆裏面有一層澱粉，一定要把它洗洗掉，否則，炒的時候，就會粘鍋，炒糊了，而且炒的也不好吃。”
最後，把葱切成葱花，在鍋底到油，等待油熱(冒煙時)，把葱花放進去，再放土豆絲，翻炒過後，放入鹽，調料，攪拌均勻，再炒一會兒。
快出爐的'時候，放上雞精和味精，攪拌一下，把火關了，香噴噴的土豆絲就出爐啦!
吃着自己親手做的土豆絲，味道果真不一樣：不僅嚐到了菜的香味，更品嚐到了自己動手的快樂!我深刻體會到了爸爸媽媽做飯不容易。我以後不再挑食，要粒粒皆辛苦!
這天，我們學校舉行了聯盟運動會。可這緊要關頭，學校廚房居然停電了，而且誰也不知道，停電是一個屁引發的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結果向一隻正在採蜜的蜜蜂放了一個屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動身軀，把麻雀弟弟的眼球給引過來了。蚯蚓使勁扭動逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛着追。蚯蚓見有一牆洞，於是鑽了進去。裏面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個世紀那麼久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。於是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點頭，觀察麻雀還在不在。可是，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來，就被逮了個正着。
大快朵頤的麻雀心滿意足，飛上學校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過無數次的`路線，今天因為得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運動員們還在操場上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們並不知道學校斷電了，也不知道廚房因“無電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當你看見一隻蒼蠅要對蜜蜂放屁時，請你跟它説：“請不要這麼做，整個學校的人都會感謝你的！”
秋天是一個富饒、豐收的季節。它沒有春天温柔，沒有夏天熱情，更不會有冬天的神祕，但是卻因為五彩繽紛的樹葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受着秋風，同時，也想着秋天的美好。
我低下頭，觀察着這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發現上面的綠色還沒有完全褪去，不過一大半都已經成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經脈，那就像是一把久經改良的.扇子。
我繼續向前走，一陣微風吹來，一片火紅的楓葉從我身邊飄過，那樹葉遠看就像一團火。過了一會兒，我便走進了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長着一些小齒輪，摸上去很軟，一點也不扎手。又一陣風吹來，飛過來許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉着落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我情不自禁地背起了唐代詩人杜牧的《山行》。
我走近一棵楓樹，抬起頭，看着那些樹葉，微風吹來，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過了一會兒，風停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。
秋天是一個夢，是一個我永遠也不想醒來的夢。
秋天是一個五彩繽紛的夢。你瞧，伴隨着秋風的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿樹的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的'火焰。蘋果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像裏面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發紫。
秋天是一個甜滋滋的夢。你看，她把蜂蜜粘到樹上，呀！樹葉變成金色的了！像搖錢樹。秋風吹來，“金子”滿天飛舞告訴動物們冬天快來了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農民豐收的季節來了。一陣風拂過，稻穀漾起了金色的“波浪”，農民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。
秋天還是一個快樂的夢。伴隨着秋風，孩子們在田野上放風箏，在公園裏野餐，這時鈥風可忍不住了，小孩子拿着冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走着，“咔嚓，咔嚓”音樂響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎着大雁去了：“我們明年秋天再見”。
秋天是一個五彩繽紛的夢，一個甜蜜的夢和快樂的夢。是一個讓我們陶醉得不想醒來的夢。
考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，瀰漫在心裏久久不能散去。我起身，走下樓去，獨自徘徊。四下裏一個人也沒有，我彷彿覺得自己也沒了。帶着失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那麼冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來春天來了呀！
誰曾想，在那樣一個清晨，我遇見了春天。
真的，春天的到來讓我有點措手不及，她來得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？彷彿一夜之間，都市鄉村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿了綠色。
春天原來是這樣的'——她用柔和的風掃淨凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹梢上着顏色，將那明豔的桃紅以潑墨的手法灑向樹枝，最後，她又用清脆的嗓音為人們吟唱着一支又一支清朗的歌曲。
春天原來是這樣的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙襬，望着那碎裂開的、還依稀殘留着雷的指紋的裙襬，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣着，不理會雷的一切説辭，氣氛僵持着，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打濕了鮮花和土壤。
春天原來是這樣的——温潤的風邁着悠閒的步子漫步於世界，時不時打開摺扇，瀟灑地帶來一路清涼。於是，花朵展開了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩重的大樹也鼓起了掌。看到這些，風笑了，他的笑止住了天空的哭泣、驚雷的咆哮，帶來了温暖的愜意。
春天給我以無限的遐想，她編導了大自然的表演，讓萬物迸發活力，蓬勃向上。
春天給了我無限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開。
風起霧散，心中迎來這個春天的第一個晴天。行走在這秀麗的畫卷中，我且聽風吟，感慨良多。
今天陽光明媚，我高高興興地來到了學校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆台上有一隻很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢，把它買下了。
我一進教室就愛不釋手地拿着筆看來看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來是我的嘴張得可以塞下一個鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭髮都快要燃燒起來了。我想肯定是我的同學王小鑫，他和我之間有過節，他恨我恨得是恨之入骨。放學了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒有發現他什麼異常，於是我就沮喪地回家了。
下午一來教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的'書包翻了個底朝天，最終沒有發現新買的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會是誰呢?想着想着，我忽然看見組長的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問個明白。通過問詢我才知道，原來是我剛才上廁所的時候，組長看桌上有個筆就隨手用了一下。
原來是這樣，我誤會了同學，我弄得臉紅彤彤的。下課的時候，我跟王小鑫説我翻他書包的原因，本以為他會生氣，沒想到他説“沒事兒”。從這件事情以後，我懂得了遇事要先想好再做不要衝動，要更不要隨意冤枉別人。
咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬。可有一點我不能接受，就是他們有時候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席後才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當時我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家裏也就他們兩個人，打包這些飯菜有什麼用呢？雖然我很想問問，但礙於情面，為了避免尷尬，只能看在眼裏、記在心裏。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個主菜打包好，這時，舅舅上前説：“這幾個菜我都要了，都留給我吧！”媽媽説：“你要那麼多菜乾嗎？你們兩個人吃得完嗎？”舅舅説：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃。”媽媽無言以對，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機會，我跟着舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學。剛進校門，遠遠地一羣流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個個搖頭擺尾，黏着他們。這時，舅媽從袋子裏拿出一些打包袋。咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的.剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的。看到狗狗們歡快地搖着尾巴，發出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。
學問齋