在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的路上的歡樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身於汪洋浩蕩的時代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏曆史，駛出了一道雋用的知識波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂。
獨處時，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閲讀，體味着孤星殘月，安適靜謐，風在耳邊拂過，我從書中尋找着生命的奧祕，品味着歷史的滄桑，文明的進步，睿智的竊語，人格的偉麗，臉上滿是流瀉着幸福的微笑，品味着一本書，就像含着一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂也只有品着獨具。“學而不有，為而不持，功成而不居。”這是理智的品讀，從這聖哲的警句上，我正無限的馳騁思維，新年從這裏展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無聲的描寫中，鴻儒的墨跡盪滌的世俗風雨，智慧的翅膀長出了妙筆的生花。“採菊東籬下，悠然見南山。”這是休閒的品讀，不斷借的傳遞着亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清雲朗月，清風流雨，在此時都化作為義傷安謐，一縷和煦。
“抹花謝了春紅，太匆匆，無言朝來寒雨晚來風。”品書只在字裏行間，真是“別有一番滋味在心頭。”
書籍帶給我無限的樂趣，有時想梅蘭鬥雪般清麗，有時像江河咆哮般一瀉千里，我感於樂在其中，品餘其樂，樂於其樂，賞於其樂，最後便是融於其樂。
聆聽書之韻律，品書之樂趣，真不愧是人生一大美事。
路，是什麼路呢？是林間幽靜的小路？為了夢想努力拼搏的路？還是長途漫漫的人生之路？歡樂，是什麼歡樂呢？是那種簡單的滿足？是淚水中的強顏歡笑？還是茶米油鹽中那平凡的幸福？
我們家的鄰居是一家五口：年輕的父母，天真的孩子及年邁的爺爺奶奶。我和他們很熟，而那小兩口又很忙，於是我便在每週日下午陪小孩子與爺爺奶奶下樓轉悠幾圈。小孩很乖，從不亂跑，於是我便一直在觀察那對老夫妻。
他的後背總是挺得直直的，宛如一棵寒風中挺拔的老松樹，他的頭髮“黑中透白”，顯得很精神，他的眼睛直直地望向前方，卻不知道他究竟望向哪裏；她的後背卻有些彎，走起路來顯得有些費勁；她的頭髮是銀白色的，像片片雪花飛到了她頭上，她的那雙杏仁眼很漂亮，即便皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，卻依然能看出她當年是個美人。
一次在樓道我碰見了他們。他手裏正拿着一條做工粗糙的手織圍巾，一邊對她笑一邊將圍巾圍在了脖子上。她的眼中帶着笑意，替他理了理脖領子，又摸了摸那圍巾，問：“老頭兒，暖和嗎？”他笑着説很暖和。她又笑了，笑得跟一個爛漫的小孩子似的，看到這幅温馨的畫面，我的心在這寒風凜冽的冬天中竟感到了一絲温暖。
又有一次，他們為了兒子要去小區後的菜市場買韭菜。她行動不方便，他便趕快來攙着她，放慢了腳步，和她手挽手一起走在了夕陽下，時不時還發出幾次笑聲與歎氣聲。也許，他們是在想以前的事？總之，他們看起來幸福極了。
他們的愛不再像年輕人一樣轟轟烈烈，而是再平凡不過的愛。他們的聊天話題也毫無浪漫可言，張口閉口都是“兒子”“孫子”等詞。但是，這樣的愛，才是最好的愛。
他們的人生之路，只要他們共同走過，就夠了。沒人知道他們的路上究竟有多少歡樂。但我認為，一定有很多很多。
談起“夢想”，人人都有，卻很難實現。有時夢想近在眼前，卻又好像遠在天邊，很難把握住。一旦實現了夢想，路上的歡樂令人欣喜，令人回味！在追求夢想的路上，我一直在努力……
我是一名平平的國中生，和很多人一樣，我們的夢想是考出好的成績。
可，那一次的考試讓我掉到了谷底。
那是五年級的一天，天氣灰濛濛的，烏雲佈滿了天空。上課鈴響了，數學老師邁着穩健的步伐走進了教室，手裏還捧着試卷，他清了清嗓子：“咳咳，同學們，今天我們來一個小測驗。”試卷發下來後，我奮筆疾書，快速地寫着，前面寫得很順利，到後面兩道思考題時，我愣住了，讀完題目，腦子裏一片空白，什麼思路都沒有。時間一分一秒的過去了，我卻還是什麼都沒有想到。突然，下課鈴響了，試卷被收了上去，我的心情就如同壞天氣一樣，渾身使不上力氣，很難受。
到了下午，試卷被髮了下來。當我拿到我的試卷的時候，心裏不禁怔了一下，“啊！怎麼會這樣，居然只有73分！”直至放學，我也沒有説一句話。
放學路上，風呼呼的吹着，雨也一直淅淅淅瀝瀝地下，着雨水拂過我的臉頰，我終於忍不住了，豆大的淚珠與雨水，夾雜在一起流了下來，回到家媽媽見我這樣子，急忙為我拿來毛巾，邊擦邊問：“傻孩子，怎麼不好好撐傘呢？考試沒考好嗎？”我哽咽着回答：“嗯，考差了……”媽媽心疼地摸着我的臉頰：“沒關係，一次失誤算什麼，我相信你可以的。”聽了媽媽的話，我心裏壓着的石頭才放下。
後來我迎接到了期會考試，在那一次考試中，我的腦海中一直浮現咱媽媽對我説的那句話，“相信自己，你可以的！”終於，在期會考試中，我取得了理想的成績。
夢想很遙遠，但已近在眼前，只要努力，堅持不懈，我想，會實現的。那一次次的失敗，不再悲傷，我覺得那是作為成功的鋪墊，是一次次的收穫，更是夢想路上的歡樂，相信自己，你可以的！
人生路上痛苦總是多於歡樂，但那如同露珠一般稍縱即逝的歡樂，卻帶給我們許多別樣的感受。
昏黃的雙眼，滿頭的銀絲，微駝的脊背，這，就是我的奶奶。奶奶一路走來過得都是苦日子，只有晚年爸爸把她接到城裏後物質生活才變得好了起來，但這高樓林立，車水馬龍的城市卻讓她有些不知所措。住進高樓後鄰里間的冷漠也讓她十分不解，爸爸工作忙，天天早出晚歸，沉默變成了奶奶日常生活的主旋律，只有與家人在一起時，她才會高興一些。
冒着細密的雨絲，我回到了家。剛進門，奶奶便迎了上來，忙接過我手中的傘，臉上的皺紋如菊花般綻開。剛放下書包，她又端來一盤水果。她滿足地看着我吃着水果，笑面如花，彷彿正在吃水果的是她。
可吃完飯時，她卻只是守着面前的那盤豆腐絲，默默地吃着。我有些看不下去了，夾了幾塊肉放在她盤裏，“您多吃點。”我道。她有些受寵若驚地衝我笑道：“好！好！”她那一小口一小口小心翼翼地品着那幾塊肉的樣子，彷彿那是什麼珍饈美味。
整個晚上，她都忙着收拾碗筷，臉上洋溢着笑容，似乎遇到了什麼百年不遇的喜事。看着奶奶忙碌的身影，我的眼睛卻有些酸澀，不禁思考：僅僅是一絲關懷，就讓她這樣高興，我們的歡樂又是因為什麼呢？我們歡樂起來真的就那麼難嗎？
此後，奶奶幫助我時總會受到我的一個微笑，一句“謝謝”，餐桌上我給奶奶講學校裏的事時她總“呵呵”地笑着，再也看不到她默默發呆的身影了，她終於找到了屬於她的歡樂，而“贈人玫瑰，手留餘香，”我也從中收穫了歡樂。抬頭望向湛藍的天空，悠悠白雲中彷彿浮現出奶奶的笑臉，我的嘴角也勾起一彎弧度。
繁忙的都市中，人們都帶上了微笑的面具，但又有多少微笑是發自內心的呢？人們的歡樂，都只是因為名利，金錢，這樣的歡樂又有什麼意義呢？像奶奶這樣的人已越來越少，但我卻總在別人幫助我時回以一個微笑，一個真誠的微笑。雖然這樣的人已越來越少，但我願做這樣的人去感染他人。
歡樂並不昂貴，相反，它非常廉價，只要你有一顆真誠的心。
冒着凜冽的寒風，我艱難地爬上了食堂三層的報告廳，輕輕地推開門，繁雜的喊聲充斥着報告廳的每個角落。我只是茫茫大海中的一粒沙，落寞的走到我的位置。
每天放學後，我都會來到這裏排練歌曲，每天都是相同的路線，練到很晚。可為了百年校慶，我們只好硬着頭皮踏上這條艱難的路，而這條路，卻沒有任何歡樂。
坐在觀眾席上，我正寫着作業。台上正演着《紅色娘子軍》，我實在不懂這近乎於扭秧歌的動作和百年校慶有何等關聯。我繼續寫着作業，直到不知何時，我聽到了幾聲刺耳的拍手聲，抬頭一看，一位年近耄耋的老奶奶正吃力地拍着她笨拙的雙手，這次，全場隨着響起了掌聲。我卻沒有鼓掌，心想這裏並無任何驚人之處，擺出一副清高，不隨波逐流的架勢。
不到一分鐘後，那位老太太又開始鼓掌，而這次沒有人附和她，她也知趣地停下了拍手，但過了一會兒又開始拍手，又停下……我們都為她得行為感到疑惑。“這人有病嗎？”“她手抽筋了嗎？”我和同學們討論着，對她表示鄙夷。
下面，該上場的主持人在節目結束後並未上場，而是在劇本外似的。播出了一段視頻，關於一位王玉田先生的。他曾是史鐵生的班主任，在文革時期，帶領着校舞蹈隊憑藉着紅色娘子軍在北京市揚名。然而好景不長，他患有嚴重的先天性心臟病，醫生斷定他只能活三十歲，所有人都為他感到擔心，但他卻樂觀的説：“我都三十多了，不還好好的嗎？”這句話如萬箭穿心一般擊中了我內心深處。
“今天我們邀請到了王先生的夫人，有請！”剛才那位被我們稱為有病的女士走了上去，臉上帶着一絲真誠的微笑。
一百年的歷史，由於他們點綴才精彩；一百年的路上，由於他們才充滿了驕傲；一百年的風霜，只有這掌聲可以證明。而被我們稱為毫無意義的舞蹈和掌聲，卻印證着一百年曆史長路上的歡樂。而這只是因為我們過於關注外表而忽略了事物本質的內涵。所以，外表許多都是虛偽的，而只有看清事物的內涵，看透這一點，看深一點，更容易讓我們發現路上的歡樂。
許多不同意義的路，許多不同意義的歡樂，造鑄了許多路上的歡樂。
人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿着歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發着特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
“小楓，這道數學題的答案是什麼?”小下手裏拿着一張數學試卷指着一道題給小楓看。小楓只顧看手裏的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。“鐵鏽跟鹽酸起反應嗎?”後面的同學也插過來問了一句。小楓説：“是的，它的化學方程式是……”説着，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多麼的緊張而有趣啊!
遊戲之樂
“第二節課是體育課!”
不知誰這麼高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿着兩顆小球告訴我們説做遊戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的遊戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學就大發議論：“千變萬化，不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午，同學們的臉上都洋溢着歡笑——今天該回家了!
其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了;同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶着與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節課結束的鈴聲終於悦耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴着一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悦地踏上了歸家的路途(學習時那會兒，它可是學生們的“禁區”)。
隨着汽車與學校的距離越來越遠，終於，終於，我家的房子映入了眼簾。於是立刻要求司機停車，車還沒有停穩便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恆的畫面。
歡笑是陽光使者，是温暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的雲朵，是心田上叮呼流淌的清泉。願歡樂伴隨着時間老人的步伐，來到每個人的身邊。
有歡樂就必定會有悲傷；有付出就必定會有收穫。一路上有許多風景，或許快樂，或許艱難，或許憂傷，但都很美麗……
記起那次去陝西遊玩，僱了一個導遊，她讓我改變了對這個職業的看法。她並不是某個景點的導遊，只是帶着我們走完一天的行程，邊介紹路過的景點。我起初並沒有注意到她，直到她在車上面對着我們講解時，才注意她是衝着我們倒着坐的，車子顛簸得厲害，不由感到她很盡職，在她講解期間，依稀聽出聲音中夾着一絲沙啞，不明顯，不留意不會發現，這時，我不由對她生了一絲敬佩之意以及對她工作盡職的態度的佩服！
“此時我們經過的是秦始皇的陵墓，他的陵墓面積很大……，有很多奢侈的陪葬品……”不知為何她的聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能消散……
她工作盡職盡責，無疑是我對她的印象的最突出的一點。走在街旁，一曲《Letitgo》的音樂驟然響起，沒想到她還跟着哼唱了兩句，我不禁苦笑：“原來，她還是位很跟風的導遊啊。”在車上，講解過程中不禁調侃一句，帶幾句笑話。講到嚴肅的問題時，又語氣突變，變得凜然正氣起來。真是讓人有點“哭笑不得”！
她在不知不覺中講到了她的家境。她的兒子只兩三歲，她卻無閒暇時間盡一個“媽媽”該盡的責任，外出忙碌“導遊”這個早出晚歸的工作，甚是辛苦。語氣裏出奇的平靜，此時，街上的鳴笛聲，人們的説話嘈雜聲，馬路邊的音樂聲，都已近耳旁風，此時只有她的聲音，那樣，平靜，堅定，無一絲震動，眼神無一絲波動……我的內心如大浪翻滾，驚駭、驚訝，已不知怎樣形容……
她很偉大因為她照顧兒子不辭辛苦；她很盡職寧願苦了自己給我們帶來歡樂；她很堅強，在困難的壓迫下依舊頂住……
那不經意的動作引起了我的注意，那講解中的細節被我捕捉，那無意中講解的家境令我心動。“她”是最偉大的“媽媽”，我們最盡職的“導遊”，路上最美麗的風景。
此刻，我坐在桌前，回憶曾經的點點滴滴過去的一切令人嚮往與懷念，特別是成長路上的那些歡樂。
詩歌作客
在成長的旅途中，詩歌佔了我很多的快樂，從豪邁大方的“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月”；“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”。到委婉優美的”漠漠輕寒上小樓，虹曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽“；”葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉“。
在暮春時節，當山川盡染，春雨江南之時，我可以與朱淑真走過春夏交替，“把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”。在風雨飄搖的南宋末年，與陸游回憶“當年萬里覓封候，匹馬梁州”。與岑參在北國冰川萬里，觀“北風捲風百草折，胡天八月即飛雪”的冰冷。
成長路上，有詩詞作客，怎會不歡樂呢？
學習為伴
英語本上小小的“ABC”向我打開了新大門，讓我學會用另一種語言與人交流，學會聽見世界。
書中一個個複雜的方程式打開了通向幾何代數皇冠的道路。一個個字母與數字訴説着世界上幾百代人凝聚的一滴滴智慧結晶。
手中的書越來越厚。如果我是那隻井底之蛙，一本本書不斷擴大着井口的直徑，世界在我的眼裏越來越豐富。《神祕島》中，我享受在太平洋上小島的神奇。在《鏡花緣》中，我與唐敖漫遊幾百個光怪陸離的國家。
與學習為伴，在成長的路上不斷豐富自己，豈不快哉！
親情為階
踩着由親情凝成的台階，在攀登中成長。
放學回來的一杯温熱的，散發濃醇乳香的牛奶，跑步歸來一杯涼好的茶。冬天寒風中那一個熱水袋，成為一個個台階，鋪出我們翻越層層險阻的台階。
親情幫助我成長，它們凝聚為一股力量，推動前行，歡樂充溢於胸。
友情為助
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。我在成長路上，怎會不需要一隻援助的手，扶我從黑暗走向光明，為我在雨水中撐起一把傘呢？同學之間的友情砸開心中的孤獨的黑暗，讓温暖的光照耀到牆角那顆心靈。
友情為助，心靈不再孤單，怎麼能不歡樂？
歡樂，充盈着生活。人生成長道路沒有終點，我們的目標是星辰大海，我們人生的意義，在於享受路上的歡樂。
悠遠綿長的鳥啼聲在山間迴盪，隊伍漸漸的慢了下來，前面的同學停住了，不遠處，一條閃閃發光的銀色綢帶映入眼簾。終於到了，嚮往已久的白河，期盼多時的白河穿越拉開了序幕。
冰冷刺骨的河水狠狠地撞擊着我的小腿，我艱難地抽出右腳，向河水更深處趟去，晃了一下，有些重心不穩，這時，一隻手伸了過來，真好，是LZH，我長舒一口氣，死死地抓住她那温熱潮濕的手，柔軟的觸感使我安心。“走吧，為遠離了城市的喧囂而歡呼吧，”她忽然説道“嗯？嗯。”那時，心情是別樣的愉悦。
越過山巒的太陽在不遠處的天空中俯視着大地，已經邁過兩三條長短不一的河流了。而現在腳下這條卻甚是神奇，河底的石頭一塊塊都像機靈的小魚一樣光滑，這種奇妙的觸感是大自然饋贈給我們的禮物，是在城市裏絕對感受不到的。突然間，前方的一位學妹矮了下去，“咚”的一聲坐進了水裏，一時間，水花四濺宛如一朵剔透的蓮花般綻開。大家都笑了起來，學妹也笑了，那笑聲彷彿水聲一樣清脆，純靜。我抬頭望向天空，心中輕飄飄的，這碧水藍天好像有魔力似的，把我的心靈洗滌的一乾二淨，大自然使我忘記了生活的煩惱，耳畔還殘留着銀鈴般動聽的'歡笑聲……
日光下徹，一旁的水面波光粼粼。穿過了白河，還得走很長一段土路。我和LZH跑到不遠處的一個小丘上，回頭望去，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條彩色的長蛇，遠處的山是耀眼的綠色，我聽着微風的低吟淺唱，一種從未有過的快樂湧上心頭。
如今，城市裏的我們被麻痺了，每時每刻都在混亂且匆忙地不停奔波着，能有多少人停下來，去真正感受，瞭解自然呢？我們連最原始，最本質的東西都忘記了，還有什麼資格去談生活，去談享受，去談美？迴歸自然，去感悟自然帶給我們的快樂吧。
我們説自己不快樂，因為得不到這個，沒有那個。我們學不會滿足。
他們沒有這個沒有那個，嘴角卻總向上揚着。簡單又單純的快樂。誰不向往?
暑假陪楊梅去四川支教，頭天先在認識藏民家中。
藏民們熱情好客，到家就是朋友。我們在他家院子裏擺了小木桌椅，不管吃的好壞，大家都圍着坐在一起，大口吃肉，他們説現在生活好，“國家能讓孩子上學，給我們土地，給我們治病。”他説的很開心，一切高興的表情，印在臉上。在我們眼中，這種事情不過就是我們眼中極為普通平常不足一提的，但在他們心中便是難能可貴的。這種滿足的快樂是在城市中見不到的。
次日，我們收拾好東西，陪楊梅去支教。我們坐車到了一個連公路都沒有的小山村。路邊有小朋友看見我們的車，流露出驚訝和好奇的表情。彷彿從來沒見過這個包着鐵皮自己就能跑的大傢伙。紛紛跑過去告訴自己的朋友。雙手比劃着還邊笑邊把自己的朋友拉到車旁邊。幾個人也不知道在討論什麼，説着説着忽然笑了出來。
車停在一個校門已生鏽的校園門口，校門口有個小亭子，我走進去發現兩個小孩子坐在地上玩着一個令我終生難忘的遊戲。兩個人“石頭”“剪刀”“布”誰輸了誰就可以把腳插進牛糞裏呆1分鐘。輸了的小孩把腳插進去的同時，還不忘對同伴壞壞一笑，這種快樂真是簡單到了極致。
看到楊梅來了，兩個小孩飛一般的跑出教室，在校園裏大喊“楊老師來了!楊老師來了。”不一會兒，就有一大堆學生聚集在楊梅左右。
“老師，俺媽早上剛做的餅，可香了。”
“老師，喝杯熱酥油茶吧!”
“老師，嘗一個‘耗牛蛋’吧!剛挖的。”
孩子們圍着老師，伸出了一雙雙手，把心中最好的東西給他們的新老師。
孩子們臉上掛着一張張笑臉，一雙雙清澈的眼睛看向楊梅，他們此時臉上的笑容或許是因能成功獲取知識而開心。
這一刻我鼻頭酸了，不是做作，不是為了應景，我相信任何人在這種情況下都會潸然淚下。
每個人對歡樂的理解不一樣，對生活的滿足程度也不同。在我們眼中，不足一提的事，在他們眼中便是極為珍貴的。
在我們不滿足時，你是否知道有一個地方，這裏沒有公路，這裏的孩子沒有坐過汽車，這裏的孩子只因能獲取温暖就感到滿足，快樂。
人生路上快樂多
我覺得自己是一個快樂的人，因為失敗是成功之母，從某種角度上來説，痛苦和快樂是等價的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂。
淡藍色的快樂
三伏天，酷熱難熬。一想到藍色，就覺得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂，她為我擋住了炙熱的陽光，給我了一份好心情。
她的名字叫書本。
我熱愛書本勝過一切。常常一個人靜靜地捧着書，便把時間遺忘在了某個掛滿蛛網的角落。在書中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫盡世間繁華滄桑的張愛玲，懷着“告別薇安”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車手韓寒……
無論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍色的快樂!
粉紅色的快樂
粉紅色代表着甜蜜和温馨，我的粉紅色的快樂來自我的同桌，她是一個可愛伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問暖，我喜歡被人疼愛的樣子。在她問我那裏不舒服時，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂，真的。
後來我們調座位了，但彼此都沒有傷心，我們輕輕唱起了《同桌的你》，我們知道，現在是沒有人能把我們的心分開的，粉紅色的快樂在延續。
我的粉紅色的快樂!
淺紫色的快樂
每個人都離不開音樂，我把音樂稱作我的“淺紫色的快樂”。我不是瘋狂的歌迷，但我會靜靜漫步在音樂的殿堂，如痴如醉。
在音樂中，我看見了朴樹的戰火下寧靜的白樺林，看見了莎拉布萊曼的長滿鼠尾草的集市，看見了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……
音樂的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂中穿梭，歎息過，流淚過，傻笑過，徘徊過，但我覺得自己是完整的，自己很充實。
我的淺紫色的快樂!
……
忽然之間，覺得自己擁有這麼多快樂，確實是件快樂的事。但我的快樂還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過時間的瓶壁往裏看，多、純潔而美好。
“噹噹！”媽媽的臉上洋溢着猶如豆蔻少女般的笑容，她微微躬身，做出邀請的姿勢，“知道這是哪裏嗎？”她問我，字尾的音調上挑，有種別樣的俏皮。“不知道……”我有一點無奈，她這樣的狀態差不多要持續一整天了。“這可是我和你爸上的大學哦！想當年啊……”她邊説邊拉着我向一條巷子裏走去。爸爸跟在我們後頭，臉上也帶着笑。
進了巷子，一側是高高的圍牆，想來就是大學，而另一側則是一個接一個的小吃店或是小鋪子。即使是放假，這裏的人依舊不少，我和爸爸的腳步都有些滯澀了，可她卻如魚得水。雖然現在的身材體力不比當年，但她仍可以在人羣中穿行自如，東瞅瞅西望望，儼然一副小孩子的模樣。一會跑得不見蹤影，一會又回到我們身邊像倒豆子一樣興奮地講着她所看到的。春夏時節，即使有樹乘涼，温度也不低。她的額上早已現出幾顆晶瑩的汗滴，眼睛裏激動的快樂的光芒，即使隔了一層厚厚的鏡片也能看得分明，嘴角一直上翹着，用一種少見的極快的速度開開合合，為我們描述當年和現在的一切。穿過巷子，是一座石門樓，大學到了。
報欄，他們專業的教學樓，爸爸上數學和物理課的地方，她上外語選修的地方，荷塘的清麗，圖書館的靜謐，宿舍內的趣事一一被她道來。移步換景，一景一故事，這裏充滿了他們的回憶，他們的青春歲月。
媽媽平時並不是那天的樣子，繁忙的工作讓她時常眉頭緊鎖，眼睛也絕不像那天一樣明亮。世間瑣事，太多太多，總讓她無法放鬆自己，難去體會快樂。
快樂的記憶，總被人們埋葬在心裏的最深處，俗世中的事務煩惱一層層疊在上面，歡樂，變得越來越深，越來越遠。但是，當某一天，你忽然遇到某一個特殊的，承載了你的歡樂的事物，你的不快和疲倦會被層層剝去，最後洗盡纖塵呈現在你面前的，仍是那段路上未經沾染的純粹的歡樂。
“把手電筒熄掉。”不知是誰説了一句。
心裏自然是不情願的，畢竟驟雨初歇，白河的怒濤也未平息，何況是在這樣坑窪的羊腸小道……燈滅，恐懼蔓延。
月被墨色的山擋住了一半，微弱地月光照亮大地，深一腳淺一腳的前行，難免閃個趔趄，積水被月照的儼然一片片鏡子。沒有風吹的感覺，耳邊的碎髮卻飛揚起來，挽住旁邊同學的手，彷彿最堅實的依靠。
吵鬧的隊伍忽的不知怎麼沉寂了，寧靜了，古老的白河一點一點入夢……野豬的長嘯，黃腳魚鴞滑過水麪發出短暫的鳴叫，豆娘在叢中輕輕地唱，水聲潺潺……這，大概是白河的本色了吧!
隊伍停下了。隔岸不知哪個有心人，放出一盞孔明燈，山谷被照亮了一些，燈搖搖欲墜，卻分明向上，向上……明燈飄離，喚醒了星!起初只是幾顆星零零散散地出現在天空，沒過多久星便滿眼全是。深藍色的天空中，柔的滿眼全是辰光!恐懼與不安全感早已消散，挽住同行的夥伴，星光照亮了他們的面龐，那些平常吵鬧不停的瘋丫頭淘小子，都忽的變了似的。無論是誰，都仰視着天空，虔誠地訴説着自己的願……手卻被握着，一時間無比地滿足。黑暗之中，這便是最好的依靠。
恐懼與不安全感早已消散，我站到一塊高高的石上，腳下是白河的溪流，頭頂便是星空!張開雙臂，接受星辰的洗禮，彷彿自己早已被這星，這自然融化融合……恍惚間，淚水已滿面，只覺世界是我，我是世界……
這，便是白河峽谷的本色。
返程路上，夜已深。“把燈打開吧。”隊伍卻沒有一束突兀的燈光。
因為那光，來自月，來自星，來自白河，來自自然……何必用那些照明?深吸一口氣，站在這裏，彷彿一個朝聖者。
在名為自然的道路上，人類總是為了征服而去偽裝，妄想控制一切卻是徒勞。當卸下防備，關掉不必要的燈光，只心沉醉自然之美，內心除了感歎和敬畏的歡樂還有什麼?
行路，朝聖，樂不可支。
路上的歡樂其實是不用刻意去尋找和追求的，它就悄悄地藏在我們身邊，靜待你去發現。
這條路，是我住處不遠的一條小路，有春秋更替，萬般光景。
曾獨遊此路看天際，怡然自得的白雲，賞路旁嬌嫩粉白的花朵，就這般閒庭漫步，心也不驚的淡然，此刻充盈我心的不再是學習中的苦惱，更多的是一種採菊東籬下，悠然見南山的閒適。
一次漫步，一種輕鬆的快樂。
曾路過草坪間，偶然發現一個和諧的家庭，一家三口正在放風箏，他們在一起嬉笑着，歡呼着，他們身上洋溢着甜蜜。
看着他們，我想起了新聞上報道的小男孩，因為父母責罵而離家出走的消息，為什麼他們不能像這樣快樂呢？我沉思。父母總是對我們好的。
一次遊戲，一種思考的快樂。
和父母在雪中，共賞初放着紅梅，空中飄着點點白雪，雪花如那玉色蝴蝶輕盈地飛舞着，雪花如同小精靈，靈動地輕扇翅膀，它們將天地裝點得銀裝素裹，白茫茫一片兒，那雪白中出現了一點紅，更是顯得尤為美麗。
梅花開得正盛，老遠就能聞到一股清香，沁人心脾，那花瓣白裏透紅，晶瑩剔透，令人賞心悦目，更令人稱奇的是，它被無情的風雪碾壓，竟不顯衰敗，反而更加精神。梅花的這種頑強不屈的精神震撼了我。人不也應該學習這股精神嗎？
一次賞梅，一種領悟的快樂。
雪中紅梅仍立，歡笑依在，望時間在此定格，凝成永恆，讓我慢慢享受在路上的歡樂。
暴雨似乎徹夜未停，凌晨三點，一行人起了牀，好像出不了海了，來到港口，路上的坑坑窪窪都積滿了水，還能走，漁船是我們的出海方式。
摸上把手，上了船，雨小了一點，燈光零星，隱約可見，把手凹凸不平，這船應該上了些歲數，船長留給我們一個餐廳，桌子講究，兩排椅子，角落裏還有個80年代的台式小電視，僅此，塞下十來人就差了些。
等了會兒，船開了，便上路了。
船不大，兩層約莫6個房間，隔壁像個小廚房，與我們相通，僅此而已。
來到船尾，露天，遠望，天也泛了點紅，海風滑過雙頰，一般鹹味撲鼻而來，伴着油漬味，攪亂人的嗅覺，仔細聞聞，一股面香零星飄過。四周望望回到艙內，隔壁小廚房內，一個老婦女在做着小碗小面，油煙冒起，緩和了些，她手裏抱着一個小孩子，不大，不哭不鬧，躺在婦人胳膊上，看着上方。
面很快好了，婦女端出來，也就半人份的，小傢伙似乎察覺了什麼，“咿咿呀呀”叫着，應是聞到香味饞了嘴，婦女聽懂了，拿起糙木筷子挑了幾根，嗅嗅，吹了吹，確定不燙了，送入了小傢伙的嘴，小傢伙吧唧吧唧嘴，還有半根灑在身上，婦人用手抹去，笑了笑，孩子看後，也笑了笑。
上了樓，爸，濤叔和船長在喝着小酒，船長雙頰黝黑，衣服上的黑斑似已烙印上了，可也顯得乾淨，老婦人也上來了，船長快步上前抱住了孩子，小傢伙揮了揮手臂，又笑了。
船長抱着小傢伙走出船艙，風大了，小傢伙反而來了勁，指着前方説着些什麼，船長笑了，向孩子手指的地方遠遠望去……
海霧濛濛，不算大好，卻清晰了許多，遙遠的天邊彷彿還有些什麼，我猛然發現竟如此安靜，只覺得水面被破擊聲的迴盪。
要走了，本準備去抱抱孩子，但他睡覺了，在船長懷裏，好像在笑。
望着那可愛的模樣，我也笑了，唉，有多久沒有如此微笑?
學問齋