在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勝利的感覺真好作文，希望能夠幫助到大家。
一個身影快速地閃過， 雙手一舉，投籃成功了!他像閃電一般的穿行,如豹子一般的速度，完全是一名籃球“天才”。
我們有些戀戀不捨地離開了操場，驚心動魄的畫面不時在我腦海浮現。
小草的身子一搖一擺的，大樹揮動着葉子，它們都好像在跟我們問好。一股春風吹在我紅彤彤的臉上，像媽媽的雙手摸着我的臉。
場上人山人海，運動員們各做各事，沒有一點馬虎。“砰——”小嚴成功地將球投進了籃門。現在比分為4此2。小杜不行了，換我和阿濤上場。比賽開始!我進入籃板,不見阿津身影。小趙見前方是無人區,衝進了籃板,我雙手張開擋住了他。小嚴見對友被攔，就跑了過來，雙手在空中一邊搖一邊叫着：“傳球！”小趙知道後，將球扔出籃球的三分線交給小嚴，小嚴帶着球上籃，比分現在為6比2。
小夥伴們分散開。我拿着球，見阿濤出現在三分線外，搖手招應。我會意了，將球投向外圈，球來到了阿濤手中，我儘可能地托住小嚴和小趙。小林見阿濤衝了過來，將球搶走。小劉見小林來了，忙在一旁護送。小源和小徐見了，趕緊前去阻止。一個身影快速閃過，從小林手中搶走了球，那人正是阿濤。
小嚴見我這頭"犀牛"太難對付了,對外面的人大聲叫道：“你們外面的人快來幫忙,這頭大犀牛太大,一直擋住我的.路線。”
阿濤見計劃成功,開始了第二次的攻擊。小劉和小林見了，拼了命地槍球。只見阿清旋轉180度躲開了小林，一路奔向籃門下。因為小劉犯規了，被強行送下場，他雙手一投，球進了。他像豹子一般的速度贏得了這場比賽。
回到班上，我回憶起那勝利的滋味，一絲甜甜的感覺從我嘴裏擁出……
那天，上課鈴響後，校園裏安靜極了，琅琅的讀書聲不時傳到我們的耳鼓，加油，加油。一陣陣加油聲從我們班傳出，同學們一個個歡呼雀躍，圍觀着觀看班長和同學扳手腕。
班長是個漂亮的、脾氣不好的女孩，力氣也很大，據她講老師有事，大概要過二十分鐘才來。班長一看機會來了，説：誰跟我扳手腕？頓時教室裏沒了聲音，你看看我，我看看你，誰都不敢應戰，就像老師已經回來了似的。我不怕班長，所以説：我來。班長見是我冷笑了一聲，説：好啊，不過別後悔，到時候我可不會手下留情。我説：你等着瞧。可是，我還有點猶豫，因為我力氣沒班長大，但是我想牛都吹了，乾脆拼了。
我和班長面對面坐了下來，把手放在桌子上，兩人把手握成了一個鐵球，還沒開始，班長就用力地抓我手，我也抓她手，兩人對視了一下，就開始了，班長用她有力的手，一邊拽我一邊把我扳下去，我也毫不示弱，用盡全力，使勁地扳，才把班長的手又扳回來了，真是棋逢對手。
班長見我那個樣子，就知道我沒力氣了，一鼓作氣想把我扳下去，就在我想放棄的時候，有幾位我的`好同學説：桂黃金，加油，你可以的。就在這時，我感覺全是力，咬緊牙關，用力一扳，奇蹟發生了，我居然扳贏了班長。
四周一片安靜，安靜得讓人害怕，我轉頭一看，啊，老師來了！同學們端端正正地坐在自己的位置上，看着我不停地做着怪臉，我趕緊坐回位置上，低着頭不敢吭聲。
儘管我的心裏砰砰直跳，但第一次感覺到勝利是多麼美好。
雨絲輕輕地落在手心，絲絲沁人心脾。不一會兒，就有一束陽光突兀地從濃厚的雲層中探了出來，似一個童稚的小孩。樹蔭旁，一雙蹙起的眉頭清晰地舒展開來
剛起牀，就接到了有比賽的通知。望着欣喜若狂的舍友，我的腳愈發痛了起來。可惜，這次上場時間不長啊。可出乎意料的是，我仍是首批上場的球員之一。要知道，首發可以是一個突破手，但也可以是一個突破口啊！
天邊的烏雲毫不收斂自己的聲勢，浩浩蕩蕩地向這邊湧來。
對手普遍不高，但速度卻因身高快了幾分。籃筐下，我望着幾次進攻未成的隊友，天邊彷彿又黑了幾分。不出所料，幾次球都在筐邊徘徊，可彷彿遇到了同性磁鐵，滾落下來。
一個身影從人羣中竄出，捲起一陣風，飛快地向我奔來。我強忍着腳鑽心的痛，動身攔住了他的去路。他靈巧地一晃——這沒能騙過我！他有些不知所措了，奮力朝籃筐一投，被搶到了！在我拿到球的一瞬間，那痛又席捲而來。
起風了，風捲起了落葉，沙沙不絕聲，似無數把沙錘舞動。一會兒，天上的.葉片落入水中，泛起漣漪，添了幾派蕭條。
我被換下場，捂着生疼的腳，心卻一直懸在比分牌上方。比分焦灼的氣氛使我直冒冷汗，一會兒我們領先，一會兒又被對手反超比賽結束時，竟出現了平局。
雙方都開始了猛烈的進攻。在這一球定勝負，千鈞一髮之時，一個怠慢就結束了比賽。最後一輪攻勢十分迅捷，隊友左衝右撞，到籃底時突然回傳，一球進筐
火紅的霞光佈滿了地平線上，雁在空中拖出了白蓮，成功的感覺真好！
學問齋