在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於意義的作文，希望能夠幫助到大家。
我喜愛讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我最後明白書就是人類的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體裏剩餘的`鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會構成銀白色的痕跡，此時這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。
書就是知識的海洋，我就像就是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！
要問我暑假裏最有意義的一件事是什麼，我一定會説是暑假和爸爸種樹。
那是暑假，我們回去老家，在我老家的.後院，有一片空地。沒有一草一木，毫無生機。有一天，我突發奇想：何不栽一片樹呢？於是，我就找來隔壁的小夥伴小麗和我一同種樹。
我讓爸爸幫我找來了一棵小樹苗。我們拿起鏟子、水桶等工具就出發了。到了目的地，我們選好了一塊地，便開始了這項“偉大的工程”。
我拿起鏟子在地上挖了一個坑，小麗接着小心翼翼地把樹苗放進坑裏。我用手捧土把樹根埋好。這時，小麗提來了一桶水。我把桶接過來，給這棵樹苗澆了水。
看着我和爸爸種的樹這麼的成功，我心裏非常開心，覺得這真是一件非常有意義的事。
暑假快結束了，我又要回到校園裏和小夥伴們一起玩了。在這快結束的假期裏，我想做一件有意義的事情讓媽媽開心開心，人家都説：“笑一笑。十年少。愁一愁，白了頭。我要讓媽媽笑一笑，於是我決定炒一樣菜給媽媽吃，讓她開心一下。可是炒什麼好呢?啊!不如我就炒最簡單的番茄炒雞蛋吧。
於是，我從冰箱裏拿出番茄和雞蛋。先把番茄洗乾淨再把它切成一塊一塊的放在旁邊。接下來開始磕雞蛋，第一個雞蛋磕的.不好，蛋清都流到了手上，這時我已經累得滿頭大汗，原來做一樣菜這麼不容易。
我往鍋裏倒一些油，再把番茄和雞蛋倒在鍋中翻來翻去。不一會，番茄炒雞蛋就做好了，我叫媽媽過來品嚐。媽媽連連説：“好吃，好吃。”
記得去年暑假，我回到農村老家。一天，我看到爺爺正在做魚竿準備去釣魚。頓時，我也來了興致，就對爺爺説：“爺爺，你可不可以也為我做一根魚竿，我也想去釣魚。”爺爺很快就答應了我的'要求。吃了午飯後，我就拿着自己的釣魚竿，興高采烈的跟着爺爺來到河邊，找到一個合適的位置便開始釣魚了。
週三下午，放學後不久，老師佈置一個重要的事情：明天潭陽國小的學生到我們學校參觀，學生們應該準備自己最心愛的禮物送給他們。
當我回到家時，我告訴我父母這件重要的事情。做完作業後，我拿出了一本非常漂亮的粉紅色日記，這是媽媽給我的，我一直不願意用它。翻開日記，我認真地寫在上面：親愛的同學們，希望我們成為好朋友，祝你們學習進步！！沙子塘國小高一班。我還畫了一個漂亮的'小女孩和一隻可愛的兔子。
第二天在數學課上，潭陽國小的幾位同學來到了我們班，大家立即熱烈鼓掌歡迎他們的到來。他們和許多學生交朋友，唱歌。最後，每個人都給了他們最喜歡的禮物，他們都很高興。
我上國小一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我能夠自我讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學們聽，此時有時逗的'她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，此時但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機智。
讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋裏暢遊吧！
星期三的下午，我的.同學小梅到我家叫我去讀書，我還在睡覺，爸爸就把叫醒起牀，我急忙把衣服穿好，我們一起揹着書包高高興興地上學去。
我們一邊説話，一邊走向學校，説着笑着，不一會兒就來到了學校門口。我就問她：“你怎麼不帶紅領巾呢？”她説：“我的紅領巾在教室的書包裏，完了，不能進學校了。”不要着急，咱們想想辦法，看你怎樣才能進去，她一邊説：“請你到教室裏給我的紅領巾拿來。”我一邊放下書包，從書包中找來一條紅領巾遞給她，她連忙戴上。
她戴上紅領巾後，高興得直跳起來，我們互相看了看，笑了，手拉着手一起向教室走去。
學問齋