無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一次展示作文，希望對大家有所幫助。
十月一日到了，這可是放假遊玩的好日子，我和姐姐決定去森林公園去玩。
我和姐姐高高興興的往大門口走，震耳欲聾的樂隊演奏聲進入我的耳畔，在這優美的聲樂中進入了森林公園，美麗的公園在我眼前隨風歌唱跳舞。我的心馬上也雀躍起來。姐姐提議我們去比賽槍法去，我立刻贊同，便跑了過去。
到了打槍的地方，因為我們來得早，佔了個好地方。打有獎的十發子彈，這時姐姐又出了一個難題説：“你打上面的氣球，我打下面的氣球。”我欣然地接受挑戰。
我端起槍，讓槍頂到我的胳膊上，防止有後坐力，上了子彈後就萬事俱備了。我用右眼看着準星三點一線後瞄了又瞄才發了出去，只聽砰地一聲，命中了。姐姐也和我一樣也命中了，我倆高興的歡呼起來，用力地擊了一下手掌。
我又上了子彈，可能是分神了吧，一不小心發了子彈，只聽“砰砰”兩個氣球便無影無蹤了，這兩聲引來了很多觀眾。不用説我還真有點緊張了，手心都出汗了。下面可要認真了，身旁的人也開始議論紛紛了，只有下面全打中了才行。那樣我才是真的贏了。
一發發的`子彈讓我擔心不已，萬一打不中，萬一子彈沒發出去，萬一 ，那那麼多萬一呀！得保持良好的心態，穩住，穩住，就剩下最後一發了，我默默地為自己加油。“啪”一聲，氣球再次魂飛湮滅了。下面一陣掌聲，姐姐也和我一樣中了十發。我們再次高興的跳起來。我們一人抱一個大布娃娃繼續我們的公園之旅。只聽後面的人説：“這孩子了不得。”我們聽了心裏美滋滋的。
在這次打槍遊戲中，我展示了自己，讓我體會到了勝利的喜悦。更讓我難以忘懷，這種喜悦鼓勵着我只有努力才能更好的在人生的舞台上展示自己。
記得週五那天，我們關於詩歌開了一次展示會。
早聽説要舉辦一次展示會，各個小組都在積極準備。作為第九小組的組長，我帶着組員們也在準備當中。我們準備的是PPT展示，這方面我是高手，呵呵，這次能讓我大顯身手了！
盼星星盼月亮，終於盼來了這次展示。趙老師把筆記本電腦再次熟練地連接上了電子白板，打開電腦時刻準備着。第一個小組的展示沒用PPT，我們顯然是佔點優勢的。一個個小組陸續上台了，令我沒想到的是，十個小組居然有八個用了PPT，而且上去解説的都是班裏的高手、精英。小牛看出了我的緊張，悄悄地問我：“組長，有把握沒？”我當時那個激動啊，連坐在我旁邊的同桌都沒發現，前排的小牛發現了，我連説：“沒事！咱有音樂，他們都沒！”誰知小牛的一句玩笑話把我從天堂直接摔到地獄：“那好，不得第一看我怎麼收拾你！”説完，他立馬扭過去了頭，連我反駁的機會都不給我。
正當我無語又緊張的時候，老師叫了一聲：“下面有請第九組。”我趕緊走了上去，清清嗓子，打開PPT一看，壞事兒，組名打錯了。我趕緊站直了腰板，開始解釋。剛解釋完，下課鈴聲響起來了，無語。為了不耽誤同學們的時間，我也只好粗略地講講了。本來設計的是讓組員們讀《繁星春水節選》，可是我忘了告訴他們了，唉，失敗，只好硬着頭皮讓他們讀一下了。最令我吃驚的.是，我辛辛苦苦插入的4段聲音我一個也沒帶，我只好粗略地講講了。到最後，我下台的時候都是一臉鬱悶的表情。小牛悄悄對我説：“你今天真是糗大了。”我差點一拳打過去，厄，我還真是有點暴力傾向啊。
這次的失敗給了我許多教訓：
1,以後展示的時候事先把內容給大家説一下，以免像那天一樣嚴重失誤。
2，以後做完PPT後檢查一遍，別又是有音樂播不出來，那我又該“糗大了”。
記住了這些教訓後，我想我們以後的展示會很完美。
一天下午，班主任陳老師宣佈家長開放日臨近了，同學們可以自由組合進行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁聖沛、李宇涵這幾個我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，後來，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經過商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放鬆。
經過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終於輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學分配的更多些，這樣科學又合理。
我們統一規範幾個動作後，便準備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然後有氣勢的背出:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。後來，又一句我們齊誦的'“白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風”。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中彷彿吃了蜜那麼甜。統一檢查時，還有幾個組出了點小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學們的努力與配合小圓滿成功了。
這個星期五我們學校將舉辦一次廣播操展示，老師説會有領導來觀看，所以這個星期課餘時間要一直練習。盼星星盼月亮終於盼到了星期五。廣播操展示？沒寫全面。不如就寫展示活動。？
早上我走在上學的路上，一朵朵花兒笑眯眯的對我點點頭，一棵棵高大的銀杏樹護送着我離開家來到學校，我的心情是無比的激動。到了學校一看，我發現不止我一個人這麼高興，大家都和我一樣的激動。突然"叮呤呤”集合令響了起來，我們迅速站好隊，心中的火炬像被點燃了似的，一個個傳遞着這份激情。我們踏着整齊的步伐來到每個班指定的場地，等待着賓客的到來。大約15分鐘後，賓客們從大門進來了。我們的.隊伍站得更直了，我們也更有精神了。不一會兒。武術操的音樂響起來了。我們將武術操完美地做了一遍，一個動作都沒錯。用景物描寫來襯托心情，不錯。？一會兒開始了經典誦讀展示。一、二年級的同學們用他們幼稚的童音有力的朗誦着《三字經》，接着三四年級同學的古詩誦讀聲情並茂引人入勝，彷彿把我們帶進了一個個如詩如畫的境界。該我們了，我們五六年級的同學也不甘示弱，認真地讀着。聽着激昂的戰鼓聲，我彷彿身穿戰甲，手拿長槍，站在沙場上隨時準備奮勇殺敵。誦讀結束了，一定我看了一眼主席台上的賓客，他們的臉上露出了讚許的笑容。賓客們一定在想；“下陸國小的學生真是太棒了，將一首首詩詞、古文誦讀的激情飛揚，真不簡單。 ”把所感和所見都寫了出來，特別是感受的描寫，可以看出你們的朗誦真的很入情入境。？
回到教室老師對我們説：“你們做的太棒了，沒一個同學做小動作，站的像一棵棵筆挺的小松樹。比老師做的還好，老師都為你們感到驕傲了！”我們聽了，臉上都露出了得意的笑容。用老師的評價來説明展示的成功。？這次展示能有這麼好的效果是我們平時努力和認真訓練的結果。這對於我們來説也是一個很好的教育，它告訴我們：對於一件事只要你認真去做，就會帶給你意想不到的收穫！總結處進行了昇華。
老師把我們班分成11個小組，而我就是第一小組的組長。我們小組四個人星座不同，愛好也各不相同，但是每次遇到學習上的絆腳石，我們都會利用智慧把它消滅掉！這正印證了我們的組名——智慧組。
一天，班主任老師滿面春風地來到教室，説：“同學們，學校舉辦小製作、小發明比賽，請每個同學以組為單位，每組製作一件展品，下週咱們在獎台上展示並選出最好的三個展品上交學校，知道了嗎？”我們異口同聲的説道：“知道了！”一下課，我和我的四人小組組員一起商量做什麼，他們有的提議做飛機模型，有的提議做陶瓷娃娃。
正當我猶豫不決時，突然想到了一個好點子，對組員説道：“別爭了，我以前在網上見過製作手電筒的步驟，很簡單，下午我帶材料，咱們抽空把它做完，好嗎？”組員們都點了點頭，表示同意。下午，我帶來了材料，大概説了一下製作步驟和原理，組員們齊心協力的動工了，有的剪，有的粘貼，有的連電線，有的裝飾……
一個精美而又實用的小手電筒，就出爐了！
時間不知不覺就來到了下週，我們十一個小組，都把自己的小製作、小發明放到獎台上，老師讓每個小組依次上台説説這個物件的設計原理。第一個就是我們組上場，我讓組員把事先準備好的台詞背得滾瓜爛熟，加上我們從容不迫的演講，再加上我們製作的手電筒的'實用性，我們的小製作成功被選上了。值得一提的是還在全校獲得了“二等獎”的榮譽稱號，聽到大家雷鳴般的掌聲，我們的心像吃了蜜一樣甜。
都説“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，所以我堅信，通過我們的齊心協力，我們小組會越發向上！
學問齋