在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
太陽熾烈的光芒逐漸微弱，秋，就這樣不知不覺地來了。
秋天是歡樂的。體育課自由活動時，大家總是三三兩兩地聚集在一起，踢堆在地上金黃的銀杏樹葉，再拾撿起來，擺成有趣的形狀。有次教師節，我們還用銀杏葉拼成了一張巨大的賀卡，散發着秋的味道。
我們又將銀杏葉夾到本子裏，爭相比賽誰的更鮮豔，形狀更漂亮。
秋是温和的，他温和的脾氣就好似那習習涼風，使我們學習起來更加舒暢。
校車上見到一望無際的田野，金燦燦的麥子隨風微微搖曳，農民伯伯收割得滿頭大汗，臉上卻洋溢出對秋天豐收的滿滿欣賞。
但秋也不是盡善盡美的，滿滿的快樂中也帶着一點憂傷。每逢秋天，我們班總會空出一個座位。我的好友，在這本該快樂的秋天，離開了我。
那天，他站在講台上對我們進行臨別贈言。他説着説着，哽咽難言。秋日金黃的陽光下，他臉上的雀斑也沒有那麼明顯了，可他眼中閃爍的`淚光卻留在我心裏。窗外，一陣風過，落葉簌簌有聲。
秋天，你既然帶着滿滿的快樂，又為何要讓我們承受那淡淡的憂傷？
這，或許就是秋的意義。
我常常看到一些挑戰命運的人，像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩！可有一些無人關照的小花小草對抗着風吹雨打，忍受着陽光的暴曬和冬天的嚴寒，即使生命走向了盡頭，也不讓生命的意義輕易消失，它們更讓我敬佩！
一個寒冷的冬天，我家的茶花開了，它一年大約只開兩三朵花，它的花瓣長得很密，數量很多，但每一朵都有一個共同的`特點，就是會在晚上脱落，並且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的，然後是深粉色，接着變成了金黃色，最後漸漸開始腐爛。在這過程中，我感受到了一股生命的氣息正在消逝，一種生命的活力正在衰竭。但儘管如此，這朵花把自己化成了天然肥料，養育着下一代茶花，讓自己的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通，但它也孕含着一個小小的生命。春天，小小的樹葉還是一個嬌小的嫩芽，十分可愛。夏天，小小的生命逐漸變大，舒展葉片。嚴酷的冬天來臨了，一個好好的生命瞬間失去了光彩，但它並沒有完全消失，人們還呼吸着它，空氣中還漂浮着它的氣息。
生命是有限的，但如果你體現出了生命的意義時，你的生命就是無限的！
中午，我們來到了雪鄉。導遊阿姨為了活躍氣氛，午飯後要組織大家進行一場家庭堆雪人比賽。我很快地吃完飯，第一個到達比賽現場。
爸爸説:“堆雪人首先要選好地點，準備好工具。大家相互配合”。比賽開始了。爸爸負責剷雪，把雪鏟到一堆，媽媽在雪球上挖一個圓形的凹口。準備放雪人的頭。我負責滾一個大雪球，這樣，雪人基本完成了。接下來我們開始做雪人的五官。這下我愁眉苦臉了，不知該怎麼辦。媽媽建議我因地制宜，廢物利用，我找了一圈，終於在垃圾桶裏找到了我想要的東西。我用瓶蓋做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的`鼻子和嘴巴。用泡麪盒做雪人的帽子，用鏟子做雪人的手臂，這樣，一個雪人就堆好了。比賽結束了，我們的雪人雖然沒有得到第一名，可是我還是很開心。
通過這次比賽，讓我懂得了做事要有具體的方案，計劃，步驟。這樣才能成功，聽從安排，團結才是力量，在遇到困難時要積極開動腦筋，利用一切可以利用的資源。
導遊組織的堆雪人活動對我來説十分有意義。
10月30日，我班全體同學去參觀了餘杭的良渚博物館。
在良渚博物館的門口，講解員阿姨給同學們講解了博物館共分三個展廳，同時介紹了五種玉器，它們分別是：玉琮，就是裏面是圓圓的，外圍一圈是方的'。玉璧，它就像一個甜甜圈一樣。玉鉞，它就像一把斧子的頭。玉璜，一個半圓，半圓的最上面中間還有一個小半圓，就像一片被咬過一口的西瓜。最後一個是玉梳背，上面是玉，平平的，下面尖尖的，是用象牙做成的，很有意思！
聽完講解員的介紹，同學們就迫不及待地進入了良渚博物館的一號展廳，一進門就看到了一個大大的“甜甜圈”。隨後，同學們又看到了許多玉器、石器以及陶器。每種玉器都給同學們留下了深刻的印象，同時，同學們把每種玉器、石器的樣子都仔細觀察並記錄了下來。不知不覺同學們就已經參觀完三個展廳，剛好到了吃中飯時間，同學們就去吃午飯了。吃完中飯後，同學們還玩了許多遊戲，比如奪寶奇兵、二十四點、表演成語故事等等。
總之，這次秋遊使同學們瞭解了許多關於玉器的故事，給同學們上了一堂生動的歷史課，同時也留下了很深的印象。
學問齋