在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的推廣普通話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都有屬於自己的夢，每個夢都不一樣，而且夢有大有小，夢有很多種，中國夢，教育夢，學校發展夢，個人人生夢，而我的夢也就是中國的夢，中國的夢需要我們來實現。
昨天，我看了一篇文章《最後的一課》，其中講到：法國國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調説：法語是世界上最美的語言。在這裏，我想大聲的説：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！同樣是世界上最美的語言！
我們是一個統一的國度，互相擁有個交流工具是非常重要的，秦始皇那會兒就已經知道統一度量衡了，現在的我們難道不應該齊心協力統一好我們的普通話嗎？也許你會説，我們講的話不是已經很好了麼？那麼就看看下面這兩個故事吧。
有一個人去外地出差，他的普通話説得相當好，到站下車後問一個小朋友：小朋友，請問這裏有旅館嗎？這位小朋友説：我們這裏的旅館賊多！這個人很不高興地説：好好一個地方，賊怎麼會那麼多，我看我還是去候車室休息吧！免得被人搶錢。
上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時，總枱服務員看他身穿制服，就問他：有傢伙什兒沒有？上海客人很奇怪，回答説：我沒有家務事。服務員説：誰問你有沒有家務事，我是問你有傢伙什兒沒有？客人生氣了：我家在上海，在這裏有什麼家務事？莫名其妙！傢伙什兒在北方話裏是工具、武器的意思，服務員是問這客人帶沒帶＊＊，如果有＊＊是要登記的`。可是她不説普通話，南方的客人聽不懂，難怪人家要生氣了。
也許有人會説，一個字説錯了算什麼？那些不會説普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語言，每一箇中國人都應該講好它，會避免不必要的麻煩。當我們講起一口標準的普通話時，不僅可以實現順暢交流，更是對祖＊＊親的感情！對民族的感情！"
有一口普通話也許對你對我對大家並沒有什麼顯而易見的好處，但往最深處想想--中國每人一口純正的，清晰的普通話，外國人來了會對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽不懂的方言，這不是既為國家增光，也為自己添彩嗎？
從小我的心中就有夢想，夢想着趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。
我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……但是，我覺得還是應該從一點一滴的小事做起，講好普通話就是首先要完成的一個任務，對於我自己也許是件小事，但是十三億中國人匯聚起來就成了一件大事，是我們中國夢圓不可或缺的一個環節。
這個夢想貴在堅持，貴在學習，讓我們攜手起來推廣普通話共同鑄造中國夢吧！
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，特別是那些方方正正的漢字，更是我國的文化代表。所以，説好普通話，規範言行，讓漢字成為最美的語言，是作為中國人的我們，應具備的最基本的要求。
——題記
天氣漸涼，泛黃的枝條在窗邊搖曳，映出了奶奶那張慈祥的臉龐。
奶奶今年已經年近八十歲的高齡了，可是那隊依舊清亮的雙瞳和穩健的步伐卻仍然透出奶奶那“夕陽紅”的活力。
臨近中秋，奶奶變到我家來小住一段時間，享受一下子孫繞膝的天倫之樂。雖然年紀大卻依舊擋不住奶奶好説好動的習慣。整天操着一口“純正”的萊蕪方言在家中喊來喊去，有時候還會鬧出點令人哭笑不得的笑話。
有一天，奶奶對我説：“妮子哎，去附近的超市幫奶奶買個‘被子’吧，路上注意安全哈。”我納悶極了，家裏有好幾牀被子呢，用不着再去買了吧，再説了，要我一個小孩子去超市買牀被子再抱回來，路人會怎麼看我呢？不過，奶奶説的.話，就自有她的用意，於是，我便不顧路人詫異的眼光和低聲的議論，愣是從超市買回一牀加厚的大被子扛回了家。
沒想到，當我氣喘吁吁地回家後，奶奶立刻瞪大了雙眼，驚訝地問道：“妮子哎，你怎麼扛了牀被子來呢？是誰讓你買被子的？”我一聽不高興了，“奶奶，您怎麼忘了，不是你剛才叫我去超市買的被子嗎？害我費那麼大的勁抗來，壓死我了，您倒好，一轉眼卻忘了！”奶奶愣了一下，哈哈地笑着説：“我是讓你買杯子呀。”
“對啊，就是被子嘛。”
“不不，是杯子。我的杯子昨天不小心打碎了，所以讓你買個新的。”奶奶一邊説，一邊做了個喝水的動作。我這才恍然大悟，都是這方言口音惹的禍。我拉住奶奶，一字一頓地説道：“奶奶，從今天開始，你要跟我學習普通話。”
剛開始，奶奶還繞有哦興趣的跟我學聲調、發音，可漸漸的，奶奶就開始厭煩了，對我説：“孩子啊，奶奶這口老土話説了好幾十年了，這想改也改不過來了，還是算了吧。”我見形勢不對，便開始撒嬌：“奶奶，你看咱們這漢字多美啊，規範語言發音，才能將這麼美的語言發揚廣大”我忙給奶奶沏了一杯茶，鼓勵奶奶繼續學下去。
經過一個多星期的“苦練”，奶奶的普通話水平有了很大層次的提高，出去買菜時，還被賣菜的阿姨誇讚了一番呢。奶奶興奮地對我説：“我從來沒覺得這普通話説出來也能這麼好聽呢，我回老家再教給你爺爺去，現在我還得跟着你好好練，你可得當好這好老師。”聽到好聽的語音從奶奶口中一個字一個字地蹦出來，令人心情愉悦，我高興極了。普通話優美純雅的音色猶如一弘清泉，從耳中滴進去，一直流到心裏，滋潤人們的心田，這樣的感覺怎能不讓人心情舒暢呢？我有些得意地挽住奶奶的臂彎，祖孫倆走在秋日涼爽的大街上。微微泛黃的葉片飄落下來，定格了這場愛的畫面。
因為我給奶奶上的這堂“普通話課”，更加增進了我與奶奶之間的感情。
普通話，是最美的語言。它增進了人與人之間最真摯的情感。所以，讓我們從現在開始，説好普通話，規範言行，架起人與人之間心靈的橋樑。
同學們：
大家好！
在報上，我曾經看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子大學聯考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學後，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不説普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶着濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎麼也説起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，説：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果説方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學説普通話。從今天開始，你跟媽説話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。看到這裏，我感動了——一位一輩子都生活在農村的大娘，在市場經濟之風吹到她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。雖然她的普通話並不標準，但她的精神足以讓我們每一個人深受鼓舞，也讓我們看到了普通話繁榮昌盛的未來。
同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有着幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，説好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示着中國人的骨氣！
解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的'時候，許多在辦公室裏忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的範圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的瞭解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。
同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會湧起一種無比親近的感情？那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大！
21世紀是以知識創新和應用為主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定着中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演着重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的.交際就顯得愈來愈重要。
記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來説：“喂，我是校長(小張)。”部長一聽，是不是打錯了?小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰?”部長説：“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於説方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學習普通話。一天回家，正聽見一家人在説“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢?”於是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉話不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到，就是那“幼稚的開脱”讓我終生受益了，我現在可是學校的播音員哦。
自從我們學校推廣了普通話以後，整個學校煥然一新，大有改變。同學們以前嬌聲嬌氣的説話聲不見了，粗魯的、不文明的説話聲音不見了，同學們變的更加禮貌了，學校也變得更加文明瞭。上課了，同學們回答問題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開朗了。普通話還給學校增添了氣派，校長室內有關於普通話的名言。每個教室內都有“普通話是校園語言”警示牌。學校每月還進行普通話示範班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多，就會發上一面錦旗。
説好普通話，方便你我他。不學好普通話，你就很難與他人交往了。如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人説普通話的大環境。我認為，普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：“四海同音，萬眾一心”呀!
普通話是我國的母語，是全中國人民溝通的橋樑，它像一根細繩，把全國人民的心連在一塊。但是現在，它已經被各地方言所取代，從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關，沒有它，我們的生活就會有諸多不便。
一次，我放學回家。路過一間店鋪，看了看招牌，上面用廣州話寫着：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鑽我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門可羅雀，除了老闆在打蒼蠅一個人也沒有。我奇怪了：餃子一定很好吃，可為什麼沒有人光顧呢?我向前望去，不遠處也有一間店鋪：張記餃子館。只見數以百計的顧客排成一條條“長龍”，等待買餃子。店鋪裏，十七八個夥計忙得不可開交，老闆在一旁看着許許多多的錢湧入自己的口袋，臉上笑開了花，店裏的叫喊聲此起彼伏：“夥計，來一斤餃子!”“夥計!半斤”“夥計，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好一會兒才恍然大悟：原來是招牌的問題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不知道賣的什麼東西，就不去光顧了。我出於好心，去勸老闆改招牌，可老闆不屑一顧，生氣地説：“你一小孩子懂什麼?”説完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久，李店果然倒閉了。
不講普通話不但會像上面李店的老闆一樣帶來不便，店鋪倒閉。還時不時會鬧出一些笑話。
一次我在網上看到一個關於普通話的笑話，它説明了懂普通話的'重要性。一個騎兵在作戰中不幸被俘。 “我們會殺掉所有俘虜，”敵軍首領對他説：“不過由於你在作戰中表現英勇，令人佩服，我可以三天後再殺，在此之前滿足你三個要求。現在，你可以提第一個要求了。” 騎兵想也沒想，説：“我想對我的馬説句話。” 首領答應了。 於是騎兵走過去，對他的馬耳語了一句。那馬聽了後，長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬回來了，背上馱着一個漂亮的女人。
首領嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他説：“不過，我還是要殺你。你的第二個要求是什麼?”騎兵再次要求和馬説句話。 首領答應了，於是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女人，比上次那個更加漂亮。 首領大為歎歎服：“你和你的馬都令人大開眼界，不過明天我還是要殺你，現在你提出你最後一個要求吧!”騎兵想了一下，説：“我想和我的馬單獨談談。” 首領覺得很奇怪，不過還是點頭應允，帶着隨從離開了，帳篷裏只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯着他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地説：“我再説一遍，帶一個旅的人來，不是帶一個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看，推廣普通話多麼重要啊!不講普通話，不但給自己的生活造成不便，還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國人民上下一心、團結一致，顯出我國的本色。不過，現在推廣也不是太晚，還可以亡羊補牢。所以，請行動起來，推廣普通話!
中國很多情況就是由於制度帶來的缺乏制衡的權利。很多時候我們説在發達國家城市變化這麼快是不可能的，一直有西人讚歎上海日新月異的變化，我們也很引以為豪。可是你看到多少人被強制搬遷，多少税收沒有經過考量就一拍腦袋用來造大樓，蓋大橋了。在實際上人民發不出多少聲音制衡的地方，政府的權利和作用是絕對性的。同樣，在政府喊出“學好普通話，建設好四個現代化”的時候，地方話就快走到盡頭了。很多有特色的詞，結構被看似自然地淘汰殆盡。不能不讓人聯想到文革的時候對於我們民族遺產的瘋狂破壞。語言也是文化。何況只有南方方言才更好的繼承了我們漢民族的語言。從五胡亂華開始，大量士人南遷，北方基本被胡人統治同化，語言也不能免於禍。我們所謂北京話，其實大量摻雜滿語。舉個例子，兒化音就是匈奴語系的特點。宋時的漢語絕對沒有兒化音，沒有翹舌音。而事實上只有通古斯語族有上述特點。而通古斯語族恰恰是世界語言界認為的異種，和其他語系差別很大。這也就可以解釋為什麼北方人説外語總是很奇怪，很難學好。而江浙，二廣地區的人英語水平明顯要高很多。還有一個事實就是，繼承自唐宋時期漢語的日語，韓語，和南方漢語很多詞發音非常像而和北方漢語相對疏遠。
可以説，越南越保留有純正的漢語。江浙方言有入聲，而廣州白話更讓人驚喜，甚至保留很多古詞，如嗟，噫等。推廣所謂普通話其實當然有積極意義，它可以讓語言的隔閡消失。但是運用中國政府無敵的行政力量來推廣我以為是不妥的。教育當然很好，但要是搞成運動就實在不妙了。中國很多情況就是由於制度帶來的缺乏制衡的權利。很多時候我們説在發達國家城市變化這麼快是不可能的，一直有西人讚歎上海日新月異的變化，我們也很引以為豪。可是你看到多少人被強制搬遷，多少税收沒有經過考量就一拍腦袋用來造大樓，蓋大橋了。在實際上人民發不出多少聲音制衡的地方，政府的權利和作用是絕對性的。同樣，在政府喊出“學好普通話，建設好四個現代化”的`時候，地方話就快走到盡頭了。很多有特色的詞，結構被看似自然地淘汰殆盡。不能不讓人聯想到文革的時候對於我們民族遺產的瘋狂破壞。語言也是文化。何況只有南方方言才更好的繼承了我們漢民族的語言。從五胡亂華開始，大量士人南遷，北方基本被胡人統治同化，語言也不能免於禍。我們所謂北京話，其實大量摻雜滿語。舉個例子，兒化音就是匈奴語系的特點。宋時的漢語絕對沒有兒化音，沒有翹舌音。而事實上只有通古斯語族有上述特點。而通古斯語族恰恰是世界語言界認為的異種，和其他語系差別很大。這也就可以解釋為什麼北方人説外語總是很奇怪，很難學好。而江浙，二廣地區的人英語水平明顯要高很多。還有一個事實就是，繼承自唐宋時期漢語的日語，韓語，和南方漢語很多詞發音非常像而和北方漢語相對疏遠。可以説，越南越保留有純正的漢語。江浙方言有入聲，而廣州白話更讓人驚喜，甚至保留很多古詞，如嗟，噫等。推廣所謂普通話其實當然有積極意義，它可以讓語言的隔閡消失。但是運用中國政府無敵的行政力量來推廣我以為是不妥的。教育當然很好，但要是搞成運動就實在不妙了。
學問齋