在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的一支筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
看了馬良用魔術筆打敗壞人的《馬良魔術筆》後，我一直在想:要是我也有一支魔術筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會先用它來幫助身邊的孩子。當然，我不會把它當成自己的。我將為貧困兒童畫一所會説話的學校。通過這種方式，他們可以在不僱傭老師的情況下學習知識。然後我會給他們畫會説話和跳舞的'玩具，這樣他們將來就不會孤獨了。我還會給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完後不會變質的食物。
如果我有一支神奇的筆，我肯定會幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會為他們畫漂亮舒適的大房子，裏面有各種各樣的傢俱，還會有機器人保姆、醫生等等......對於老年人，我會在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對於失業者，我會鼓勵他們激發潛能，找到工作，過上幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會為國家做出一些貢獻。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，淨化空氣質量，從而解決一些現存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰鬥機和戰車，以增強國家的能力，使國家能夠抵禦外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會為地球做點什麼，她已經被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動的血液，這樣她就可以高昂着頭，充滿活力。據估計，登上月球的宇航員回頭看時可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會用它造福人民和世界。我不會把它據為己有，只會用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎麼可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠給我帶來的呢！”……聽見了嗎？這是我班上兩個潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭論呢！一個是姚麗，一個是金葵熙。
今天，金葵熙帶來一直特別漂亮的自動筆，在課堂上刷刷地寫着字，口裏還自言自語地説：“媽媽給我帶的筆真好用……”
可是，當姚麗一轉頭髮現葵熙帶了一枝新的筆，便很吃驚地叫起來：“這~這支筆你是從哪來的？”葵熙笑了笑，説：“我媽媽送我的，好看嗎？”姚麗好像很是尷尬，又好像很是懷疑，接着説：“是嗎？我前天掉了一支筆，跟這一支筆一模一樣。”葵熙瞪了她一眼，撇撇嘴説：“怎麼可能呢？”“你不信，不信我叫我旁邊的來問問就是了。”於是她翻過身來，對着我説：“你看，前天我帶了一支筆，跟這支一模一樣的，對吧？”我點點頭。她又説：“説了吧？坦白從寬，抗拒從嚴！”“可我説的是實話啊，這明明就是我媽媽給我買的啊~不信的話，我下午叫我媽媽還對一下就是了！”説完，就埋頭寫字了……
可她説的也不能不當回事，可是她還真的.把她媽媽拉來了。剛剛打鈴，葵熙就對着姚麗説：“我媽媽來了，你問她吧。”“孩子，你是説這支筆吧？這是我給葵熙買的啊~怎麼了？”阿姨温柔地説。“因為我也有這樣的一支筆，掉了，我看見她也有，結果弄錯了，對不起……”“沒事的，只要把事情弄清楚了，就沒有關係了。好了，我該走了。再見。”……
這就是沒有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓哦，大家可不要想她們一樣哦！
我喜歡畫畫，我一直夢想着擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機靈可愛的小動物、各種各樣的美食……但是看着今年本該熱鬧的春節，因為出現了一個會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護目鏡、防護服和口罩，把它們分給醫護人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫生由於護目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫生、護士由於沒有防護服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時候由於口罩不夠，把單位發給她的醫用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現在還在微信羣裏嗷嗷叫：“誰有多餘的口罩，賣一個給我！”
我還要用這支神奇的筆畫舒適的牀、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因為沒有牀位，很多醫生、護士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、牆角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷裏，吃着冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個好覺，做個美美的'夢，吃頓香噴噴的飯菜！
哎呀！我乾脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個嗝就好了。
然後，我還要用這支神奇的筆畫一個美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿着漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！
我翻開已是泛黃的相冊，看到滿頭銀絲的奶奶牽着我稚嫩、胖嘟嘟的小手，回憶一下子闖進了我的腦海……
那是一個暖暖的午後，奶奶牽着我在小區公園裏散步。我指着一個車牌號上的字母問她：“奶奶，這怎麼念？”奶奶不識英文，她皺皺眉，“這是……”她略微思索幾秒，“尖兒！”她把字母“a”認成了撲克，可我也不懂，就拍手附和：“尖兒！尖兒！”
想到這兒，我不禁笑了起來，時間再次回到現實，放在書桌上的仍是空白的.稿紙和一支筆，還有一本泛黃的相冊。我寫下了第一行字：“親愛的奶奶，”想説的有太多太多，卻又不知從何説起，再過幾天就是她八十大壽了，我雖然不能回去為她祝壽，但我想用這封信寄託我對她的思念之情。
我又翻開了相冊……
一個精美的糖果盒被我捧在手中，我笑得十分開心。啊，那是有關奶奶的記憶……
朋友送給我們一盒糖作文果，我非常喜歡，想一次全部吃完，卻被媽媽發現了我的小心思，“一天只能吃一顆，吃太多要長蛀牙！”我不情願地點點頭。但後來還是忍不住吃了個精光。奶奶看了，摸摸我的頭，笑得滿臉都是皺紋。第二天，奶奶把我從幼兒園接回家，我竟再次見到那熟悉的糖果盒。我滿心歡喜地摟着奶奶，將糖塞到嘴裏，甜絲絲的味道融化在心裏。長大後再問起媽媽這件事，她卻告訴我那是奶奶自己跑了一下午才買到的，累得三天才緩過勁來。我一愣，奶奶步履蹣跚的樣子在我腦海中久久揮之不去，淚濕了眼眶。
當我再次回到現實，感覺胳膊有些發麻，原來我已經睡了兩個小時！再看看桌上的稿紙，竟已寫滿了整整兩頁，那支筆也安靜地躺在一旁。原來是這樣！我感激地握着這根筆，原來它已經通曉了我的心意，幫我完成了這封信。
“祝奶奶八十歲生日快樂，永遠愛您！”
我寫下了最後一行字。
假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬於自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那麼我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，裏面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多麼希望他們的內心世界可以一直這樣無憂無慮做着自己喜歡的事啊！
假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規規矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終於知道原來他是在拿我來參加大學聯考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。
假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峯，還有一條極小的船隻在水中飄蕩。仔細看，還會發現上面有一個人，一隻手拿着船槳，另一隻手舉着一本書坐在船頭。多麼美麗真實的一副山水畫啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的'揮灑着墨水，不一會兒，就出現的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白鬍子老爺爺在邊寫邊朗誦着這首詩。即使年紀已經很大了，但還一直追求着自己的書法愛好。
我多麼想成為一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加大學聯考同學的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。
我本來是有一支筆的， 那是一支高檔的筆， 買的時候我捨不得買第二支，因為極其貴， 我對自己説我要寫高檔一點的筆， 所以我買了那商店最好的筆， 買了一支。 回來我寫， 果然好得不得了， 於是我放在提包裏， 在外面寫， 寫這筆， 因為好寫，心情特別好。 感謝主基督耶穌
昨天在家裏我發現那筆在工作台裏， 我看見那筆很高興，我對自己説：“就讓它在工作台裏， 放在家裏寫。”當然也沒有去問怎麼筆從提包到了工作台。
今天早晨， 因為我希望發表寫好了被《星星詩刊》退回來的詩歌評論， 我想再找一家雜誌， 我想起了發表過我的詩歌的《詩詞之友》， 找出來這本雜誌的確有詩歌評論欄。 但基督耶穌我主感應我説發表詩歌評論還不到時候。 於是我又將雜誌放回去。
放回雜誌後， 我發現雜誌下方一格木板上在燭台和辦公用品中放着一支和我工作台裏一模一樣的`我剛買的好筆， 我拿起來， 心情沉重， 因為我從這支筆感受到主基督的強大的愛。 我很想趕快打開工作台抽屜， 核實一下是不是我那支筆放到了書櫃裏燭台和辦公用品間，但我路過主基督耶穌像時， 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實， 叫我先向主基督耶穌獻祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下， 跪了下來。
我默默地跪了一陣， 然後起來打開工作台抽屜， 那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜裏。我的眼淚馬上湧出了眼眶， 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚， 趕快坐下來寫。 我知道主基督耶穌是為我解憂愁， 因為我只有一支好筆， 放在包裏在外面寫， 在家不方便， 在家寫， 帶出去也不方便。 拿去拿來又怕拿丟，又捨不得花錢再買一支， 所以主基督耶穌為我解憂愁， 賜予了我一支。
我哭也哭累了，文章也寫出來了， 請作者自己想象吧，為什麼有一支筆這麼激動呢， 以至於哭累了， 因為我明白是主基督耶穌解我憂愁， 不是為一支筆， 是解我憂愁啊。
那天下午，我正看着哥哥用一隻普通鉛筆在畫畫，忽然，妹妹從旁邊冒出來，輕蔑的説：“還用這麼破的筆畫畫，肯定畫不好！”聽此，我不禁又想起了那次慶典。
節目正在流暢、精彩地進行着，場下不禁鼓起一陣又一陣轟雷似的掌聲，但即使這樣，我最不想發生的事還是來了：我與兩個人唱歌，楊登宇在一旁伴奏，最後一個音唱完了，我下了台，迎接我的卻不是讚揚，而是一聲聲令人心酸的否定、瞧不起。並還説楊登宇不彈還好些，我們的心頓時陰沉下來。
真是的.，沒唱好又沒關係，只要自己快樂就好。再説了，沒有我們的聲音哪來的悦耳的旋律；沒有楊登宇吉它的聲音，哪來的我們動聽的歌聲？
必盡是一年一度的慶典，我把煩惱都拋在了腦後，又盡情的玩起來。“有請第四小組的相聲——“象”與“士”，表演完後全場大笑，可這時又有人搗亂了：“曹錦根本就沒説什麼！”這話可氣得曹錦啞口無言，她只瞧了他一眼，就回位了。
我們不妨這樣想：假設沒有這位配角，她能滔滔不絕的演講嗎,能都笑我們嗎？所以，我們不要輕視任何人，每個人都有自己的優點與不足，但是沒有人不希望別人用一雙慧眼來發先自己的優點。
每個人都有自己的價值，而筆也一樣。
我妹妹説這筆破，我卻認為是她太鼠目寸光了，筆根本不爛，那些“傷痕”實際是一位畫家充滿經驗的體現而已！這“傷痕”能幫他完成一幅出色的畫。
其實世界各地的每一樣東西，甚至每一句話都有它自己的價值，它們都期待着你用自己的一雙明亮的眼睛發現它。
昨晚，當我拿出書本準備在書海中盡情遨遊的時候，我的眼前忽然發現了一個很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我貿然闖進了裏邊。突然，我的身體瞬間被拉長了，我發現自己變成一支不大也不小的神奇的毛筆。我有着長10釐米的黑色身體，白色的尖尖臉，如果靠近我的話，還會聞到陣陣墨香。
我飄蕩在了一個廣闊的大草原裏，我為自己畫了兩對翅膀還有隱形的身體，我決定看看這人間百態。我看到了辛勤的農民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了樂於助人的少先隊員，為自己的紅領巾增光添彩。於是，我也決定運用自己的.超能力去造福更多的人。
當我看到逍遙法外的罪犯，我便在空中畫一個警察，將他們繩之以法；當我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路邊畫一盞明燈，照亮他們前行的道路。我飛到了鄉村的地裏，發現了一個骨瘦如柴的男人，他的衣服灰撲撲的，上面佈滿了破破爛爛的洞。只見他一手捂着肚子，一手挑着重重的擔子，讓人於心不忍。於是我在空中畫了五個麪包和一瓶水，放在了他必經的路邊。他果然撿了起來，但是他沒有吃，只是藏在了破爛的衣兜裏繼續往家走。我趕在他前面到了他的家裏，他的房子破爛不堪，彷彿風一吹就會倒下。於是我畫了一個漂亮的房子，在他的桌子上放了許多的糧食，還給他畫了幾件嶄新的衣服。當他回來時滿臉不可思議，不敢相信這裏會是他的家。“我一定要報答這個幫助我的人！”他在家裏的牆邊貼上了好人啟事，而我“深藏功與名”，安心地離開了。
這時彩虹圈再次出現，我又回到了現實世界，看到了美好人間。
雖然奇遇已經結束，我失去了超能力，但是將來我要去幫助更多的人們！
我是21世紀末的科學家，我將向你介紹一款經過我嘔心瀝血才研發出來的筆，我給它取名暫且叫着：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語音提示、音樂等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實現這些功能的呢？彆着急，慢慢往下看。
我們都知道，傳統筆的筆墨使用時間很短，尤其是像現在，我們的`作業越來越多，一支筆不用寫幾天就沒有水了，但是各位，新的革命就要來了，我現在這支“神奇之星”裏頭安裝了“空氣轉換加墨器”，它是用納米技術製作而成的零件，它能夠把空氣轉換成墨水。我們都知道，我們平時寫的筆，有時書寫還經常斷墨，導致書寫不流暢，但有了“空氣轉換加墨器”之後，你就再也不用擔心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會出現了。
現在我們的學習任務越來越重了，我們的老爸和老媽也經常掠奪我們週末的寶貴時光，但我們又沒有辦法與他們抵抗，怎麼辦呢？我們總得偶爾休息一下，哪能天天機械做作業，現在的辦法有了，你再也不會被家長逮住説：“怎麼還在玩？”到底“神奇之星”有什麼特異功能呢，原來它裏面裝有感應器，只要在20米以內，它就能感受到有人即將來到，如果你不想被家長髮現“偷懶”，可以將此功能打開，我想下次你再也不會被發現了。有了感應器，你的筆即使掉了，也會發出振動，你能第一時間找到它。
除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪裏聽不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂的話，在你學習之餘，還可以播放呢。
怎麼樣，它的這些功能已經打動你了吧？還有很多很多呢，快點來找我瞭解、搶購吧，快銷售一空了哦！
筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發達的頭腦有了抒發情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！
自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的聖旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》，平常百姓家門口的對聯，孩子們讀書寫作業……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽説有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。
但是，面對着居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過讚美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡讚美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那麼多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當回事，鋼筆倒還好那麼一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。
也許，筆十分平凡，但是，它絕對有着至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的'。每支筆為我們的學習做出了不可磨滅的貢獻，它為人類發展奠定了基礎，它在歷史的洪流中站穩了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業業地完成着它的歷史使命。
感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣。可以這樣説，沒有筆，就沒有我們現代文明。現在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？
當我把筆放到沙發上的那一刻，我感到一陣輕鬆，心裏的大石頭總算被搬走了，因為，我找回了自己丟失的一樣東西——誠實。
那是我一年級的時候，媽媽在檢查我的書包時，無意中發現了一支筆，這支筆上面有一顆閃閃發光的紅色寶石，很是誘人。
“這支筆是哪兒來的？”媽媽隨口問道。
“是......是午託部的老師獎勵給我的。”我支支吾吾地説，又緊張又害怕。其實，這是我在午託部沙發上“撿”到的`，不知是什麼原因，我就是不敢説出事實。
“那老師為什麼獎勵給你呀？”
“老師還獎勵誰了呀？”
在媽媽的連連追問下，我只好改口説：“是小雅送給我的。”
媽媽愣了愣，看看我，沒再説話。
我本來以為這件事就這樣糊弄過去了。誰知，有一天，我放學後一見到媽媽，就發現氣氛有點不對勁兒，媽媽板着臉，眉頭緊皺，眼睛裏跳躍着憤怒的火焰，一副很生氣的樣子，我不禁倒吸了一口涼氣，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，不禁打起鼓來，難道是我的小祕密被媽媽發現了？
原來，媽媽在我放學前見到了小雅，就問起了那支筆是怎麼回事，小雅毫無保留的將事實告訴了媽媽。
回家後，媽媽又開始“審問”我：“説實話，這支筆到底是哪兒來的？”我想這件事應該也糊弄不過去了，還是別想着瞞天過海了，那樣事情只會越來越糟糕。我只好一五一十地把事實告訴媽媽。
媽媽語重心長地説：“你是被這支筆的‘顏值’吸引了嗎？如果你想要，可以告訴我，但不是自己的東西，不能據為己有。走，咱倆一起買筆去！”
我們買了很多支這樣的筆，我從中間挑了一支一模一樣的，悄悄地放到了午託部的沙發上......
現在的筆有兩大缺點：一是要更換筆芯，二是筆芯外殼很容易破，所以我就設計了一種新型筆。
這種筆的上半部有一種大約0.2平方釐米的熒光屏，裏面顯示的是你今天作業要求。這是接收衞星儀發下來的信息，你肯定問：“那老師不會臨時改作業吧？”對此我的回答是：學校都統一按照衞星儀上發來的作業的，還有一些國家規定，在校老師必須按照衞星儀上的指示來佈置的，一個字也不能改！你下你放心了吧？顯示屏上首先顯示的`是語文作業，如果按一下顯示屏正下方的按鈕的話，它就會變成數學作業，當然再按一下就會變成英語作業啦！在設計接收作業時，我的粉絲們給我提了很多問題：“如果顯示器損壞了怎麼辦？”當時我怎麼想也想不出來如何解答，於是我又把我自己關在實驗室裏，整整兩個月後，我終於改進了一下：如果顯示屏損壞了，你只需按上面的圓弧形狀的按鈕即可，它會伸出一雙小手，來幫你更換顯示屏。有人問：“如果家裏當時沒有怎麼辦呢？”哈哈，告訴你吧，我在這筆的腰部放了100片顯示屏的外殼，那小手就是幫你換顯示屏的，面朝而把液晶屏還很厚的，而且還有一種叫“超小防碎芯片在保護着呢。
它的下半部是沒有筆蓋的，因為你過2分鐘沒有拿筆的話，筆就會自動收回，而你拿上筆的零點一秒後，它就會自動出來，調整到合適的高度。讀者肯定又會發問了：“那筆芯如果沒有了還是要去買，換嗎？”“不要，因為裏面裝有一片叫做”微型淨化芯片“。這種芯片可以將廢氣轉化成筆芯裏的液體，這樣，你就不用換筆芯了、這支筆從頂部到筆尖，都是銀灰色的，只有那頂部的圓弧形是紅黑相間的。忘了介紹，這種筆還有一個功能，它可以輔導你做習題。假如你有一個習題不會做，它會輔導你做，但它不會直接告訴你答案，會輔導到你會為止。
當我看到千家萬户的小朋友，大人都在使用我發明的這種筆的時候，我特別自豪，心想：當初我的心血終於沒有白費！
我是一支普普通通的圓珠筆。我的外表沒有絲毫出眾的地方，全身都黑乎乎的，但我的小主人———馬剛卻非常喜歡我，因為我為他平時的學習立下了“汗馬功勞”。無論他走到哪裏，總是把我帶在身邊。時間久了，我們也就成了形影不離的好朋友。
有一天，他正準備寫學校表彰大會的'發言稿，卻怎麼也找不到我了。他東翻翻，西翻翻，書包全倒空了，小課桌也都翻遍了，急得他團團轉。原來，他忘記了我剛寫完語文作業，正躺在茶几上休息呢。當他看到我時，趕緊把我拿到了小課桌上，小聲對我説：“這次發言對我來説非常重要，所以就犧牲一下你的休息時間，好嗎？”我雖然很累，但還是點點頭，説：“好吧。”説完，我便拖着疲倦的身子慢慢走到白紙上，按他的吩咐一個字一個字地寫了起來。
當快要寫完的時候，他發現寫錯了一個字，“你怎麼寫錯啦！”他把我重重地摔在了地上，並大聲喊道，“你説，現在怎麼辦呢？”我躺在地上，驚訝地看着他，想説些什麼，卻疼得一句話也説不出來。他的爸爸媽媽聽到叫喊聲走過來了，異口同聲地問：“怎麼啦？”“這支笨筆把我的發言稿給搞砸了！”他一邊哭一邊指着我説。“好啦，好啦。別哭啦。男子漢怎麼能哭鼻子呢？”爸爸安慰着他説，然後想了想，他把我從地上撿起來，用手擦了擦我身上的灰塵，並用眼神安慰着我。我的心裏頓時充滿了温暖。媽媽走到課桌旁，拿起修正液在寫錯的地方塗了塗，説：“兒子，這就是你的不對了，你怎麼能怪你的‘好朋友’呢？”他低下頭，看着我無奈的眼神，似乎明白了什麼。
他從爸爸手中把我接過來，輕輕地捧在手中，慢慢地走到茶几旁把我放下。他小聲地對我説：“好朋友，寫錯字是我粗心，我不應該推卸責任。”説完，他親了一下我的臉蛋。他又慢慢走到爸爸、媽媽面前説：“爸爸、媽媽，你們的兒子是不是一個知錯就改的好孩子呀？”“是！是！”爸爸和媽媽都笑着親了一下他的小臉蛋。
小朋友們，你們覺得我的這個好朋友怎麼樣呀？
今天我當值日生。放學以後，同學們都爭先恐後地離開了教室，只有我孤零零在教室裏打掃衞生。這時，只見一隻藍色的鋼筆滾到了我的腳下，好像在説："把我帶走吧！"我趁四處沒人，就毫不猶豫地把它帶回了家。
第二天早上，我剛進班級的'門口，小欣就着急忙慌跑了過來。"秦秦，張老師叫你去辦公室！"我一下子呆在了那裏，我真的不知道張老師知道的這麼快！我立刻感覺喘不過氣來，心一下提到了嗓子眼，汗如雨一般流了下來。"還不去呀，老師等急了更兇！"琳琳一把把我推到了門外，重重的關上了門。
教室離辦公室只有幾步，可我感覺比萬里長征還要遙遠，每一步都走得那麼艱難。等到了老師辦公室門口，我非常害怕。"進來吧！"張老師邊説便拿出記錄本。我進去以後，一直低着頭，老師也一言不發，過了一會兒，老師問我："我的藍色鋼筆丟了，你昨天離開的最晚，你看見了嗎？"我心想：承認就是好孩子。於是我小聲地説："張老師，是我拿走了鋼筆，對不起！"説完臉一下子就紅了。"下次撿到東西一定要交給老師。"張老師和藹地説。"知道了張老師，我一定改！"我慢慢的抬起頭來，深深地向張老師鞠了一躬，把那隻藍色的鋼筆掏了出來。走出老師的辦公室，我感到無比的開心和輕鬆，同時也為自己的勇敢承認錯誤而感到高興。
真誠像冬天裏的陽光，把心中的寒冷融化；真誠像綠茶中的極品，讓人在心醉中回味無窮。
蔡逸純是我在素描班結交的死黨，現在，我們倆的關係非常密切。每個星期六我們都會在一起説説笑笑的討論有關繪畫的事情，這是我每個星期最期待的時候之一。在於她交流中，我發現我們有共同的“語言”、共同的愛好，共同的“興趣”。
而我跟她真正第一次接觸時，讓我們倆成為了朋友，這誰也意想不到。那是，離繪畫結束時間快到了，大家都在專心致志地奮筆繪畫中，希望能準時完成，甚至提早。而我卻在找着我的4B畫筆，剛才不是還在嗎？怎麼會突然不見了呢。就在我不知如何是好的時候，逸純坦然地把一支4B畫筆放在我的.畫板上，用微小而有真誠的聲音對我説：“我畫完了，這支4B畫筆你先拿去用吧！”
我還有點懷疑她是不願意借給我，但是看着她那真心的微笑和真誠的話語，我相信了她，我從他手中接過畫筆。聚精會神地畫起來。
而她卻一直默不作聲地站在我的身旁。我在心裏想着有關她的資料：比我多學了一學期，可實力卻跟那些學已久的人難分高下。
畫完後，我拿去給老師看，老師給我講解了一番，並指出了我的不足，我聽了老師的話是懂非懂時，他突然開口説了一個要點，讓我恍然大悟，很快的就完成了畫。我看了看她，較瘦的身架，鵝卵石形的臉蛋，眉毛下，一雙水汪汪的眼睛。
後來，我們兩個也漸漸熟悉了對方。當我有不懂時，他會像個小老師一樣的教導我，也因為有她的教導，我的水平才會飛速地提高。到最後，幾乎可以與她相提並論。
現在，我們時常在一起切磋實力，回想起我們第一次接觸時，總會在一起捧腹大笑。如果沒有那隻筆的話，我們可能只是“過路人”而已，但卻是因為有那隻筆，而使我們成為了好朋友，成為了知己。
友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。
學問齋