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有關數學的作文(15篇)

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有關數學的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關數學的作文(15篇)

有關數學的作文1

今天,爸爸出了一道關於年齡問題的應用題:

“我今年39歲,你今年12歲,你多少歲時,爸爸的年齡是你的十倍?”

根據爸爸説的這些信息,我想到了老師講的“差倍”問題的解法。我仔細的想來想去,最終終於想出瞭解法:

爸爸現在的年齡比我大的歲數是:39—12=27(歲),而爸爸的年齡是我的十倍,那爸爸比我大的倍數是九倍。爸爸的年齡是我的十倍時,我的'年齡是27÷9=3(歲),我説:“我3歲的時侯,爸爸的年齡是我的年齡的十倍。”

爸爸説:“你算對了,真聰明!”

真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫呀!

有關數學的作文2

有一次,獵人在森林中綁架了白雪公主,剛剛醒來的白雪公主看到陌生的周圍,不禁東張西望。

獵人見白雪公主不肯吃下毒蘋果,便生氣地説:“白雪公主,我來出一題,如果你答對了,我就放你走,如果你答錯了,哼,你就得吃下這蘋果,怎麼樣?”白雪公主點了點頭。

獵人説道:“有一個人用豎式計算5。1加上一個兩位小數時,把加好看成了減號,得26,你能算出正確結果嗎?”

白雪公主在手上寫了寫,突然大聲説道:“7.44,對嗎?”

獵人驚呆了,便問:“你是怎麼算的?”白雪公主回答道:“錯誤的算式是”5.1——()2.6,那麼我們先算括號裏的數,用5。1—2.6等於2.34,那麼用2.34+5.1等於7.44,所以答案是7.44。“

獵人恍如突然知道了其中的竅門,似懂非懂地點了點頭,高興地回答道:”我遵守我的'承諾,你可以走了。“

白雪公主高興地回家了。

有關數學的作文3

今天,爸爸帶我到世茂運河城的英派斯去游泳,因為爸爸有那的健身卡。在準備去哪游泳之前已經事先調查好了那的`價格,健身卡:五點之前25元,1米5以下半價,而且隨便你遊多長時間。五點之後30元,1米5以下半價,最多隻能遊2個小時。無健身卡:五點之前30元,1米5以下半價。五點之後35元,無半價。於是爸爸叫我算一下這樣我們可以省多少元。

列式:用健身卡25/2=12.5(元)(因為我正好1米49)12.5+25=37.5(元)不用健身卡:30/2=15(元)15+30=45(元)45——37.5=7.5(元)也就是説用健身卡可以省下7.5元。

有關數學的作文4

今天上午我們進行了鐘錶那個單元的測試。媽媽昨天晚上讓我練習鐘錶的試卷,但是我很瞌睡,就沒練,還給媽媽説:“這麼簡單,我保證明天考一百分”,今天,我早都忘了我跟媽媽保證的話。結果,我今天下午,聽到老師念一百分的同學的名字時,居然唸到我的名字了,我實在太高興了。回到家,我告訴爸爸我考了一百分,爸爸也很高興的表揚了我。今天的.數學作業就有改錯題,我什麼都不用改,因為我得了一百分,我覺得這樣太美了,大家都高興,我還少做一樣作業。

有關數學的作文5

今天被我華麗麗的吐槽的`人是我們的教導主任,也是我們的數學老師。

之所以我這麼討厭數學老師,那是因為數學老師有以下幾點原因,看我給你們一一列舉。

一:作業能少點嗎?現在一天都是數學作業,今天作業就是寫四頁補充習題,真是要累死人!更何況我們中午還去參加一個乘車演練,結果好多作業都沒寫,好多人在學校都寫好了好多作業可是我們卻什麼都沒有寫連作業都沒訂正!

二:課能少點嗎?幾乎一天都是數學課數學課數學課,搞得我思緒亂七八糟都快要死了!尤其是上個星期四,正好英語老師出去有事,數學老師就不停的上數學課,搞得我頭暈眼花。你説,一整天都是數學課你不生氣才怪呢!

三:老師講課能有趣點嗎?上數學課我發現原來可以這麼無聊!上課除了將作業就是講課真是太煩了!

有關數學的作文6

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學們走出了教室。我和張靖娜,鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩遊戲——異想天開。

我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物,地點,和做的什麼事,寫完之後把它們捏成一個小球,打亂順序,分好堆,人物一堆,地點一堆,事情一堆,一人在三堆裏拿出一個球,打開並按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀,郝老師在鍋裏抓魚,哈哈哈,我們四個不由得笑出聲來,張靖娜讀,出雷宇航在電飯鍋裏洗澡。哈哈哈,有一陣笑聲,我插着腰撅着嘴看着張靖娜,撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的狀態,這回到鄒詩瑤了,她還沒等説呢自己先笑上了,我們着急得對鄒詩瑤説:快點。鄒詩瑤笑眯眯地説:杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤,我有那麼傻嗎。最後一個是杜鑫越:張靖娜在廁所裏吃黑芝麻糊。咦呀,我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的`校園添了幾分色彩。

“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節課。

有關數學的作文7

這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧,到那後我們去了葡萄園,我們是走路去的,在路上……

我們走呀走呀,媽媽看到一些工人再砌房子,於是就問我﹕“謝芷蘭,你説説怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地説了一頓,也許媽媽聽懂,其實我也不懂我説的是什麼,於是我便向媽媽請教:“該怎麼算呢?’’媽説:“應先求出磚的面積,和每層每面的面積和,再用面積和除以賺的面積,請問算完了沒有?”“算完了。”我傻傻呼呼的`回答。可又一想:不對,可沒算完,是哪兒呢?不管那麼多了,拼了。就在這時媽發話了:“沒算完,這只是一層的,還要用一層的乘以樓層數,才算完。”

在路上,我體會到了數學的奧祕,也讓我明白了:生活中處處有數學,我們要學會靈活的運用數學。

有關數學的作文8

今天,姑媽給我出了一道數學題目,是關於年齡問題的,別看就一道題,它可是奧數題,我可要好好的動一下腦子。題目是;女兒今年3歲,媽媽今年33歲,幾年後,媽媽的年齡是女兒的7倍?

我想了想便説;他們的年齡的差要先算出來;33—3=30(歲)她們的年齡差永遠都不會變。幾年後媽媽的年齡是女兒的.3倍?要把女兒的年齡看作是一份,媽媽的年齡看做7份,可以畫線段圖來做做。就是相差6份,就是‘7—1=6(份)6份就是30歲,所以幾年後女兒的年齡是30除以6=5(歲)也就是説;5—3=2(年)後媽媽的年齡是女兒的7倍。

姑媽聽了,不時在向我投來讚賞的目光!

有關數學的作文9

唉!明天又要數學考試了.我的天啊!前幾天剛考完語文,都快把我給累死了.真是應了那一句古話:“三天一小考,五天一大考.”這還讓不讓我活了,算了誰叫我是學生的呢?是學生就應該努力的'去學習,做一個對國家,對世界有用的人.

終於到了明天,現在我將面臨這一次重大的數學考試(對我來説很重大).啊!老師總算開始發考試卷了.可是不知道是怎麼的,我的心總是七上八下的,一點兒都不平靜.

總算髮到我啦!可是剛等老師説開始,我就遇到困難了.雙手有一些顫抖,像是一隻雞遇到大灰狼一樣.大概是因為我太緊張了,所以我的雙手才有一些顫抖.可是儘管我怎麼平靜都平靜不下來.到了最後,我還是堅持考完了這一次的數學考試.不管得多少分我都不怕,因為我克服了考試的緊張.

唉!雖然得多少分我都不怕,但是我還是希望我能考一個好成績.

有關數學的作文10

今天下午第二節課的時候,數學老師把數學考試卷發下來了,我一看我的卷子上有紅紅的.一個圓圈,我問老師這是為什麼,老師説本來我想扣你分的,後來檢查你沒錯,我就畫成這樣了。老師接着讓我們做剩下的幾道題,我寫完了給老師批改,我一看老師給我批了一個一百加星,我心裏樂開了花。我想我可不能驕傲,因為媽媽告訴過我,驕傲使人落後,虛心使人進步。

我以後要加把勁,每次考試語文數學我都得一百,這樣加起來都是雙百了,這樣爸爸媽媽都會開心,我也會更開心。

有關數學的作文11

今天,上午兩節課,我們進行了數學一單元的考試,開始考試髮捲子的時候,有一點緊張,我看見卷子上的`題目都很簡單,只有最後一道題很難,我就鬆了一口氣,因為那前面的題我都複習過了的,所以很簡單。

咚…,下課鈴響了,前面的題目,我都寫了,只有三道題沒有寫,我趕快把前面的兩道題寫好了,只剩下最後一道題,我想讓好久好久,都沒有想到,我突然看到同桌寫完那一道題,要不,看看旁邊同學的答案!我這樣想着,眼睛不由自主地瞟向同桌的試卷,不行,不要看,這是抄別人的答案,也是作弊,我立刻把頭轉向我的試卷,我嚇了一身冷汗,我差一點點就作弊了。

第二節課下課鈴聲響了,我的那道題還是沒有寫完,我又不可以抄別人的答案,也不會做,這可怎麼辦啊?組長已經到了我的旁邊,我只好無可奈何地交了試卷。

走出了教室,忽然我覺得輕鬆了許多,覺得自己已經得到了滿分,哈哈,期待成績單發下來!

有關數學的作文12

有一次我在書上看到了這樣一個故事。

兩千六百多年前,有一個王國的國王,整日仰望着高聳矗立的金字塔。終於,他做出了一個決定,下令所有大臣和子民必須在三天之內測量出金字塔的高度,如果有人接下了任務卻測不出來的話就全部讓他們見上帝。

可是兩天過去了,所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入雲的金字塔的高度。這個時候,一個叫做法列士的'人求見國王,對他説:“我可以測出金字塔的高度。”於是國王便給了他一天的時間去測量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。

結果,法列士真的在這天把那麼高那麼高的金字塔高度給測出來了。

你們知道他是怎麼測出來的嗎?其實也很簡單,因為那天是大晴天,金字塔的影子就倒在了地面上,法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。

其實用心體會和發現,我們生活中也有很多例子的!

有關數學的作文13

今天,爸爸教我了大數,大數可真大。起前,我總認為萬可是一個最大的數,可現我明白比大數還有十萬、百萬、千萬、億······。

突然,爸爸説:“1984321讀作幾?”我一下驚呆了,那麼大的數,叫我怎麼寫啊!我真想找個地縫鑽下去。爸爸看我支支吾吾,半天也沒有想出來,於是便教我。

其實這並不難,第1種方法就是畫數位表,再在相應的`位數上寫數字。

讀作:一百九十八萬四千三百二十一

“還有什麼辦法呢?”

我刨根問底。

“分數級”爸爸説:“每四個數為一個數級1984321,那麼這個數有一個數級,那麼最高不是億位,肯定比億位更小的,比千萬位最小的那就是百萬位。”

我點點頭。

今天我可學得真多!不僅學到比萬大的數,還學到怎樣把大數分級,我還學到數位表是怎樣畫的。

有關數學的作文14

昨天我們班進行了一次數學考試,今天顧老師把批好的試卷發了下來,我一看,自己這次得了99分加10分。

我檢查了我的試卷,發現選一選中有一道題我做錯了,其實我的.方法是對的,寫的過程也是對的,可是由於我一粗心,還是填寫錯了,這是很不應該發生的事。我非常痛恨自己的這個壞毛病,今後一定要向徐嘉佑,施妤範和惠雅婷他們學習,要細心認真做好每一道題,做完後再要認真仔細檢查,爭取下次也考滿分。

我相信我一定能行的!

有關數學的作文15

今天上午的數學課,我們考試了。當我們全都拿到數學試卷的時候,倪老師説:“只要認真地做就能考到110分。”然後,我們就認認真真的`做試卷了。我在做最後一題附加題的時候,突然下課了。我心裏一急,想:我還沒做完呢,怎麼辦?這時,倪老師説:“沒做完的可繼續做。可是,直到上課鈴聲響起,我還是沒做出附加題。

快要放學的時候,倪老師把試卷全發下來了,我只得了98分,最高分是110分呢!下次我要做得快一點,爭取得到100分。