在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一個可愛的人作文，希望能夠幫助到大家。
“啊，我要吃這個、那個、還有這個，好像不太夠對了我還要棒棒糖心形的。好像差不多了。喂，你看那隻小熊，粉色的好可愛啊！如果上面寫上我愛你再畫一個大大的心就好了，不完美。
我瞬間石化了，一個擁有蘋果臉的女孩；時常散發出萌化人心的微笑；用那小星星似得眼睛一直在眨，不停地閃爍；他那淘氣的劉海總在不經意間落下來；那圓圓的`蘋果臉市場在我身旁發着光。
雨輕輕的拍打在地面上，沉重的教室裏終於響起了第四節課下課愉悦的鈴聲。同學們紛紛跑出教室，向着食堂進軍，由於地面不平的圓圓，聚滿了水，他擔心褲子被弄髒於是在大庭廣眾之下説：“等我提一下褲子。”女孩竟真的提了，我頓時覺得“你是來搞笑的嗎？”當時他的身後還有許多九年級的學生。
就這樣我們安靜的從樓梯上走下來，剛一下來我就忍不住大笑。可愛女孩問：“你笑什麼啊？也説給我聽聽”我吧剛才經歷的那一幕附屬給他聽，他竟然大吃一驚説：“有嗎？”我回答他説：“你以為沒有嘛？我提一下褲子，啊哈哈哈哈…. ”他説：“你還笑我丟人都丟到太平洋了，不對，是大西洋了。”沒心沒肺的她總在不經意間鬧出一個笑話。
還有一次，他在食堂吃早飯我去找他，他正坐在那裏消滅那三個包子和一碗粥。我坐在那裏和一個同學聊天，當時他也雲裏霧裏的聽着。我不經意間瞟過去他邊吃邊吧唧嘴，吃的不亦樂乎，我微笑的對他説：“小胖子唉，你是淑女，能合上嘴吃不？有點淑女的樣子成不？”他還説：“我就吧唧，哼。”接着就是一陣吧唧聲。
看着這個忘我吃早飯的小胖女孩，頓時覺得她有這樣朋友真好，天真可愛，調皮有時還有點“二”。因為有他,國中的三年我不會煩惱。我會開心快樂的笑。
三毛一個極具浪漫色彩的名字，自由且灑脱，桀驁且不羈。前些年第一次聽到三毛這個詞（名字）時，腦海中立即浮現的是一個身世淒涼，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭髮的男孩形象。為此，我很抱歉，將一個充滿靈性，才華橫溢的女作家想象成一個頭上只剩下三根毛的男孩。於是，這歉意便引領我一步步認識了作家三毛，窺探她內心世界的一角。
初讀她的文字時，只覺得語句温和奇妙，訴説的只是一個柴米油鹽的平淡瑣事，後才思想慢慢成熟，才從這看似平淡的瑣事中讀出一段雋永深刻，一番蕩氣迴腸。三毛與荷西的愛情的看似平淡，實則是一種出塵，一種不食人間煙火的愛戀。這是一種難得的美好，抑或也是一種悲涼。
想起三毛，總會想起《撒哈拉的故事》。茫茫沙漠，離家萬里，孤身一人背起行囊，只為追尋一場夢，就問誰還能有她這般果敢，勇敢且執着？自古以來，千秋萬載，女人總被冠上柔弱、愚昧的標籤，在人們的`意識裏，男人總比女人強似乎已經根深蒂固。而女人也甘願被瞧不起，配合男人們，扮演好自己應當的角色，懦弱的不敢反駁一字一句，彷彿只有這般才是女人應該的樣子，才是眾人讚賞的賢良淑德。但三毛不一樣，她堅韌、灑脱、博學、柔和、多情、樂觀，她用自己的明媚斑斕、渲染了漫漫黃塵，在這片土地上開出遍地多彩的花朵。她美好了一代人，最終卻凋零在歷史的風塵中。
世人總説她涼薄多情，殊不知像她這般熱愛生活、享受生活的人又怎會無情呢？連曹翁筆下的林妹妹也有大口吃菜這樣俗氣的時候，尚且是這個一個身處紛繁世界的三毛呢？她身上流露出的那般隨心隨性與樸實率真的氣質，終歸還是被俗塵覆蓋了。她的單純、她的迷茫、她的絕望、讓人歎，也讓人憐，她與這個時代格格不入。
她曾説過紅塵千丈，茫茫的人世，竟還是自己的來處她本安慰的度完一生，最終命運弄人，這究竟是她心中所向嗎？我們不得而知。我只知道，她是我心中一個可愛的人。
在我的心裏，有那麼一個可愛的人。他勤勞，和藹，每時每刻都關注着，我們那個人就是我們的媽媽。
還記得，那是一個寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強地用我的手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間裏，我用手拍了拍媽媽，對她説：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體温計測了我的體温，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫院啊！”
媽媽只穿了一件外套，便急忙帶着我坐上電動車趕往醫院。我靠在媽媽的後背上，此時已經是凌晨了，冷風呼嘯的`向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風。我靠在媽媽的背上，感到十分的温暖，讓我的身心也得到了放鬆，不知不覺中，我便產生了睡意，我漸漸的在媽媽的後背上睡着了。
醒來之後，我發現我已經睡在了醫院的病牀上，我的手上正打着點滴，媽媽也已經疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨後就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什麼？現在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現在很舒服了！”媽媽笑了笑看着我。這時，我看到媽媽的眼眶裏充滿着紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什麼是紅的呢？”“因為我一夜都沒有睡覺啊。”説到這裏，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多麼的無私與偉大呀！
這就是我心中一個可愛的人，讓我感動的這樣一個人。
“潘濤，你説説，這次考試又是趙宇傑排在最後，他又是好幾科不及格，把我們班的平均分足足拉了一分啊！真不知道老師怎麼想的，要是我，早不讓他進我的班級了！”
“班長，你也不能這樣説，趙宇傑雖然笨了點，可是他很努力，而且心腸好。再説了，我們也不能在背後説別人，你的數學不也經常考不及格嗎？鑰匙大家在背後説你，你知道了會怎麼辦？”
“我——我——”
“答不上來了吧，我麼也應該替別人多想想嘛！”
有一次考試過去了，班長的數學成績有了好轉，這一次，他沒有在背後説趙宇傑，儘管他的成績依舊排在全班倒數第一位，但是我看得出，他進步了。因為我的每一次在學習上幫助他時，他都很認真。我想他也希望別人能夠靠近他，看得起他吧。
那天是週五。上午的時候老師佈置了一個任務——每人買一隻紅筆改錯用，還特別強調：下午上課沒有紅筆的人放學要留下來。這下可把大夥急壞了，要知道我們都是住宿生，星期一帶來的錢到星期五基本上都用光了，誰還有錢買紅筆啊？這可怎麼辦才好啊？正當我們抓耳撓腮的時候，趙宇傑説：“嗯……這個……我這裏還有些錢，大……大家沒錢的先找我借吧。”
不一會的功夫，趙宇傑的錢就被借光了，大家都興高采烈的跑向小賣部買紅筆去了。
下午上課時，老師在檢查過後宣佈：“除了趙宇傑留下來，其它同學放學後可以直接回家！”
教室裏頓時炸開了鍋，大家紛紛議論：
“他不是有錢的嗎？”
“是啊，他還借給不少同學呢？”
“啊，他不是把自己的.錢都借給別人了吧？”
“他自己卻被留下來了。”
“這趙宇傑，雖然成績不好，心底倒是特別好啊！”
這時，我發現趙宇傑笑了，那是我頭一次見他笑得那麼歡——他的嘴巴完全裂開了，露出兩排不那麼整齊的牙齒。還笑，為什麼你不留點錢給自己呢？我在心裏嘀咕着。
現在趙宇傑已經轉班了，可是我們卻都還記得他，記得那個成績差卻心地善良的男孩子。而我，經常會想起他那稀有的笑容。
我心中有個可愛的人，她便是我國小時候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶裏，第一次見到張老師時，她在教室裏組織同學們搞衞生，為開學做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學們談天。她身上有一種其他老師所沒有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的'圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海裏。
張老師其實是一個友好的指引者，引導着我們向正確的方向前進。她教我們數學，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本複雜的問題變得簡單。例如對雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個同學都學得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發表自己的見解，期待着張老師的肯定，而被肯定和表揚是多麼地令人驕傲。
張老師對待工作極度認真負責，她經常犧牲自己的午休時間為我們批改作業，當天又準時下發。到了下午靜校時間，我們還可以看見張老師對了電腦為我們制卷。而每次學校有活動時，張老師都會精心組織，同我們一起參與。記得有一次學校舉辦“語文節”，其中有一個活動是古詩詞積累挑戰賽。張老師為我們每個人都印發了一份古詩詞精選，並要求背誦。我們每個人都非常用功地記憶，但在班上測試時，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時間和我們探討語文知識，當我們和其他班的同學聊我們的數學老師教我們語文時，總是滿臉的驕傲。
我從張老師身上學到了許多優秀的品質，她經常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢想。畢業那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不捨這位可愛的老師，每個同學都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。
我的妹妹是一個可愛的小女孩，我妹妹今年才3歲，她的樣子非常可愛，紅紅的臉蛋兒像一個大蘋果，櫻桃小口，小鼻子圓圓的，兩隻眼睛彎彎的、大大的，頭上紮了五個羊角辮兒，頭髮上卡着五顏六色的髮卡。她最愛穿裙子，穿上白色的裙子後就像一個白雪公主。
她喜歡唱歌、跳舞。每當電視上有音樂時，她便也哼起了歌，兩隻手搖來搖去，樣子十分可愛！妹妹的脾氣也挺大，要是你不理睬她、不和她玩，她就“哇哇”大叫，叫得你頭疼。不過她乖的時候，也挺惹人喜愛，只要你逗她玩，她就會“咯咯咯”地笑，眼睛眯成了一條縫。
妹妹在我家可是個小霸王，那件事不依着她，她變大哭大鬧起來。就那昨天來説吧，我們全家去超市購物，來到超市可就是她的天下，這個也要，那的也要，恨不的把整個超市都包下來，可她也不需要那麼多的東西，我便乘她不注意，將她拿的`東西又一一拿出，沒過多久她便發現東西少了便哇哇大哭起來，彷彿她受啦天大的冤屈，我彷彿成了千古罪人。
她還有一個愛好就是撕我的書和在我的書上亂圖亂畫，而且喜歡在我的重要的本子上亂圖亂畫，每一次都鬧的天翻地覆。有時恨不的狠狠的揍他一頓。
我的妹妹不但脾氣大，而且貪吃。看起來她的肚子不大，可她的肚子卻可以裝下無限多的東西（她不是大象！）她連什麼是飽都不知道，她有個綽號：吸塵器，專吸零食的哦。下面，清看看她的大概食量表：
上午：蘋果、餅乾、橘子。
中午：半碗飯、菜、肉、湯。
下午：香蕉、糖果、餅乾、麪包、花生。
晚上：半碗飯、菜、肉、湯、糕、紅薯、奶粉。
怎麼樣？吃驚吧！要是你真的和我的妹妹待上半天的話，那你就能體會到更多，但是，你要小心她的超級脾氣，要不然，你的頭都要“火山爆發”了！
這樣的一個妹妹，誰能吃得消？
記得莎士比亞説過：“生活中沒有了書籍，就像地球失去了陽光。”而我想説，一個人沒有了文明，就像鋼琴家失去了鋼琴，作家失去了思維，畫家失去了畫筆，一位旅行者失去了指路的明燈``````可見文明對人們是多麼重要啊！
我們偉大的毛主席，他就是我們的模範。那一年，毛主席回韶山，大家與毛主席一起吃了一頓飯。餐桌上，一位老人過來敬主席酒，主席捧起酒杯，説：“應該是我敬您酒呀。”老人説：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”可毛主席還是尊老，堅持要敬老人酒。毛主席是何等身份，普通老百姓敬酒很正常。可身為一國之主，在萬人之上，毛主席能放下架子，與老百姓共同進餐，把中華美德時刻放在心中，尊老愛幼，這是何等可貴的精神呀！難道不值得我們學習嗎？
雖然有很多像毛主席一樣懂文明，守禮儀的人，但社會上仍有許多現象不盡人意。公交車上，身強力壯的小夥子，非但不給老弱幼殘讓座，反而為了自己的利益而去強他們的位子；大街上穿着時髦的年輕女子，張口閉口都是髒話``````難道這就是文明嗎？不！這是霸道！這是野蠻！這樣的人是社會的“污點”，我們不應該做這樣的人。
文明，聽起來似乎很深奧，其實做起來是非常簡單的。每天，在校內外見到老師，問上一聲“老師好”；不小心踩到別人的腳了，説上一聲“對不起”；看見地上有紙屑，彎下腰撿起來；在觀看比賽或演出時，保持安靜，不説話``````難道這不是些輕而易舉的事情嗎？
作為一個泉州人，以後走到外面去，代表的'就是自己家鄉的形象。如果你是一個粗魯的人，那別人就會給我們的家鄉一個不好的印象。為了家鄉，請所有的人都做一個文明的人。
文明在每一個角落都撒下了種子，只有大家一起澆灌，種子才會發芽，最後成長成一片綠蔭。讓我們都行動起來，做一個可愛的，文明的人，讓文明之花處處開放！做文明泉州人，從你，從我，從大家開始！
每個人的人都有自己的性格與特點，而這些特點能讓大家為你添上小不標籤，也就是別人在心中怎麼看待你。而怎麼看待你決定了他人的關係。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨一個親人有種説不出的可愛的形象一我的阿姨
我阿姨這個人，口説出來的話如刀絞你的心，其實她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經做事，其實她和我一樣是個“大懶蟲”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個風高夜晚的一次：我和阿姨還在店裏，當時已經12點多了，外面又下大雨，當時我困了，與是跟阿姨説："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不説停下了手中的工作。阿姨發現我們沒有傘。她帶着我走到問外，脱下外套給我擋雨，可是當時我看見她為擋雨，而自己卻沒有擋。當時我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶着我跑，跑了不久後。我到家了，還了不久我又感冒又發燒。阿姨看見了，頓時心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出温手的。經過半小時。我的燒退了，但是感冒沒好。於是我那刀子嘴又上了："你記住了以後啊！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數學作業，可是我那時跟本沒有想過問題。我總是回阿姨，可是不知怎麼的阿姨的再問她時，火就上來。我頓時怕了，我看着她的.方法。於是她給我出了幾個題目。我細心的做了這題。當我做完了時。她看了看，對我説："很棒！對了，你要細心。"
這就我心中的那個可愛的人。
我心中的那一個可愛的人是我們的語文老師，她有時嚴肅，有時幽默，有時嚴厲，有時又很温柔。
早上，老師要我們背書時一絲不苟地讓我們一個個在她那背書過關，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然後同學們説原來語文老師還會英語，老師笑着説：“我不僅英語好數學更好”。同學們都笑了。
還有一次，我們班語文沒考好，老師走進教室，老師首先並沒有指責我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個學生都有自尊心，是尊重學生，所以我們也尊敬我們的'語文老師。
她還很關心我，一次我聽寫沒過關，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節課後，一個同學説老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師説我更正得很好，下次聽見作好準備，複習好，爭取過關。我回去後看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時間呀！多麼辛苦呀！
我記得還有一次，學《誡子書》時，老師要我回答“非學無以廣才”的“廣”字什麼意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對全班説看到書上註釋“廣才”的意思是增長才幹，“才”的意思是才幹，“廣”的意思就是增長，然後老師温柔的問我懂了嗎？我點了點頭，老師又對我説，以後要多觀察多思考多積極回答問題，我當時就很感動，老師會利用一切機會來指出我們學習上的不足，並且耐心地指導我們。
我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
她，長得不算好看，高高的個子。在人羣中一眼就能認出來，她的高個確實在女生中少有。她成績好，人品好，樂於助人，活潑快樂，愛打抱不平。她在我們班的男生堆裏也相當的有名，壞男生見到她就跑。她就是――丁雪。
成績頂呱呱
説起丁雪的成績那可是頂呱呱啊。丁雪的成績好可不是浪得虛名。她門門功課都很好，科科考試是前幾名。
有一次，我去她們家做客，他把我領到了她的房間裏，進房間環顧四周，跟我的房間沒太多的區別啊，我又跟她説：“班裏好多同學，聽了老師的.建議，都在牀頭放一本書，每天睡覺前看上這麼幾頁，怎麼沒有見你的牀頭放書呀？”她很自然的説：“那樣對眼睛不好，我沒有這麼做。”啊？她連老師支的招都不聽，她是怎麼學習這麼好的呀？她見我愣在那裏，於是神神祕祕的從包裏拿出一個小本子，上面寫着三個字：錯題本。我打開一看，裏面工工整整，仔仔細細地寫着每科的題目，數學、語文、英語等。我恍然大悟，原來這就是她的祕籍啊。我不禁發出感慨：好學生果真不一樣啊！
打抱不平
丁雪還喜歡打抱不平，她的個子在班裏都算高的了，班裏的壞男孩子都怕他。
這天下課後，忽然聽到一聲慘叫，我轉身一看原來是李芷文發出的，她的同桌壞男生耿威，又欺負她了。這時，丁雪衝到了耿威面前，上去就給了他兩拳，並警告他：“下次再叫我看到你欺負李芷文，就死定了。”説完就走了，教室裏異常安靜。
樂於助人
丁雪還有一個特點就是她經常幫助別人。
有一次上自習課的時候，有個同學不舒服，吐了一地。大家聞着這難聞的怪味，就都跑出了教室。只有丁雪一個人拿起了工具，把地上打掃的乾乾淨淨。
這就是丁雪，一個可愛的優點多多的女孩。
她，圓圓的臉蛋中，有着一雙明亮眼睛，可是在這明亮的眼睛裏，卻分不清周遍的事物，因為她是一個弱智女孩，
她今年都十五歲了卻在讀國小，每次放學回家的我就瞧見她在樓下騎自行車，遠遠的就衝我大喊：“姐姐”這時的我卻尷尬的把頭一低，從她一旁跑開。心裏嘀咕着：誰是你的姐姐，我比你小呢！當我轉頭一瞥時，發現她正對我傻笑，我不寒而慄，加快速度往前跑，就像電影中的避難一樣。
可是有一天……
我與婆婆一起去買菜，因為買的東西實在太多正愁沒有人幫忙時，只見她一蹦一跳的跑到我面前，木訥的問我：“幫不幫忙啊？”
我沒好氣的説：“你看呢？”她看了我半天，忽然把我手中的油奪過去，又強着把我婆婆手中的米扛在背上。我愕然，沒想到她那麼好心，我的'臉有些紅，看來我錯怪她了。
事隔不久，我再一次被她感動。那天下午太陽像變臉似的不見了，轉眼間卻下起了大雨，她不顧家人的反對，把家中所有的傘拿出，一個人站在風雨裏，每進小區的人都可以借到她家的傘，而她卻孤伶伶的站着，自己沒有打傘，卻把所有的傘奉獻。當我冒着大雨衝進小區大門時，她忽然把一個花格子的傘遞給我，她的手有些發抖，大概是被凍傷了，她咬了咬嘴脣，輕聲叫：‘姐姐……傘……“這一刻我沒有拒絕，而是苦澀點了點頭説了一聲：”恩，謝謝。’她笑了，是那麼的自然，我深深的感動了。
一天後，在樓下，她騎自行車的身影沒有了。
兩天後，在樓下，他歡快的叫喊聲音沒有了。
我知道，她病了，她的善良讓我倍受温暖。我會等待她的出現。
第三天，她終於出現在我們樓下的操場上，遠遠的就衝我大喊：“姐姐”，頓時，我猛的一抬頭，向她揮了揮手，大聲迴應：“我在這呢！”
她停了下來，奔向我，她茫然的看着我，眼裏卻噙着淚。
太陽在綻放它的光芒，投影着我們的身影中，那麼美麗。
每個人心裏都會有那麼一個人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個特質吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個可愛的人。
我遇見過無數的人，但我忘不了他，我心中那一個可愛的人。
那是一個陽光明媚的週末，我和父親帶着像陽光一樣明媚的好心情來到了嶽麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人羣中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細一看：他穿着很舊的衣服，打了好幾個補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾着許多黃泥，但手裏卻篡着一個與衣着極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的家長呢？”他口齒不清的笑着回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個人在這裏。”我這才注意到，他腳下有一個小小的、生鏽的鐵碗。“你這個錢包哪裏來的？”我一邊將10元放進他的小碗一邊問道，“撿的，”一説到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這麼窮，為什麼還要還給別人呢？自己留着多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢包會很傷心的。他還説，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“裏面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我説道：“大哥哥，不經過允許打開別人的包是很不禮貌的'！”面對一個缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開了這位新結識的朋友，開始了愉快的登山。
我們下山時，已是傍晚時分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽餘暉的映射下，一個瘦小的身影手裏拿着一個錢包，仍守望在行人不斷的嶽麓大道上……
每個人都會遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。他會有吸引你的特質，他就是我們心中最可愛的那個人。我心中一個可愛的人。
在我們每個人心中，都會有一個或幾個可愛的人。我心中這個可愛的人，用園丁來形容再好不過了。我們是小草，她來滋潤；我們是學生，她來培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學的作業完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢洶洶地衝進教室，把作業重重地摔在講台上。剛準備結伴同行去食堂吃午飯的同學，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼裏射出兇光，像生死判官一樣，掌握着大家的命運。被點到名字的同學跟丟了魂似的，只好乖乖地認命留下改作業，坐在教室裏，這些人忍受着肚子裏一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來，她對我説：你去幫他們買點吃的。我點了點頭正準備出發，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，説：拿我的卡刷吧。臨走時，她又囑咐我，不要買漢堡什麼的，買一些健康的食物，牛奶、麪包等。快去吧，別讓他們餓着了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心裏一股暖流蕩漾。
高老師還是一個極其認真負責的人。相處時間一長，我們才發現高老師每次都是最後一個離開辦公室的，無論是中午還是晩上。為參加學校迎接元旦的活動，我們幾個同學排練了一個小品，高老師為這個小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數不下六次。為了讓我們的表演達到完美，她不知疲倦地指導我們排演，細緻地講解每一個動作，每一個神態，分析每一句台詞的語氣，對我們的走位也是一絲不苟。候場的時候，我們一個個緊繃着，不敢出半點差錯。每個人心都是七上八下的.，生怕自己的節日激不起觀眾的笑聲。終於上台表演了，高老師用堅定的眼神傳來了鼓勵，她似乎在對我們説：放鬆，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴厲、又温暖。她是我心中一位可愛的人！
沙沙沙，沙沙沙這是什麼聲音？對了，是掃地的聲音。於是，那個人的身影又浮現在我眼前。
暑假的一天裏，我拿着媽媽給我的五十元錢向便利店奔去。便利店門口的一個人引起了我的注意是一環衞工人。他身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的帽子，下身一條黑色的布褲，很普通。但不知怎麼了，我的'腳步變慢了，眼睛漸漸對準了他。
只見他手裏拿着一把掃把，另一隻手拿着一個長柄的撮箕正在專心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆，再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進去，最後將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車。接着，又拉到另一個地方。這似乎沒什麼稀奇，但我卻被深深的感動了看到她臉上滾動着一顆顆豆大的汗珠，再看看她的車已經快要滿了，她已經掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來越起勁。路邊樹上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒了。她似乎忘記了周邊的一切。此時，在她眼裏只有長柄的撮箕和綠色的垃圾車、整潔乾淨的馬路。
她目送着每一位行人和車輛，心裏有説不出的滿足。此時，來了幾個十五、六歲的男孩，他們一人手裏一根冰棍，在他們身旁就是垃圾桶，但他們好像沒有看見一樣，隨時把冰棒棍扔在地上，頭也不回的走了。那個環衞工人看到了拿着掃帚和撮箕走了過去，輕輕地搖了搖頭，但也沒有説話，悄悄地從他們身旁走去，掃完後走了回來，她抬頭看了看那幾個男孩，那幾個男孩看見了，轉眼間，滿臉通紅，低着頭從她旁走去。
沙沙沙的聲音又傳了過來，越傳越響、越傳越亮，直到傳到我心裏，揮散不去。
在我的心中，有一個可愛的人。他嚴肅認真卻又和藹可親。無論什麼時候她都在關注着我們，她就是我們的母親。
我記得，那是在我上國小。五年級的時候，我因為學習不認真，導致成績下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。
在一天的晚上我寫完了作業，準備睡覺的時候，媽媽還沒有回來。於是，我便將作業放在牀頭邊的桌子上。但是我在牀上翻來覆去也睡不着，我的心中想着以後我該怎麼辦呀？我要怎麼才能讓我的成績提上去呢？我正在想這些的時候，突然聽見一陣開門聲，媽媽走進了我的房間。拿起了我的作業仔細的檢查。我偷偷的睜開眼睛看着媽媽的嘴脣一動一動的默讀着我的作業，看見她努力的睜開疲倦的雙眼。我突然發現對我十分嚴厲的母親是這樣的和藹可親，是這麼的可愛。
或許是我的字寫的`太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細地檢查着我的對錯。時不時閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現在還為了我的作業操心。以後我的作業要寫的工工整整，這樣媽媽就可以輕鬆一點了。
我想着想着就睡着了。第二天我早早的起來看見媽媽昨天晚上給我檢查的作業作業本上有着許多的鉛筆印。我錯的地方全部都標出來了，也將原因寫了出來。我的母親真認真啊。
我的母親，不僅在我的學習上十分認真，同樣在工作上也十分的仔細。她是表櫃的工作人員，在他修表的時候，由於表的複雜，所以修表的時候一定要十分的仔細。她專心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺之前，母親都要看一遍於表有關的知識。她如此的負責，如此的可愛。
這就是我心中那一個可愛的人，同時也是讓我感受深刻的人。
學問齋