在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
林是我們的英語老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙彎曲的柳眉，一張小櫻桃嘴，長長的頭髮，非常漂亮。我非常喜歡她！
升到三年級時，林先生成了我們的英語老師，陪伴我們度過了漫長的兩年時光。我們從陌生人變成了熟人，從師生關係變成了朋友關係。她非常負責，幽默，有時很嚴厲。
有一次，我上課沒有認真聽講，作業寫得不好。第二天我們交了作業，林先生在教室裏批改了作業。當我換作業時，他給我打電話問，‘陳宸，你昨天的作業怎麼寫得這麼差？看着我可憐的樣子，老師認真地對我説：“一定是我昨天沒仔細聽。”。來吧，我再告訴你一遍。“老師給了我一個詳細的解釋。聽完後，我突然意識到。林老師責任心強！
林老師在課堂上很有趣。當他説完話後，他總是帶我們去玩小遊戲，例如，玩“文字龍”。不回答的人將被罰——次才藝表演。有時我們被引導去玩“木頭人”。老師説中文，我們説英語。如果任何人不能回答，他不能移動——成為“伍登哈德”。因此，每個人都非常喜歡林先生的課。
林先生有時也很嚴格。因為老師的嚴格要求，我已經從原來的十幾名成為班上的'第一名。我相信在老師的幫助下，我的成績肯定會是上一層樓。
這是我的英語老師，林小姐——。我非常喜歡她！
你喜歡什麼樣的老師？是嚴厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的老師是教我們國畫的應老師。
應老師只有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她説話很温柔，但對我們畫畫的'要求卻很嚴格。
有一次上國畫課，有一個同學突然提議：“老師，我們在這節課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當然是應老師家的那隻貓咪了。老師並不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一隻鳥都不會畫，怎麼畫得好貓呢？”要知道，國畫裏鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對於我們這些國畫“菜鳥”來説，簡直是天方夜譚。那位同學吵着要畫難度高一點的，老師從櫃子裏拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧。”同學們發出一片哀鳴聲：“啊！我不會畫！”“我太難了！”“饒命啊！老師！”但是老師真的拿來臨本，讓我們畫鳥。
我戰戰兢兢地拿着筆，每一筆都像是在做極限挑戰，生怕自己畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一隻鳥，我長長地吁了一口氣。老師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。老師可真嚴格啊！
這時，原先那個嚷着要畫貓的同學，直喊着：“我不會！”老師走了過去，端詳了一會兒那個同學的畫，然後畫了一遍作為示範，告訴那個同學：“你看，這隻鳥的翅膀是展開的，不能畫得太小。畫羽毛要用非常細的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學看着示範，聽着講解，茅塞頓開。
這就是我最喜歡的老師，一個和藹又嚴格的老師。
如果要給我的班主任張老師畫漫畫，那畫中的她是這樣的：苗條的身材，穿着一身漂亮的套裝，腳穿高跟鞋，四十多歲，一頭捲髮像黑色的瀑布，圓圓的臉上嵌着一雙明亮的大眼晴，薄薄的嘴脣顯得紅樸樸的，你看！她漂亮吧！
張老師那雙美麗的大眼睛還真的會説話呢！每當她走進亂哄哄的教室，就會用一雙明亮的大眼睛四處掃視，只要一遇到這鋭利的眼睛，教室裏馬上就安靜下來。記得有一次上作文課，張老師問大家："誰能回答記人的文章應怎麼寫？”我覺得自己知道答案，就把手舉了起來，但因為我膽小，又把手放了下來。張老師迅速地捕捉到了這一切，她走到我身邊笑眯眯地説：“羅哲宇同學，你來回答吧！"我站了起來，吞吞吐吐地回答：“記人的文章，開頭應該寫人物的外貌衣着……"不知怎麼了，我腦子裏一片空白，想好的答案全飛了，我緊張極了，不知所措，就在這時，張老師走近我，眼裏充滿了柔情和期待，拍拍我的.肩膀説：“別害怕，再想想，老師相信你！”我平復了一下心情，努力想了想回答："記人的文章第一段應該寫人物的外貌衣着，第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好，最後一段總結點題。”張老師滿意地點了點頭，用讚許的目光看着我説："你太棒了！“
張老師不但有一雙明亮的大眼睛，而且還非常喜愛讀書。
張老師最喜歡讀書了。我每次去她的辦公室批改作業時，就看到張老師在拿着一本厚厚的書認真地閲讀着，從那以後，我最佩服張老師了。
她就是我最喜歡的張老師！
我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披着一肩烏黑秀髮，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴着我們一起學習，共同成長。
柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長呢！她上班早起晚歸，放學後她經常輔導同學作業，解答難題。有一次，我值周完已經很晚了，路過辦公室，發現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
柳老師有時候也像一隻威風凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什麼，都逃不過她的'“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時我好憂傷啊，心想怎麼會有那麼狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過，柳老師很多時候更像只温順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生，像媽媽一樣呵護着我們。有一次，流感很嚴重。班級裏很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧着我們，每節課課間她都會到教室裏來提醒我們多喝水，我們都很感動。
我們都很愛柳老師。新的一學期，也祝願柳老師工作順利，越來越漂亮哦！
我最喜歡的老師，就是教我作文的王老師。
王老師有一雙又大又圓的眼睛，紅撲撲的`臉蛋兒。他很喜歡笑，每次上課他都笑眯眯的，我們有什麼問題問他，他都會耐心地給我們解答。
王老師很喜歡提問我，什麼問題只要我一舉手，他準會給我發言機會。王老師對我也很有信心，比如，那天我發給了王老師一篇作文，王老師仔細地為我修改，並最終使這篇作文成功地登上了“中國作文網”，現在點擊率已經有100多次了，這個收穫讓我興奮不已。在王老師的鼓勵下，我寫作文的興趣越來越高，在王老師的幫助下，接連又有幾篇文章發表在“中國作文網”上。不過，在高興之餘，我還是認為這是王老師的功勞，因為這幾天王老師仔細地給我們講作文的基本結構與怎樣寫作文，王老師多好呀！我真不知道這這個“中等生”是怎麼“撞”上了一位這麼好的老師，以前，我寫的作文都不會超過一百字，現在我能寫八、九百字呢！
王老師還在我們身上付出了許多心血，對我們的要求很嚴格。不過，那種“嚴格”可不是天天繃着臉，斜着眼，大吼大叫的那種。我們的王老師只是要求嚴。其實呀，他對我們可好了，很耐心，因為喜歡王老師，我更加喜歡作文了！
我喜歡王老師，因為他讓我變得自信又開朗，在此我要説一句：“謝謝您王老師，我永遠不會忘記您！”
話説你們語數英科社思這六科老師最喜歡誰呢？
我最喜歡的老師——
她大約四五十歲的年紀吧，一頭清爽充滿幹練的短髮，與自身柔和的氣質格格不入，鼻子又大又塌。她的經典動作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂着，眼皮半耷拉着，細細的眼睫毛忽閃忽閃地，簡直一個十足的清代老學者！
她的教學方式也是令人耳目一新。
不同於其他老師的多寫多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長從一個題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識面；或者運用課堂筆記來完成閲讀類題目。我又稱她的教學方法為“拼圖”式，原因是我認為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的時間，我會隨着她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。
她的閲讀功底無疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書中經典情節時，聽得同學們那叫一個過癮啊！只見她語速時而激流勇進，時而溪水緩流；語氣時而高昂，時而低落；表情時而眉飛色舞，時而蹙起眉峯。讀至激動處時，更是提着一口氣用着尖細得聲音飛快地讀過好幾行，還沒鬆完這口氣，又提着下一口氣，續用着“光速”般的`語速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節猶如一隻巨手將同學們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨着波浪浮浮沉沉，一個加重的語氣，就如同一個巨浪撲過來，同學們的心就好像猛地沉入了無底深淵，讓人措不及防！
哈哈，講到這裏，大家應該知道她是誰了吧？沒錯，她就是我們人見人愛、花見花開、美麗端莊、賢淑淡雅、調皮可愛、優雅大方的語文老師——吳老師！
我最喜歡的老師是陳辰。她扎着高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年級的時候，陳老師獎勵了我六百多顆星星，是做卷子，補習題，練課得來的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，並被批准分發。班上49個人裏只有我一個人是對的。老師高興地看着我，摸着我的頭説：“你看，全班同學對江的'看法都是對的。要不要給他點獎勵？”説完，她從包裏拿出一大包巧克力給我，價值500小星星。看着一個個羨慕的眼神，我很驕傲！但我剋制住自己的激動，沒有表現出喜悦。我想提高我的成績，這樣陳燦先生就會更加關注我。
還有一次我在,寫作文，陳老師給了我們一張試卷，要求表面要乾淨，不然抄號要罰款，試卷又要罰款！聽了這話，幾個文筆難看的同學整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒有時間冷靜地在試卷上寫草稿，因為我答題速度快，時間充裕。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天的論文中的要求。該發試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個試卷整潔多了。老師報了名，沒跟我彙報。我不相信地看着她。她微笑着對我輕輕點頭。陳老師對我真好！以後作業不做乾淨我還能對得起她嗎？
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
我的老師多的數不勝數，她們教會了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數我的語文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、捲曲的長髮每天都編着不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌着一雙烏黑髮亮的`大眼睛，散發出智慧的光芒。這雙眼睛鋭利無比，只要有人在課堂上做小動作，總能被它逮個正着。高挺的鼻樑下有一張能説會道的小嘴。徐老師可是一個特別愛美的女生，她每天都會打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別温柔，特別愛笑的老師，同學們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動有趣，無論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來幹嘛啊？原來是我們今天要學耷拉這個詞，老師先給我們講解了這個詞的含義，接着讓同學戴着兔耳朵上台演示耷拉和直立的區別。通過演示，同學們熟練的掌握了這個詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時，徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室裏大快朵頤，同學們都撐的抱着肚子喊痛。在一飽口福的同時我們對中國的美食也有了更深刻的認識。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時，她像一位親切的大姐姐，帶着我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時，她放棄休息時間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個個精美的小禮品有：窗花、髮卡、吊墜……我還收到過一個精緻的蜻蜓吊墜和一個漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學都收到過徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個心靈手巧、時尚美麗的好老師。
十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。
細心的.，是他。
軍訓期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒有動靜，大家都以為他忘了，但他沒有。兩三天後，他主動為我們買來了水杯。雨一直跟隨着秋末的腳步，三兩天就下一場小雨。他會囑咐學校餐廳給我們熬薑湯，告訴我們不舒服一定要去醫務室看看。高中是要在學校過一個月的，他會提醒家長記得給我們送厚衣服。他總説，父愛是沉默的，但他留意的比女老師都多。
忙碌的，是他。
他不僅是我們班主任，還是我們學區的副校長，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見上一頓的原封未動還在桌前。他沒跟我們講過他多忙，但從其他老師口中我們都聽到過，他星期一要一直開會，安排的工作一個星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會偷偷放好多肉。
隨和的，也是他。
他像是沒有脾氣一樣，我們説什麼，他只默默看着你，知道他沒有架子，我們還經常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，後來我們才知道，是我們找他的時候他把疲憊藏起來了。
十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺得是最好的你。
我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年裏給你最好的童話！讓你看到，一個一個夢飛出天際，一陣一陣風吹進時光裏，城市上空，海上夕陽，教室有遊樂場，我們一起坐在旋轉木馬上談起我們的相遇。
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脱脱一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖鋭的.眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但並沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課後，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他説：“下次不可以這樣子，有哪裏不舒服可以跟老師説。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論遊戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙説：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什麼呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
我心目中的老師，應該是一個普通話標準，有一頭烏黑長髮的美女，當然，硬件就不用説了。
在上一年秋天，她來了。
秋風習習，楓葉似火，我們五班盼來了一位數學老師。第一天上課，我對新老師的好感就煙消雲散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙，不標準的普通話和作業變態地多讓人一看就沒有好感。
這種感覺，一直持續了大半年，只到快要期末考試的時候，這種感覺發生了翻天覆地的.變化。
快要考試了，大家都加進了複習的力度，可她就在這關鍵時刻請假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛！那我就偏要考好。所以我們就使勁兒複習，使勁兒複習。在考試前兩天，她回來了。她給我們道歉，我們也不理她。
考試中，一想到她“臨陣脱逃”我就來氣，賭氣地要考好，給她點顏色看看。
考完試後，語文老師把我們集合在班裏，告訴了我們真相。原來，數學老師請假是因為她在外地上學的女兒臨近會考，情緒卻非常低落。她要去那裏照顧她。但她知道我們要考試，在這樣艱難的選擇中，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來幫我們複習。
如今我已經成為了一名國中生，過去國小的事已經像潑出去的水，早已沒了蹤跡。但只有這一件事，永記在我心中。那個插班來的老師，她的模樣，我永遠也忘不掉。因為在那天她就在我心上烙下了永久的痕跡。她不僅是個老師，更是一個負責的人民教師。
老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領;老師是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫字……對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面乾淨，以免扣分。
虞老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
記得那時的我，沒有自信。雖然在陶藝發麪有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校裏的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的'鼓舞。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎台上。我看見了，虞老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的虞老師了。
我愛你，老師!
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長髮，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿着高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射着目標。那一次，我在做準備動作時，因為前面跳得太累了，所以想放鬆一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看着我，這時我感到了無數個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的`方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以後我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術真是太令我們讚不絕口了。
有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終於學完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟着旁邊的同學跳，但是節奏實在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實在太厲害了，令我們讚不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鍾那麼大了。後來才得知小王其實正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，並默默樹立了一個夢想：長大後成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時嚴厲，但還是温柔搞笑，不管她是什麼樣的，我都不會忘記她對我們的教導。
她像北斗七星一樣為我指明瞭前進的方向；她像一縷陽光温暖着我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的.嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地説：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的眼裏流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
週一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以後，每天放學後，黃老師都會在教室裏輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然後給我講題目。我在心裏默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當天，我取得了不錯的成績。我覺得這個。
也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會乾涸，它永遠會散發出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
“老師是辛勤的園丁，培養了一個個祖國的棟樑；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學習不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。
唐老師有着一頭烏黑的長髮，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能説會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的小女孩。
我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語補充習題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。
還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍着我的肩膀，説：“別哭了，考試的分數不是最重要的'，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望着唐老師那關懷的眼睛，我心裏十分感激，發誓一定要好好學習，不辜負老師的期望。
在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學發生矛盾時，出來調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優異的成績來回報他們。
學問齋