無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的吸引了我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
大地之大，植物固然有很多，或許只有高貴的玫瑰或是純潔的百合才會吸引你們的注意，但是我卻讓微不足道的小草吸引的如痴如醉。也許你們會説：“草，那麼卑微的植物，如此單一的顏色不可能會吸引人一個人的青睞，但我卻不同。
小草雖然微不足道，但卻有着不可小視的擠勁，一到春天小草的生命力才讓我們知道春的來臨。明天他們受着無數人的“踐踏”卻依然要昂首面對這個世界，依舊為我們提供新鮮的空氣，你看，小草身上一層又一層的灰塵，一處又一處的傷痕，是因為什麼而有的？不可否認的是我們給他們帶來的痛苦，棵小草有過怨言嗎？沒有，他一直都默默的為我們，我這個城市做出奉獻。
面對我們一次又一次對他們的傷害，一次又一次對他們的侮辱，他們所選擇的是從生到死的一直為我們付出，而不索取任何的回報，他只需要一點點的陽光，一點點的雨露就可以為這個社會做出無以回報的奉獻。我想就是小草的這種無私奉獻，沒有索取的高尚品德深深吸引了我吧！
他們有華麗的外表，也沒有美麗的外衣卻有着一顆純潔無暇的心，他就是我們所有人的榜樣。他也終將成為我一生的“摯愛”。
從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛音樂。
如果我是為讀者，而一個個音符就是書本上藴含哲理的中國字。如果我是一位旅遊者，而音樂就會帶着我去全國各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂就像美茶裏的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。
我熱愛音樂，因為它有着異常的吸引力，讓我靈魂出竅。
記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個太陽都沒有。正當人們議論紛紛時，一縷陽光映射在人們的瞳孔裏，一絲温暖照在人們的身上，大家都搬着椅子，到太陽底下曬太陽。我也不例外。
我拿出最愛的耳機，無憂無慮的聽着音樂，在音樂的世界裏玩耍。太陽漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽光下聽音樂。
户户人家的煙囱噴出來的煙都升上天空變成朵朵雲彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什麼都沒聽見，我眯着眼睛，仰着頭，沉浸在音色之中。
忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來是媽媽。我腦火地説：“媽媽！你幹嘛叫那麼大聲啊，沒看到我在聽音樂啊？”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了，説：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒回聲，還以為你出事了呢！跑上來一看，原來你在聽歌啊。”我委屈地説：“我沒聽見嘛……”媽媽見我這樣，眉頭舒展開來，語氣也緩了，説：“音樂能當飯吃嗎？…下去吃飯吧，以後聽歌也要注意點，也要有點分寸，別一天到晚都聽歌，唱歌的，知道沒？”
我拉着媽媽，一邊往樓下走，一邊説：“知道了，知道啦！”
一天，爸爸媽媽帶我去上方山玩，當時正值上方山的百花節。進了大門，公園裏遊人如織。瞧！遠處的風信子、二月蘭、薰衣草正在衝我點頭微笑。突然我發現遠處有一片粉紅的海洋，如夢如幻，我的腳步被她吸引了過去。
走進了這片粉色的海洋，我驚呼原來是一片櫻花林，我從來不知道櫻花可以開得那麼密，那麼生機勃勃。我漫步於櫻花林中，美麗的櫻花與湛藍天空相襯托，讓我看的如痴如醉，我彷彿置身於天堂仙境般，而我就如同一位踩着白雲的仙女在仙境中漫步。一陣清風吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個嬌媚的女子。它的花瓣感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
爸爸媽媽告訴我櫻花的花期並不長，我不免有些許傷感。我不由得想起唐代詩人李商隱的一句詩句：“櫻花爛漫幾多時？柳綠桃紅兩未知。” 我要把這麼美的花帶回家，夾在我的書裏作為永久的珍藏，留住她的美。
櫻花所吸引我的不僅是她的柔美，更是她代表的冰清玉潔。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這是宋代詩人楊萬里的詠荷佳句，其實，我也特別喜歡荷花。清晨，我信步在花園裏的荷塘邊，繞過花壇，走上通往水榭的小徑，荷塘邊，楊柳依依，迎風搖曳，一眼望去朵朵荷花就像嬌羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉之中。翡翠般的荷葉，像一個大圓盤，一個挨着一個，那荷花上的小水點，滾來滾去，像斷了線的珠子，散落者。荷花的顏色有白色的，有粉色的，白的如玉，粉的似霞。朵朵荷花仰起了張張笑臉，小傘一樣的荷葉，給荷花披上了一件件碧綠的衣裳。
我喜歡荷花不僅僅是因為荷花有美麗的外表，更因為荷花有高尚的品格。在人們心目中荷花是高貴純潔的象徵。可使我疑惑不解地是：為什麼荷花生活在水裏就淹不死呢?我查閲了很多資料，終於明白了，原來，荷花的莖、葉、根裏都存在着通氣組織，中間充滿了空氣。荷花雖然生活在水中不與空氣接觸，但由於都有通氣組織，身體各部分能及時得到氧氣，供呼吸是使用，呼吸所產生的二氧化碳能及時利用和排出，這樣自然就淹不死了。
我愛荷花了，愛它的淡淡清香，愛它的柔情似水，愛它的亭亭玉立，愛它的“濯清漣而不妖”的品質。它以豔麗的丰姿裝點了人們的生活，以花香四溢陶醉了人們的心情。
我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後，我失望極了。
記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我説：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地説：“為什麼別人可以，我就不可以?”“沒為什麼。”媽媽無情地對我説。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地打開音樂文件夾聽。
雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地説：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，説：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”
媽媽嚴厲的對我説。儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹着媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。
我被手球深深地吸引了，它就如同一塊有魔力的磁鐵，將我緊緊地吸了上去，不肯放開。而我，不僅沒有反抗，反而對它情有獨鍾。
記得三年級的暑假，學校手球隊招人，那時，我覺得手球沒意思，就沒有報名。開學了，每天課間活動時在操場上總會有許多人在打手球，我便放慢了腳步，觀摩着，經常忘記了時間，有時打了上課鈴我才會急急忙忙趕回教室哩！終於，我抵制不住對手球的熱情，跑到田老師的辦公室內，對田老師説：“田老師，我還能參加手球隊嗎？”田老師想都沒想，就微笑着説：“好呀，每天中午13:40來學校訓練。”我大叫一聲：“Yes!”便高興地跑到了操場上，竟忘了對田老師説一聲：“謝謝田老師！”從此，我便加入了手球隊。
加入手球隊後，我刻苦訓練，沒幾周時間便趕上了其他隊員的進度。在一次又一次的比賽中，我自主學會了走位和一些帶球過人的方法，又由於身高優勢，很快就成為了強手。在訓練裏，我非常快樂，進步很快，因此，五年級時，我在田老師的帶領下，和其他隊員一起參加全國青少年手球比賽中，取得了優異的成績呢！
通過打手球，我找到了快樂，鍛鍊了身體，也增強了我的團隊意識。手球深深地吸引着我，而我每時每刻也在想着手球。手球是我的生命，我永遠都不會放棄最初的夢想——參加世界比賽，為我的祖國增光添彩！
我對書最感興趣，高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”不過我因為看書也惹出了許多麻煩。
有一天中午，媽媽做好了各種香噴噴的美食，陽光照在餐桌上，顯得餐桌上的美食格外耀眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説:“我也想吃，我也想吃。”我拿着一本書，低着頭，腳步磨擦着地板，慢慢地走到餐桌邊來吃飯，我把書放在旁邊，一邊吃飯一邊看書，我用筷子夾了一塊糖醋排骨，不小心掉了，我重新夾了起來，又掉了……沒一會兒，桌子就被我弄得像“菜地”一樣。媽媽忍無可忍，隨手搶去我的書本，重重地扔在餐桌上並且大叫起來：“你是農民伯伯嗎？你到底是在吃飯還是在‘播種’？”我只好悻悻地把書放在一邊，專心致志地吃起飯來。
還有一天晚上，蟋蟀在外面放聲唱歌，屋子裏黑暗無光，我偷偷從牀上爬起來，打開燈，拿出木偶奇遇記看了起來，讀到搞笑之處，我就哈哈大笑，讀到傷心之處，我就悶生不語。一會兒媽媽生氣地走了過來，把書拿走了，關上燈。我在牀上翻來覆去睡不着，我心裏想匹諾曹之後會幹什麼呢？他還會遇到一些什麼樣的事呢......想着想着我就睡着了。
唉！書身上好像有一種魔力吸引着我。
人間是非百態，總有醜陋與美麗之分。但在我看來只有擁有一顆善心，無論外表多麼醜陋，心靈上他還是最美麗的。
在小的時候，我認識一位姐姐，由於遺傳問題，她長得比普通人異常。她長得很高，可是很胖。為此她不能上學，所以許多人都不想靠近她。而我卻非常同情她，我想幫她解除煩惱。雖然那時候的我還小。可已經懂得去關愛別人了。
我們相處了很久，她逐漸和我好了起來。一起玩，一起吃，一起睡覺。可是，忽然有一天，我發現她眼睛竟然失明瞭。她原本唯一漂亮的眼睛沒有了。當時的我嚇哭了，問她為什麼會如此？她只是微笑着説：“我的眼睛沒有了，因為那雙眼睛在幫助一個小女孩為我實現我的夢想。”我極其困惑，天真地問：“姐姐你現在很醜哦，你怎麼會如此不愛惜自己的眼睛的？”她聽了微微低下頭説：“你長大了就會知道的了。”
現在的我長大了，那件事我特別想知道，後來我問我媽。媽媽摸着我的頭説：“那孩子啊，是將自己的眼角膜獻給了一個失明的孩子，她為了別人，不顧犧牲了自己的眼睛，還不聽大人的告誡。”我聽了一下子愣住了，原來她的眼睛不是失明而是給了別人。原來她説的那雙眼睛在幫助一個小女孩為她實現她的夢想就是為了讓那孩子讀書，實現她自己的讀書心願。
那位姐姐如今已經去打工了，她的眼睛也仍是失明。可是，在我看來，那不是醜，而是一種美的見證，是一種發自善心的心靈美。而那種美深深地吸引了我。
德國科學家愛因斯坦曾經説過：“興趣是最好的老師。”只有興趣才能使自己注意或喜愛某一事物，並且不斷地去學習它。從小到大，我的第一愛好就是靜靜地聆聽一些好歌。它那優美的旋律，讓我彷彿漫步在歌聲的山谷裏，所有美妙的聲音交織在一起，使我如痴如醉。
每當我唱起這首經典老歌——《感恩的心》時，心裏不禁充滿了感慨。是啊，在我們日復一日的生活中，有許多值得我們用心去感恩的人。爸爸用言傳身教來教育我們，用一言一行激勵着我們，禁果這種愛在不經意間，但他卻令人沉思，回味無窮。媽媽用自己的雙手包攬了一位家務活兒：洗衣、煮飯……她的愛如涓涓流水，處處都溢滿了這如空氣般熟悉的母愛。老師的愛無微不至，它時而慈祥，時而嚴厲；就像一縷温暖的春風，吹遍了我們的心田……他們都是給予我們愛的人，而現在，我們也應該用行動來報答他們對我們那無私的關愛。
當我唱起《少年，少年，祖國的春天》時，心中無比激動。我們每一個青少年都是祖國未來的花朵，而祖國母親就像是一個五彩繽紛的大花園，我們在這個温暖的大家庭裏一天天地茁壯成長，用青春的熱血孕育開放的活力，用嶄新的面貌迎接蓬勃的朝陽。待到有一天，百花齊放，綻開自己最燦爛的笑臉，來裝扮這激情四溢的春天！
當我唱起……
這優美的旋律，跳動的音符，美妙的歌聲彙集而成的音樂，使我感到彷彿置身於一個靈動而且活躍的世界，我的脈搏也跟着音樂的熱血一起瘋狂地跳動着。讓我用青春的熱情與活力，執着與追求，去譜寫一篇屬於自己的樂章！
“轟隆隆，轟隆隆……”巨大的雷聲劃破了寂靜的天空。嘩嘩的雨聲姍姍來遲，參加這別有風趣的樂隊。
我皺着眉頭望了望灰暗的天，雖然我早已知道這場大雨的到來，卻還是有點驚慌失措。而大地的一切卻，享受着大雨的滋潤和沖洗。不多時，陽光穿過滾滾烏雲照耀着大地，太陽公公也微笑着探出了頭。植物在雨水的沖刷下綠得耀眼。忽然，一道彩虹自然優雅地橫掛在天與地之間。湛藍的天空和悠悠的白雲更加襯托出彩虹的高貴，是他充滿着神聖和光明。我看得如痴如醉，竟看呆了眼。
我曾經讀過許多關於彩虹的文章，卻總是沒有這個福分欣賞真正的彩虹。如今看到了，才明白語言和文字根本無法表達彩虹的美。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色發出異常美麗而又柔和的光芒。那道彩虹掛在天邊，彷彿一抹火花飄蕩於半空。雖然只是略帶透明的紅，卻更加美麗，讓人覺得置身於紅花漫天的世界。
橙色代表着秋天。一個個橙裏透紅的大果實讓人垂涎欲滴，使人沉浸於收穫的喜悦。
黃色卻像仙女的披肩，點綴於彩虹之中，楚楚動人。
綠色象徵着希望，帶給萬物無限的生機與活力。
青色是春天的化身。站在廣闊的大草原上，看着馬兒飛馳，好像巨大的翡翠鑲入無邊的天際。
藍色是寬廣的大海吧！海鷗盤旋在天空，波濤洶湧地衝擊着石頭，給人無限高原、遼闊的感覺。
紫色是寶石，美麗又略帶莊嚴，讓人想一看究竟。
彩虹的美麗是言語無法表達的，卻給人留下不可磨滅的印象。這美麗的彩虹將永遠留在我的心中！
昨天，天氣格外熱，使人們脱掉了往日厚厚的衣服。中午我回到家，媽媽就對我説：“走，今天不做飯，到外面吃飯去。”我連忙答應。吃完飯後，我無意中發現一隻蜘蛛，我連忙去觀察。過了一會，那蜘蛛還是紋絲不動，我便用一根棒子點了一下蜘蛛的尾部，説是遲，那是快，蜘蛛趕快逃跑，我緊追不捨，到了一個地方，他停下來了，我又用棒子打它的尾部，那蜘蛛縮成一團，開始我以為它死了就走開了，我又回頭一看，那隻蜘蛛正在織網，又發現它織的網越來越大，立馬，一隻蒼蠅粘在網上了。我的好奇心又上來了。
我立刻回到家裏，把《十萬個為什麼》之《昆蟲篇》拿出來，找到了關於蜘蛛的知識：原來，每一種蜘蛛都有各不相同的粘液，粘稠度也不同，雄性蜘蛛的粘稠度是雌性的4倍，這使我更加驚訝！我又查了一下剛才見到的是雄是雌，有毒沒毒，查完後他是一隻雄性蜘蛛，無毒。我連忙去樓下找那隻蜘蛛，並用手摸了一下它織的網，我的手被粘住了，不知咋了，手指有一點疼，我仔細一看，是那個小不點在拼命咬我的手，我不禁一怔，就用手把那隻蜘蛛拿回家做進一步的研究。
回到家裏，我把它裝進小盒子裏，就去上學了。下午回到家裏，我打開那個盒子，只見盒子裏的網很多，我用手把那隻蜘蛛出網的地方點了一下，手往後拉，網越來越長，這一點吸引了我。我去問爸爸：“為什麼蜘蛛會吐網呢？他用什麼吐網？”爸爸回答道：“因為，它的腹部有一個器官，會吐出網，蜘蛛的‘家’就是用這個器官做的。”聽後我才恍然大悟。
大自然是多麼奇妙呀！這些奇妙的事物都是你我共同來發現的。
“只要留心觀察身邊每一件小事或者物，就會從中得到無限的快樂。”這就是我對這件事的看法，你就的對嗎？
“呀，媽媽回來了。”我高興跑過去，拉着媽媽的手説，“帶來了什麼好東西給我，還裝這麼大的袋子哩？”“看了不就知道了。”媽媽賣了個關子，我的好奇心突然上升了。
我迫不及待地打開袋子，本以為裏面是個好吃的，有個好玩的，但居然是條小狗，一條髒髒的小狗，還時不時地散發着一股怪味。“媽媽，你幹嘛把這條又髒又臭的小狗帶回家，家裏都被他搞得髒死了！”我急紅了臉，劈頭蓋臉地説。“沒事，沒事，我去給它洗個澡，保準是個漂亮的‘小美女’，把櫃子擦乾淨，它等會要休息！”媽媽平靜地説。我想：我可不能容忍一條狗在我家撒野，還漂亮的“小美女”，醜女無敵吧！得找個理由把它給哄出去。
“欣欣，快看。”媽媽説，“看，洗完澡的小狗多可愛，你跟它玩會兒。”説完，媽媽便去做菜了。我無奈只好答應了。我得管着他，別叫他無法無天。我在沙發上看書，那條小狗一直在我腳邊轉悠，似乎在説：“小主人，快陪陪我！”不知怎麼，我放下書，抱起他，仔細看看，發現它還挺可愛，挺機靈的。我想：老話説得不錯，狗是人類最忠實的夥伴。我開始有點喜歡它了。
小狗的毛昌棕色的，毛是一卷一卷的，我抱着它，和它拍了一張照。它的嘴角在左右動了幾下，似乎在説：“小主人，你是我永遠的朋友。”後來的一些天，我做作業時，它總安靜地坐一旁，我休息時，它便在我身邊竄來竄去，和我一起玩，我逐漸意識到我錯了，任何生命都有可愛的一面，我起來越離不開他了。
我燦爛的課餘時光，慢慢被他的影子填滿。他常常一刻不離我左右，成了我生命中的一部分。現在説：那條狗，真正吸引了我。
我以前不太愛看書，有時間就知道瘋玩，媽媽經常説我學習不好就是因為不愛看書，應該多看書，可是，無論她怎麼説，我就是不想看書。但是，有一次上課，老師説到了高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我知道了讀書的重要性，從那以後，我就下決心開始認真閲讀課外書了。
也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書漂流會”，於是，我“巧借東風”，興致勃勃地參加了這次活動。我把心愛的《實用文摘》獻了出來，我想，別人的書很快就能“漂”到我這裏了吧？果不其然，我用一本本《實用文摘》陸續換來了許多內容精彩的書，我一本接着一本地“攻讀”起來。我被書裏的內容牢牢吸引住了。我中午一有時間就讀，晚上睡覺前也會讀上半小時，甚至連上廁所時也會偷偷帶上一本……
有一次我在寫作業時，目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手裏的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發憤寫<史記>》這一課，於是，我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來，語重心長地對我説：“君君，你愛看書這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫作業時也看啊。你可以抓緊時間先完成作業然後再看，這樣就不會耽誤你的學習了。”我一聽，言之有理，於是，心悦誠服地放下手裏的書，寫起作業來。現在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提升了我的作業速度。
課外書就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛上了閲讀。我現在的知識面擴展了許多，寫作能力也提高了，書籍成了我進步的階梯。
一個週日的上午，蔚藍的天上，飄着朵朵白雲，一切充滿了生機，小草在隨風搖曳，小花在隨風跳舞，小樹在隨風歌唱。
今天我我懷着無比期待的心情和爸爸來看9：50開演的《蜘蛛俠之英雄遠征》。但我們來晚了，驗完票就急忙衝了進去，差點連3d眼鏡都忘記了。
“啊！終於跑到了！”我衝進放映廳後，大聲喊道，整個放映廳都是我的聲音，因為我們訂的是第一場，想着可能會包場，但事實是……“哎呀！媽呀！也太尷尬了吧！”。我大聲嘀咕道，“這大清早也太多人了吧！我的包場夢又泡湯了”。大廳的人都看向我們，只見一個個人頭漆黑一片，銀幕上已經在放前面的廣告，爸爸連忙給他們陪笑臉致歉。
我們找到座位後，電影就已經開映了，當我看到蜘蛛俠，開始他的又一次艱辛旅程時，我感到很開心。當我看到蜘蛛俠飛檐走壁時，我感到羨慕、嫉妒、恨，在我的腦海中閃現。同時，我也瞪大了眼睛，不願意放過任何一個細節，當我看到蜘蛛俠被全息幻象所迷惑時，我不禁握緊了拳頭，心中一陣急切，暗自道：“站起來呀！站起來呀！蜘蛛俠，那都是假像”。當我看到蜘蛛俠被人騙時，我心中暗罵道：“你個大壞蛋，騙得了七年級，騙不了十五的……”。
我想在我們的生活裏，儘管我們不是英雄，但我們仍需要一種勇敢、沉着、鎮定、機敏的精神，才能讓我們戰勝困難，克服困難，獲得勝利。
電影結束了，燈光亮了起來，人們紛紛起身離去，我們走出電影院。我的心還仍然沉浸在影片的場景中，眼前不停閃過蜘蛛俠飛檐走壁的畫面，他的勇敢、沉着、鎮定、機敏令我十分佩服，蜘蛛俠的噴射蛛網器，也令我暗暗叫好，我被蜘蛛俠的正義感所吸引。
很多人都喜歡綠意盎然的春天，不過，我喜歡碩果累累的秋天。
你看！田野裏，稻子金黃金黃的，就像鋪上了一層金色的地毯。棉花雪白雪白的，像一隻只天鵝飛累了坐在田間休息。農民伯伯們看見了，都高興得合不攏嘴。
瞧，果園裏，蘋果穿上了火紅的衣服，像姑娘紅撲撲的小臉蛋。小猴看見了，自言自語道：“如果我有一頂這樣的帽子該有多好啊！”梨子黃澄澄的，像一個個不倒翁。螞蟻看見了，説：“咦？我們的夥伴什麼時候搬家了？我也去湊湊熱鬧！”等它爬上去才發現，原來是梨子先生穿了一件黑點外套。葡萄紫茵茵的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。狐狸女士看見了，心想：如果把這些“紫珍珠”串成一條條項鍊該有多好啊！
哇！公園裏的菊花五彩繽紛，千姿百態。小兔妹妹看見了，不由自主地摘下一朵戴在頭上，顯得更加可愛。桂花樹上的花兒金燦燦的，香味撲鼻。它們有的大，有的小，個兒挨着個兒，都想把自己最美的一面展現出來。小花貓看見了，搖了搖桂花樹，桂花便紛紛飄落下來。於是小花貓撿了一些，帶回了家。
這就是美麗的秋天，你也被它深深吸引了嗎？
我入學的時候，我並沒有感受到讀書有什麼樂趣，只是看見大哥哥大姐姐一有空就拿起書看，看完後還陶醉於其中，若有所思的樣子，我當時就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案嗎？有什麼樂趣呢？誰能看懂呢？
我上一年級了，學會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。我一拿到書就看了起來，因為那時候我認識的拼音很少，都得靠上面注的拼音來讀。有時候拼音拼不出來，要費很大的勁才能拼出來。拼錯了一個字，前後語句根本就不通，我就很難讀懂故事的意思。當時，我想閲讀書籍簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。
過了一年，我上二年級了，又認識了許多字，看書不像以前那樣看不懂了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節裏。這時，我真正體會到了讀書的妙處。
隨着年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書籍。只要有一點點時間，我就會拿起書津津有味地看。我在書的海洋裏遨遊，體會到了無窮的樂趣。在書的海洋中我讀到了《愛麗絲漫遊奇境》、《天方夜譚》、《品三國》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著，真正被文字的語言所感染——我會為主人公的遭遇而擔憂，為壞人的惡毒而不平。
書深深地吸引了我，讓我在書的海洋裏遨遊，樂趣無窮！
自從我家有了電腦以後，我便被電腦吸引住了，我們現在已經成了一對形影不離的好朋友了。
電腦的好處可多了：可以上網查資料，可以和親朋好友聊天，還可以接發郵件，可多了！我現在已經會上QQ和熟練的應用各種應用程序了。不過嘛，這還不是最吸引我的，最吸引我的還是“電遊”（電腦遊戲）了，當然了，挨K是肯定的了，因為挨K得次數實在太多了，我就選個最經典的説吧！
有一天，媽媽對我説：“嘉晟，今天上午媽媽出去有事，你在家好好做作業啊！媽媽中午就回來。”“哦！”我隨便應了一聲，其實我吧，等媽媽走了，我便飛快地打開電腦，打開我最喜歡玩的遊戲《偉大的戰爭》，便熱火朝天地玩了起來，心裏還暗暗地喊：“衝啊！殺啊！把他殺個片甲不留！”“勝利了！”就這樣玩了一局又一局，時間一分一秒地過去了，我看了一下鍾，10點半了。我心裏想：“再玩半小時也沒什麼事。”
我便又玩了起來，半個小時又過去了，我想：再玩半個小時也沒關係！就這樣玩到了12點半，媽媽回來了，我急忙手忙腳亂地關掉電腦，裝模作樣地寫起作業，媽媽見我一個字也沒寫，又K了我一頓。“哦！哦！啊...”我慘叫着。
噹噹噹！我的鋼琴旅程開始了。你們想知道嗎？一起來看看吧！
小時候，我就被那優美的琴音吸引了。每當那些大姐姐，大哥哥彈琴時，那手指輕輕四處撥動，就響起陣陣美妙聲音，我就羨慕極了，恨不得跑上去，彈幾首，可是在我手上卻彈不出那婉轉的聲音，我用小手指了指鋼琴，〈想學的意思〉媽媽便同意了。於是，我終於踏上了鋼琴的旅程。
那時，還是幼兒園，根本就沒有作業，每天媽媽就帶我到琴行練琴。〈剛開始沒買琴〉我們換了好多老師。最後才找到了現在的李老師。〈在我心目中是最棒的老師〉媽媽説我的手指不怎麼適合彈鋼琴。也因為鋼琴被媽媽打，我差點就想放棄了！可是心裏還放着一句話：堅持！堅持！不要放棄，不要半途而廢！要堅持！堅持！！！
在堅持之下，我去年已考過了6級，我還要繼續加油！
鋼琴，你挺起了我堅持的信念，我愛你，鋼琴！我會堅持彈下去！
很多小孩都聽説過馬小跳，當然也包括我。
馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有鬱悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上國小三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。
一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，裏面的內容都十分精彩。我越看越開心，最後忍不住買了下來。可沒想到回家後，我花了不過十分鐘就看完了。
一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認為馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學後把所有抓到的錯誤都想老師彙報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。
馬小跳深深地吸引了我。
我愛驕陽似火的夏天，我愛天高雲淡的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛萬紫千紅的春天，因為它深深地吸引了我。
今年的初春，柳樹才展開帶綠色的嫩葉的柳絲，就像一位有長頭髮的姑娘。松樹仍精神抖擻地挺立着，就像一位挺着直直的腰的軍人。給春天增添了無限的生機。
桃樹也開花了，粉紅色的，漂亮極了！就像一個小精靈。不僅點綴了春天，還美化了春天，真是一舉兩得啊！
草地上開滿了金黃色的野花，從遠處看像一顆顆閃閃發光的金子，還散發出一股淡淡的清香。聞一聞便讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。那枯萎的野草下面還有一絲絲嫩綠，是春天給了它生機，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
看，這萬紫千紅、生機勃勃的春天是不是也把你深深地吸引住了呢？
從我家養了一隻小貓後，我深深地被它吸引住了！
每當星期六，星期天等下午小貓就會在太陽底下打滾，肚子這塊白絨絨的毛給曬得滾燙滾燙的，好像被烈火燒過一樣。而背面雪白的毛上沾滿了灰塵！每當下雨的時候，它會睡在自己的“小牀”上，打盹！
小貓還很調皮呢，有時它會偷偷去菜園裏的雞窩裏，奶奶給寄的蝦子殼和白米飯。我記得有一次，他又像往常那樣去雞窩裏偷，奶奶給雞蝦子殼和白米飯吃的老香老香的啦！吃完後，他在雞窩裏玩，把雞窩弄的雞飛狗跳的！奶奶知道後，把小貓喵喵打了個四腳朝天，我説：“哈，看你以後還敢不敢去雞窩裏偷小雞們的飯吃了！”
小貓不僅調皮，還很懶呢！有一次，我叫他過來和我一起玩，可他就當沒聽見一樣，還懶洋洋地睡在太陽底下！我走到他面前看着他，説：“懶貓，起牀啦，快陪我玩兒，我都快無聊死啦！”嗯，小貓就當沒看見，也當沒聽見一樣，還是懶洋洋地睡在太陽底下。我氣得火冒三丈！而它還是一動不動，真拿它沒辦法啊！
説它懶吧，也不是。家裏只要有什麼老鼠蟲子之類的，它都會幫我們把這些壞傢伙清除掉。有一次啊，爸爸不在家出差去了。忽然媽媽看見家裏地上有一隻大大的蜈蚣，嚇得腿直髮抖。而我，也不敢弄蜈蚣啊！這時，喵喵卻慢慢地走了過來，啊嗚一口，把蜈蚣給叼了出來，也不管那長長的尾巴翹啊翹的。我看得雞皮疙瘩都冒了出來，還不得不讚歎一聲：好厲害！
這就是我家天真可愛、活潑善良的貓咪，我怎能不愛呢？
你喜歡畫畫嗎？我非常喜歡，我會畫素描和兒童畫。下面，我就來講講我喜歡畫畫的原因吧！
我上二年級的時候，媽媽給我報了幾個補習班，其中就有畫畫。到了學畫畫的地方，我找了個位置坐下，然後拿出本子和筆開始畫。那時的我還不知道怎麼畫，老師就對我説：“今天，我們畫放風箏，放風箏的人你們隨便畫誰，喜羊羊啦，灰太狼啦都可以。”聽了老師的話，我茅塞頓開，像撥開雲霧見着了青天。隨後，我拿起筆畫了一張“風箏圖”便開開心心地給老師批改了。最後那張畫被老師貼在了門後，給同學們欣賞。
還有一次，我正在畫畫，那時我上三年級，老師走過來，拿起我的畫對同學們説：“看這位同學畫的是不是很好啊，我們要向他學習。”説完便把畫還給我，我開心極了。
從那以後，我更加努力，我要超過比我畫的好的，讓老師看了我的畫輕鬆，讓同學看了我的畫開心……我愛畫畫，以前是這樣，現在是這樣，將來還是這樣。
是什麼給予我們温暖？是什麼殺死地球上空氣中的細菌？是什麼讓我們可以看到日月食？答案都是太陽。
太陽吸引了我。太陽是怎麼運作的呢？
直到現在我才知道，太陽是靠氣體運作的。在太陽核心及核心周圍，有着全宇宙最輕的氣體：氫氣。在那裏，壓力比太陽系的哪裏的壓力都要高，所以氣體已經變成液體。
氫原子在以每秒1600公里以上的速度在太陽內運行着。像沒頭蒼蠅的兩個氫原子撞在一起，聚變為一個氦原子，然後釋放出一點純能量，這就是我們所説的核聚變。每秒核聚變就要消耗4000000噸的氫氣。
當氫氣耗盡完的時候，太陽已經膨脹到水星或金星軌道上。但是太陽不會因此而死亡，它會開始消耗氦氣，所以，太陽會在這一階段的時間內變小，兩個沒頭沒腦的氦原子碰撞在一起，形成碳原子，這就產生氦聚變。
氦燃燒完會燃燒碳，碳燃燒完會燃燒氖，氖燃燒完會燃燒癢，在這時，太陽已經膨脹到原來個頭的250倍大，最後把自己的外殼射入太空，形成壯麗的壯星雲，而殘骸是原來體積的百萬分之一的白矮星，白矮星的大小跟地球差不多。不過大家不用擔心，太陽還有50億年的餘生，即使氫燃燒完，還要燃燒氦、碳、氖才能收尾，也要2億年的時間，才變為又小又暗的白矮星。
太陽吸引着我。傳説中的太陽風暴是怎麼形成的？
我從科教頻道中知道了。在太陽表面16萬公里處，這裏的温度足夠把氣體原子撕碎，使其變為帶電粒子。太陽的環形磁場給太陽表面施壓，這些帶電粒子順着施壓處往上升，從太陽黑子噴湧而出，又從另一個黑子返回太陽，這被成為“閉合磁力線”。如果兩條閉合磁力線相撞，就會造成磁短路，然後存在太陽的能量一瞬間釋放出來，温度可達1000000000攝氏度，以每秒幾百萬英里的速度衝向太空。
這就是太陽，可以維持自己運作，死時非常壯觀；可以產生壯觀的太陽風暴……
冬爺爺走了,春姑娘陪着東風帶着春雨匆匆倉促忙趕去。河源匆匆淌伏來了。
岸邊的柳樹隨着春風跳起精美跳舞，如同一位亭亭玉破的奼女。多少場春雨功後柳樹吐沒點點嫩芽。
一隻只小燕子也腹着漆黑光明羽毛，帶着俊俊輕鈍的翅膀，還有剪刀似的尾巴從南方趕來了!可惡的小燕子跟河流，還有柳樹一起給春天增加了無窮活力。還有有些小敵人爬上山，往抬鷂子，給這俏麗動聽的春天繪上了美滿的句號。
我愛萬物復甦春姿多彩的春地爾實盼望它永駐世間，永遠不要分開。永遙活在我們心中住在咱們口頂，伴跟着我們長大，隨同我們一訖渡過這漂亮的時間。
下次願望你伴隨着春色滿園，假山後面有許多花，一陣微風吹過來，那些花就翩翩起舞。教學樓後面還有許多花比於：菊花和
荷花.......等等等。這些花都是香又美。啊！這裏就是景色吸引我的地方
自古至今，不少文人墨客都讚美春色，但我卻認為秋天也別有一番景色。秋天到了，落葉給大地穿上了一件金色的外套。樹上的楓葉紅了，清爽的微風徐徐吹過，滿樹的葉子在風中輕輕搖曳，好像無數的蝴蝶在翩翩起舞。
走進秋天的田野裏，金黃色的玉米在陽光的照耀下越發的光亮。農民伯伯正忙着這一年的收穫，他們臉上掛滿了豐收的喜悦。走進秋天的果園裏，瑪瑙似的葡萄一串串的掛在藤蔓上；金色的鴨梨掛滿了枝頭；蘋果們一個個漲紅了臉，散發着誘人的香味。使人總抵禦不了那強烈的誘惑，忍不住摘一個嚐嚐鮮。在這個夢幻般的季節裏，雨也總喜歡親吻美麗的大地。每當綿綿的秋雨飄飄落下，大地就被罩上一層薄紗似的霧，朦朦朧朧。晶瑩的雨滴打在瓦上，打在樹葉上，落在匆匆行走的路人身上，發出了富有節奏的美妙聲音。既像一個多情的少女的低吟，又像一位慈祥的老人在講那優美動人的故事。
這時候，我總喜歡坐在窗前，仔細聆聽這秋天獨有的雨的聲音。啊！我愛你，美麗而又多情的秋天！雖然你沒有春天的“草色遙看近卻無”，也沒有夏天的“映日荷花別樣紅”。但是你卻以“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”和“可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓”那種獨特的美吸引着我，感動着我。這些不都是你令人陶醉的一面嗎？
書，永遠是我的最愛。每當讀書，我便會拋棄眼前的一切煩惱，無憂無慮地在書的世界裏自由飛翔，什麼事也不過問。我什麼書都喜歡看，像楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》系列、《三國志》、《三國演義》都是我的最愛，當一個圖書館館長，是我的夢想。
一位偉人曾經説過：書，是人類進步的階梯。這句話一直深深的刻在我的心裏，在書的世界裏，我時而追尋先人留下的學習經驗；時而在《柯南》中尋找兇手留下的蛛絲馬跡；時而在科幻世界裏翱翔；時而與唐朝大詩人李白談話……
書，是我最好的解脱工具。在我苦惱的時候、在我傷心的時候，書，就像一個要好的朋友，總會用無聲的語言安慰我，讓我重新有了信心，是書中的一位位名人激勵着我，讓我在一次次比賽中大放光彩。
快樂的讀書月活動對我無疑是一個巨大的獎勵，我曾經“三顧茅廬”（圖書館），尋找我需要的“諸葛亮”（各種各樣的作文書、歷史書），讓我可以大飽眼福，真是受益匪淺。
書，就像一塊磁石，吸引着我。成為了我國小時期一個巨大的“幫手”，因為它對我的寫作有過很多的幫助。記得在內地讀書的時候，我因為要寫一個比喻句而找不到一個合適的比喻人物，這時，我突然想起一個書中的人物，而這個人物又和我要比喻的東西有幾分相似，我想：就這麼比喻吧。我便大膽的寫了上去，結果，第二天，老師在班上當眾唸了我寫的句子，當週圍
的同學都投來讚許的目光時，我才知道我昨天晚上作的決定是多麼正確啊。
書，真是我的良師益友，我喜歡這羣“好哥們兒”！
聞的小草了 冬去春來，一場春雨過後，彩虹出現了，一棵接着一棵的小草在“母親”的懷抱中冒出來了。
我望着那些小草，心想雖然現在是春天，但天氣十分不好，這些小才能成長嗎！日子過去了，小草深深地紮根，吸收着水分，沐浴着温暖的陽光。我每過兩三天就去看看它。突然有一天，我發現小草被人踩過，它有些枯萎了。
我心想這草肯能沒過幾天就死了吧！從小草枯萎的第一天，我就不去看它了。就這樣一天，兩天，三天……過去了。
有一次，我蹦蹦跳跳的經過小草的身邊，我發現小草竟然奇蹟般地活了起來，好像剛出生的小苗一樣生機勃勃，栩栩如生。我跑過去，傻呆呆的看着小草。小草不引人起目，人們從來不會在乎它們，可小草不管別人怎麼對它不起眼，當它是空氣一樣，只要自己活的精彩，就行了。
一個清香裊裊的星期天，我和父母一同來到公園，一走進去就聞到一股濃郁的花香，跑近一看，原來是小花圃裏的幾棵桃樹散發出誘人的香味，我被陶醉在這花香中。
遠遠望去，好像從天上落下來的一片朝霞。桃花的顏色很多，有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的葉子映襯下，更顯得鮮豔嬌美。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃色的尖兒，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來，一朵朵桃花就像一隻只花蝴蝶，拍打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。我在這花海中徘徊，看着這一朵，很美，看看那一朵也很美。那粉色的桃花一朵挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。
漸漸地，我看得入了迷，彷彿自己也變成了一朵桃花，在花海歡樂地舞蹈，不僅我一朵，幾十棵桃樹上的桃花都在舞蹈。早晨，一隻只蜻蜓在我頭頂上飛過，述説着飛翔的概念……晚上，一大羣熒火蟲飛過來，告訴我幫助別人照明的喜悦……過了許久，我才反應過來，我不是一朵桃花，而是在欣賞桃花的美麗呢！
盛開的桃花像是一片片胭脂，染着富饒的春之山河，又像是一團團雲霞，映着充滿生機的大地。啊！我的確被桃花深深地吸引了。
無論在學校、家裏、街上……音樂處處都在。
從小，我就很喜歡唱歌，從國小一年級開始，媽媽就讓我學習樂器。每當學完回家，路上總要用十幾分鍾，我總是一邊走一邊哼着自創的小曲。
現在，在校住宿，每週往返坐上車，第一件事便是打開收音機，傾聽裏面的音樂，再打開車窗，窗外的景色像放電影一樣從我眼前掠過，微風輕輕地吹起我額頭上的碎髮，音樂裏的一個個優美的符號像一個個身披黑色鎧甲的小戰士，消除我一週的疲勞。有時，我也會跟着哼上幾句，遇到我聽過或是熟悉的歌時，我總會興奮地踢踢雙腳，告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這首歌我聽過的。”
音樂也可以使我變得開心。當遇到什麼鬱悶的事，又沒辦法找人傾訴，我都會抽出一點點的時間，靜靜地坐下來仔細地聽着音樂。這時，音樂的符號又像一位有學問的博士幫助我想到解決的辦法。
在家裏寫作業或是做課外題、看課外書時，也會播放一些輕柔的鋼琴曲，這時音樂的符號又像一杯杯涼水清醒了我，使我靜下心來，安心做題目。鋼琴家彈的音樂是富有感情的，它忽兒強，忽兒弱，忽兒快，忽兒慢。它也是有生命的，忽兒熱情，忽兒奔放，忽兒冷漠，忽兒悲傷。
音樂給予人快樂，讓人處處感受它！
“一年之季在於春，一日之時在於晨。”春天是一年中最美好的時間，萬物復甦，草青了，樹綠了，我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘悄悄地來了。冬眠的動物們也都甦醒了，大自然恢復了生機勃勃的景象。春天來到了小草妹妹家，見小草妹妹們都在睡覺，春姑娘輕輕地把她們喚醒，温柔地説：“小草，小草快快醒醒呀，我是春姑娘，瞧，我給你們帶來了春天的禮物？——綠色的紗裙。”小草妹妹一聽，激動地急忙穿上紗裙，頓時，大自然一片嫩綠。小草妹妹開心極了，趕忙説：“謝謝春姑娘，謝謝春姑娘！”
春姑娘又來到森林裏。她看見小動物們無精打采的樣子和樹木光禿禿的枝杆，心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動物們喝了夠，又拿出綠色的髮卡給柳葉姐姐。看着各種各樣的小動物們如飢似渴地喝着，春姑娘也很開心。小動物們喝了以後，個個精神抖擻，表演自已的拿手絕活，柳樹姐姐興奮地扭動着她那細長的腰桿，美麗極了，頓時森林裏沸騰了。春姑娘又來到了……
春天一路蹦着、跳着，她飽含着深情，輕快地奔跑着，送來温暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地吹豔了各色的花。
我被這一幅春天的美景陶醉了，春天我愛你。
今天，我看到了去年的一本掛曆。這本掛曆由12張風景畫構成，一幅幅畫都很漂亮，尤其是8月份的那張，深深地吸引了我。
那副畫上，畫的是內蒙古大草原的景色。蔚藍蔚藍的天空，浮着幾朵白雲。下面，是一望無際的大草原，綠草如茵，像是一塊巨大的綠地毯。草原上有一羣奶牛，它們在美麗的大草原上過着神仙般的生活，有的在安詳地睡覺，有的正津津有味地吃着嫩綠的小草，還有的在悠閒地散步，多自在多舒服呀！
大草原真美呀！我長大後一定要親自去看一看。
春天到了，萬物甦醒了，春天像歡樂的樂曲來到了我們的身邊，大自然變的更美好了。今天，我就帶你們走向春天。
你瞧，綠油油的小草隨風扭動着自己纖細的腰，草叢中夾着一些鮮花，有百合花，雞冠花……還有一些我不知名的小野花，紅的，黃的，白的，紫的……在鮮花的映襯下，這一片草地更是勃勃生機。河水清澈見底，不時游來幾羣小魚，它們在河中嬉戲打鬧，可愛極了。河邊是一片樹林，樹葉在風兒的吹動下，發出了“沙沙沙”的聲音。美麗的小鳥在樹枝上上串下跳，有時還唱上幾首歌。森林裏更是熱鬧。動物們甦醒了，它們各自忙着事情：蜘蛛忙着結網，一羣勤勞的蜜蜂在花叢中釀蜜，美麗的蝴蝶煽動着它那雙動人的翅膀，在花叢中穿梭，打鬧嬉戲。
春天是一個迷人的季節，是個萬物甦醒的'季節，更是小朋友的季節。春天，小朋友們換上了涼爽的春裝，在廣場放着五顏六色的風箏，廣場上都沉浸着孩子的歡笑聲。啊!春天吸引了我，我愛春天。
許多家長都認為，電腦輻射大，對眼睛不好，電腦上的小遊戲會讓人不愛學習……電腦也有許多好處呀！在互聯網上與夥伴談心，查資料，瞭解國家大事……
記得小時候，我就喜歡上了電腦，那個小小c的顯示屏，可以放出千奇百態的東西。我最喜歡看動畫片了。可爸爸媽媽為了保護我的眼睛，很少讓我到電腦前，我只能在一旁眼巴巴地看着。有時我在電腦室裏偷偷學習，在爸爸媽媽不在家時模仿他們在電腦上按着閃閃發光的按扭，敲打着鍵盤上的小方塊，在屏幕上點點畫畫……之後，我會很傷心地離開。看着爸爸媽媽在電腦旁，我很羨慕，媽媽知道了，便開始教我操作。長大了，我就在電腦上查一些關於學習的資料，爸爸告訴我，只要正確得利用好網絡，它就是你的好老師。
我現在已經上五年級了，是個大孩子了，電腦就像是一本字典，讓我學到了無窮無盡的知識，讓我在成長的過程中，不斷進步！電腦已深深地吸引了我，它讓我在知識的海洋中傲遊，是我成長和學習的好夥伴。
從入學開始，就有許多學科，但最吸引我的，還是語文。
我第一次拿到語文書時，就被那一個個奇形怪狀的拼音吸引了。當學它們時，我更是對它們十分喜愛。我想：中華民族的語言博大精深，我一定要學好它。就這樣，我和語文結下了不解之緣。
學課文時，我深深地被文章的內容吸引住了，為善良的海里布哀悼，為雄偉的黃河激動，為恬靜的山雨心曠神怡……不信，請看下面的例子。
那天，語文課上，老師講解《黃河魂》這篇課文。老師細緻地講解着，我仔細品味着每一句話，每一個字，同學有力地朗讀課文，啊，我彷彿來到了黃河旁，看到了那雄偉的景色，耳邊彷彿也響起“嘩嘩”的水聲，我的心潮隨着河水時起時伏。我也像作者一樣陶醉了。語文把我帶入了多麼神奇的境界啊！老師就像指揮家，課文的每一個字都好似音符，演奏了一曲黃河的交響樂，像磁鐵一樣吸住了我。從此，我更喜歡語文了。
語文太吸引我了，我愛語文，它太令我陶醉了！
很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經説過：“書是人類進步階梯。”如果説書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裏自由自在遨遊的魚；如果説書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥；如果説書是人類進步的階梯，那我願做走在階梯上的人。
在書的面前，我自愧不如，因為書裏的知識太多了，所謂學無止境啊！
書使我知道了同學之間應該團結友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學習，長大做祖國的棟樑之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學之間應該互相幫助，我不應該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書後我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
朋友，多看點書吧，你會發現在書裏面還有你永遠都沒看見的金子。
這麼多好玩的東西，只有書吸引了我，因為我從書裏發現了金子，我要繼續挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？
從小到大，書中的知識就一直吸引着我，讓我隨時隨地得到益處。
上幼兒園時，那些花裏胡哨的畫冊吸引了我，看着豐富多彩的畫冊，什麼白雪公主，小矮人兒，灰姑娘和白馬王子一些人物一個個地浮現在我腦海裏，使我覺得自己就像是一個小天使，在空中邊飛邊看着色彩的天書，有趣極了!
認識字後，媽媽給我買的童話故事又吸引了我，它使我廢寢忘食地讀着，雖然有不會的字，但卻影響不了我讀這本書的興趣。
上學了，和這兩本書又使我着迷了。這兩本書中的每一句化話都有着深刻的含義，每一篇故事對我都有啟發，它就像是一位老師，認真地從點點滴滴之處教育着我。
現在，我國古代的四大名著和那些外國名著又吸引了我。我對故事中的每一個正面人物都懷有敬佩之情。我想：那些壞人會變好嗎？那些好人會更好，更善良嗎？
書，吸引着我，書，教育着我，書，栽培着我，書陶冶着我，書使我更有知識書陶冶着我的情操使我知道怎樣做人。
我喜歡看書，因為書給了我許多樂趣和快樂！
書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小説……，我最喜歡的書是小説—《我要做好孩子》，因為書裏面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家裏看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水説“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答説：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。
你們可別説我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！
翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因為能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因為它給我帶來了無窮無盡的快樂！
我喜歡書！
電腦真神奇啊！在電腦上可以聽歌、查資料、打遊戲、下棋。可是，電腦停機時，屏幕卻一下變得黑黑的。電腦的神奇吸引了我。於是，我請爸爸媽媽教我玩電腦。不久，我就學會怎麼玩電腦了。
電腦可以拉近人和人的距離。我在電腦裏可以和遠在上海的弟弟進行視頻聊天，就像面對面説話一樣。
電腦可以使自己的軍棋水平提高。你可以在電腦上和很多高手過招，可以學到高手們的戰術和經驗。
電腦上可以寫博客。媽媽把我每次寫的作文都發到新浪網的“煬煬的週記”上。上面還有我的照片。有不少人給我留言，誇我寫得好。就連經常諷刺我的姐姐也讚不絕口。
電腦上可以查資料。前幾天，老師讓我們寫篇關於儀徵的作文，我打開電腦，在“百度”上，打了儀徵倆字就查到了儀徵面積、人口、特產等信息，為我的作文提供了很大幫助。
因為電腦的作用很多，所以它吸引了我，成了學習的好幫手，生活的好朋友。
無論是城市中、小區中、大山中，都有着美麗的景色。但是，城市中空氣不好，小區棟樓聳立，但是容易發生火災，大山更不用説了，蒼耳到處都是。我最喜歡鄉村，啊！它春天春意盎然，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。
春天到了，這裏到處都是開的正豔、萬紫千紅的各種小花，它們成羣結隊地從莖中探出頭來，慢慢地張開它們一瓣瓣花瓣，最後形成了一個小小的笑臉，在明亮耀眼的太陽下成長，還有一些枝幹上長出了一簇又一簇的葉子。
夏天跟着來臨，在烈烈炎日下，陽光透過濃密的樹葉灑下斑斑點點的日影，如同一個個小小的黃精靈在躍動，樹下還有許多乘涼的人們，在下象棋。
象徵着豐收的秋天來臨了，稻穗成熟了，人們在“稻穗海”中收割稻穗，一陣秋風吹過，人們被“稻穗海”吞沒了。葉子枯黃了，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，一個個紫葡萄，紫得發光，一個個燈籠似的柿子，紅得耀眼。
冬天來了，寒風凜冽，狂風猛烈地颳着，大人凍得不敢出門，而小孩卻在漫天飛雪中，打雪仗，扔雪球，沉寂的冬天充滿了歡聲笑語。
我無比眷戀的鄉村景色，你像磁石一樣吸引着我。
今天下午一放學，爸爸來接我回家。我剛走到學校門口，一陣烤紅薯的香味就吸引了我。我很喜歡吃烤紅薯，就讓爸爸給我買了一個。我很想馬上就嚐到烤紅薯的味道，但是剛從煤火中拿出來的紅薯太燙了，根本不能進嘴。我不得不控制自己的食慾，把烤紅薯帶回了家。回家後，奶奶幫我剝去了紅薯皮，再慢慢撥開吹涼了。我吃了一口烤紅薯，味道真好，又甜又香，比水煮的紅薯好吃多了。
我吃到烤紅薯，想到種紅薯的農民伯伯和烤紅薯的師傅，他們很辛苦。我們吃到烤紅薯的時候，不要忘記他們。
今天下午，精彩的羽毛球比賽吸引了我，是中國隊與印度尼西亞隊進行湯姆斯杯決賽。
中國隊胸有成竹，印度尼西亞隊也不甘示弱。裁判一聲令下，他們開始了比賽，先是中國隊遙遙領先，可印度尼西亞隊也不放棄，最後中國隊反超了印度尼西亞隊，他們的手不停地揮動着羽毛球拍。他們流下的汗像下了一場大雨，他們的眼睛死死的盯着小小的羽毛球。比賽快接近賽點的時候，中國隊的選手已經氣喘吁吁、滿頭大汗。印度尼西亞隊的選手也很緊張，握緊羽毛球拍在球場上跑來跑去，時刻準備接羽毛球。比賽在緊張的進行。
最後，中國隊贏得了勝利，第八次捧得了湯姆斯杯。
來到秀秀牆，我先看到的是一雙雙五彩繽紛的手套，有橙色、粉色、藍色、綠色……一雙黑白兩色的手套吸引了我的眼球，黑色的手套上星星和月亮點綴着它，使我彷彿進入了一條幽靜的小路，耳邊時不時傳來幾聲蟲鳴，抬頭仰望天空幾顆星星在月亮旁閃爍着。
白色手套上畫着一個太陽和幾朵飄在空中的雲彩，使我彷彿進入了一個百花盛開的大花園，各種各樣的花都有，一場大雨過後太陽出來了，花瓣上的雨水在太陽的照耀下顯得格外耀眼。一雙雙稚嫩的小手畫出了一雙雙美麗的手套，當他們看到自己的作品以後都會感到自豪的！
星期天的下午，我閒着沒事幹，正望着馬路出神。突然，一隻小麻雀吸引了我的目光。
這是一隻半大的小麻雀。身上的絨毛還沒有褪盡，嫩黃色的小嘴一張一張的。它落在地上，撲打着稚嫩的翅膀。大概是一隻正在學飛的小麻雀吧。
突然，一團灰褐色的東西落在小麻雀身旁——這是一隻老麻雀。老麻雀的嘴巴上似乎還叼着一團白色的東西。它跳到小麻雀旁邊，把那團東西塞進小麻雀的嘴裏，還不停地啾啾叫着。好像在鼓勵着小麻雀。
小麻雀吃了食物後，彷彿恢復了一點兒力氣。張開翅膀後，用力一跳，雖然沒有飛得很高，但已經飛出了一米遠。
老麻雀仍然在小麻雀身旁鼓勵它：一會兒往它嘴裏塞一條小蟲，一會兒又在它頭上飛幾下做示範。
終於，在老麻雀的鼓勵下，小麻雀一點點地掌握了飛行技巧，隨同老麻雀儀一起飛上了藍天。
一天，春光明媚，百花爭豔，春暖花開，奼紫嫣紅的花兒輕輕彎下了腰，在對地上的小草竊竊私語呢！
媽媽和我正在晨練，突然，有一個小黑黑的東西，擋住了我和媽媽晨練的道路，我定眼一目的地，原來是一隻黑白相間的小狗狗。這一隻頑皮，可愛的小狗吸引了我。
一位年老的奶奶走過來，對我微笑了一下，然後把小狗狗抱走了。我和媽媽，都很愛那隻小狗，可是那隻狗是人家奶奶的呀！但是，那隻小狗不聽奶奶的話，從那個奶奶的手裏跳了下來。跑到了我和我媽媽的懷抱裏。它叫着，好像很高興。我看着它那興奮的樣子，我也笑了起來，我深深又被那隻小狗吸引住了。我把那隻小狗放了下來，看了看它：只見它耳朵豎了起來。兩隻小眼睛瞪得很圓很圓，小鼻子在不停不停地動着，尾巴也豎了起來，左一搖，右一晃的可愛極了。我恍如入了迷，媽媽摸着我，我卻仍在發呆，真到小狗大叫了一聲，我才從那發呆的樣子醒了過來。我摸摸小狗，小狗連忙爬到了我的大腿上，使勁的嘶咬着我的衣服，好像在叫我把它帶回我的家。這一次我又被這隻喜歡我的小狗吸引住了。我放下了小狗，和媽媽繼續晨練了，我想，那隻小狗和奶奶畢竟是有一些關係的。
這隻小狗，到現在我還記得它，我記得它那可愛的小臉，我還記得它那可愛的左一搖、右一晃的小尾巴，我更記得那隻小狗吸引我的時候。
每一個人都會有吸引自己的東西，而我卻被這隻可愛活潑的小狗給吸引，這隻小狗我永遠忘不了它，現在我還在懷念中。
很多人都喜歡綠意盎然的春天，不過，我喜歡碩果累累的秋天。
你看！田野裏，稻子金黃金黃的，就像鋪上了一層金色的地毯。棉花雪白雪白的，像一隻只天鵝飛累了坐在田間休息。農民伯伯們看見了，都高興得合不攏嘴。
瞧，果園裏，蘋果穿上了火紅的衣服，像姑娘紅撲撲的小臉蛋。小猴看見了，自言自語道：“如果我有一頂這樣的帽子該有多好啊！”梨子黃澄澄的，像一個個不倒翁。螞蟻看見了，説：“咦？我們的夥伴什麼時候搬家了？我也去湊湊熱鬧！”等它爬上去才發現，原來是梨子先生穿了一件黑點外套。葡萄紫茵茵的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。狐狸女士看見了，心想：如果把這些“紫珍珠”串成一條條項鍊該有多好啊！
哇！公園裏的菊花五彩繽紛，千姿百態。小兔妹妹看見了，不由自主地摘下一朵戴在頭上，顯得更加可愛。桂花樹上的花兒金燦燦的，香味撲鼻。它們有的大，有的小，個兒挨着個兒，都想把自己最美的一面展現出來。小花貓看見了，搖了搖桂花樹，桂花便紛紛飄落下來。於是小花貓撿了一些，帶回了家。
這就是美麗的秋天，你也被它深深吸引了嗎？
我常常出神地凝視着一望無際的大海，看看大海的樣子，聽聽大海的聲音。它就像有一股神奇的力量，使我一見就深深地被它那魅力吸引住了！
大海是那麼清，清得像一面鏡子；大海是那麼藍，藍得像一顆又大又圓的藍寶石；大海是那麼兇猛，像一條條綵帶在水面上飄動……
在我第一次去大海時是在國小的時候，汽車載着我們在馬路上行駛，到了大海，我一下車就被大海的景色所吸引住那裏風景秀麗，氣候宜人。海面那麼明淨透亮。輕輕的微波向岸邊移來，越來越近，衝在沙灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上，遠望海水似乎一樣顏色，海天彷彿連在一起。天邊飄浮着幾朵白雲，恰如出海捕魚的帆船緩緩地向遠方飄去……每當我看到這迷人的景色時，什麼煩惱都飄九霄雲外去了。啊！大海以自身的魅力深深地吸引了我。
我喜歡看海上日出，沒等天亮，我就早早地起牀，走在沙灘上。海像一位初醒來的母親，散發出温馨的氣息，柔和的海浪是她嘴邊哼的一支晨曲，海鷗就是她的孩子，和着曲子扇動着翅膀，在她的胸脯上繞來繞去。啊！我深深地被大海吸引了我。過了一會兒，一輪紅日在天水相接的地方露出了笑臉，是那麼大，那麼圓，像融化了的鐵水，又像鮮血！大海在朝陽的照射下，批上了一層金甲，海面上閃爍着五彩繽紛的光點，好像成千上萬條銀魚在水中翻騰，又像無數的金花在裝點着美麗的大海，多麼奇妙啊！海浪温情地舔着我的腳，浪花像慈祥的大手撫摸着我，搖曳着我的衣襟。剛剛還像雄師一樣怒嚎的海浪立刻變得安靜起來，彷彿拖着疲憊不堪的身子，慢慢地，向大海深處退去，它穿着清澈碧藍的紗裙，裙角一直連在天邊的雲彩上，還不時一起一伏地舞動着。那隨着微波晃動的朝陽倒影，好似體態輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚在遊動。這神奇的景色，像磁鐵般吸引了我，讓我着迷，讓我向往……
到了傍晚，天色漸漸暗了下來，夕陽照射在海面上，給大海鍍上一層華麗的金黃，我覺得海水由淺藍變成了金色，好像有一名神奇的畫家，將亮晶晶的珍珠兒撒在上面，閃爍着奪目的亮光。
夕陽已經沉了下去，大海又在我的臉前出現出它那深藍的微笑。當傍晚漲潮的時候，大海卻變得另一副摸樣：它變得像一個無邊的戰場，海風吹着尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊着，發出隆隆的怒號聲，岸上的大石，被它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫抖一下，躲進了雲層裏！啊！多麼美麗的景色啊！它把我吸引着，使我陶醉在這美麗的"圖畫"上了！
我們在大海邊已經住了兩天了，我依依不捨地離開大海，汽車載着我們在回家的路上行駛着，可我的心又飛回那一望無際的大海了，海就像一塊大磁鐵，把我深深地吸引住了。
小時候，我最喜歡和表哥一起玩昆蟲類的東西，尤其是螞蟻。
一天，我和表哥在外婆家的一個牆角那裏發現了一個小小的洞。我們很高興，因為這是我們最熟悉的洞————螞蟻洞。我和表哥觀察了一會兒，出來了一隻螞蟻，接着，一條長長的螞蟻衝鋒隊出來了。他們一個緊跟着一個，朝飯桌上的麪包進攻。我和表哥也準備得不錯，拿了幾根牙籤，準備作戰！
我們拿"武器"來擋住了它們的去路，它們既然爬過去了。我們便搬了一座"山"來拖延它們的時間，沒想到它們既然不吃這套，兵分兩路，繞過去了。戰爭越來越激烈了。我們連續搬了好幾座山來，它們好象根本不放在眼裏，兵分三路。兩個隊伍去進攻搬運它們的目標，一個隊伍來陪我們玩爬山遊戲。我和表哥想了想，既然如此，我們就奉陪到底，它們會分派，我們也可以呀。我們分成兩個隊伍，表哥保護面包，我陪它們"爬山
表哥坐在椅子上等着螞蟻到達目的地，再反擊。我呢，則在擺我的陣法，想方設法地把螞蟻困在"山谷"中。好不容易擺好了我的陣法，表哥那一邊卻出事了————表哥一時疏忽，螞蟻已經在搬運它們的目標了。我只好過去幫忙咯。我們不能傷害小螞蟻，所以我們只能把我們的"基地轉移咯。但小螞蟻還是不肯放棄，從飯桌上爬下來，進攻我們的基地。而此時第三個隊伍已經破解了我的陣法，和它們的同伴會合，一起進攻我們的基地。
不知怎麼了，小螞蟻居然撤退了。它們圍成一個圈，好象在商量怎麼來對付我們。可過了一會兒，它們卻反回它們的軍營，過了好久都沒有動靜。表哥得意地説;"嘿，它們早撤退還好一點呢，不用浪費我們那麼多的時間。可我還是覺得小心一點比較好。
好一會兒，敵人都沒來進攻，我們的警覺也就鬆懈了。不知什麼時候螞蟻已經搬走麪包的一半了，我們只好認輸了。
連一隻小小的螞蟻都能有如此的精神，我們就更不能輸給它了。
螞蟻堅持不懈的精神吸引了我，我們應該學習螞蟻這樣的精神。從這件事中我明白了一個道理：只要堅持自己的目標，努力去做，就一定能獲得成功。
綠色是春天的顏色，它象徵着生命的又一次萌發，而最能體現它的，就是那些不引人注目的小草了。
一場春雨過後，本來就不暖和的天氣又加深了幾分寒氣，但不知什麼時候，一棵又細又小的草從地裏冒出來了，現在是春天，但是天氣並不好，小草能長大嗎？我望着那棵小草，看着它在風的吹拂下晃來晃去。
好多日子過去了，小草深深的紮根，吸收着水分，沐浴着陽光，它每天看上去都很快樂。我每天放學後，都會去看看它，直到有一天，我發現小草的莖不知被誰踩了，它已經有點枯萎了，當時我覺得，這棵小草一定沒救了，過兩天就會死去吧！從那兒以後，我就不去看它了。一天，兩天，三天。時間過去了。有一次，我推車經過，居然看到小草，奇蹟般的活過來了，我放下車子，小草的莖直挺挺的立在那裏，它依舊對我傻傻地笑着。
小草不引人注目，人們從來不會在乎它們，就像是日常生活中，那些生活在社會底層的生活貧困的勞動者一樣，雖然他們在默默地為人民做貢獻，但是，他們的生活依然如故，他們人窮，但是他們的精神不窮，他們猶如小草一樣，那麼頑強，那麼善良，那麼勤勞，那麼憨厚。
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 山東省平邑縣平邑街道中心校五年級一班 徐帥 我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉於那或扣人心絃，或平緩感人的故事情節，更無限嚮往於書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。 我愛讀書，能隨着書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來説有多麼大啊！ 我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節真情感人，似乎是真的，但虛構、誇張地厲害，似真似假，它立足於現實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼並吸引了我！ 我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發生的故事，語言流露真情，但並不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。它吸引了我。 我追求讀書時的樂趣，嚮往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。
學問齋