在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的心中的彩虹的作文，希望對大家有所幫助。
我從未見到過我心中的彩虹，因為我已經缺少了對生活的熱愛，持之以恆的追求。但令人想不到一隻小蟲子竟讓我看到了心中的彩虹。 ——題記
我在這個世界上生活了十二年，度過了十二個春秋，我自認為自己即將這樣平平淡淡的度過，可是從一件事中，我才知道自己從對這個世界的陌生到對這個世界的認識和感受才剛剛開始。
記得那是在一個陰雨連綿的'天氣，絲毫不給人們一點休憩的時間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏雲一樣。我學過的東西中，有我自己願意學的，也有的是父母讓我學的。有的時候感到很枯燥乏味。令人厭倦。我伏在窗台上，看到窗外有一隻小蟲子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下着雨，雖然很小，但在這隻小蟲子看來卻是一場瓢盆大雨。它隨時有生命危險。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒有像別的蟲子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因為雨，它時不時的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它並不放棄，一如既往的爬行。我忽然感到那隻小蟲子正如我一樣，對一切的事物都沒有了興趣，因為它在這個世界的時間太長了，對事物自認為看透了，它與我的不同點就是，它仍在堅持不懈地走。而我卻總想放棄。露珠是它最大的敵人，無知是我最大的敵人。自始至終我都沒能戰勝無知。戰勝自己。這時，我的心像一顆破土長大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒了。一直期待我的發現。現在，我覺醒了，我發現了，我醒悟了。
我感到心中豁然開朗，彷彿看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏雲逐漸的散去。而它，不時的出溜一下，然後再爬起來，又出溜，又爬起來……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。
她無意從我身邊流過，我無意從她身邊走過。她將彩霞般的身影投入水的柔波，過眼的煙雲兮，永恆的夢，她是誰？？是我心中的彩虹！！
——引子
每個人的心中都有彩虹。像徐志摩，他心中的彩虹就是那波光中的康橋。像達·芬奇，他心中的彩虹就是蒙娜麗莎那永恆的微笑。我也有心中的彩虹，她沒有徐志摩的浪漫，沒有達·芬奇的.閃耀。但她卻能折射出七色的光芒，那道彩虹就是我心絃上最痴情的風景——真摯的友誼，純真的友誼就是我心中的彩虹。
拋不完相思血淚拋紅豆，看不完春花春柳滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，恰便是遮不住青山隱隱，綠水悠悠。
懷念我們的過去，我們曾一同傷心流過淚，共歎歲月的滄桑。惆悵，悲兮，懷念在那的夏天我結識了丁香一樣的你。從那時起，你註定就是我心中的彩虹，如同夏日的陽光，耀眼美麗。
看慣了花開的美麗，卻看不慣落紅的憂傷；看慣了夏日的美好，卻看不慣冬日的淒涼；看慣了漫天繁星的閃耀，卻看不慣一輪殘月的孤伶。白駒過隙，看今朝，你已不在矣。你離開時帶走了千絲萬縷的情誼。你含着辛酸苦楚的淚，不忍回首，唯恐玉燭滴乾風裏淚，金簾割破月中痕，我們彼此約定，用三年的時間向共同的目標邁進。那時你早已是我心中的彩虹，如同秋日的風景——淒涼也。
醒時幽怨無人訴，衰草寒煙無限情，盈盈燭淚為誰泣，思念純真的友誼。眼空蓄淚淚空垂，驀然想起你。你依舊是我心中的彩虹，心絃上最痴情的風景，如同天空中的白雲一樣，一塵不染，在我的心中徘徊不去。
你，我們的友誼，心中的彩虹，痴情的風景。
如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌到了爬起來。”這就是成功。
——題記
六月的天氣娃娃的臉。天空中雷電交加，不一會就下起傾盆大雨，陰霾的天氣壓得自己的心情越來越差。雙手顫抖着伸向那個嶄新的書包，掏出了一張幾乎被淚水浸濕的試卷。本以為已經麻木了，可淚水還是會悄悄的爬上眼眶，像斷了的珠子一樣滾落下來，落到領口上。
窗外淡淡的薄霧勾起了我對昔日的'回憶。一次次的失敗讓原本堅強的意志傷痕累累，也讓我喪失了信心。每天上學，回家，放學兩點一線，自己彷彿是一個毫無知覺的木偶，需要別人用線牽引自己。
不是沒有問過自己，難道就這樣將學業荒廢嗎?以後就做一個毫無用武之地的人嗎?答案是不會。
中國選手在奧運會上取得輝煌戰績，使人們對中國體育的期望值驟然升高，因此對奧運會的失利，從心理上多少有些難以接受。從中國女排在世界女排大獎賽總決賽的表現，到劉翔在國際田聯黃金聯賽的戰績，到世界游泳錦標賽羅雪娟跌到了第四名。都讓人們對中國北京奧運會產生了危機感。其實危機感比沉醉在成功之中得到的好處要多。競技體育從來就沒有常勝將軍，此長彼消，低谷高峯，即便是奧運金牌獲得主，如果奪冠後不及時調整心態投入到更刻苦的訓練中，最終等待自己的只有失敗。
那一天在雨中想了許多，失敗算什麼，艱險算什麼，困難算什麼，不經歷風吹雨打的磨練，怎會有美好的未來!
天漸漸晴了，天際出現了一條七色綢緞子----彩虹。
小時候，我常問媽媽：“彩虹是什麼樣子的?”媽媽説：“彩虹是天邊的一座小橋。”“彩虹漂亮嗎?”媽媽想了想，説：“彩虹當然美麗，它不但有絢麗繽紛的色彩，更重要的是，雨過天晴後，它給人帶來的是一個煥然一新的世界，一切都是全新的，在風雨的洗滌後，更顯生命的活力，這才是彩虹真正的魅力所在。”我聽着，心中充滿了嚮往。從這時候起，彩虹就在我的心裏紮下了根。
許多年過去了，那是我國小中的一個低谷。畢業考已經臨近，但幾次模擬考的分數全是不盡人意。我急，家長、老師更急，在眾人的'期望中，我的壓力越來越大。心中滿是浮躁，更是對自己沒有信心。這天我坐在房間裏，心情就如窗外的瓢潑大雨，不禁又想起自己近日的狀態，對畢業考充滿了擔憂。百無聊賴中，打開音樂想放鬆一下繃緊的神經。熟悉的旋律傳來，是許美靜的《陽光總在風雨後》：“難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭。誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶湧的自由。……陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”
我細細品味着歌詞，心中彷彿開朗了許多。窗外大雨依舊，可我心裏已經陽光明媚。我知道了自己應該幹什麼，自信、從容地拿起課本，未來盡在我的手中，把握好現在，就是創造了未來。
雨漸漸小了、停了，我背對着窗口，卻清清楚楚地看見了彩虹——那懸掛在天邊的美麗的小橋!它就是戰勝狂風暴雨後的燦爛笑臉吧?我要收起它，把它埋藏在心底。
絢爛的彩虹已珍藏在我的心中，當我遭遇挫折時，它就會提醒我：再堅持一會兒，就是晴空萬里。
邊走邊看生命裏每一片風景，回憶曾經那段最美的經歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身後留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識要點也隨着波紋漸漸盪漾深入我們的心中。
數學課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！
“絕對值就是兩根筷子，今天吃午飯的時候，你就可以説我拿了一個絕對值！”“要記住的，除0以外，每個正數都有正負兩個平方根。如果你有妹妹，那麼你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同學們的笑聲中，知識與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。
那温柔的黃色，是同學柔和的眼神。
老師向我催着試卷作業訂正，訂正個作業還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細胞卻死了不少，正當我心急如焚時，眼神温柔的她向我投來了幫助。“先把原式抄下來，然後把ab提取出來，再……”順着她的引導，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時間，她不介意地朝我温柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現，温柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。
同學們團結合作，和諧友愛，運動會上賽跑的同學，陪跑的同學，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍色的'腳印。
汗水的揮灑，團結的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經，引領彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
“這是一條神奇的天路，帶我們走進人間天堂……”遙遠的西藏在我心中始終是夢幻的天國，那條彩虹般的天路彷彿在地球之外。
但就在今年春天，我和你一位來自拉薩的女孩兒成了同桌。
當老師把你介紹給大家的時候，我驚呆了，要不是你那高原上獨有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來自“世界屋脊”。看着你羞澀地站在同學們面前，明亮的眼睛、潔白的牙齒，竟讓我想到了晶瑩的雪山、清澈的泉水和太陽的'光輝。
當我脱口而出“太陽的女兒”時，你粲然一笑，拉了拉我的手。
從此，我倆形影不離。課堂上，我教你説漢語；課下，你給我講西藏的神話。
我喜歡讀書和寫作，把已經發表的文章精心地裝裱起來，當做珍藏，如數家珍地講給你聽，並信誓旦旦地告訴你我要成為著名的作家。
你愛好舞蹈和音樂，向我展示你參加各種演出時的照片。在宿舍，你還教我怎樣穿戴你的藏裙和飾物。你趴在我的耳邊説，你要成為一個舞蹈家，做“彩虹天國”的美麗使者。
你講故鄉的雪山和泉水時，有着那樣的留戀；當你描繪起金色的陽光灑在銀色的世界時，熱情歡快的《鍋莊舞曲》情不自禁地從你嘴裏哼了出來。你帶着理想來我們這兒求學，學有所成後，再去回報自己深愛的家鄉，因為那裏還有你的親人。
你説你的家鄉還不發達，有的學校根本沒有音樂、繪畫等課程，你打算畢業後獻身教育，讓雪域高原的孩子知道外面世界的精彩……
我被你的理想震撼了，一個純潔樂觀的女孩兒，有着金子一般的心，好像是從七彩虹上走來的仙女，我緊緊地抱住了你。
今天我要把這篇《心中的彩虹》獻給可愛的你“太陽的女兒”。
小時候，常聽説大雨過後會在天邊看到一抹多彩的天橋，那是洗刷潔淨的天空中才會出現的美麗童話。從此在我的心中，便多了一份美好——彩虹。
無數的期盼後是無數次的失望。每當窗外有淅瀝的雨聲作響，我便會用雙手託着下巴在窗台上，眺望着不遠的天際是否會有七彩霞女悠揚的飄過。哪怕一眼也好，可上天卻從未滿足過這一個不大的願望。
學業的繁忙佔據了那些思念彩虹的時光。只剩下沉重的書包每天伴隨着我奔跑在趕往學校的路上。
那天是個大陰天，就像班主任鐵青的臉。凜冽的狂風颳得樹枝婆娑作響，沾滿了淚珠的試卷在顫抖的雙手中翻飛不止。勉強地挪步在回家的路上，又想起了那一抹被我丟失在心底的彩虹。
它還是在我的心中躲藏嗎？也許我不配一睹她美麗的容顏吧。
我在無聲地詰問自己，不知不覺中已用鑰匙擰開了家中厚重的大門。只是用毛巾簡單的擦拭了被淋濕的頭髮，便一頭栽在柔軟的'棉被上，昏沉的睡去了……
“喂，你還好嗎？”
朦朧之中感到一束柔和的陽光照亮了眼前的視野，一個甜美的聲音像是迴盪在耳旁，卻又尋覓不到它的蹤跡。
“這沿途的風雨豈是阻擋你的羈絆？你還要去追逐心中的彩虹。”
當最後的“彩虹”兩字落入我的耳中，我又看到了兒時的我在窗台上巴望，清澈的眼眸中滿載着誠懇。我竟不忍心再與他對視，它散發着穿透雨幕雲層的不懈，哪像現在的我竟為一點挫折而如喪家之犬。
雨，不知什麼時候停的。當我重新仰視這世界，卻看到了等待已久的天橋，橫躺在牀上，彩虹正對我微笑。
學問齋