在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的心中彩虹作文，希望能夠幫助到大家。
記得四年級下午放學時，天穿上了一件灰色的連衣裙。只是片刻，狂風大作。大樹在猛烈的搖擺着樹葉被髮怒的狂風吹得“沙沙”地哭泣。
霎時，天也大哭起來。沒有帶傘的我呆若木雞地站在屋檐下，無助地看着遠方。
看着同學們一個個笑嘻嘻地被家長接走，我的心不由自主地產生一種焦急感和孤獨感。突然，雨中出現了一個朦朧而又熟悉的聲影。乍一看，是媽媽！我欣喜萬分，扯着嗓子大喊道：“媽媽！媽媽！我在這兒！我在這兒！”媽媽順着聲音跑了過來。只見她一手撐着雨傘，一手拿着雨靴，口裏還喘着粗氣，都打的玉珠從她細長的黑髮上滴落下來。
她便幫我換鞋便問我：“冷不冷？沒被打濕吧？等急了嗎？”“沒有，沒有。”我連連搖頭回答道。穿完鞋後，媽媽一手摟着我，一手撐着傘，慢慢地走向我家的車。依偎在媽媽身邊，我的心暖暖的，焦急感和孤獨感一下子飛到了九霄雲外。
回到車上，媽媽的`頭髮和褲腳都濕透了。我看到媽媽這副模樣，不由得鼻子一酸。我遞給媽媽一張紙巾，感激地説道：“媽媽，謝謝您，擦擦吧！”媽媽接過紙巾，欣慰的笑了，説：“寶貝真懂事。”
聽到這話，我的心彷彿出現了一道豔麗的彩虹。這彩虹代表了媽媽對我無限的愛和我對媽媽萬分的感激，永恆的愛。
週六早晨，天空下着淅瀝的小雨，我和同學約好了一起去逛商場。
到了商場，琳琅滿目的商品一下子就把我們吸引住了。我一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，終於看見了一台遊戲機。撫摸着它的機身、按鍵，還有五顏六色的外殼，我愛不釋手，準備用我所有的“家當”將它買下來。
這時，我的目光被旁邊的一個做工精緻的小錢包給吸引了:它是米黃色的，邊上鑲着一個個小珠子，顏色有紅橙黃綠青藍紫，正是彩虹的顏色。錢包中間還繡着一顆粉紅色的愛心，真是討人喜歡。不過，這錢包的價格，與那台遊戲機的價格不相上下。
我想：媽媽那破舊不堪的`錢包已經跟隨她好多年了，可她卻遲遲不肯換新的，要是我買個錢包送給媽媽，她一定會很高興吧！可是，如果買了錢包，我那心儀的遊戲機就得泡湯了。正當我猶豫不決之時，我的腦海裏湧出了一堆畫面:媽媽不厭其煩地為我講解數學題，在我練習跑步時，媽媽向我投來期待、鼓勵的眼神……
我不再猶豫了，輕輕放下游戲機，重新拿起那個有着彩虹般顏色的小錢包，朝收銀台走去。雖然，送給媽媽的只是一個小小的禮物，但它卻寄託着我對母親的感恩之情。
走出商店，已是雨過天晴，我驚喜地發現天邊掛着一抹彩虹，此時我的心中也升起一道絢麗的彩虹。我堅信，這是感恩的色彩。因為我知道，感恩是人類心中最美最美的色彩。
彩虹是美麗的，雨後，天空就會出現一道五顏六色的彩虹。每個人心中都會有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——寬容。
寬容多麼美麗的字眼，人們的.心中，因為有了寬容才變得温暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個世界也因充滿寬容才美好，和平。寬容如此美妙。
在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的解決點——或許有時我，她，你沒有做到寬容，但每個人心中都是寬容的。有時你和朋友發生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方説聲對不起，我相信他一定會原諒你，並且關係還會變得和原來一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。
五年級時，我的好友于鬆靖，她就做到了心存寬容，心存善念——記得那時班裏有一個孤獨的同學，她沒有一個朋友，只有於鬆靖從心底接納了她，把她當成了自己的好友，於鬆靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無限的快樂，她臉上的愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。
從那以後，我一直努力做一個心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會努力！
這就是我心中的彩虹，它是多麼的美妙，多麼的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。
細雨紛飛的下雨天，天邊似乎有一點陽光，另一邊已經有七彩的光芒慢慢散發出來，它帶着絢麗的色彩，慢慢地浮現在天空。那就是大家經常關注的七彩橋，即彩虹。
彩虹使心曠神怡，悠閒欣賞，欣賞自然鬼斧神工，看到大自然塑造的美麗，人們不停地排隊仰望天空，無憂無慮地凝視，在煩躁乾燥的心情下，變成一顆安靜祥和的心，都突然開朗，不知不覺露出喜悦的微笑。
彩虹暫時消失，看到那七彩光慢慢消失，發出一些美麗的餘光，短暫的美景讓人驚訝。轉眼間，彩虹已經在天邊消失得無影無蹤，但那一刻的美卻映在大家的心中，大家的心中總能細細回憶自然的美。
人生的成功和失敗猶如彩虹。成功的背後是不懈的努力和堅韌的意志，挑戰挫折，讓心中的彩虹橋熠熠生輝，永不消失。失敗時，因一時的挫折退場，沮喪的心情卻無法解決問題。皺眉，心中的那道彩虹能逐漸從心中消失，變得暗淡，真是可惜！。
人生有好處也有失誤，但往往貪婪的心使每個人得不到得失，一無所獲，只有更多的'喪失和茫然。相反，只要憤怒，我就會相信天下沒有免費的午餐，努力。五彩繽紛的彩虹總是在每個人的心中。
人生努力的成功和堅定的友誼是永不消失的橋，像彩虹一樣華麗，令人羨慕。朋友們！讓我們一起積極向上，實現成功的目標，永遠不滅我們心中的彩虹，永遠耀眼。
讓我們試着走進風雨，去尋找心中的彩虹，為自己打開一扇心窗，讓陽光灑進去，讓歡笑灑進去！
大自然驟雨急停，上天一定會派來一位彩虹使者，裝扮這美麗的雲空。
每天早晨起來我喜歡晨練。跑步，不光鍛鍊了身體，還可以看到許多的新生事物。我曾看到過這樣一件事，一位年輕的媽媽，帶着自己剛滿一週的女兒在廣場上。女兒脱離了媽媽那雙温柔的手臂，自己站在草坪裏。可以看出來，母親是要叫女兒學會走路。媽媽張開自己的手臂，示意女兒走過來投入媽媽的懷抱。女兒每走一步都是很小心的，可是不小心還是栽倒地上，而母親並沒有去把她扶起，而是去用温柔的話鼓勵着女兒要她自己爬起來。女兒好像很聽話的樣子，慢慢的爬起，繼續向媽媽的懷抱走去。女兒笑了，發自內心的笑，雖然臉上帶着晶瑩可見的'淚花。媽媽也笑了！
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
我停留在那一刻，看的如痴如醉。人生道路上不會是一帆風順的，總要經歷一番風雨的磨難，但風雨過後，肯定是美麗的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹就越絢麗、越壯美。
讓我們試着走進風雨，去尋找心中的彩虹吧！~
雨後的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環帶，綴在藍色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那麼絢爛，讓你捨不得移開目光，被吸引的目光裏是深深的欣慰。
那天，風雨交加，我看着窗外風雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風雨做鬥爭，無論怎樣的拍打，它還是頑強的挺立着，掙扎着。雨停了，太陽撥開面前的`烏雲，鑽了出來。蔚藍的天空上現出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什麼。
一年後，我站在領獎台上，等待着領導的頒獎。是的，我成功了，我獲得了第三名。回憶一年前的象棋比賽，我輸得一塌糊塗，不聽父母安慰的話語，整天躲在房間裏哭得稀里嘩啦的。直到那一天，可能是那顆植物不服輸的精神感染了我，一次失敗算什麼，我站了起來，從失敗中站了起來。皇天不負有心人，我在第二年的比賽中過關斬將，獲得了勝利，站在我夢寐以求的領獎台上。想到這，我的淚不自覺的流了出來，我感覺到，一條鮮豔的虹，從綠葱葱的田野裏升起來，直通到蔚藍的天上。
只有經歷了風雨，才能看見藍天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經歷外界和心中的風雨，才能看見自己心中的彩虹。
蔚藍的天空上，有一座白雲架起的“橋”。她有太陽的紅，有朝霞的橙，有迎春花的黃，有樹葉的綠，有萌動小草的青，有海洋的藍，有牽牛花的紫，在空中閃耀着美麗的光澤。但人們只顧欣賞這美麗的彩虹，卻忘了之前咆哮的暴風雨。
在我的心中也有一座美麗的彩虹。我欣賞着這座來之不易的彩虹，回憶起之前讓我傷心的那場“大雨”。
這天，雨在不停的下着，它叩擊樹葉，擊打大地的聲音一直圍繞在人們耳邊，揮之不去。我坐在考場裏，面對進入國中以來的第一次考試，心裏有説不出的緊張。突然從天際傳來的一聲雷響打斷了我的思路，我腦中一片空白，心想：“難道我要敗在這場考試中嗎？不，我不甘心。這些題我都會做，好好想想，我一定能做出來的，相信自己，加油！”
沒過多久我調整了心態。原本空白的腦海中迸發出了“火花”。很快，我就在規定的時間內交了試卷，開始了下一科考試的複習。
一天後，考試結果出來了，我沒有考好。當我看到考試結果時，我的`心就像鉛塊般墜落到了最深處，我的心中下起了大雨。我暗下決心，一定要在後面的考試中取得好的成績。於是，我不斷地找自己缺點，在別的同學那裏學習長處……終於在經過一段時間的努力後，結果沒讓我失望，在我心裏又是陽光滿地。
心中的彩虹讓我明白：只有在經歷了一些事情後才會知道自己的缺點，才會不斷地完善自己。
心中的彩虹是那麼清新，那麼温暖。天空中的彩虹逐漸消失在了蔚藍的天幕，取而代之的是燦爛的陽光。
“藍天、白雲、青山、綠水”，這是我們每個人的夢想，然而在我的心裏早早就有一個願望，那就是能夠在西湖上空看到真正的彩虹。
除了在書上，電視上，工人叔叔澆花的水龍頭邊上，在我自己的畫筆下，我沒有看到過真正的彩虹。媽媽説，彩虹，那可是一個很奢侈的願望。爸爸説他也只是在小時候看到過，現在城市裏汽車那麼多，空氣質量不好，經常是霧霾天，要看到彩虹可真的不容易。我的願望難道是一個無法實現的願望嗎？
我想起了當選“美德少年”的`《牛通社》小記者徐子杭，他為了讓更多的人關注天空、愛護環境，堅持每天同一時間，同一角度，在校園的同一地點拍攝天空，不論颳風下雨。並根據自己的拍攝照片進行分析，做出了《校園天空觀察報告》。徐子杭，他成了我們的“環保小衞士”。我要徐子杭學習，堅持從身邊做起，從小事做起。我跟着爸爸參加社區的“植樹種草”、“環保知識競賽”活動等，參加學校的“環保服裝秀”；在家裏我幫助爸爸媽媽做好垃圾分類，節約用水用電……
為了我心中那道彩虹，我會努力，我相信，在西湖上空會出現那道絢爛的彩虹。
靜靜的，雨在下着。窗外的世界開始變得模糊，而窗內的我也略有傷感。自己好像一台沒有感情的機器，跳了一遍又一遍……
不知是第幾遍，卻總是跳不出她對梁山伯的思念。這段《樑視》是自己選的比賽曲目，現在卻無法駕馭它。一切都在舞中結束，每個動作彷彿都透露出我的疲憊，看着腿上的.淤青久久不語。心再次沉入谷底：我終究是不行的……
終於忍不住。我將滿是淤青的腿給老師看，內心早已否定，我肯定不行。“老師，我的腿滿是淤青，卻依然沒有學會，我想放棄這次機會。”眼裏泛着淚花，撫着滿是淤青的膝蓋，心裏澀澀發苦。老師凝視着我，捲起褲腿。“你看我的腿。”忽然愣在原地。與老師沉魚落雁面龐絲毫不同，老師的腿有暗紅的傷疤，難道老師也曾被腿的痠疼所折磨？我的小疑惑，被老師猜透。“記住，事情的結果如何，都是個未知。只要有堅定的信念，一定能行！”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現出那抹紅的光芒……老師的話讓我忽然明白：唯有放手一搏，才能知道機會屬不屬於自己。
從此，舞蹈教室裏每天都播放着《梁祝》。這個動作沒到位，開頭要慢，舞鞋磨破……一遍又一遍，膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的淤青。一天天過去，動作越來越優美，情感越來越充沛……我看見耀眼的光中有一抹屬於我的絢爛冉冉而起，我成功了。
懷抱心中的彩紅，此時的我已化繭成蝶，風雨無阻！
雨淋在心上，不必迷茫，那是他在磨練我們的心。風一吹，太陽一照，也便有了彩虹，我們會感歎他那種潔淨的美，因為它是多麼令人陶醉呀。
倘若沒有那場雨，那道彩虹可能會出現麼。
在一個多雨的季節，雨綿綿的下了起來，我拿着一把傘緩緩的行走在稀疏的人羣中，看着身邊的人唧唧咋咋的行走在回家的路上，我的'心有些抽搐，父母要上班中午也只能在外面買點東西了。漫無目的的行走着，想象着身邊的人 ， 可能會在家中吃着熱麪條，然後再美美的睡上一覺。看着他們遠去的身影，我有些羨慕。
好一會，我在一個餃子攤坐下了，雨下大了嘩嘩得下着，象是在發泄心中的不滿，攤上除了我沒有別人。攤主是一位中年婦女，額頭上的髮絲輕輕的飄着，顯得十分親和。閒聊中，他聽了我有些抱怨的述説微微的笑了，説道，天下雨了，進屋去吃吧。她對我説，你的父母不是不理解你，只是為了生活不得不這樣，説完努努嘴看想了知己的女孩。我有些明白了。
走出屋，雨不在那麼暴躁了，是一首明快有舒緩的輕音樂。
走出了誤解，心中是幸福的，就像那美麗的彩虹高高的掛在空中，是多麼令人陶醉呀。
還記得小時候看的一篇“心情童話”。名字很美，叫《彩虹露珠》。故事也很美，雖然很簡短。插圖更美，比文字還多。
講的是夜仙們送給小星星們一封信，作為作出太多幫助的禮物。打開信封，一顆顆露珠撒了出來，晶亮晶亮，每顆裏面還有一個小小的彩虹。夜仙與星星們在漫天的彩虹露珠伴隨下快樂地遊戲。雖然露珠明天就會消失，但星星們會永遠記住這美麗的夜晚。
我最喜歡的，也許也是因為感觸深，是最後，準確的是最後前半句話，“雖然露珠明天就會消失”。也許小時候看時沒什麼感覺，只讀懂了美好，可能還有點憧憬，希望也能得到一顆小小的彩虹露珠來把玩與珍藏。現在，再回味，卻看到了奉獻，也是美麗，奉獻的美麗。
彩虹露珠為星星們獻上了一點點讚美的美麗情景，星星們的記憶也添上了一道風景線。彩虹露珠盡了“義務”，明天，就帶着笑消失。
那麼當今生活中，有多少人“犧牲”自己而為了別人的'“利益”呢？“彩虹露珠”精神又有幾個人擁有它呢？只有這些小小的、年幼的“彩虹露珠”在“貢獻”着，可又能將多少個“夜晚”變得“美麗”呢？……
星星們又在眨眼了。它們在商議給夜仙們寫一封長長的信。信中一定要説：夜仙，能再給我們一些彩虹露珠嗎？這個世界太需要彩虹露珠了……
心中的彩虹，堅定的信念。——題記
雨，“滴滴嗒嗒”地打在窗户上。天，昏暗無比，心，也隨之沉入低谷。心中的彩虹呵，你從什麼時候離我而去了呢？
為什麼？到底為什麼？我那麼努力地付出，難道就沒有回報嗎？看着那份分數少得可憐的試卷，不由得想起自我挑燈夜讀的情景，不由得想起教師對我滿懷着的期望，也不由得想起父母對我期盼的目光。但一切的一切都被這刺眼的分數所付之一炬。
算了，不去想它了，反正心已經涼了，就讓它涼吧。此刻，我所能做的'就是向着窗外發呆。風中夾雜着雨，雨中夾雜着風，這麼壞的天氣，連一些大樹的枝幹都刮斷了。我依舊那麼發着呆，向窗外靜靜地望着，望着……突然，一陣狂風，把院中的草兒都吹得低下了頭，可是他們卻不肯認輸，風一停，他們就又筆直地立在那裏，似乎比以前更加堅定了，有一種自信的感覺，這是一種多麼堅強的意志啊！我想，連這麼弱小的草都能經受起狂風暴雨的洗禮，我有什麼放棄的理由呢？
從此以後，我便更加努力地學習，更加嚴格地要求自我，每當遇到困難的時候，我都會想到小草那堅強的意志，我還會經常問自我：難道不經歷風雨，就能見到彩虹嗎？這樣，我就又有了前進的動力。最終，在第二次考試中，我取得了自我夢想的好成績。
又是在一個雨天，雨過天晴之後，太陽出來了。我看見在天的那邊跨着一條美麗的彩虹。我心中的那道彩虹呵，是你又回來了嗎？我明白，其實一向未曾離我而去，只可是是我沒有察覺罷了。
其實，我知道，心中的彩虹就是自己嚮往的生活、自己的願望。你知道我向往什麼嗎?我向往英國名校——愛丁堡大學。我的願望是考上愛丁堡大學，學好英語，將來當一名英語翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的腳印。
我曾在一本書中瞭解到了這個大學。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業於這所學校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個英國首相、N個諾貝爾獎得主、達爾文還有中國的鐘南山。那裏有雅典風的教學樓，有很多個學院，比如法學院、神學院、醫學院、音樂學院都有各自的`圖書館，加起來有幾十個藏書達300多萬冊。寧靜的生活讓我十分嚮往。課餘時間，同學們可以參加豐富多彩的社團生活，比如來福槍、滑翔機、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫等等。學生們可以在校園內划船、野餐，快樂得好似神仙一樣。愛丁堡大學彷彿是為我量身定造的一樣，我愛看書，喜歡自己一個人安靜地在樹下乘涼，因此我想選一個不吵鬧的學校。愛丁堡大學就是我的首選。
我想好好學習，做一名光芒四射的翻譯。我認為，總有一天，我會憑自己的實力走向世界，為祖國發展獻一份力。
我的理想不是當大英雄，不是當有錢人，而是做一個有用的人。我要用實力説話，用雙手證明，中國是最強大的!
我希望擁有一雙翅膀，帶我去實現我的願望。
凝望藍天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。
我心中一直有一道彩虹。它離我不近，也不遠。為了那道彩虹，我就不能畏懼暴風雨。
人，就好比向日葵，永遠喜歡陽光。
記得一年前的暑假時，有一天下了暴雨。我望着窗外。忽然看到了不遠處的向日葵。在狂風、暴雨的折磨下，它們依然直立着。
很久，雨停了。
陽光照耀着天空，不遠處有一道彩虹。這時的向日葵，顯得更美麗，而美麗中，又透着堅強。
我懂了：為了彩虹，暴風雨又奈我何？
烏雲
七年級，才是奮鬥的開始。一開始，我很不適應，國小三科，一下子漲到了七科！後來，我竟然無從下手，不知道該怎麼學了。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，對，“勤”和“苦”就是當時學習生活的真實寫照。天生樂觀的我，忽然感到了壓力，開始有了強烈的競爭意識。為了心中的彩虹，加油！
暴風雨
最讓人頭疼的不是背書，而是考試。一點小小的'失誤，或者考完試和同學對答案的差異，就會影響我的心情，繼而影響下一科的考試成績。而且，考試時，心裏多少會有一點亂——我不得不承認我的心理素質有一點差了。考試的過程中，有時感覺度日如年，有時感到時間如水流逝……這暴風雨，來得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。
彩虹
雨真的停了。
温暖的陽光灑遍了每一個角落。
就在那不遠處，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更絢爛，美麗。
於是，我迎着陽光，綻放了。不管以後還會有多少暴風雨，我仍會挺立着，笑着迎接下一個彩虹。
在每個人的心中都有一片天地，或美麗的彩虹，在我的心中永遠只有一幅美麗的'彩虹畫面，她讓我的世界變得五彩，就像彩虹一樣。
今年暑假期間，我和姐姐要到北海去旅遊，臨走前幾天，媽媽忙個不停，為我們整理行裝，嘴上也機關槍似的響個不停，看，她手裏拿着個盒子，一邊把什麼暈車寧、人丹、等等塞進盒子裏，嘴裏還説個不停“上車前先吃兩片暈車寧，十多個小時的汽車，夠你們兩受的，到了那可別吃太多蝦子，蝦子吃多了不好，小敏，你是姐姐，可得看好妹妹”“知道了，知道了，我們又不是小孩子”姐姐嚷道。
媽媽在生活上愛嘮叨，在我的學習上也愛嘮叨，週末，年到我打開電視，媽媽就嘮叨：“這麼大了，還看動畫片，多看點英語節目嘛，不加把勁把英語補上可不行呀，唉，聽見沒有？換換台。”為了我能把英語學好，媽媽給我買了英語磁帶，每天早上六點鐘，天還沒亮，她便拍醒我：“快起牀，該讀英語了。看看我沒反應，媽媽可來報了，”“怎麼？喊都喊不動？你看看別人家的孩子，學習多自覺，從不讓媽媽喊的，可你呢？喊都喊不起來……”如果我哪天沒讀英語，媽媽便會“擰”我的耳朵。嘴呀，就像沒關閘的水響個不停。
現在，我的英語學習進步了，再也沒挨媽媽擰耳朵。這都源自於媽媽的嚴厲管教和嘮叨才會讓我的成績進步的。
媽媽，你就是我的好媽媽，你是我心中最美麗的彩虹。
學問齋