在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在生活中，我看見一幕令我感動事情。星期日的晚上，我和家人路過郵政廣場，我看到有幾個殘疾人為了生存在這個地方唱歌。一個人彈電子琴、一個唱歌、還有一個管理音響。他們相互配合的非 常的完美。他們的音樂如此美妙，歌聲如此動聽，像這樣的殘疾人能唱出這麼動聽歌聲是多麼不容易呀！像我們這些正常的人還唱不出來這麼美妙的歌聲。他們要付出比正常人更多的.努力，才能達到這 麼高的水平。我真佩服他們呀！但是我在馬路的旁邊、天橋上也經常會看到一些正常的人在乞討，説：”要回家，沒路費，請求幫助“。其實他們都是騙人的。再説一説殘疾人，他們可以用自己的一技 之長來養活自己，而那些正常的人就會用可憐的方式來騙取同情，難道他們不感到羞恥嗎？以後，我要多獻一份愛心，幫助殘疾人。
一天晚上，文具們發生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲説：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮説完，鉛筆就接着説：“你乾的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接着説：“我的`作用才大呢！我能畫出直直的線，看着都讓人賞心悦目，你們可以嗎？”這時，圓規大叔來了，對文具們説：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”於是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什麼字出現，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎麼也弄不出一條直直的線來。最後，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最後，三個文具只好一起去找圓規大叔。大叔看着這愁眉苦臉的三兄弟，笑着説：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以後，它們各司其職，也互相幫助，最後都取得了很大的成績。
早上，我們吃過早飯，穿戴整齊，準備出發，十一點時我們到達老家，一到，我和爸爸就準備買點魚啊，肉啊，中午用燒的方法吃，我們順便買了一些鞭炮吃完飯玩。
中午十二點四十多的時候，我們吃過團圓飯開始玩了，令我歎息的是這勇氣姍姍來遲了兩次：唉，第一次是剛吃過飯後我一直都非常擔心我還沒來得急跑就爆炸了，把我炸得頭破血流，在大家的鼓勵和我心情的平復我終於點燃了我人生中第一個鞭炮，我心裏想:唉!勇氣啊！你總算來了。第二次是下午四點左右，我們説去河邊炸鴨子，但到了河邊我放到河裏的鞭炮怎麼也不響，而他們的鞭炮扔到水裏卻可以響，我問他們為什麼。他們回答説：“要等火花熄滅了才能放。”我還是和第一次一樣的`理由，但我覺得這次勇氣來得快一些，我鼓足勇氣按照他們説的那樣做，嘿!它終於響了!
看吧！這就是我兩次姍姍來遲的勇氣，雖然這勇氣來遲了，但我還是很高興，因它突破了我自己！
今天，陽光明媚，學校要去春遊了，我特別興奮，一大早就起來了，吃過早飯，我揹着滿滿一包的零食，還有準備放玩的風箏，走到校門看見同學的興致都非常高。
8點鐘我們乘着車來到了，我們的目的地花圃公園，走下車，就被五顏六色的的花迷住，同學們都你一言我一言，都能説出花的名字，一邊走一邊觀看各種各樣的.花，陽光把我們曬得滿天大汗，很快到中午了，同學們都把自己準備的枱布鋪在地上，吃着自己帶着喜歡的零食和水果，過了一會兒，我看見同學們有的在下圍棋有的在看書，我馬上叫上幾個同學，去玩着我帶去的風箏，但是我們以為很簡單，一次一次失敗都沒有把風箏放上天，本來天氣就熱，急的我們手都冒汗，放了好長時間，才看見風箏在天上飛得越來越高，看着我們的那樣子，真得很開心，
時間過得好快，在老師的帶領下，我們高高興興的回校了。
每個人都有一顆屬於自我的愛心，就連小動物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔淨無瑕；她就是温馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時細膩的叫人不忍觸摸；她有時就是温暖的心房，讓我們受傷的'心靈得到恢復與温暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。
愛心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。
在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。
生命就是一片無限的大海，完美的愛心就就是他心湧澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛心就就是他光明的窗；生命就是一隻船，完美的愛心就是他迎風飄揚的帆。
就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個人都懷有一顆愛心，衝鋒向前。
學問齋