無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的快樂的成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十歲，是人生新的起點，是第一個里程碑。十歲是珍貴的，也是獨一無二的。今天下午，我們四年級全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢想，幸福成長”十歲成長儀式。
家長和同學們早早地來到了會場，階梯教室裏座無虛席，牆上掛滿了五顏六色的氣球，大家的臉上都洋溢着笑容，心裏既激動又興奮，大屏幕上循環播放着同學們幼兒時期的照片。隨着主持人宣佈儀式開始，燈光立刻暗了下來，四隻漂亮的雙層大蛋糕被學生代表和家長們簇擁着推了上來，同學們各自許了一個美好的願望，並一起把蠟燭吹滅。接着，豐富多彩的文藝表演開始了，哇！每位同學帶來的節目都好棒啊！有歡快活潑的羣舞《小蘋果》，有宛轉悠揚的古箏合奏《豐收鑼鼓》，有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》，還有趣味十足的親子游戲——過小河……但最讓我感動的還是王逸凡與他媽媽真情對白的那個瞬間：“孩子，記得你3歲的時侯，我給你買來畫筆；記得你5歲的時侯……”聽着聽着，我的眼睛濕潤了，童年的往事像放電影似的'浮現在眼前，我彷彿看到了自己孩啼時的哭鬧、父母親切的安撫；少不更事的惡作劇、父母無盡的包容……是啊，成長的過程中我們跌跌撞撞，也曾做過很多錯事，我們讓父母操碎了心，可自己卻從未察覺，父母給了我們太多的愛，而我們從來只會給父母太多太多的牽掛……
最後，同學們一起莊嚴宣誓，我們的態度誠懇堅定，聲音高亢洪亮，我相信：今天的誓言大家都會銘記在心。伴着《路要自己走》的歌聲，儀式接近尾聲，同學們和家長都跳起了快樂的舞蹈，史校長也參與了進來，全場頓時沸騰起來。
“花有重開日，人無再少年”，我們已經是小小少年了，應該學會感恩、學會分享、學會擔當，更應該勇於嘗試，同學們，為了我們燦爛美好的明天，共同努力吧！
我是一個活潑開朗的女孩，我快樂地成長在陽光下。是陽光給了我温暖和力量，是陽光給了我美好的生活，是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂地生活着，成長着……
我在陽光下成長，因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養我長大，培育我成人。在生活中，無論我遇到多大的風浪，他們都是我最温暖的避風港灣。無論我做錯了什麼事，他們都會寬容地原諒我，耐心地教育我。
我在陽光下成長，因為有了老師。在老師親切的關懷下，我茁壯地健康成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，多少次在我上課開小差、做小動作時，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認真聽講；當我取得好成績時，老師那激勵的話語像陽光灑向我幼小的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師無私地向我播撒陽光，我快樂地享受着那份幸福。
我在陽光下成長，因為有了同學。當我忘帶鋼筆了，他們會爭先恐後地將自己的鋼筆借給我；當我考試沒考好，他們課下主動圍在我身邊安慰我；當我得到老師的`表揚時，他們也投向我讚許的目光……去年的元旦聯歡會上，我表演獨唱《荷塘月色》，唱着唱着，突然忘記歌詞了。正當我在台上低頭着急傷心時，台下想起了一片熱烈的掌聲。原來同學們並沒有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵的掌聲，還一起陪我繼續唱下去。當時，我感動極了，覺得生活在這樣温暖的班集體裏，可真幸福啊！同學之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝着，但我仍舊成長在最温暖的陽光下。温暖的陽光給了我温暖和力量，温暖的陽光給了我美好的生活，温暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受着，幸福地成長着。
五年前，當我賴在鋼琴邊不肯走開時，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因為鋼琴可以説是最難彈的，很難學。只記得我當時點點頭説：我要學。就這樣，我踏上了學琴的道路。
每週一次到江南藝校上鋼琴課，成為我學習之餘的最大興趣。在這裏，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學，還有我願意放棄玩耍為它努力的音樂追求。
每天一回家，我就會坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋裏暢遊，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實的聽眾。每次練完鋼琴，我都會很認真地演奏一遍給他們聽。他們説，是我的琴聲讓這個家充滿了音樂所賦予的.美妙。這是對我最大的鼓勵。其實，我也有泄氣的時候。尤其是學琴第一年，開始時的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習所淹沒。因為是自己的選擇，嘴巴上不好説什麼，但心裏已經開始不耐煩。這時，在老師的指導下，我認識了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經歷和頑強的毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養了我積極向上的進取心。
現在，我已經順利通過了鋼琴八級考試，去年暑假還在全國首屆門德爾鬆杯鋼琴大賽中取得了少年組的叁等獎。當我捧着沉甸甸的獎盃，拿着金燦燦的證書時，才深深地體會到，一分耕耘一分收穫。學琴是這樣，其實學習也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。
音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動讓我在實踐中鍛鍊了自己，開闊了眼界，增長了見識。從而讓我所熱愛的音樂更富有內涵。與音樂相伴，我變得充實而快樂;有音樂相隨，我會更加茁壯成長。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧!
書，是知識的殿堂；書，是開啟知識大門的金鑰匙；書，又是，遨遊知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時候，便是讀書的那一刻。
記得有一個人説過，智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識，讓我領略到世界各地的美麗風景，建築知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭啊？哦，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯，這就是我。一個上午我被《綠山牆的的安妮》這本書弄的哭笑不得。看到安妮那滔滔不絕説不完的話時，笑的淚流滿面。看到安妮即將分別時泣不成聲。正當我入迷的看着書是，媽媽的聲音隨之傳來。“寶貝，替媽媽下去買個鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會老忙，下不去，你幫媽媽個忙”。我很不情願的.放下書，無精打采地走下樓去。走進樓下的商店裏，我一排一排的“審閲”着那些調料。一邊“審閲”一邊心想着故事的情節。正當我回過神來時，我才發現我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家裏那會爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應該不會沒有，那就是買糖了。於是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯。回到家媽媽二話不説撕開了我買的糖，長了一堆進去，我邊又跑着回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界裏翱翔。雖然書有時讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠伴我快樂的成長！
成長，每個人都經歷過或正在經歷着快樂，每個人都感受過或正在感受着。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”比較而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。
記得我剛上國小時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就務必起來；當然，不主動起牀也能夠，但只會有兩個結果：被媽媽從牀上“託”出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每一天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
在我家樓下，有一個花壇，裏面生長着兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊飄過，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉的心；一陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過那裏，就彷彿感到多了份充沛的活力。在上學路上，我還要飄過一個菜市場，那裏彷彿是一個社會課堂，讓我體會到了世間百態。看到賣菜賣魚的菜農們，我明白了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我明白了衞生的.環境都是他們創造的；看到了忙碌奔波的人們，我明白了社會的穩定與他們的敬業是分不開的……我看到的越多，我的內心就越充實。早起是多麼好阿！我恍然大悟。我明白了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是一種快樂呢？
透過認真學習，我明白了掌握知識的快樂；透過鍛鍊身體，我明白了健康體魄的重要；透過勞動，我明白了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。
這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發自內心的快樂？就應是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悦的身心，放鬆的情緒，那麼它就必須是世界上最純粹的快樂！
我們每個人都會經歷成長，在我們的成長過程中，我們要以一種積極樂觀的態度來面對我們的生活，讓我們的成長充滿快樂。
快樂成長，需要我們面對成長中的風雨不畏懼、不退縮，成長是每個人走向成熟的必經之路。我們要在成長中找到自己前進的方向，朝着我們的目標不斷向前。快樂也將在我們的努力奮進中來到我們的身邊，我們的成長之中也少不了快樂。快樂是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現在我們身邊的雷雨。快樂就像是傾灑在我們成長道路上的陽光，它能給我們一個明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。
在我的成長過程中，快樂就時刻的陪伴在我的身旁。我的成長因為有了快樂而充滿着温暖的陽光，快樂為我帶來了衝破困難的力量，因為我知道快樂就在這些阻攔着我的困境後面，只要我衝破了這些艱難險阻，勝利的曙光就會為我送來快樂。快樂在我們的成長道路上是無比重要的，快樂很神奇，既能夠出現在我們面對困難之前，也能出現在我們衝破的困難之後。
每個人的成長也都是帶着神奇色彩的，獨一無二的成長經歷中，快樂是我們每個人在成長中最大的共同點。當我們帶着快樂走在成長的.道路上時，我們也就迎來了成功。我們的快樂，讓我們能夠有信心去面對成長中的阻礙，此時快樂的含義也並不等共同於我們常説的快樂。成長道路上的快樂，指的更多的是我們的一種心態，一種自信達觀的心態，這種心態是我們成長路上至為重要的。
希望，我們都能夠在快樂中成長，在快樂成長中找到一個更加成熟的自己與完美的自己。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裏的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶着往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶裏搜索着過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的`美好聯想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名國小生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了温哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣温暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念着“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱着國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想着為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨着年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
我非常激動，今天是我的母校——常平實驗國小5歲生日。當天晚上還舉行了一個盛大的晚會，全校都充滿了歡呼聲。
舞台真是絢麗多彩！正對面立着幾個大大的字——校慶5週年文藝晚會，舞台地板上鋪着大紅的地毯，四周架子上掛滿了五顏六色的燈，燈光照在演員身上，顯得更豔麗了。
晚會開始了，一個班接着一個班井然有序地走向舞台，表演的同學們笑容可燦爛，動作可優美，歌聲可悦耳……沒表演的同學跟着歌曲的節奏打着拍子，搖晃着手上的熒光棒，頓時校園裏充滿了彩色的光芒，好看極了。
輪到我們班了，大家拿出拍手棒熱烈為我們鼓掌加油，我們彷彿成了明星，激動地走向舞台。站在舞台上，向下望去，只見黑壓壓的一片，不時傳來卡卡的閃光，那閃光猶如無數隻眼睛在眨。我忐忑不安，主持人在説話時，我就悄悄地做着熱身運動。我想：我們這幾個月的辛苦操練終於可以得到展示了。該我們表演了，我使出全身力氣，左一拳，右一腳地舞起來，再看看同學們個個都極其認真，汗流浹背，這就是我和同學們表演的尚美之一------健。接着張希文和張中昊一起表演爵士舞，緊密的鼓點，熱烈奔放的舞蹈，配合得天衣無縫，這是學校推崇的尚美之二——樂。隨後又表演了善、美——朗誦和走秀。時間過得真快，我們班的節目一眨眼工夫就結束了，但我的心久久不能平靜，多麼希望我們班的'節目能夠獲得好的成績。
校慶晚會不但慶祝了我們學校五歲生日，還讓我們看到了精彩的表演。經過這次表演，我的膽子變大了。以後，我一定要爭取多參加學校、班級組織的活動，得到更多的鍛鍊，真正做到尚美之星！
從一年級開始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時是一位良師，教我學習寫作；有時是一盞明燈，照亮我前進的道路；有時是一座橋樑，使我通往知識的宇宙……你要問它是誰，它就是“人類進步的階梯”——書！
我讀的第一本書
一年級時，我開始讀我人生中第一本書——《格林童話》。我翻開第一頁，看了半天，卻一點也看不懂，只好瞎猜。看着僅僅認識的幾個字：“一個小……兩個……”我猜，是不是故事裏有三個小孩呀？於是，我去問爸爸：“爸爸，這本書是不是講三個小孩的故事啊？”爸爸聽了，哈哈大笑，説：“它是講一個小女孩受了姐姐們的欺負，最後卻成了王子的新娘。”我想，原來讀書這麼有趣！
讀書的好處
自從開始讀書以後，我的作文寫得越來越好。三年級時，我學會了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級時，我開始用心去感受，用心去寫。這時，我明白了：寫作文一開始離不開借鑑和模仿，但是，真正打動人心的東西應該是自己嘔心瀝血的創造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語言來描繪這個多姿多彩的世界。
讀書之樂
讀書一直是我的快樂。沒事幹時，我就去書店尋找好書。一開始我光看連環畫一類的.故事書，不看只有文字的書。漸漸地，我發現，只有文字的書往往更精彩。於是，我專挑厚的書看。因為小故事太短了，看了不過癮。《蘿鈴的魔力》引得我浮想聯翩，《灰姑娘》讓我淚流滿面……看着這些書，我總是忘了時間，忘了回家。
書，我永遠的朋友！
我們五彩繽紛的童年離不開書籍，因為書籍是人類進步的階梯，是沙漠中的指南針。
在我上幼兒園的時候，望子成龍的媽媽就給我買了許多故事書，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成語故事》等等。每當睡覺前，媽媽都會讀給我聽，從故事中，我知道了許多以前不知道的事情。
隨着年齡的增長，那一本本薄薄的故事書變成了厚厚的世界名著。由媽媽讀書變成了我自己看書。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心。從《中華上下五千年》中，讓我看到了們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛祖國了。從《岳飛》一書中，主人公岳飛精忠報國的志向激起了我報效祖國的宏圖大志。
可剛開始自己讀書時，我並不是象現在這樣，剛翻開幾頁就看不下去，於是我不停地換書、換環境以改善讀書效果。剛開始我還能一絲不苟一字一句地讀着，可不久就不知不覺地走了神。正當我煩惱時，媽媽對我説：“讀書需要的是耐心和恆心，讀書不能沒有持之以恆、孜孜不倦的精神。”媽媽的'話給了我啟發，在媽媽的建議下，我先讀了一些情節性強、而且有拼音注音的小説，如《西遊記》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，漸漸地我愛上了讀書，不管是情節引人的文學書、還是枯燥的歷史書，我都看的津津有味。每一次去書店，我和媽媽都為買幾本書爭執，當然最後總是滿足我的要求，滿載而歸。
讀書讓我不再怕寫作文，記得三年級剛開始寫作文時，我很怕寫作文，筆拙詞窮，不知道該怎麼寫。老是纏着媽媽幫我。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了許多豐富的詞彙和素材，慢慢地我能按老師的要求，寫出作文了。
書是寶藏，給予人類無盡的財富，書是鑰匙，打開人類探索的大門，在我心中，書也是明燈，照亮我前進的道路，陪伴我成長。
今天，我校第七屆健康節“我愛運動”跳短繩健身競賽已經落下眉目了，我們302班以優異的成績取得了年級組團體第一。
由於天氣的緣故，一直推遲的比賽在這個天公依然不作美的陰冷的天氣中進行，但這絲毫沒有磨滅我們運動的激情。比賽馬上要開始了，我們的班主任鼓勵同學們説：“大家不要緊張，只要努力，當作平時練習那樣的跳，穩打穩紮就可以了。”聽了老師的話，我們摩拳擦掌，信心百倍。隨着響亮的哨聲，同學們都飛快地跳起來，五顏六色的繩子在空中劃過一道道優美的弧線，在腳下輕盈地彈跳着。操場上繩彩飛揚，只有繩子輪飛的“呼呼”聲。每個人心中都有個共同的目標：為班級爭光！努力想着——多跳一下，就能為自己、為班級多贏得一分！大家使出渾身的`力量，誰都不甘示弱。
時間如珍珠滾落般的過去，我急促地喘氣，漸漸的，腿也不聽使喚，變得沉重起來，好像綁上了沙袋似的。這時，彷彿老師的話語還在耳邊響起，一定要堅持住。於是，我咬緊牙關堅持到了最後的一秒鐘。
“停！”時間到。比賽結束了，大家都翹首等待着老師公佈成績。令人高興的是，我們班取得年級組第一的好成績，而且班裏有四名女同學進入了前八名的行列。
通過這次跳繩健身競賽，我深刻地體會到，團結就是力量，只要團結一致，就能勝利。在繩彩飛揚中，快樂地參與是多麼的有意義，它既鍛鍊了我們的身體，又愉悦了我們的身心。最鮮明的一頁，是最生動的音符——我愛運動！我健康！它充分展示了我們新時代雛鷹成長中的健康、快樂與自信！
蔚藍的天空也曾卷集着烏雲，清凌凌的水也曾乾涸，豐富有趣的校園也曾無趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂實屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時間都在笑着度過。 不見得什麼事情都會如意，可是生活不就是這樣嗎？
在學校裏，雖然有着一節一節枯燥的課程，可是下課後，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢着耳邊，這就是快樂。 回家後，雖然有着作業在壓着你，可是總有寫完的那一刻。在家裏，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂。
在早晨，雖然有千百個不願意起牀，可你想想有家長和老師對你的期望，你難道要將這期望給辜負掉嗎？不，絕不。當你頓時起身的一剎那，就不再那麼困了。起牀後，有媽媽甜蜜的話語，有奶奶精心準備的早飯，有家人陪伴在側，更是一種快樂。 學習就一定是枯燥的嗎？我想不是。付出就有回報，肯定是沒有錯的。你在燈光下刻苦學習，回報你的是一張張的獎狀與證書。當初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽的喜悦中。這是成功的快樂。
你認為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的.嗎？總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過去了便聽不到這種噪音了，必定會開始珍惜。你能聽到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂呢？這叫聲雖然並不好聽，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽到知了叫，肯定會高興地跳起來呀！我們既能聽到，為何不珍惜呢？每天聽着知了創造出的噪音，不，是音樂，這也是一種快樂。 生活是精彩的，是快樂的。
雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂的那一面。生活的精彩源於不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒了味道，變成平淡的，我想生活也便沒意思了。 健康進取的生活態度決定一生，怎樣辦，你應該已經知道了。
生命是動物、植物的生活能力。一個人從出生到成長，再到逝去，是一個非常短暫的過程，而且只有一次。生命對任何事物都是公平的，生命的價值卻是不同的。有的輕視生命，無所作為，聽天由命；有的珍愛生命，自強不息。大樹就是我們生活中最常見、最頑強、最有生命力的一種植物。
記得在剛進入3月的一箇中午，我們家樓下傳來了嗡嗡的'聲響，我在想：“到底是什麼會發出那麼大的聲音呢？”這令我迷惑不解，決定去看個明白。我跑到陽台向下望，原來是園林工人在砍樹。心想：“這麼茂密的樹木為何要砍掉呢？”葉子、枝幹都被那一聲聲鋸子的聲音無情的砍下了，我似乎感覺到大樹伯伯在説：“不要砍我，不要呀！我會給人們帶來涼爽，還可以淨化空氣，嗚嗚……！”那鋸聲好像大樹伯伯的哭聲一樣刺痛着我的心。
幾周過後的一個早上，我在上學的路上，突然聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，抬頭一看，呀！一片嫩綠嫩綠的小樹芽冒了出來，鳥兒好像在為大樹伯伯歡呼，也好像為大樹頑強的生命力賀彩。我本以為樹砍了，就不會再長了，可它卻長出了新芽，新的生命又開始了。不久的將來，它一定能成為枝繁葉茂的參天大樹，再次給我們帶來涼意。
樹，它靠大自然的陽光和水份，頑強地生長着，這就是強大的生命。我們現在生活在和平年代，有寬敞的街路，有漂亮的衣服，有明亮的教室，在這種環境下，我們有什麼理由不珍惜生命呢？這使我想起了我們學過的《白楊》那課，要努力學習，做一個建設祖國邊疆、對社會有用的人。珍愛生命，快樂成長！
書，記載着人類在這個世界上活動的點點滴滴。記載了人類的歷史，記載了人們的科技，記載了許許多多神奇的故事，記載了優美的詩歌，還記載了美不勝收的江河山川，也記載了動人的神話傳説。
我喜歡看書，各種各樣的書。精彩的歷史和故事，增加了我對整個人類發展的認識，優美的詩歌陶冶着我的情操，神話傳説引發我無限遐想，科技和江河山川拓寬了我的眼界。每次我一捧起書，就會被它帶入那引人入勝的場景。
可是，看書也有不愉快的時候。那就是，爸爸總覺得我看書是水過鴨背，不記東西。他老拿我會看不會寫來評判，掛在嘴邊的一句話就是：“你沒記住東西，説明你沒仔細看書；你談不出感悟，説明你沒思考；你寫不出東西，説明你不善於總結。”起先，我不愛看歷史，爸爸就一直在給我灌輸一個觀念，就是一定要知道歷史，説歷史就是人類的.一切。為了證明他説的是正確的，他還逼迫我背《朝代歌》，結果，弄得我連續幾個晚上一躺下去，耳邊總迴響着“夏商與西周，東周分兩段……”。慢慢的，我發現爸爸説的有道理，我也逐漸開始接受歷史，並學會記東西了。
讀書，知道了很多知識和趣事，也就可以跟人討論一些東西了。當我看完《魯賓遜漂流記》後，我問爸爸：“如果你流落到荒島上，你會像魯賓遜那樣記錄時間嗎？”爸爸想了想説，“如果像那樣記錄時間，我想我的強迫症會犯了。”看我不明白，他接着説，“那樣我可能會早上做好記號，一整個下午都會在想，我今天做記號了嗎？可能沒做，我去補一個吧！到了晚上，我又會想這個問題。”看着爸爸一本正經的瞎説八道，我樂得哈哈大笑。
讀書，就是這樣，有樂趣，有痛苦。但是，無論樂趣，還是痛苦，讀書都是幸福的。幸福的讀書，讓我快樂地成長。
書籍是人類進步的階梯，書是伴我成長的搖籃，而那些經典書籍，則是書中的精品。讀書，不是為了消遣時間，而是要從中收穫知識，懂得做人的道理。使自己精緻，讓自己成熟、睿智。
小時候，爸爸給我講《三國演義》裏的故事，讓我還沒上學就知道了桃園三結義、諸葛亮含淚斬馬謖等三國故事，那時候我是多麼崇拜爸爸啊，爸爸每次講完，就説：“孩子，等你長大了，讀書了，就會自己看書了，就會看很多的故事書”，從那以後，我就渴望讀書。
後來，我上學了，就自己看書，特別是老師推薦的經典書目，我都廢寢忘食的讀，讀《格林童話》，給我帶來對生活的美好向往；讀《伊索寓言》給我帶來人生的哲理；讀《水滸傳》讓我感悟英雄的豪邁；讀《西遊記》讓我體味到不避艱辛西天取經的超凡毅力……
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是詩人李白對友人依依惜別的深厚情誼，讀着這樣的詩，讓我懂得了友誼的可貴，懂得了友誼要好好的珍惜。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是詩人杜甫的詩，讀之，怎麼不為詩聖憂國憂民的精神感動？“田家少閒月，五月人倍忙”，是白居易的詩，讀之，深刻體會到詩人對農民的同情，和自己不事農桑的慚愧。這些名家經典詩歌，像瓊漿玉液，滋潤我的.心靈，陶冶我的情操，讓我越讀越有滋味，越讀越有感慨……
“三更燈火五更天，正是男兒讀書時”，讓我們讀聖哲之言，體聖哲之心，發聖哲之語，熟讀就能領悟，領悟就能運用，以致孰能生巧，然後出新，誦讀就是把書上的變成自己的，放在自己的大腦裏，隨用隨取。用多了，自然心靈手巧，會有神來之筆、天造之功，還愁寫不出精美的作文嗎？
沐浴書香，快樂成長，經典誦讀，讀你永遠！
學問齋