在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我成長我快樂作文，歡迎大家分享。
我最快樂的事情之一就是讀書。我每天晚上都讀書。有一天晚上，我和爸爸、奶奶一起看書。我看的書是《地球》，從這本書中我知道了地球裏有地殼、地幔、內層地核、外層地核。我讀《地球》這本書，還知道了八大行星，一是水星，二是金星，三就是我們最熟悉的地球，四是火星，五是木星，六是土星，七是天王星，八是海王星，八大行星就是這麼排序的，我愛看這本書。
這本書中的`知識非常豐富，通過讀書我學到了知識、明白了道理，地球是我們的家園，我們要保護它。讀書就像用一把金鑰匙打開無數的智慧大門。
我讀書！我快樂！我成長！
在我成長中，給我留下深刻印象的事是去揚州遊玩。這張照片就是我七歲時在揚州瘦西湖拍的。那次，我和爸爸媽媽還去了大明寺、個圓，但是我還是最喜歡瘦西湖，因為那裏的景色太美了。
從公園大門到小金山，堤邊一株楊柳一棵桃，紅綠相間，美麗極了；公園裏隨處可看到成片成片的鬱金香，引得遊人不停地拍照留影；再看我身後這座橋就是揚州風景線的標誌之一——五亭橋，是當年為了迎接乾隆皇帝南巡，特召集全國的能工巧匠設計建造的，非常的秀美典雅；坐着遊船，觀賞着兩岸迷人的'景色，真是令人陶醉。
轉眼間，我已經十歲了。在過去的十年裏我學到了不少知識。在這裏我要感謝我的爸爸和媽媽，是他們給了我生命，讓我來到了這個美麗的世界，還教我怎樣禮貌待人。我也要感謝我的老師，是他們教會了我知識和做人的道理。
我——王雨涵，祝小朋友像我一樣幸福、快樂！
樂屋創辦多年以來，我只要一有空就去那找王偉王老師聊天，心理真是一種很奇妙的東西，從一個人的言行和種種行為與作品，都可以透露出她（他）的心裏是否健康，每一次去快樂屋心就會平靜下來，可以放下心中的大包袱，真的很放鬆，不用擔心任何事發生，訴説着自己的校園生活，就在我二﹑三年級時一直沒能當上中隊長，我很傷心，就去快樂屋找王老師，老師一直安慰我，沒有像家長那樣因我沒選上而抱怨，讓我感到非常安心﹑放鬆，在沒有空去快樂屋的`時候可以用快樂卡訴説傷心事，真的很方便，如今因為王老師多年的安慰與照顧下，我已經當上了中隊長，我一定不辜負老師與父母多年的期望當一名德智體全面發展的好學生！
謝謝老師對我的鼓勵，希望快樂屋能讓更多學生保持心理健康！
這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師説我沒有成績，王跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕鬆地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手裏把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王一組，耿、李一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂！
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長！
我成長，我快樂！
童年的趣事和雨滴一樣多，最難忘的是石頭的精彩故事。
我在噪音中快樂地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭，我摔倒在地上。有那麼一秒鐘，我就像一隻展翅高飛的雄鷹，突然被一個兇猛的'獵人擊落。我摔倒在地上，頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的怒火湧上心頭。我想：以後我要為自己報仇。
我傷痕累累地走進補習班，老師和同學都用不同的眼光看着我。這塊石頭讓我很尷尬。
時間在流逝，但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭，然後把它打碎。然而我搜索了一下，還是沒有找到。我想：這塊石頭真的很奇怪，來去無蹤。
朋友得知此事，不以為然地説：“我憑什麼生一塊石頭的氣！”
這一天，我彷彿告別了童年。我發現自己長大了！
人生是漫長的，途中少不了“一步一個腳印”，慢慢的前進；成長是快樂的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的諄諄教誨。
老師呀老師！我們就是沐浴着風的嫩葉，因為您是那柔和的清風。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導了我們。聽您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的.花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當自強”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無過；但難過、沮喪是沒有用的，因此，我們必定要學會自立自強！”
清遠，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉，唯有共造，書香傳萬里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂！
在我們成長中，快樂、幸福，就是大家的心聲吧！
從我記事起，我就一直生活在快樂中。我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護着我，我無憂無慮的.生活着在學校，我有很多同學，如：楊悦、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。每天寫完作業後，到樓下和夥伴一起玩遊戲，節假日的時候，我經常和父母出去旅遊，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅遊景點，我在那裏增長了許多知識，開闊了眼界。我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。我在成長中，一直快樂着。我也有悲傷的時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發生了大地震。那麼多人失去了生命；那麼多人失去了親人；那麼多人失去了家園。情景確實令我悲傷，但我能做些什麼呢？通過報道知道了，要幫助他們重建家園，於是我把我的零用錢、壓歲錢通過學校捐出去。
“你喜歡看書嗎？”有人會説：哦，我非常喜歡看書。有人會説：我不喜歡看書，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書，是書給了我知識，是書給了我快樂，你説我能不喜歡看書嗎？
有時我看書會看得入迷，別人叫我，我也聽不見，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候，才依依不捨地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時在吃飯的'時候也在看書，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書，忽然發現少了一頁，我着急極了，和媽媽滿屋子找都沒有找到，媽媽見我傷心，後來就幫我重新買了一本一模一樣的書，我高興極了！
我還收藏了許多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了，不知道你有沒有，如果你沒有的話，那一定要去借來看看。如果你不去看，你肯定會後悔一輩子的。
讀書是快樂的，隨着我的長大，我的書越來越多，知識越來越豐富，大家快去讀書吧！
我們是一個幸福的四口之家。爸爸媽媽、奶奶和我。她們讓我每天過着快樂而又幸福的生活，只要一有閒暇時間就帶我到四處走走，讓我大開眼界，增長見識。在我的成長中留下許多快樂的記憶。
記得暑假的一天，我和奶奶去打乒乓球，我信心滿滿，覺得這沒什麼難的。可是等我開始打的時候卻總是接不住，還害得我不停的撿球，熱得我汗流浹背。我垂頭喪氣地説：“唉，打乒乓球還真難啊！”奶奶鼓勵我説“你只要不斷練習，就一定能打好的。”果然經過我不斷地努力，終於獲得了成功，我興奮地一蹦三尺高。
還記得我六歲那年，爸爸帶我到青龍寺放風箏。我來到青龍寺看見有許多小朋友都放着五顏六色、千姿百態的風箏，真是美麗極了。我也迫不及待地想去放我的飛機風箏了。我拉着風箏線在草地上盡情地奔跑。看着我的風箏越飛越高，就更像一架真正的.飛機翱翔在藍天上，我的心情十分愉快。
這些快樂的時光真令我難忘，是我的家人們讓我擁有了一個快樂的童年。
小時候，媽媽給我買了很多書，每當她下班回家後，我就纏着她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我説：“你已經長大了，認識很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會喜歡的。”於是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的`失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。
隨着我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只侷限於故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我很多知識，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對我來説，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠着過了終點線，老師説我沒有成績，王xx跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕鬆地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手裏把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂！
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長！
我成長，我快樂！
不久前，我剛看了一本書，書的名字叫《海底兩萬裏》，這是一本著名的科幻小説，講的是主人公尼摩船長和水手們在海中航行兩萬裏的冒險經歷。並且，他們還發現了沉到海底十萬年的大西洋洲。在航行的時候，他們一路上還遇到了抹香鯨、大章魚的'攻擊。最後，還遭到了大風暴和大漩渦的襲擊，所有水手都連夜逃了出來，而尼摩船長卻依然堅持開船。在這本書裏，我瞭解了許多關於海洋的知識和奧祕，海底世界真是太奇妙了。除了精彩的故事，我還要知道了遇到困難的時候，要像尼摩船長那樣勇敢頑強。這本書豐富了我的知識，我實在是太喜歡了，它讓我更喜愛讀書了。
這個學期，我發現我在體育方面進步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和子聰一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠着過了終點線，老師説我沒有成績，子聰跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕鬆地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現在，我不僅可以從別人手裏把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂!
我在成長中體驗快樂，在快樂中體驗成長。我成長，我快樂!
每個人都有快樂的時候，我最快樂的時候是在民眾學校上五年級的時候。
記得開學的時候，我對這個校園充夢了好奇。學校舉行的作文培訓班，我參加了。祝老師耐心的教我，讓以前寫作文乾巴巴的我學到了很多。現在我已經能把一些優美地詞句加在句子中，使句子變得優美、連貫。使我得寫作水平不斷提高了。學校舉行的作文競賽，老師派我去參賽。比薩結果出來了，我得了一等獎。
我心裏沾沾自喜，當我高高領獎台上，同學們向我拋來了羨慕的'目光，老師向我投來了滿意的笑容。我此刻對祝老師充滿感激，是您讓我得了第一名。我一定不會辜負了你對我的期望。來到學校一學期，學校優美的環境，高素質的老師。使我對英語等科目有了興趣，讓我得學習成績直線上升。
在民眾學校這個美好的搖籃中，我快樂的成長着！
從我記事起，我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護着我，我無憂無慮的生活着
在學校，我有很多同學，如：楊悦、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。
每天寫完作業後，到樓下和夥伴一起玩遊戲，
節假日的時候，我經常和父母出去旅遊，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅遊景點，我在那裏增長了許多知識，開闊了眼界。
我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長中，一直快樂着。
我也有悲傷的'時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發生了大地震。那麼多人失去了生命；那麼多人失去了親人；那麼多人失去了家園。
情景確實令我悲傷，但我能做些什麼呢？
通過報道知道了，要幫助他們重建家園，於是我把我的零用錢、
壓歲錢通過學校捐出去......
學問齋