在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的保護小鳥的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鳥兒是人類的好朋友，我們每個人都要保護鳥兒。
我羨慕鳥兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹着微涼的清風。
我相信每一隻小鳥都像我們學的課文《去年的樹》裏那隻注重友誼的小鳥一樣，而我和人的友情卻時好時壞，使我也更加羨慕鳥兒。
但鳥兒也有可憐的時候。在街上，有許許多多的賣鳥人，每一個籠子裏都有一個可憐的小鳥在死命掙扎，鳥兒們多希望掙脱籠子，飛上那天空。森林裏的鳥兒過着悠閒的日子，吃着天然的食物，可是，森林裏總會有獵人出現，有些無辜的鳥兒就會被獵人一槍斃命。
我也希望人們不要殺害動物，要愛惜動物，給動物一個美好的家園。
讓我們一起保護我們的朋友鳥兒吧。
一天，小明出來散步，他看見樹上有一隻小鳥，他馬上拿起地上的樹枝，爬上樹去打小鳥。小剛看見了，馬上攔住他，説：“小鳥可以捉蟲子，你為什麼要打它？”小明很慚愧，就下來了。
過了幾天，小明和小剛一起出來玩，這次他們又來到那棵大樹下，小剛爬到樹上，小明趕快説：“你沒記着你那天説的話嗎？你説小鳥可以捉蟲子。”小剛説：“我是想保護小鳥。”説完他把自己 的帽子掛在樹枝上，説：“這樣就可以讓小鳥在這裏休息了。”那一時刻，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。
星期天早晨，我在姥姥家院子裏鍛鍊，突然，一隻小鳥從院裏的梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細檢查了小鳥，發現它沒有受傷，於是就把小鳥放進鳥籠養了起來，我時常給小鳥餵食，有時還捉幾隻小蟲喂小鳥。
可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇着翅膀，我着急地去問爸爸，爸爸對我説：“小鳥屬於大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不捨地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打着翅膀，在院子上空盤旋了幾周後飛走了，小鳥視乎在對我説“：謝謝你，我願意和你做朋友。”小鳥自由了，我的心情也放鬆了。
小鳥是人類的好朋友，為了美好的家園，我們要保護它們。
鳥是人類的好朋友，它們能消滅害蟲，保護農作物，維持生態平衡。小鳥是美麗的動物，給大自然增添了許多生機。
公園裏、森林裏、田野裏到處都能聽到它們優美的歌聲。我們應該時時刻刻保護它們，愛護它們。鳥能吃害蟲，如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥，我們應該讓他把鳥放了。
有一次，我和媽媽來到廣場玩，發現了一隻受傷的小鳥，我立刻把它救起來，放在手裏，等到它的傷好起來了，再把它放回大自然。後來，小鳥可以飛了，我就把它放了，小鳥彷彿在説：“謝謝！”
一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一隻貓，正仰着頭向上看。小剛想，在幹什麼呀。
原來它盯着三隻小鳥，正準備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來，不能吃小鳥。”小貓就嚇得從樹上竄下來跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在給小剛説：“謝謝你救了我們。”
一天，叔叔打電話給我説：“我要給你一件禮物。”我興高采烈地來到叔叔家。到了叔叔的房間裏，我看到籠子裏的小鳥，覺得它剛剛長好羽毛，我對叔叔説：“鳥是我們的朋友，我們要愛護鳥類。我們還是把它放了吧！”叔叔把小鳥放了，小鳥高興地飛走了。我們要保護鳥類，做個文明的小朋友！
如果有人要問我有哪些動物是有益的？我會回答説：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們人類的好朋友，不過，我最喜歡的動物是小鴿子。”
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉折點就發生在那一天中午。
那天中午，我和小夥伴正要去外面玩，二姨這是拿着一隻小鴿子走了進來説：“你們看這隻小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點拿紗布把它的腳包紮一下。”我們趕緊用紗布包紮到它的腳上，又把它放到“手術枱上”，我們小夥伴們要裝一回醫生，給小鴿子的腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當捏到一個地方時，鴿子啄了我幾下，二姨又捏了捏，斷定它是骨折。我們給它做了一個舒適的窩，把它輕輕地放在裏面。過了幾天，小鴿子的腳養好了，我們就把它放飛了，看見它在藍天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對待有生命的小動物、植物我們都要有愛心，讓人與動物和諧相處！
星期天早上，陽光明媚，小虎拿着彈弓興致勃勃地到公園裏玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語花香，景色優美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發亮地看着樹上的小鳥，自言自語地説：“這隻小鳥真可愛，我要是能把它打下來玩玩，那該多好啊！”他看了看手中的彈弓，頓時便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥。
小芳看見了，連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地説：“這小鳥又不是你們家的，憑什麼多管閒事。”小芳把小虎拉到一邊，嚴肅地説：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲。”小虎羞愧地低下頭説：“我不再傷害小鳥了，以後，我和你一起保護小鳥吧！”
有一天，同學們都正在教室裏安安靜靜地自習中。忽然，有一隻小鳥突然闖進了教室，小鳥看見這麼多的人正在它的周圍，覺得很恐慌，小鳥很不安地飛來飛去，一會兒飛到窗户邊，用翅膀拍打着窗户，一會兒飛到門前，用身子撞門，好像想要打破門窗，衝出教室。可是，小鳥不但沒有衝出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時同學們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的小鳥更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗户，把窗户打開，讓小鳥迴歸大自然。
小鳥終於飛出去了！它輕輕地落在樹枝上，快樂地唱起了歌，好像在説：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”
我發現有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了！絕大多數種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫生，農民的助手。在科學家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學家根據鳥的飛行原理髮明瞭飛機；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應該愛護鳥類！
一天，小明在花園裏，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準小鳥準備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭説：“對不起啊，我以後會愛護小鳥的。”
小明和小紅為了讓更多的人來保護小鳥，就立了一塊牌子，上面寫着“保護小鳥、人人有責”。
星期天中午，小虎做完作業，在家裏閒着無事，就拿着心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。突然，小虎看見了一隻可愛的小鳥。小虎多麼想把小鳥捉下來玩啊，可是小虎不夠高又不會爬樹。怎麼辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥，準備射小鳥。正在這時候，一個陌生的`小女孩走過來説：不能傷害小鳥。
小虎斜視地看着小女孩説：你真是多管閒事啊！小女孩聽了，又説：不能傷害小鳥，因為小鳥幫助我們消滅害蟲，你怎麼能傷害人類的好朋友呢？小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭説：對不起，我知道錯了，以後我會好好愛護小鳥的。小女孩聽了，高興地笑了。
一天，小明捉住了一隻小鳥，小明怕小鳥飛走了，就關在籠子裏。小明總是逗小鳥，可小鳥不理小明。小明説“：小鳥怎麼不理我？”小鳥想：你把我關在籠子裏讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來了，懷裏抱了一隻玩具鴿。小剛看見小明手裏有一隻小鳥，想：小鳥是我們的朋友也是環境的衞士，我們應該保護它。小剛説“：用小鳥換玩具鴿吧，小明？”小説“：好吧。”小明把按鈕一按，玩具鴿飛起來了。小明説“：真有趣！”當小明玩得津津有味的時候，小剛把籠子的門打開。小鳥自由了，小鳥邊飛邊回頭好像在説“：謝謝你，我願意和你做朋友。”
小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。
自從小鳥受傷後，傷害小鳥的那個小男孩想改過自新，就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。
於是，他爬上樹救下小鳥，並拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包紮傷口，還給它製作了一個温暖的小房子。小鳥似乎在説:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什麼報答你才好。”一天又一天過去了，小鳥的身體漸漸地康復了，小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的遊戲。直到有一天，小鳥的傷口終於好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。又飛向窗前看着我，似乎在對我説:“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧!你的媽媽肯定着急了，我祝你一路順風，有空再來玩啊!”小男孩心裏想。於是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍的天空……
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園裏玩。他帶着自己心愛的彈弓，唱着小調，悠閒地在公園裏逛來逛去。忽然，他看見一隻可愛的小鳥站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥呀！我應該射只帶回家玩玩。
於是，他拿起彈弓，正想發射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你幹嘛？”小明説：“我們要保護小鳥，小鳥是我們的朋友，它會幫我們捉害蟲。”小毛的臉刷的一下紅了，他連忙點頭説：“我以後再也不射小鳥了。”
學問齋