在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“不務正業”作文，希望對大家有所幫助。
記得曾經，那段日子，是擁有琴後，很久很久，過了差不多是兩年吧！我又重新學起了琴。記得那段時間，自己不知怎的，總有一種習慣，那就是，每次在爸爸午休的時候，自己就會彈起琴來！
或許是因為那段時間，爸爸不斷地反駁我學琴吧！又或許是我的奇葩，在爸爸睡覺的時候就彈琴，經常會吵到爸爸，因此，那段時間，爸爸每次都會説我彈琴簡直就是不務正業！
記得有一次，我哭了！媽媽安慰我説，不是説我彈琴不務正業，而是因為，每次在爸爸休息的時候，我就開始彈，爸爸心裏肯定會不好受！是我自己不識時務！
· 現如今，已經好久好久沒有彈了！有的時候聽到琴聲，會不由自主地想要去撫摸，但是，卻一直都沒有給自己機會！
想要重新拾起那種興趣，覺得自己又開始幻想了！因為，我還沒有那種能力！成績都沒能是拔尖的，談何其他？
即便是想要重新買一架新的鋼琴，也會有太多的`顧慮！害怕爸爸會説我不務正業，害怕我買了還是沒有用，害怕我根本就沒有資本，也害怕我根本就沒有資格去重新拾起這美妙的樂器!
人生在世，或許就是這樣吧！或許真的就是如此地迷茫，想要的額拾起，顧慮太多了！該來的東西，提防太少了！走一步是一步！若我可以安安穩穩地走好每一步，也請讓我的父母安安穩穩地過好一生！不要剝奪他們！
在當今這個信息化的社會裏，網絡被應用得越來越多，但雖然用它交流速度很快很便捷，人們在網上見識面也變得更廣，然而網絡也有許多弊端。
網絡具有虛擬性。現今社會上，許多人，尤其是中學生，都沉迷於網絡虛擬世界，成天不務正業，趴在電腦前上網，有的人沒有錢甚至走上犯罪的道路。另外，還有中學生，有相當一部分每天逃課到網吧去上網，導致學業荒廢，有的甚至向同學勒索錢物去上網，從而一失足成千古恨，毀了自己的一生，原因是中學生的社會閲歷還不夠，不能抵制誘惑，而且好奇心強，因此被網絡的虛擬世界所迷惑，遺恨一生。
網絡還具有隱蔽性。有的素質低的人，在網上發佈不良信息，誘惑別人，欺騙別人；還有的.自稱黑客的人，蓄意攻擊別人的電腦，人們無法查證這些人，只得自認倒黴。
凡事都有好壞兩面，希望所有與我一樣是中學生的人，要小心謹慎上網，不要沉迷於網絡虛擬世界，而荒廢了學業。
最近，我看到了幾幅漫畫的內容是這樣的：在“五一”假期，馬上就要升國中的李同學幫媽媽幹家務，爸爸認為他“不務正業”。於是，爸爸帶他來到了田地，指着一個在太陽下耕地的老奶奶説：“看，奶奶勞動多麼熱。”隨後又來到一個工地，指着一個正在砌牆的工人説：“看，叔叔勞動多麼辛苦。”之後，又到了一個垃圾場，指着一個戴着口罩拿着大鏟子鏟垃圾的阿姨説：“看，阿姨勞動多麼髒。”最後，“爸爸”一臉嚴厲地對李同學説：“不要你幹家務，你的.任務就是學習，否則，將來你也幹這個。”
在我看來，一個家是由媽媽、爸爸、孩子和其他的親人組成的，做家務，是每個家庭成員本分的事，怎麼會是不務正業呢?如果説，做家務是不務正業的話，那麼學生就是不該做家務的，把重心全部投入學習中，那麼，這種人長大後，就算是哈佛畢業，也不會有多少公司錄取他。因為從小就不會做家務，不會自己獨立生存，自己的一些不良習慣便會突現出來，讓對方覺得這個人幹不了大事。
還有一點，“爸爸”最後對李同學説的那句：“否則將來你也幹這個。”“爸爸”的言中之意就是農民、工人、環衞工人是最低下的職業，誰幹了這些，誰就是恥辱，誰就是沒出息。我認為“爸爸”的教育方法大錯特錯，他甚至不配當一個爸爸。教育孩子最主要的是鼓勵孩子，而“爸爸”卻給孩子灌輸不好的思想意識，讓他學習，不然就會痛苦地生活。這既貶低了某些職業的社會地位，又給孩子太大的壓力，讓孩子不知如何做。我覺的，“爸爸”的教育方式改改，應鼓勵孩子做家務，在帶孩子看完工作很辛苦的職業後，應該説：“如果你好好學習，長大後做一個有用的人，就可以幫助他們，讓他們不用那麼辛苦。”如果“爸爸”這麼説，我相信孩子會有一種“救世主”的感覺，有了信念便會向着那個信念衝刺，最終達成自己的理想和目標。
父母教育孩子，不是去告訴孩子什麼職業、什麼東西不好，孩子絕對不可以去接觸那個東西，而是要去告訴孩子，你可以發光、發亮，照亮別人，別人會感激你，你是多麼地有用啊!
“翻過這座山，他們就聽到你的故事。不管故事的結尾如何，只要努力就行了！”——題記
每個人都有自己的夢想，都在選擇自己的道路。而我的夢想卻被媽媽説成了不務正業……
週末，我和往常一樣，準備開始享受一週中僅有的一點玩電腦的時光。因為我常常想到自己在打電子競技各種比賽時，激動人心的場景。而這一次就不一樣了，媽媽看到我上了一天的`補習班，回到家就開始自認為的“訓練”，頓時火冒三丈。“幾周了，幾周了？每週回到家就開始玩電腦，每天坐到這兒不務正業，電競這條路走不通！”媽媽一句句的責備，深深地刺在我的心裏，我只能默默地抗壓。
每次面對父母、家人的不理解時，無疑對我是一次次的暴擊。每次面對同學們冷嘲熱諷時，寒流就會一陣陣地貫穿我的全身。但是，我相信我自己會成功，我相信自己可以完成我的夢想，相信自己可以當上電競職業選手！
面對各種人的反對，我沒有放棄。我根本不認為電子競技是不務正業，我認為電競是一項運動！
此刻正在逆流而上、逆風前行的我，我為我加油！我祝我成功！
“拔蘿蔔，拔蘿蔔。哎呦呦，哎呦呦。哎呦哎呦拔不動……”一聽到這首熟悉的歌兒，我就手癢癢的，哎，什麼時候去拔拔蘿蔔呢？
這個星期天，我終於得償所願，跟媽媽到老家——古鎮前童去拔蘿蔔了。
一走進菜地，只見許多排整整齊齊的.白蘿蔔(俗名：菜頭)，葉子長得十分茂盛。啊，有些蘿蔔的小腦袋已經探了出來，好像在欣賞秋天的美景；有些已經張開了小嘴，活像個胖娃娃，正在樂呵呵地笑呢，真是可愛極了！我迫不及待地跳進菜地，抓住了葉子就拔，誰知蘿蔔沒有拔出來，葉子卻斷了。媽媽見了，笑了笑，告訴我：“怡，要抓住蘿蔔的上端，再用力……”沒等媽媽説完，我抓住蘿蔔上端，用力一掰，只聽“啪”的一聲，可憐的蘿蔔斷成了兩截，我呢，摔了個仰面朝天。我尷尬地爬起來，撣撣屁股上的黃泥土，直歎氣。“你呀，真是個急性子，沒聽清就亂掰。拔的時候，要向上用力……”媽媽一邊説，一邊給我做示範動作。
我照着媽媽的樣子，用手緊緊地抓住蘿蔔，輕輕地搖了搖，讓土不再緊緊地包裹着蘿蔔，然後用盡吃奶的力氣猛地一拔。啊，終於拔出來了！完好無損地拔出來了！我高興得一蹦三尺高，高舉蘿蔔大聲歡呼：“耶，勝利了！”
不一會兒，我們就累得滿頭大汗，但看着一堆堆白白胖胖的蘿蔔， 我樂在心裏!
媽媽常説爸爸和我“不務正業”。的確，被號稱“螞蝗”的我一纏，爸爸便會擠出時間，帶我去鄉下“不務正業”了：遊山玩水、捉魚蝦、鬥蟋蟀、採野花……
這個星期天，爸爸又帶我到鄉下去摘苗果——一種酸甜可口的小野果。爸爸小時侯常摘苗果，很有經驗，帶我到家鄉的小山腳，一下子就找到了一片苗果。我呀，看見了一個又紅又大的.“苗果”，心想：哇，這麼大，肯定很好吃！我摘了便往嘴裏塞。“別吃！別吃！這不是苗果。”爸爸連聲制止。
“哦？不是苗果？”爸爸認真地説，“你可要看仔細喲。這是蛇果，有毒的。它和苗果很相像……”我睜大眼睛，這才看出蛇果又紅又豔，粒兒細，長得矮；而苗果呢，顏色稍淡，粒兒粗，長得高。
爸爸摸了摸我的頭，笑着説：“以後看東西，可不能被它美麗的外表所迷惑哦。”
我似懂非懂地點了點頭，又伸手去摘苗果。啊喲，好痛，我的手指被刺了一下，滲出點血絲。爸爸連忙把我的手抹了又抹，意味深長地説：“要小心，苗果可有刺的。”
只見爸爸先摘長在上面的苗果，有隱藏在刺叢中的，便用腳輕輕地撥開，再小心地採摘。我也按着爸爸的方法，摘了不少苗果。
摘得正起興，突然蹦出個什麼東西來，我嚇了一大跳。爸爸哈哈大笑：“別慌，別慌，是螞蚱。”在爸爸的煽動下，我就想把螞蚱捉來玩。我雙手一撲，可螞蚱一跳，飛走了，惹得爸爸大笑着説：“丫頭丫，捉螞蚱。螞蚱跳，丫頭笑。螞蚱飛，丫頭追……”
就這樣，在一次次的“不務正業”中，我收穫了很多很多。
媽媽在每個孩子的心中都是偉大而慈愛的。所以寫媽媽的作文很多，有寫慈祥的媽媽、美麗的媽媽;有寫能幹的媽媽、勤勞的媽媽，而我要寫的是“不務正業”的媽媽。
媽媽最近有些“不務正業”——“沉迷”手機。下班回到家，她第一件事就是拿出手機查看信息。無論在什麼情況下，只要聽見手機發出“嘟嘟”聲，媽媽就會馬上拿出手機，一頓把玩。每次請媽媽幫忙做什麼事，我和爸爸都要連請三次，她才不情不願地放下手機，過來幫忙。一進入手機的世界，媽媽的“戰場”隨時隨地，廚房裏、餐桌旁沙發上、被窩裏，甚至是洗手間裏。媽媽看手機的姿勢也是千姿百態，有時站，有時坐，有時躺，有時靠。每當媽媽“沉迷”手機時，她就不管周圍的一切了。
記得有天半夜，我迷迷糊糊地來到洗手間門口。咦?洗手間裏亮着燈，誰在裏面?不會吧，媽媽還在玩手機!是什麼讓媽媽這麼全神貫注?竟然連我進了洗手間她都沒察覺?
還有一天，我們吃過晚飯，媽媽坐在沙發上玩手機，我在旁邊津津有味地看書。“嗚——”這時，廚房水壺的水開了，發出了“警報聲”。我偷瞄旁邊的媽媽，發現她沒動靜，再等一會兒，她還是沒動靜。她正專注地看着手機，邊看邊説：“太棒了，這種引導方式真是絕了!”沒辦法，我只好放下書，走向廚房。唉，“不務正業”的媽媽，要我説您什麼好?
想想之前，每次我在家彈古箏，媽媽都會陪着我，説是欣賞加學習，還時不時指出我哪裏彈得不熟練，要加強練習，哪裏彈得特別動聽，要保持。每當那個時候，我的心裏總是美滋滋的。可現在，媽媽接我回到家，手提包隨手一放，囑咐一聲“抓緊時間做作業去”，連晚飯都不急着做，就斜靠在沙發上，又“沉迷”手機了……在我彈古箏時，媽媽竟然戴上了耳機!她肯定是在玩手機遊戲，太過分了!我心想：爸爸在外地工作，只有週末才能回家，現在家裏就我和媽媽倆人，她竟不陪我了。哼，還説我是她的一切呢!憋着一肚子委屈，我悄悄地來到媽媽的身後……
啊，媽媽不是在玩手機遊戲!手機屏幕上顯示的是作文輔導班的信息，媽媽正在跟我的指導老師溝通呢，為了不影響我，媽媽才戴了耳機，我錯怪媽媽了!我的鼻子一酸，眼睛漸漸蒙上了一層薄霧，我緊緊地摟住了媽媽。媽媽摘下耳機，幫我擦去淚水，撫摸着我的頭，笑呵呵地説：“還不是關心你在學校的情況，也順便跟老師交流你在家的表現啊。”媽媽接着説，“媽媽白天要工作，還要打點家裏的事，哪有時間啊，就只好利用晚上的時間了。”
我依偎在媽媽的懷裏，感覺好温暖!我暗下決心：要更懂事，更用功，讓媽媽少為我操心，多為我驕傲!
我為有這樣一個“不務正業”的媽媽而感到幸福。你的媽媽有時也是這麼“不務正業”嗎?
孩子，從你呱呱墜地的那一刻起，媽媽就把全部的愛傾注在了你的身上，你的`樂就是媽媽的樂，你的苦就是媽媽的苦。但是在你成長的道路上，為了培養你各方面的能力，“傷害”你最大的人也是媽媽。
前幾天，你有個數學知識點不理解，思來想去還是一頭霧水，可你就是不敢請教數學老師。
媽媽雖然可以講解給你聽，但媽媽一直沒開口，堅持讓你第二天去請教數學老師。其實當天和第二天媽媽都與數學老師進行了交流，媽媽知道你克服了膽怯的心理，去請教數學老師了，難題也得到了解決。媽媽不是偷懶，也不是不負責任，而是想把你培養成一個勇敢的人。因為總有一天，你會獨立，媽媽不在你身邊時，希望你能勇敢地面對一切困難。
我們班的數學老師——張老師，是一個幽默、風趣的老師，也是一個“糊塗”的老師，更是一個“不務正業”的老師，我們都很喜歡他。
鏡頭一：教師節給學生送禮物
大家都知道，9月10日是教師節，應該是學生送老師禮物。可我們班就不一樣，你看！上數學課了，張老師給我們出了一道題，説：“各位同學，注意了，注意了！這道思考題，如果做出來了，有驚喜好禮等着你！”大家都以為張老師是隨口説説的。但是，因為今天是教師節，我們想讓張老師開心開心，大家都提起手中的筆“刷刷”地寫了起來。隨着張老師的一聲:“時間到，做題環節結束了，接下來該發獎了！”張老師説，“沒做出來的同學起立，送低級獎——可愛卡通尺！做出一半的同學起立，送中級獎——美味食物圓珠筆；全做出來的同學起立，送高級獎——超好進口彩色鉛筆！”哇塞，全班都拿到禮品了！大家都唧唧喳喳的交流起來：“沒想到還真有禮品呀！”“是呀是呀！”“真好，教師節過了一把教師的'癮！”發完禮品，張老師還不忘來一句：“同學們，辛苦了”。我們楞了一下，隨即哈哈大笑起來。張老師看見這個場面，似乎很滿意的樣子，點點頭，拎起那些剩餘的禮品，大搖大擺地走出教室，留下四十八個狂笑的我們。
鏡頭二：數學課變成了魔術課
如果你問我們班的同學，還記得張老師上的第一節課嗎？大家一定會異口同聲地回答：“記得！”那麼是什麼內容讓我們如此記憶猶新呢？不是瀏覽書中內容，也不是直接上新課，而是學變魔術！魔術的名字是：猜心術。這是關於數學的魔術。你先在心裏默想一個任意兩位數，如95，減去十位數上的數字“9”，再減去個位數上的數字“5”，然後找到81後面的那個圖案，盯着看十秒鐘，張老師就能猜出你盯着那個圖案。怎麼樣？神了吧！這裏面還藴含着一個數學道理呢！你想知道祕密嗎？那麼就來我們班拜張老師為師吧！
鏡頭三：家庭作業是玩電腦
張老師上課有特色，作業更有特色啦！你瞧，黑板上密密麻麻地寫着：語文回家作業是聽寫、複習、看課外書……英語回家作業是背誦、聽寫、抄寫……科學回家作業是完成課堂作業本……就差數學作業了。“阿彌陀佛上天保佑，保佑數學作業少點……”同學們的心裏都在期盼着。就在這時，張老師走進教室，説：“今天，其他學科的作業比較多，那麼，數學作業就輕鬆點吧！回家玩數學——電——腦——遊——戲！”“耶，張老師萬歲！萬歲！萬萬歲！”
我們班的張老師，就是這樣一個與眾不同的好老師！大家羨慕吧？！
鼴鼠的一生都在思考如何打洞，在哪打洞。為了造個好洞，他們往往要沿着落葉的影子尋覓好久，因為他們還要考慮打在哪裏能不被老鷹發現，還要勘察這附近有沒有蛇的窩。
但這隻鼴鼠不一樣，他熱衷於如何能曬到陽光，哪裏能聞到花香，哪裏的風景更對他的味口。所以他的住處從未真正固定下來。也因此，其他的鼴鼠們都叫他“瘋子鼴”——這個不務正業的傢伙。
冬雪飄灑在林子裏的季節，鼴鼠們都成團成團地窩在各自的洞穴裏，偶爾探出頭，也只是為了呼吸呼吸新鮮空氣。但瘋子鼴不一樣，他在雪地底下來回穿梭，綿柔的雪下常常會四處竄着一團小小的身影。他途經一家鼴鼠窩，洞裏的鼴鼠們紛紛探出頭來瞧他，鼴鼠夫妻竊竊私語着什麼，而鼴鼠寶寶則在一旁偷笑着。他又經過一片灌木叢，一隻瓢蟲拍拍翅膀，停在他的耳邊，悄悄問他：“你要去哪？”“聽説下雪的時候蛇會冬眠。他們冬眠的地方，據説有冬天最美的陽光。看到天邊的陽光沒，我要到那兒去。”瓢蟲搖搖頭，嘴上沒説什麼，心裏卻想着：真是隻不務正業的瘋鼴鼠。
春天，大地從白雪中重新甦醒。鼴鼠們成羣結隊地穿梭在森林裏，四處搜尋着新發芽的草苗，鮮嫩的根莖，就像在找尋着被遺落的寶藏。幾乎所有的鼴鼠都以此為樂，還比賽着誰找到的`更多。與此同時，我們的瘋子鼴在做什麼呢？
一個小小的乾癟的松果掉落在一隻小鼴鼠的頭上，抬起頭，它看見了樹梢上有個小小的影子。這不是瘋子鼴嗎？於是大家都來圍觀這隻爬上樹的鼴鼠。
“瘋子鼴你在上面幹什麼啊？”
“我在找春天的影子呢！”瘋子鼴大聲回答道。
話音剛落，樹下的鼴鼠們鬨堂大笑起來，身為一隻鼴鼠，誰不知道爬到樹上更容易被老鷹發現呢！真是隻不務正業的瘋鼴鼠。
又有一天，大夥在森林裏搜尋食物的時候，又不見瘋子鼴的身影，他去哪了呢？一隻兔子説，他跑到森林外頭的山頭上去了，據説，他要到高處去看日出。兔子搖搖頭，因為這羣鼴鼠裏，從未有一隻鼴鼠敢單獨踏出這片林子的。
而此時，森林裏來了一羣人類。拿着鋒利的鋸子，在樹幹上發出嘎吱嘎吱的響聲，越來越響，震得鼴鼠們都要從地底下蹦出來了。他們開始四處逃竄，泥土堵住了他們的家門，樹幹搗碎了他們的洞穴。但他們已經懶得顧及了，他們正忙着逃命呢。可從來沒踏出過這片林子的他們。這時候只能低着頭，繞着圈子。
又不知過了多久，瘋子鼴重新回到了林子裏。出乎意料的是，他連只鼠影都沒見着。
真是隻不務正業的瘋鼴鼠啊！
學問齋