在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的如果可以重來作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時間可以重新再回來一次，我一定要做一件事。
四年級的一天，和煦的陽光照着大地，天空撒開了片片雲錦，正在公佈數學成績的四。九班的空中洋溢着緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分。”領過卷子的`我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗台上的花也更加豔麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點兒過頭了！我看見楊天一的一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認真地計算起來。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒有發現我的題做錯了，還打了一個比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不説吧，怎麼對得起胸前的紅領巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂。
之後的幾天，我時刻想着那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學的路上，樹葉沙沙的聲音好像在説：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞。”不管我到那裏去，那兩個圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容。
如果時間可以重來，我一定如實告訴老師，不讓自己那麼後悔。
一隻小老鼠，意外地獲得了一缸大米。它被驚喜地衝昏了頭腦，心滿意足地把米吃了個“一落千丈”。
可惜，世上沒有免費的午餐，沒有例外。
米缸日復一日，年復一年地減少，小老鼠的“幸福生活”如同六月的大雨一般，來得氣勢洶洶，走的無聲無息。
小老鼠發現了這一切後，放聲大哭，那哭聲餘音繞樑。
但，誰曾想，勞動的背後也是滿滿的幸福呢？淚水不值錢，掉了沒人撿。小老鼠無論多懊悔、難過，也是無用的。何不努力一點，去爭取屬於自己的東西呢？眼淚換不回來，更換不回曾經的東西。拋開浮世鉛華，努力，才是更可靠的東西。
做人，當如雨後春筍般。
經得起雨水的吸收，不被萬象美好所束縛，才能有自己的一番天地，成為更好的自己。
在生活中，有些人一旦被蠅頭小利所控制，便會獲得如此下場。
看過一篇文章，小東是一名大企業的`職員。一次，他辦了一場展示會，為公司取得了不錯的效益。他便開始驕傲，好景不長，他甚至找到了老闆，要求給他升職加薪。老闆把他入職以來的工資表給了他，説道：“你之前的業績一直在拖後腿，是別的同事加班加點替你幹，你不為此羞愧也罷，還要加薪？”
事後，小東依舊執迷不悟，最後走到了辭職這一步。
面對這種人，我們能怎樣？或許，他走後將會明白，自己有多笨，他會後悔，可又能怎樣？
換不回來。
換不回曾經的一切。
樸實而努力，才是人生的里程碑。
《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。
我想，蝸牛有什麼好的呀？走的這麼慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！
可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。
以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。
我上國小三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。
讓我背英語單詞，我總想到最後再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，於是就背不過了。
我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。
以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。
老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。
到了國中我才發現字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡乾淨的要比字跡髒亂的高上一個分數段。
俗話説“一分一操場”，這得幾操場呀？
還有數學，隨着自己學的'東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不乾淨的，老師看不清的，就沒有分。
作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。
我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。
但回到過去已經不可能了。
所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。
時光飛逝，轉眼間。我們已經九年級了，回想過去。那時，剛入學的我們，對國中的生活是那麼的迷惘，一切都是那麼的新鮮，新的學校，新的教師，新的老師，新的.同學，新的……在開學的第一天是，我站在七年級1班的門口，深了深呼吸，空氣是那麼的新鮮，是啊！國中的生活就這樣開始了！
我們的這個班級，很團結，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的同學，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學的笑話令整個班級都鬨堂大笑，上課的質量當然提高咯！學習，是我們的主要，記得七年級時，都不認真寫作業，週末也不向現在天天去補習，東奔西跑與xxx個補習班。以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝着奶茶，靜靜地看着天空。可是，習慣終究會被現實所改變！
現在的我們，不會向七年級八年級時那樣：週末只要有空就叫xx出來逛街，哪裏有好玩的東西就拉去買，在學校是，悠哉的講着八卦新聞，看着雜誌。但是，我們現在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最後的贏者！有時候，我會想： 完了，會考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜託時間慢點！曾經有人問過我：如果，讓你選擇現在和未來，你會選擇哪個？
我只是淡淡地笑了笑，説：
我，可以選擇重來嗎？
“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。
是的，仔細地去品味一下這句話，這裏面又何嘗沒有藴含着人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？
回頭看看屬於我人生的畫紙，上面有着很多的污點，有些事已經遺忘。
可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對於學習的態度。
在暑假中，媽媽就告訴我説開學後要新添一門課，它就是物理。媽媽説過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學後學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。
開學後，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑着自己的'小聰明在課下隨隨便便的學一學就可以超過別人，雖然我這麼想了，不過下課後，我連看也沒看。
在上週三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對於一些好好學習的學生來説是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對於另一種沒有認真學習的學生來説，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個消息，全班炸開了鍋。
經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。
回家後，媽媽幫我分析了為什麼考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。
世上沒有賣後悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬於我們自己的“晴空”！
時光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來…
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時光。
我知道，這不可能。
國小前期，我每天循規蹈矩的上課、下課、放學。那時成績還可以，在四年級下學期成績最好，致使學習態度發生了一個巨大的轉變。我每天學習的時間少之又少，天天眼睛盯着手機、電視等。上學的路上與同學談論的不是有關學習的內容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學習有關的問題不超過20個。可想而知，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導我不但沒有認識到自己的不足，還總覺得媽媽説的.不對，對媽媽越來越牴觸。其實自己已經進入叛逆期，但自己並未察覺。本以為偏執的前進是我的個性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學習，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉眼我已上了八年級，現在的我才感到時光飛逝。我要和過去的壞習慣説再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學不會可以再學一遍。或許什麼都可以重來，唯獨生活不可以重來。
所以我要珍惜時間，好好努力。讓以後的自己不必再感歎——如果可以重來……
一粒細沙，一塊厚磚，一堵高牆；
一把金戈，一匹鐵馬，一位英雄；
些過往，流沙記錄了紛華；
那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅強。
也許你猶豫過，也許你絕望過，但你不曾放棄過，放棄那些屬於你們的悲壯與堅強。
沙漏下，遺忘的時光繼續着你們那不可更改的選擇，淺呤着那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來，吾初衷不改。
百寶箱沉，十娘淚盡
渾身雅豔，遍華嬌香，兩彎眉畫遠山青，一對明眼秋水潤，臉如蓮萼，分明卓氏文君，脣似櫻桃何減白家樊素。
你本獨上枝頭，譜一曲傾國傾城，一枝獨秀，但紅顏美色終逃脱不過一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。
酒杯裏折出如雪的月色，照進夢裏溶轉千年的山河。
那場湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記着的事，然而在情腸的`千古離歌，英雄埋骨的大漠長，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。
河，不讓鬚眉的姑娘可願做一回紅塵過客，萬里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無人清掃的愛恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來世就懂得什麼。
對過去的懷戀，只能是可望不可及的嚮往，只能作為打發時光的寄託，它終究只是一張不能煥發生機的白紙。
六年時間真的很快，如白駒過隙，快畢業了，才知道分別的不捨，童年如一個迷，少年是一幅畫，青年是一首詩。快畢業了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次國小生。在體驗那調皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會了六個春夏秋冬。
午休，是學校最靜謐的時刻，童學們甜蜜的進入夢鄉。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的叫着。松樹四季常青，老師教導"我們要學習松樹這種精神"。只要經過磨難，才會變得堅強。要團結一心，來珍惜往後的時間。
還記得在早讀的'時候，我們都會放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢後一句問候："回來了"在國小階段裏，只有六年級才能體會到這種滋味。畢業了，不會再有早讀，不會再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們在六一兒童節的時候，我們體驗各種娛樂項目的同時，其實內心所想的：最後一個六兒童節，最後一次歡笑，時間請慢一點走。等一等我們。
還記得我們在大合唱的時候，同學們聚攏起來，要靠我們團結，聲音才會融在一起。但是，我們會有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂如滿天星星，數也數不清。六年來了，我們應該好好珍惜往後的日子，因為國小的生活不會再來了，但是我還是很盼望它再來一次。
六年的時光匆匆而去，只留下了滿滿的回憶。我的腦海裏時不時的總會浮現出同學們那熟悉的`臉，那熟悉的名字。
要畢業了，同學們每人的臉上都表現出了留戀和不捨，畢竟在一起六年之久了！這是我們最後一節課，老師們也是最後一次獻上對我們的祝福。
這一天，懷着孕的英語老師也趕來了，前段時間被調到南校區已經不教我們的數學老師也來了，唯獨缺少了語文老師的身影。
畢業典禮結束，每個人都飛奔到班裏，好似不想讓人看到自己臉上掛着的晶瑩淚珠。第一個同學剛到班裏，只聽見一聲大叫，全班同學一擁而進，原來講台上放着一個大蛋糕！不知是誰用心做的，如此細心——蛋糕上竟有每一位同學的名字和老師的名字。
同學們端起屬於“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來，可不知是誰出的餿主意——把奶油抹到同學的臉上，一時間，同學們紛紛效仿全班都瘋狂起來。
可分到最後，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫着的是語文老師的名字。
如果可以重來，我多麼想回到過去，再聽一聽老師的教導，如果可以重來，我多麼想陪在老師身旁，永遠永遠……
十餘年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十餘盞長明燈。
燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的`。
五年級時，爸爸説：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。
那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個消息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。
當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心裏很不是滋味。
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時，弟弟問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之後又對我説：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這麼久，卻換來這個，這和騙我有什麼區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。
現在想想，那時的自己真是太任性了！
如果可以重來，我一定在那時選擇理解。
但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今後的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
小時候，我最喜歡爺爺煮的豆漿粥了。
記得去年爺爺84歲，我鬧着想要喝豆漿粥，爺爺一邊點頭，一邊撫摸着我的頭，慈祥地説：“好，那你晚上早早回來，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地説：“好。”不料那天晚上，我補完課之後又要去跳舞，跳完舞之後已經八點鐘了，我估摸着爺爺奶奶已經上牀睡覺了，便直接回家了。
第二天晚上，我一進爺爺家的門，一股豆漿粥的奶香味便撲面而來。我看了看廚房有一大鍋的'豆漿粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆漿粥。
“粥已經盛好在碗裏放冰箱了，別忘了放微波爐温一下再吃。”爺爺用虛弱的聲音躺在牀上説，這兩天煮豆漿粥太累了，並且已經上了年紀了。
我打開冰箱，發現了兩碗豆漿粥，一碗還冒着熱氣，一碗已經冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！
如今爺爺已經86歲了，他坐在太師椅上，戴着老花鏡在看報紙，現在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見我問：“今晚喝豆漿粥嗎？爺爺弄給你喝。”我看着爺爺那雙走路發抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過了……”
爺爺，如果愛可以重來，這次換我來愛你吧！
假如時間可以重新再回來一次，我一定要做一件事……
四年級的一天，和煦的陽光照着大地，天空撒開了片片雲錦，正在公佈數學成績的四.九班的空中洋溢着緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分……”領過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗台上的花也更加豔麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的`有點兒過頭了！我看見楊天一的一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認真地計算起來……是107.64，而不是116.85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒有發現我的題做錯了，還打了一個比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不説吧，怎麼對得起胸前的紅領巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂...... 之後的幾天，我時刻想着那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學的路上，樹葉沙沙的聲音好像在説：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞。”不管我到那裏去，那兩個圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容...... 如果時間可以重來，我一定如實告訴老師，不讓自己那麼後悔......
如果人生可以重來，我想當一名畫家。這樣我就能畫出一幅幅美麗的充滿快
樂的作品，讓人盡情觀賞。只要欣賞的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當一名作家。這樣我就能寫出一篇篇精彩的充滿情趣的文章，讓人盡情閲讀。只要閲讀的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當一名科學家。這樣我就能創造出一件件精美的充滿想象的機器，讓人盡情使用。只要使用的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當......
如果人生可以重來，我想當一名畫家。這樣我就能畫出一幅幅美麗的充滿快
樂的作品，讓人盡情觀賞。只要欣賞的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當一名作家。這樣我就能寫出一篇篇精彩的'充滿情趣的文章，讓人盡情閲讀。只要閲讀的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當一名科學家。這樣我就能創造出一件件精美的充滿想象的機器，讓人盡情使用。只要使用的人快樂，我就滿足了。
如果人生可以重來，我想當......
無聊時我總回憶着過去犯下的錯，想着人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來，那麼我將會更加珍惜以前的時光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔心。
如果可以重來，我將不會和好朋友吵架，希望他能原諒我的過錯，可以重歸於好。
如果可以重來，我將不會在生氣時把花瓶打碎；不會在賭氣時不回家吃飯；不會在失落時對什麼都沒興趣；不會在逞強時把朋友帶到山裏迷了路；不會在高興時忘了分寸；不會在自鳴得意時變得盛氣凌人……
但是，人生是不可能重來一次的，正如人們説的：時光老人總是平等地對待任何一個人，從不給人多些時間或少些時間。關鍵在於人們對時間的認識 ，對時間的珍惜。以前我不經意的'浪費了許多時間，犯下了許多的錯誤，現在想想真是後悔莫及。
回過頭來好好想想，其實每一次犯錯，下次就儘量不犯同樣的錯，這也是一種進步，人無完人嘛。沒有錯誤和失敗的人生是不完備的 。
只有犯錯和失敗後，人們才會去回憶，其反省。雖然已沒有機會重來了，但回憶卻如同一條倒流的時光之河，常常把人引向前進的道路。
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閒翻，找到國小時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶着兒時的調皮，帶着對年少無知的'愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。
小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和後背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體温計量體温，經過難熬的15分鐘後，醫生盯着温度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話説盡地哄，沒用。醫生面無表情的端着抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到牀邊，趴在牀上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鑽進去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那麼讓父母費心，不會再那麼失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
學問齋