在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的大力士作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
真正的大力士你知道真正的大力士是怎樣的嗎？下面就讓我來給大家介紹一下真正的`大力士吧！
今天小狗舉辦了一場盛大的運動會，主題叫“真正的大力士”，想通過運動會選出真正的大力士。大象參加了這個運動之後，其他動物就不敢參加了。它們覺得打不過大象，所以不敢參加，但一隻螞蟻參加了。第二天運動會開幕了，大象一開始就用長長的鼻子把一棵樹舉了起來，觀眾們看得目瞪口呆。再看看螞蟻，它只是舉起來十幾根小草。
大象神氣地説：“我勝利了，我舉的東西比螞蟻的重多了。”小狗卻不認同地説：“大象你輸了！”大象不解地問：“為什麼？”小狗回答：“因為它舉了比它本身重了十幾倍的東西，而一棵樹對於你的體重來説，只是一個很輕的東西啊！”大象聽了很慚愧，謙虛地説：“我會繼續加油的，下次我再來挑戰你，超越你這隻螞蟻。”
一天，我在外面玩，看見了幾隻螞蟻，我想：人們常説小螞蟻是大力士，我到想瞧瞧小螞蟻為什麼被稱為大力士。我用我的鑰匙掀起一些土埋在小螞蟻身上，小螞蟻不出一會兒就從土裏爬了出來。我有些不大相信了，我又拿來許多沙土，埋在小螞蟻的身上，小螞蟻好久都沒有出來。我趕緊挖開沙土去營救小螞蟻，當我挖開土時，小螞蟻早就無影無蹤了。看來小螞蟻不僅是大力士還是“逃兵”啊。
我仔細觀察，看見了小螞蟻正在做家。小螞蟻們兵分兩路，一些負責搬運石頭，一些負責搬土。搬運石頭的小螞蟻嘴含着石頭一塊塊的.反覆把石頭運出去。挖土的則用“鋤頭”在那挖。沒過多久，小螞蟻就憑藉着自己大力士的稱號把家做好了。
別看小螞蟻很小，但它能拿得動比它身體重五十倍的東西。特別是搬食物的時候。一條蚯蚓三隻螞蟻一來就把蚯蚓搬回洞裏了。有時一隻大蟑螂幾隻小螞蟻就搬走了。
小螞蟻真了不起，我再也不得不相信小螞蟻就是名副其實的大力士。
和別人一樣，我有一個和藹的爸爸。1。7的個子，有一堅硬的大手。這是我爸爸在我小時候的印象。特別是他那雙大手特別有力氣，在我的`印象中，那雙手就像兩個千斤石頭，連牆都能打穿。下面就是我爸的戰績：
上次我家搬家。裝修人員拿着錘子，要把牆砸一個洞。爸爸嫌砸得太慢。只見爸爸紮了一個馬步，運足氣力，大吼一聲，隨即一掌對着牆拍去，只聽得“砰‘‘的一聲，碎石亂濺，爸爸被攏罩在一片石灰粉裏，等到石灰粉漸漸散去，爸爸才受回氣。我對着牆一看，眼珠都快掉下來了，爸爸一掌竟把牆打穿了，都能看到隔壁家了。
上次我爸把牆打穿了，這次又把水龍頭的開關瓣斷了，媽媽又買了一個水龍頭，結果又壞了，至今以換了n次。順便打一下廣告，誰有堅硬的水龍頭啊？
對了，我爸已接受了幾個人的邀戰，每次都百戰百勝，若有意者，請速與本人聯繫，必定歡迎。
在一次作文課上，我們和老師一起做了一次有趣的實驗。實驗前，老師叫我們拿出準備好的實驗材料，這些材料有雞蛋、橡皮泥、木板和一些書本．我用橡皮泥打扮了一下我的小雞蛋．我把它打扮成像一個藍色的小精靈，真是可愛極了．
我們開始動手做實驗了，我小心翼翼地雞蛋放在桌子上面，再在這些雞蛋上面放一塊方形的木板．有的小雞蛋稍微放大點，放在後面; 有的`小雞蛋小一些，放在前面；它們打扮得很可愛，顯得很漂亮．我心裏想：小雞蛋啊，小雞蛋，伱一定要堅持住啊！老師放了五、六本書在上面。“哦！”我的小雞蛋摔了一跤，於是我又給它貼了一點橡皮泥，這下終於能立得穩穩當當了。最後，我們放了十多本書在木板上面，小雞蛋也沒事，我真為它們感到高興！
從這個實驗中，我明白了：小雞蛋“站”着時不會輕易地摔破，而橫着放的話卻而容易破。原來，生活中也可以明白這麼多道理啊！
現在你相信小雞蛋也是大力士吧！我喜歡我打扮得小雞蛋。你呢？
早晨，天氣很好，小白兔和小熊約好了去山上玩。
小白兔和小熊來到山腳下，它們就開始爬山了，爬到一半，它們停了下來，原來是一塊大石頭擋住了它們的`去路。小白兔想該怎麼辦呢？於是小熊自告奮勇地走過去説：“讓開，這種力氣活讓我來做。”小熊活動了一下手腳，想把石頭推開，可是石頭依然紋絲不動，把小熊累得滿頭大汗。這時，小白兔想到了一個好辦法，它在旁邊撿了一根木棒，想把石頭翹起來，小熊説：“小白兔連我都搬不動你怎麼能把石頭搬開啊。”小白兔説：“讓我試一下。”它撿了一塊小石頭放在木棒下面，小兔子把石頭翹起來，石頭一下子滾到了邊上。
小熊很驚訝，問：“小白兔你是怎麼把石頭翹起來的？”小白兔告訴小熊説：“雖然你的力氣比我大，但是你不能用蠻力，要用巧力。”你看我花的力氣不大就把一塊大石頭給翹起來了。翹開了大石頭，它們又高高興興地上路了。
今天，是獅子大王的兒子百週日。小兔和小熊興高采烈地參加獅子大王的兒子”抓週”，“如果我們誇誇獅子大王的兒子説不定讓我當個大官呢？”想到這裏小兔和小熊的眼都成了一條縫。
忽然，一塊又黑又大的.石頭擋住了去路。小兔子一下子就跳了過去，小熊可沒像小兔那麼輕巧。於是小熊上去搬石頭，小熊使出吸奶的勁兒，可石頭還是紋絲不動。
小兔子關心地説：“小熊你去休息一下讓我來搬”，小熊滿頭大汗，氣喘吁吁地坐下看小兔搬。只見小兔拿起一根棍子，接着小兔把棍子放在石頭底下，一翹石頭就滾了下去。
小熊連忙誇小兔説：“你真棒啊！
然後，他倆結伴高高興興去獅子大王的家。到了大王家之後，小熊把事一五一十地告訴了大王，大王滿意地讓小兔當軍師，小熊同時也當上了大將軍。
下課了，教室裏人聲鼎沸，有的同學玩捉人，有的同學坐在位子上看書，我和金姿妤商量了一番後決定玩扳手腕，比誰的'力量大。
謝詩懿當裁判。當我們把手用力握起來時，裁判忽然叫道：“放鬆，放鬆，放鬆，預備，GO！”語音剛落，金姿妤馬上發功，緊緊把我的手握住壓下去。這時，我的手像被鐵鉗夾住了似的，又像被掛了一千噸東西似的，失去了控制，動彈不得。
眼看我的手要被壓下去了，我使出吃奶的勁，我皺緊眉頭，咬緊牙關，但還是扳不回去，我心想：“完了，完了，這回肯定要輸了！”忽然，金姿態妤得意地説了一句話：“哈哈，你馬上就要輸了，第一名肯定歸我了，哈哈！”
這時，明顯感覺她放鬆了許多，我馬上暗自發力，使用了我的“反彈功”，把全身的力氣都聚集在手上，“啪”的一下，金姿妤的手猛地被我反彈回桌面上了。
看着金姿妤一臉的沮喪，我心裏想：面對對手千萬不能驕傲，一定要堅持到底！
在天氣晴朗一天，森林舉行了一年一度運動會。有一隻特別瘦小螞蟻點點居然也參加舉重比賽。那些舉重選手們看了看點點説："比賽還沒開始你趕快取消比賽要不等下重物把你壓扁。點點沒理它們繼續等着比賽。
比賽開始了，舉重選手們一個個舉起自身最重物，輪到老虎上台了，它舉起一個又一個重物，最後以最大力氣舉起最重槓玲。台下是一陣陣歡呼聲。最後上台是小螞蟻點點它選一個小饅頭來舉。老虎在一旁説："小螞蟻你趕緊下台吧，拿了個小饅頭來舉，丟不丟人"。接着台下又是一陣陣嘲笑聲。小螞蟻點點在嘲笑聲中還是鼓起勇氣把小饅頭舉起。
比賽結束了，獅子宣佈本次冠軍是小螞蟻點點。大家都用懷疑眼光看着大象老師點評。大象老師説："普通螞蟻最重只能舉起手自身100倍重物 ，而點點居然舉起比它自身200倍，破世界紀錄。聽完點評，大家都用羨慕眼光看着點點，為點點鼓掌。
小羊和小兔子是一對最要好的朋友。
一天，小羊和小兔子在山坡上玩耍，小羊被一塊大石頭絆倒了，它想：“把這塊大石頭搬走。”小羊可費了九牛二虎之力，都沒有把那塊大石頭搬動，還是紋絲不動的樣子。
小兔子腦筋一動，想起了馬老師給它們學的`那一課‘槓桿原理’心想：找來一根樹枝和一塊小石頭，把樹枝的一頭插在大石頭底下再把小石頭墊在樹枝底下，然後雙手牢牢的握住樹枝的另一頭，再用力一撬，不就把大石頭推下山了嗎？小兔子説做就做，做完之後，大石頭竟然搖晃了幾下，才就滾下了山。小羊興奮地説：“小兔子，你真是個‘大力士’！”
“呵呵！”小兔子説，“我只是運用了‘槓桿原理’罷了！”小羊聽了恍然大悟，後悔自己上課時候沒有好好聽馬老師講課。
人有兩件寶，雙手和大腦。
我的小製作—投石機
同學們，我們用的材料是：一根木頭，一個十字螺絲批，一把錘子，一條橡皮筋，一張能彎下來的`卡紙和一個小盤子。
同學們，你們是不是很期待結果呢？
首先，將十字螺絲批的尖尖對準木頭的上端，再拿錘子對準螺絲批把手的位置敲，我費了九牛二虎之力，終於敲出了一個洞。
這次，我不費吹灰之力就找到一張能彎下來的卡紙和一個小盤子。接着，我把小盤子安裝在卡紙上，再把卡紙插入洞中。最後，我把橡皮筋粘在卡紙的上端，而橡皮筋的另一端則掛在木頭上。
啊！終於做好了。我把一顆小石頭放進盤子裏，再把橡皮筋拉下來，然後一放，小石頭差一點兒＊＊＊到我的腦門兒，它好像在説：“喂！喂！喂！我這東西可不是鬧着玩的啊！”
一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。我愛我的小製作—投石機。
小小的摩擦力竟有無窮的大力士，看，我班的大力選手都賽不過它！
今天有是網校的遊戲時間，老師神祕地説：“老師經過一個星期的魔煉，終於練成了一位大力士。”可我們都不相信。這時老師拿出兩本交叉的書對我們説：“老師用手輕輕地拿住交叉的`中間，誰能把兩本書拆開？”老師先叫了兩名女生，一開始每人只伸出一隻手，後來，才伸出兩隻手。可是她們怎麼也弄不開，台下的同學也趕緊出主意，但也無濟於事，老師又請來第二組同學，他們先商量了一下，然後又使勁地拉開，他們都漲紅了臉，可是還是不行，最後，老師叫了我班的大力選手，他們都把書快撕了，可是也弄不開，我們都輸了！
老師終於解開了謎底，原來這是摩擦力的力量。想不到摩擦力這麼厲害！
有一天，小熊和小白兔一起去山上游玩，走着走着，突然看見前面有一塊大石頭擋住了它們的去路。小熊想：“我的力氣最大，應該由我來搬走這塊大石頭。”小熊就二話不説，立馬走上前去，蹲下身子雙手緊緊地抱住石頭，可是，它怎麼用力抱，就是使出吃奶的力氣，這塊石頭仍然紋絲不動，小熊急得滿頭大汗。
小白兔看見了，笑嘻嘻地説：“小熊，你都已經滿頭大汗了，就別費力氣了，讓我來試試吧！”小白兔一邊説一邊去找木棍，它找到木棍後，就斜着放在這塊石頭的底部，然後，用雙手輕輕地一撬，石頭立刻就滾走了。小熊非常驚訝地問：“為什麼你輕輕一撬石頭就滾走了呢？難道你有孫悟空的法術嗎？“小白兔説：“那是不可能的，我是用槓桿原理搬動大石頭的.。”小熊問：“你是從哪兒看來的？”小白兔説：“我是從書上看來的，多看看書裏的知識，再運用知識對我們很有幫助的。“
最後，它們又開開心心地去山上玩了。
世界舉重冠軍是誰？對了，就是螞蟻。它可以舉起比自己重兩三倍的物體，因此可稱“舉重冠軍”。
一天，我在牆角發現了許多螞蟻，我決定好好觀察觀察。俗話説得好，“耳聽為虛，眼見為實”。為了我能親眼看見螞蟻是大力士，爸爸提議讓我放一塊小麪包在地上，看它們能不能把小麪包搬走。
螞蟻看到了眼前的“龐大物體”非常害怕，用觸角碰了一下，又縮了回去。過了一會，它們發現並沒有危險，便慢慢地靠近。突然，它們又回到螞蟻窩裏，不一會兒，一羣螞蟻排着浩浩蕩蕩的隊伍，其中，有一個頭很大的螞蟻，排在前面，也許是它們的.“最高首領”。
只見螞蟻們陸續爬到小麪包旁，搬起小麪包歪歪斜斜地向窩裏爬去。看到這裏我不由得佩服它們團結的精神，這樣的精神不也是我們學習的榜樣嗎？
“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹説得一點都沒錯。
經過我的觀察，得出了一個結論，螞蟻真是個大力士。
我們班的劉同學獲得保健章真是易如反掌！
別看他肥肥胖胖，但力氣可不小，我們搬東西離不開他，甩長繩離不開他，重要的是拔河離不開他！
上學期拔河決賽，我們以年級第一脱穎而出，可真是少不了他。在我們四（4）比四（3）的時候，他為了我們，取得了連續兩局都勝利的好成績，第一回合先不説。第二回合時，同學個個都精疲力盡，我和劉宇這兩個“主將”可沒少出力，我“大將”都快不行了，“副將”劉宇卻很默契，力氣突然使大，我在同學們的“加油！加油！朱禹鋮加油！加油！加油！劉宇加油！加油！加油！四（4）班加油”這個口號時，我和劉宇用盡全力，奮力一拽，把四（3）班的人都拽倒了，我們得到這拔河第一的獎狀時，老師讓我和劉宇去領獎，我們真是出了不少力氣啊！我們拿到獎狀，齊聲大喝：“四（4）班勝利了！”邊四肢乏力而倒……
甩長繩，他為我班獲得第一名的.好成績。
評委們，這麼好的同學怎能不讓他得到保健章呢？
小兔和小熊上山去玩，一路上鮮花盛開，風景優美。突然，一塊巨大的石頭擋住了他們的去路。小熊看見了，説：＂這麼大的石頭我們怎麼過去呀？＂説完，他開始思考怎樣移動大石頭。小熊思考了一會兒，自告奮勇地説：＂要不我來試試搬動大石頭。＂
於是他蹲下去，抱住大石頭使勁地推起大石頭來。不一會兒，小熊已經滿頭大汗了。放手一看，大石頭還是紋絲不動。小熊失望極了，小兔卻在旁邊笑。小兔説：＂這麼大的石頭搬得動啊，我有一個好主意！＂説着它拿了一根木棍放到石頭底下，撬開石頭，石頭就自己滾下山了。
小熊驚奇的看着剛才的一幕。連忙問小兔：＂你是怎麼做到的？＂小兔回答説：＂我用的是槓桿原理，這個石頭是圓的`，會滾的，山是斜的，用槓桿把石頭撬開，石頭就滾下去了。＂小熊聽了拍手叫好，他們又繼續上路去玩了。
學問齋