在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
在字典裏，有這樣的緣分是指生命、財富、所有的相遇，只是物質發展變化的趨勢。在我看來，命運是一個世界上沒有人能得滿分的主觀問題。不管怎樣，命運掌握在你自己手中。
也許有人會反駁，也許有人會説。生死有命，富貴在天。持這種觀點的恐怕不在少數，讓我們翻開歷史大書。
古往今來。有很多人讓自己的生活閃閃發光。偉大的楚陳星王聲，這句話似乎還在我的耳邊迴響。如果笙笙相信命運由天控制。那麼，她怎麼才能散發出王侯將相會更好的感覺呢？那麼，她怎麼能發動起義呢？為自己的人生奮鬥一次？所以今天我們是。你怎麼知道他的英雄事蹟？我們從小就知道越王勾踐的故事。司馬遷忍辱負重，奮發圖強，十年之內得到了一部傑作。孫臏並不怨天尤人，卻在中國做出了巨大的成就。難道他們的生命不是最有力的證明嗎？從這個角度來説。生死有命，富貴在天，只是人飯後的談資，所以沒有依據。
天降大任於斯里蘭卡人民，必先苦其心態，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。想詞沒有錯。每個人的命運總有大大小小的困難，用來不斷訓練我們。你能解決多少困難，就能收穫多少成功。就像千尺建築，總有一塊基石。生活的前進也需要墊腳石支撐我們走得更遠，看得更廣。命運中的磨難轉化為墊腳石和最好的原材料。關鍵在於能否自己把握命運。把這些磨難變成自己最好的工具。
當然，你要成功地掌握自己的命運。還有一點很重要。學會審時度勢，抓住機遇。觀察形勢的人是明智的，而跟風的人是世界上獨一無二的。而不是抱怨不可調和的河海。最好坐船。沿河旅行數千英里。不會很快嗎？更有野心的人。換一首歌，讓江河大海最大限度的利用自己，灌溉一片荒野。當別人還在抱怨命運的時候，他已經得到了很多。
人生沒有宿命，但你願意盡全力改變自己的處境嗎？林銀輝有話要説。温柔是必須的，但不是妥協。我們應該在沉默中堅強。嘲笑生活的風暴，把握生活中的每一個機會，做一個自己命運的擺渡人。
青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念築起的一道銅牆鐵壁固若金湯。
曾經有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我並肩前行。
那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當寒風吹着我的臉頰，狂風把落葉捲起，有一隻温暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我衝他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消雲散，我的手和他的手交織在一起，伴隨着落日的餘暉，那拉長了的影子，消失在遠方。
天空中下着淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走着，無味地欣賞着雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候着，卻不見母親的身影，心裏焦急起來，突然，一隻手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心裏不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意湧上心頭。
白雪皚皚，寒風驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸裏，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一隻胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱裏。雪地上只留下兩隻腳印在逐伸延展開來。
青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。
陽光穿過斑斑駁駁的樹影，三三兩兩地灑在我的窗前，透過那七彩的複色光，我依稀看到了你的身影，那個渡我走出青春迷茫的你。
國小時，我是大家眼中的優等生，成績名列前茅。但唯一令人頭疼的就是語言表達能力極差。每每上課發言，我的聲音都像蚊子般嗡嗡作響，老師搖了搖頭，揮揮手：“唉，可惜了，坐下吧！”這時，同學們總會投來異樣的眼光，我也就更加自卑，更沒有勇氣表達自我，於是，只能埋頭苦學了。我的青春年華，好像已經被惡魔般的交談撕裂，再無迴轉的餘地。可是，你的出現，如同一位擺渡人，帶我駛離陰霾。
升入六年級，你成為我的班主任。第一次交談，就發現了我的問題，沒有責備，沒有不耐煩。你只是微笑着説：“這次我們班的區優競選就你去了。”我愣在那裏，百思不得其解，可是心裏又隱隱覺得不該讓你失望，只好默不作聲地點頭答應了。
修改完演講稿，我每天利用空閒時間躲在房間裏練習。一個星期之後，你讓我在全班同學的面前演一遍。我似乎也已胸有成竹，等待一次突破自己的機會。當我站定在講台上，看下去，幾十隻眼睛盯着我，頓時不知道該説什麼。我的腦子一片空白，支支吾吾地吐不出半個字來，眼淚一瞬間決堤，隨着我這麼多天來的努力一同流逝。
你把我叫到辦公室，説“是不是偷偷練了很久？”我點點頭。“偷偷練是沒用的，你要學會在大家面前説話不緊張，才能演講好。明天開始，放學後，我陪你練習。”淚水又一次滑落，卻是如此幸福。
在幾天後的大舞台上，我跨着大步，走上講台，看着台下的你期待的眼神，我屏住了呼吸，用全身的專注，握住了麥克。聽着擴音器中洪亮的聲音，我拋棄了一切。忘記了曾經的膽怯，衝破了曾經的陰霾，贏得了觀眾的一片歡呼聲和讚許。結束後，我狂奔向你，擁抱着你：“老師，謝謝你！”
時光善良地讓我遇見了你，因為你的愛，我乘着小船駛向夢想的遠方。而你，我的擺渡人，依舊等在那個“渡口”，“擺渡”着一批批如我的“渡客”。
人的一生中會遇到許許多多的人，有些人僅僅是擦肩而過；有些人會短暫的停留；只有為數不多的人，以他們對你的關懷，改變了你，為你擺渡。
剛剛步入國中的那一年，我有一些懶惰，還有一些叛逆，在很多事情上都是我行我素，對學業也不太關心。加上第二學期所受的一些挫折，更加讓我意志消沉。
八年級的來臨，卻使這一切得以轉變。上第一節物理課時，我便深深地記住了你，也許是因為你英俊的面龐，也許是你那乾淨利落的上課方式，總之，你的形象便印在了我的腦海中。而選修課——物理競賽班的老師，也是你，這更是激發了我對物理的興趣，我開始有了一點努力的決心。
半期考試成績出來的第二天，我到辦公室去交語文作業，不料剛好遇到你走進來。你剛看見我，便關切地問我的考試成績。我回答：“這次數學有些疏忽考得不好，其他的幾科考得還不錯。”你又詳細的瞭解各科的分數與排名，當聽到我考得不好的科目時，你便微微地皺眉，表情略微有點凝重；當你得知我考得好的那幾科成績時，臉上又掛滿了笑容，彷彿是你考了個很好的分數。最後，你對我説：“其實你這次考得很不錯，但是你的數學還要多加努力，我相信你一定可以比其他的人更加出色，加油！”
頓時一股暖流湧上了我的心頭，心中充滿感激。一位非班主任老師，卻如此關心我的成績，並給予我這麼大的期望，我倍受鼓舞，把七年級以來受挫情緒和陰霾一掃而空。
回到教室，我便已下定決心要開始努力，不能讓給予我重望的你失望。現在每當我遇到困難想退縮時，便又想起你的一句話：“我相信你可以更加出色！”一瞬間，我便又有了學習下去的動力。
我的青春，終於在消沉無助時，遇到了一位擺渡人，是他的鼓勵和信任讓我走出陰霾，重拾信心揚帆起航！
世界美好而又温暖，當每天的第一縷陽光點亮這片大地，看着這美好的景色，你的腦海中是否會浮現出兩個字--感恩。我們正在肆意揮灑着充滿了熱血與自由的青春，但是，在我們的左右，又有多少人默默地替你解決青春的憂愁，他們便是我們的青春擺渡人。
我要感謝我的青春擺渡人。
他們是我的父母。我從小在父母的疼愛下長大，無憂無慮。很多的時候，我不知道怎麼去和同學相處，是媽媽教會了我，真誠是所有友情的開端；當我學習上不會利用時間時，是爸爸教會我製作時間表，讓我學會了如何短時高效的完成事情；當我獨自懊惱，為什麼自己沒有別人強時，媽媽給我分析原因……
這些只是父母為我做的冰山一角，他們對我有着百分之百的愛。
他們也是我的朋友。成長的道路上，友情是最珍貴的寶藏，我感到很高興，在青春飛揚的年紀裏，交到一羣知心的朋友。我們一起努力，度過一個又一個或激動，或悲傷，或高興的時刻。朋友有的時候也像兄弟姐妹一樣，在學校裏面，失落時，第一個出現在我的身邊的人一定是我的朋友。有福同享，有難同當。朋友總是能讓你掃去心裏所有的陰霾，儘管偶爾也會發生矛盾，但那這只是昇華友情的添加劑。
他們也是我的老師。老師不僅僅是負責傳道，授業，解惑。他還培養了我的品質，一個人最起碼的道德修養。學習成績下降時，會找我談一談最近的狀態以及問題；生病時，也會關心我，提示我少吃點涼的，多喝熱水……老師是一個很辛苦的職位，但是他們卻能在如此辛苦的前提下，關心每個孩子的成長，為我們指引前行的道路。
我要感恩每一個我青春的擺渡人，有了他們，才有了現在這個活潑開朗，積極向上的我。他們向我傳遞了愛，給予了我他們的精神力量。這種力量，永遠都不會消失，這是在我有限的青春裏，得到的，最珍貴的禮物。
在字典裏，有這樣的緣分是指生命、財富、所有的相遇，只是物質發展變化的趨勢。在我看來，命運是一個世界上沒有人能得滿分的主觀問題。不管怎樣，命運掌握在你自己手中。
也許有人會反駁，也許有人會説。生死有命，富貴在天。持這種觀點的恐怕不在少數，讓我們翻開歷史大書。
古往今來。有很多人讓自己的生活閃閃發光。偉大的楚陳星王聲，這句話似乎還在我的耳邊迴響。如果笙笙相信命運由天控制。那麼，她怎麼才能散發出王侯將相會更好的感覺呢？那麼，她怎麼能發動起義呢？為自己的人生奮鬥一次？所以今天我們是。你怎麼知道他的英雄事蹟？我們從小就知道越王勾踐的故事。司馬遷忍辱負重，奮發圖強，十年之內得到了一部傑作。孫臏並不怨天尤人，卻在中國做出了巨大的成就。難道他們的生命不是最有力的證明嗎？從這個角度來説。生死有命，富貴在天，只是人飯後的談資，所以沒有依據。
天降大任於斯里蘭卡人民，必先苦其心態，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。想詞沒有錯。每個人的命運總有大大小小的困難，用來不斷訓練我們。你能解決多少困難，就能收穫多少成功。就像千尺建築，總有一塊基石。生活的前進也需要墊腳石支撐我們走得更遠，看得更廣。命運中的磨難轉化為墊腳石和最好的原材料。關鍵在於能否自己把握命運。把這些磨難變成自己最好的工具。
當然，你要成功地掌握自己的命運。還有一點很重要。學會審時度勢，抓住機遇。觀察形勢的人是明智的，而跟風的人是世界上獨一無二的。而不是抱怨不可調和的河海。最好坐船。沿河旅行數千英里。不會很快嗎？更有野心的人。換一首歌，讓江河大海最大限度的利用自己，灌溉一片荒野。當別人還在抱怨命運的時候，他已經得到了很多。
人生沒有宿命，但你願意盡全力改變自己的處境嗎？林銀輝有話要説。温柔是必須的，但不是妥協。我們應該在沉默中堅強。嘲笑生活的風暴，把握生活中的每一個機會，做一個自己命運的擺渡人。
在成長的歷程中，我們有很多希望感謝的人，他們平凡樸素，微不足道，但對我們來説，卻撐起了我們的學海之舟，渡我們到達知識的彼岸。
國小時的語文老師徐老師，就是我應該感謝的人。在六年的旅途中，她給了我嚴厲的批評、温暖的鼓勵、求知的動力……
當我剛踏入國小時，她染了一頭漂亮的紅髮，塗上了指甲油，每一絲打扮都透着青春的活力，容光煥發。而當我離開學校時，她已兩鬢風霜，年近半百。
剛上學的時候，我志存高遠，兢兢業業，遵紀守法。但我僅僅堅持了一週，便“忘我”了，一次課間玩耍，我和幾個新朋友竟然連上課鈴也充耳不聞了。當然我受到了徐老師嚴厲的批評，至今記憶猶新。那是我第一次意識到“國有國法，班有班規。”
三年之後，我在奧數上取得了小小的成績，學校的題目我早已不放在眼中，過程寫得馬馬虎虎，上課走神，不拘小節，常常犯“小數點”“馬掌釘”的錯誤……很快，徐老師便對我的這些行為予以打擊：她讓我去一趟辦公室，我知道免不了一次批評。不料，徐老師一改以往嚴厲的態度，反而和藹地告訴我應該怎樣寫題目的過程。雖然她並不是數學老師，雖然那是對我來説再簡單不過的內容，但是，我很認真地聽她講完，我明白了：要想成為一名優秀的學生，切忌好高騖遠，一定要腳踏實地，把小事做好。
多年以來，她給我的印象是一個“女強人”，極有毅力、堅強，伴我們一番番春秋冬夏，伴我們戰勝了無數困難。然而，在畢業典禮上，老師擁抱了我們，哽咽着説：“孩子們……老師捨不得你們……讓我再好好看看你們……”這時，我們都體會到她六年來深深的愛。
同舟共濟六年，我們終將分別，她將我們從國小的河流引入大海，從一個蓬頭稚子變為翩翩學子。新的航程已經開啟，我將會遇上新的“擺渡人”，徐老師也將會去擺渡另一批學生，她就是我青春期的“擺渡人”。
他一開始是你無所不能的保護神，最後他的愛告訴你堅強勇敢讓你不再膽怯時，他已成為了你的擺渡人。
——題記
昔時，我恐懼黑暗佔據我的心，所以不敢關燈睡覺。勤儉持家的母親，嚴厲得呵斥這我靡費的行為。可執拗的我倔起勁來也是無人能撼動。我哭着説：“我就要開燈，我不喜歡黑暗，我怕。”爺爺聽到哭泣聲，便走到我面前，“沒事，咱不關。”爺爺離開房門前對我説：“孩子，路上只有陡峭的石頭，但你不能回頭，只能昂首往前走。”那時的我稚嫩的想法，只覺得爺爺何時這般多愁善感了。在明亮的燈光下，我沉沉得入睡。可直到一天，我發現了事實。天黑了同往常一樣伴着燈光，進入夢鄉。凌晨，睡意朦朧的我，被窸窸碎碎的聲音吵醒。將沉重的眼皮撐開一條縫，看見一個人影。我大喊了一聲：“爺爺！黑暗中的身影顫了一下。”是的，我發現了。為此我還生了很久的悶氣。
分開的時日已久，全家福都泛起了淡淡的黃。我已看不清記憶裏您的模樣，只有那笑成縫的眼睛。“路上只有陡峭的石頭，但你不能回頭，只能昂首往前走，”爺爺總是這樣説。那時的我，一心只顧着看窗外樹梢上歡跳的小鳥兒。直到最後，我滿眼淚光，看着潔白病牀上目無神色的您。您走了，伴着我的淚水，帶着我的希冀。夜裏夢到了爺爺，我哭着醒來。醒來再想捉住這夢的時候，可它早已不知道飛到什麼地方去了。青空下，陽光刺眼，您過得好嗎？我們種的梨樹結果子了，爸媽都説很甜呢。我已經明白了那句多愁善感的話。不再害怕黑暗，對您的離開只留下順其自然。
每個人都有離去的時刻，到最後都是孤獨一人。在這人生的路途中，你得跨過畏懼的天塹，品過離別的醇酒。爺爺説：“路上只有陡峭的石頭，但你不能回頭，只能昂首往前走。”
您一句又一句對我的啟迪，教誨，讓我有了直面黑暗的勇氣，讓我淡然了您的離去，讓我不再畏葸。您是我成長道路上的擺渡人。
感謝我的父母給了我生命，感謝我的青春讓我成長，更感謝我的青春擺渡人我的語文老師。
青春之船駛進感恩港
您是一位優秀的老教師，也是一位中華優秀傳統文化的傳承者和傳播者，您的那堂感恩課一直在震動着我的心靈。
“孩子，隨着一聲啼哭，你來到了世上，你什麼都不會，你只會哭。餓了，你會哭，告訴媽媽要吃奶；渴了，你會哭，告訴媽媽要喝水；拉屎拉尿了，你還是隻會哭，媽媽就得為你擦屎擦尿了”您在上面講的很動情很投入，我坐在下面不知什麼時候早已淚水漣漣，順着臉頰流到嘴角滲進心裏。的確，不隱瞞，我哭了，那淚水包含着太多的思緒。我那時內心產生了一句話：我是個不孝的人！我是個不懂感恩的人！我要把這些寫到日記裏，體現到行動中，學會感恩，用行動感恩。
我感恩您，是您撐起了那條船，擺渡我到感恩的港灣。
青春之船劃入尊重灣
作文課，您習慣在展台上展示作文。有一次題目是《日記中的故事》，我不願意讓同學們知道我內心的祕密，心中有些忐忑，師命難違，我還是把作文本交給了您，然後就假裝津津有味的看課本。當您準備展示我的作文時候，我聽見您説：“先不看這本，換下一個。”頓時，我感覺心裏暖暖的。我從您這裏得到了尊重，我也從您這裏學會了尊重別人。我感謝您帶我劃入尊重的港灣。
青春之船載到體貼洲
是老師您，讓我們寫日記，讓我們把生活記錄下來，您兩週批閲一次。當您看完日記後，您總是能夠發現一些問題，找個別同學談話，幫助解決問題，或者給家長溝通，引導家長科學教育孩子；同學發燒了，您包裏有體温計；該吃藥了，您端來了不熱不涼的温開水；午休時候，你説，休息時候，人的營衞之氣減弱，須保暖，您總是安排關好窗户，還把個別同學的帽子拉起來，扣到頭上您教會我們關心體貼人。
國中，神聖的青春。老師，此時能遇到您是我們的福分。我們願意乘坐您的這條船繼續航行，讓您把我們擺渡到燦爛輝煌的人生彼岸。
世界説大很大，説小也很小，感謝愛的吸引力，讓我遇見了你，我最好的幸福。你好像是平凡的，卻又無所不能，你好像是不苟言笑的，卻又能讓我看到你的時候，會開心一笑。你總是開玩笑似的讓我寫一篇關於你的文章，宣揚一下你的光輝形象。好吧，就在這裏了。
——題記
落了許久的雨，天空忽然就讓放晴了。覺得像是撿回了一批寶藏，天的寶藍色和山的翠綠色又重新回到了窗中，窗外的春天生機勃勃，萬物復甦；屋中的我卻百無聊賴，在窗外清脆的鳥叫聲中，我晃晃悠悠踱步來到了爸爸的書房，卻見書桌旁赫然放着一個厚厚的筆記本。我臉上浮現出了壞笑，心裏一陣狂喜，趁着大人們不在家，我也看看爸爸有什麼祕密。
懷着好奇的心情，我鬼鬼祟祟地將那神祕的筆記本藏在身後，跑到了我的房間，仔細端詳了一陣，精美的黑色牛皮書皮，看得出歲月痕跡，但卻是保存得十分完好，我打開了封面，映入眼簾的畫面讓我忍俊不禁。一個瘦瘦小小的男孩站在鄉村的田野上，揹着一個破書包，還傻氣地笑着。我慢慢地回憶起了爸爸給我講過的他的童年。兒時的他總是喜歡用秸杆折玩具、玩紙牌、追着別人的孩子到處瘋跑；夜間只能在煤油燈下寫作業、讀書，每天天沒亮就得起來上學去，日子過得可辛苦了，對於這些生活，生長在城市中的我，自然是體會不到的，我也描述不了他苦中作樂的童年生活。
我歎了口氣，繼續向後翻看，卻發現他的照片戛然而止了，取而代之的是我的各種照片，我剛出生時的一個小腳印，我正閉着眼咬我的腳，我蹣跚着走出的人生第一步，我第一次掉牙，第一次獲獎……，原來都在這裏！我驚歎不已，想起了國小畢業時我問過他，為什麼他一點表情也沒有。他的嘴角動了動，低聲説：“我高興呀！”
我的鼻子紅了起來，成長中點點記憶翻江倒海地湧顯出來，我摸娑着那本被珍藏多年的.筆記本，心想，人生路上有那麼多的困難和坎坷，但在人生路上，有一個你就正好。
我的童年，是一座美麗的小島，小島上生長着許多奇異美妙的精靈，快樂，天真，善良，純潔以及美好的回憶。漸漸地，我長大了，想到更廣闊的世界闖蕩，我知道有一塊大陸，叫做未來，那裏光明聖潔，令人憧憬。小島與大陸，隔着一片汪洋，叫做青春，青春中有許多浪潮，悲傷，迷惘，困難我決心去到大陸，毅然坐上小船，開始了我的旅程。當我遇上浪潮時，總會出現兩個人，助我乘風破浪，駛向無限美好的遠方爸爸媽媽，我的青春擺渡人。
家離學校很遠，交通也不發達，憑我一人之力，無法前往學校上學，這時，爸爸媽媽總會站出來，每週接送我，不辭辛勞。
我從小體弱多病，常常發燒，爸爸媽媽為了讓我多補充一些維生素，每週都會坐在餐桌前，為我剝各種水果。尤其是剝石榴，特麻煩又費時間，我看着那一顆顆色澤紅潤、晶瑩剔透的石榴籽，彷彿寶石一般，再看看他們的雙手，早已被石榴皮染黃，令我感動。
害怕我在學校生活不好，他們總會在星期三來看望我，為我帶來香甜的水果，可口的零食，換洗的衣服、温暖的被子。風雨無阻，從不缺席。
當我在學習上遇到瓶頸時，他們總會認真仔細地為我分析原因，指出我的不足之處，並且鼓勵我，讓我更加自信地區迎接後面的挑戰。
最近我看了一部電影《尋夢環遊記》，裏面有一句台詞令我感觸頗多。“在愛的記憶消失前，請記住我。”我突然想到了父母為我做的件件小事，點點滴滴。我想，我應該將這些温暖的小事刻在記憶中，珍惜它們，不要讓愛消失，不僅如此，等我長大了，到達未來大陸，應該學會感恩，用的行動與愛，去報答他們。
如今，我的小船駛上正確的航道，光明的大陸已離我不遠，這裏有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人，我最感恩的人。
在青春的道路上，有喜悦、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬，是她為我的青春擺渡着。
小喬長得格外清秀，眼裏總透出一股自信與活潑。記得在去年的運動會上，我和小喬分別報名參加了一百米和二百米賽跑。在上學的途中，我遇見了小喬，看見了她熱情地跑過來與我打招呼，我們兩個一同肩並肩走向了學校。到了學校，老師安排小喬去佈置主席台，而我，則為跑100米而時刻做着準備，在我跨過椅子的那一刻，我的鞋被椅子勾住了，我使勁一拔，鞋子被劃了一個大大的口子，這時廣播室裏已經在喊100米的檢錄通知了，我焦急的四處張望，尋找一個可以借我運動鞋的人，有許多同學過來熱心地幫助我，但她們鞋子的尺碼都不合適，這時廣播室裏開始大聲喊我的名字，情急之中，我看見小喬向我跑來，當即脱下鞋子，叫我試一試，我試後，大小剛剛好！我飛一樣的奔向了檢錄處，起跑時，我感覺腳下充滿了動力，最後一刻，我突破了終點線，取得了第一名！帶着這份勝力的喜悦我給了小喬一個最大最感激的擁抱！
小喬是班級裏的優等生，有時負責幫老師判卷。有一天，她又抱着一摞捲紙從老師辦公室裏走出來，批卷時，我求她先判我的捲紙，她笑了笑，找出了我的捲紙一絲不苟的判了起來。結果滿分100分的捲紙在她嚴格的筆尖下劃出了78分的，我有些不悦，作為好朋友，就不能寬鬆一點嗎？小喬似乎看出了我的不滿情緒，把我的捲紙拿出來説：“你看，你的橫寫得像撇，豎寫得像是彎的，這張捲紙的字跡實在是不工整。”説罷，小喬又將我的錯題細緻的重新講了一遍，頓時，我醒悟了，她是為了我好呀！
人的一生中會出現許許多多的擺渡人，而小喬就是我青春的擺渡人！
古往今來，私塾變為教室，童生變為少年，相遇變為離別，光陰如梭。一轉眼，滄海桑田，老師毫無怨言地將那一個個稚嫩的靈魂擺渡到彼岸。
在那泛黃的史書上，記載着老師和學生們的言行舉止。看那《論語》，孔聖人的一次次點撥，潛移默化地影響着學生們的思維，讓他們的靈魂在諄諄教導中得到昇華。那一次次的感悟，不正是老師讓學生自己去體會“真”“善”“美”的成果嗎？孔子弟子三千人，卻仍能因材施教，這樣無私的擺渡人不讓人感動嗎？
這樣的擺渡人其實不少！
我的班主任正是這樣的靈魂擺渡人。她和那千千萬萬平凡樸素的擺渡人一樣，盡心竭力，不辭辛勞。她曾開玩笑地對我們説：“我説的最多的一句話便是‘下課了’。”我們只看見她在上課時對我們的嚴厲，卻沒看到她在課後批改作業時的仔細用心，欣慰自豪。
那天，我為了批改作業進了辦公室，看她在批改作業，我便在一旁靜候，她坐得筆直，眼裏透着見着寶貝似的驚喜，連連稱道“好好好”；又有一個本子，她批改時皺了皺眉，埋下頭，寫道：“細節不夠，立意不明。”我離她近，忽地抬頭望向窗外，她的臉被陽光鑲上了金邊，那隻紅筆，書寫了她一生青春的筆，在陽光下折射出七彩的光。我想：您一定是靈魂擺渡人，不然怎有陽光會將您那慈祥的臉龐照亮。
我想，靈魂擺渡人是如此高尚，讓人不由得肅然起敬。在生命之歌裏，千千萬萬個擺渡人都會教你唱上一段樂曲，沒有他們的付出，你怎麼可以將這首歌唱得富有韻律，回味無窮？
歷史煙雲中，擺渡人所傾注的知識、愛，都為我們通向彼岸鋪設了一條通衢大道，感謝他們吧，我們的靈魂擺渡人。
縱使一別難相見，你們的高尚，卻定格在渡河人心中，你們便是那顆最亮的星。
我們現在正值青春少年時，是人生中最美好的時刻，我們有活力，且沒有什麼責任必須去承擔。那麼，是誰讓我們可以無憂無慮地享受青春呢？是我們的父母，是他們在我們的青春過程之中搖槳前行，他們就是我們青春的擺渡人。
這位擺渡人一直搖着槳，小船一直在前進，而你，已經漸漸懂事的你是不是應該試着去觸碰他手中的槳，然後接過他手中的槳呢？看着他為了你付出的心血，佈滿老繭的雙手，逐漸彎曲的脊背，你的心中是否出現一個名詞：感恩。
感恩不僅僅是嘴上説説，這是要付出實際行動的。也許不需要一件大事，在他們勞累後送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片……在日常小事中亦可體現出一份感恩、一份孝心。
不要以為父母為你付出是應該的，這個世界上沒有人必須要頃盡所有為別人付出。父母是愛我們的，所以他們願意為我們付出一切。而我們呢，我們只知衣來伸手，飯來張口，又可知這一切都是父母的付出呢？你是否在茶餘飯後説一聲“謝謝”，在他們下班回家時説一聲“您辛苦了”，在他們拎着大包小包上樓時，主動接下他手中的物品呢？這都是一些值得深思的問題。
可能有些人會説“我想對他們説，可是在他們面前卻又説不出口。”那麼，你是否真的體會到了他們的勞累，他們來自於生活的壓力呢？感恩是發自內心的，你用心去體會了，那一切自然水到渠成，你對你的父母要説的話，又有什麼不好意思的呢？那是你的父母，生你、養你的父母啊，世界上與你最親的人。
感恩是世界上最美好的情感，有了陽光，世界有了温暖，有了感恩，世界有了歡樂，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦；因為感恩，讓我們的青春美麗絢爛。對於肩負中華文化傳承重任的我們，更應該懷着一顆感恩的心，感謝世界的美好，感謝我們的青春擺渡人的一路同行。
人的一生中會遇到許多行行色色的人，他們有的會幫助你實現夢想，有的則會把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時，是一個關鍵轉折。在這個重要的階段，因為他們，讓我的青春生活能順風航行。
他們便是我人生中的第一位導師，我的父母。是他們教會了我如何待人；是他們教會了我變得勇敢；是他們教會了我如何學習。我的成長離不開他們的關心與陪伴，我認為，如果沒有他們的教導，就沒有現在的我。
曾經多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持，換來了我的成功，他們的一次次關心換來了我的茁壯成長；他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現在青春正值風華正茂，在此階段，叛逆也隨着成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵後感到無限後悔。叛逆就像一個心魔，操控着我的內心。讓我變得憂鬱，暴躁。我想真誠地對他們説一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切，他們給予了我生命，並將我養育成人。這份情永生難報，我不知道如何才能表達我的愛意，才能報答這份恩情。我只願在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握着我的青春，要他們高興，便是順風，不高興，則逆風。
他們是我堅實的後盾，保護着我，總是把最好的東西給我，嘴上説着不累，其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出，讓我的青春之花開得那麼豔麗，那麼的茂盛。
他們總説我是小孩子，現在我挽着他們，以後他們老了，就讓他們挽着我，還總説要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會有我呢？或許，這才是青春吧。
學問齋