在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的擺渡人作文，希望能夠幫助到大家。
有人説，青春就是要敢於拼搏，大膽創新。有人説青春要努力學習，只有學習才能鑄就完美人生。沒錯，青春是人生最美好的時光，我們要珍惜春青春年華。我步入了青春。
剛剛步入青春的我，並沒有好好利用青春去努力學習，反而沉迷於一樣的網絡遊戲，而我則成為了一個癮君子。我明知道網絡遊戲沒有好處，卻抵制不住他的誘惑。一玩便是五六個小時。業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。確實，自從迷上了網絡遊戲後，我的學習大不如前。國中的課程多了，對於時間控制的要求更加嚴格。平時，我把複習的時間用來打網絡遊戲，甚至上課的時候腦子裏都想着遊戲，我再也不是以前那個學習到廢寢忘食的"熱血少年"。隨之而來的是懶惰，當朋友邀請我去運動，而我卻只願意去面對電腦，面對那個虛擬的遊戲世界。比起從前，步入青春的我，反而墮落了。
那天我依舊打着遊戲，耳邊傳來了媽媽煩人的嘮叨："別打了，去做作業，看看課外書，你看你整天只知道玩遊戲，這成績都……"“知道了，知道了，打完這把就去做作業，吵什麼吵，煩不煩？”我不耐煩的説道。母親沒有説話，我認識到自己説錯了話，回過頭去，看見了母親的眼神，我從母親的雙眼中讀出少許憤怒，更多的'卻是失望和傷心。我真的很想跟媽媽説聲“對不起”，可她卻早已轉身離開……
半夜我躺在牀上打開手機，看見了母親的發來的短信：“你的人生怎麼樣，由你自己決定，打遊戲沒有任何意義，如果你執迷不悟，希望你長大後不會後悔。”頓時我明白自己做錯了。自己的青春應該由自己主宰，我應該在青春中，努力學習，努力拼搏，努力攀登，而並非一味地在這裏打遊戲，混日子。媽媽的話，讓我恍然大悟，徹底地警醒了我。從那天起，我開始抓緊每分每秒努力學習，多多複習，認真準備。我也看到了自己的改變，勤奮起來，時常約着同學們去運動，而不是宅在家裏打遊戲。我的青春，因我的改變而變得有意義。母親的話，讓我沒有一錯再錯，荒廢了青春。
青春，就像一艘揚帆的巨輪，它可能會遭遇海嘯，可能會意外觸礁，也可能會偏離航向。但是在別人尤其是親人語重心長的提醒下，只要我們願意改變，就不會一錯再錯。而駕駛青春這艘巨輪的是誰？不是別人，正是自己。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光早已逝去我已踏入國中的大門整整兩年了。兩年前，我帶着我自認為的光環走入了這所中學，因為國小時優異的成績，我總認為自己比他人技高一籌。但連續的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落，於是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。
我的班主任是一位中年女人，姓樑，個子不高，但看着她，一種敬畏之情便會從你的心中油然而生。記得剛進入校園，看着這位老師，我便知道她可不是個好惹的`人，總是一直對這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……
那是一個下午，我緩慢地走進她的辦公室，小聲喊了句“報告”，她應了應，帶着幾分好奇問了問我：“有什麼事啊，鄭同學？”“老師，我感覺我現在的語文學習力不從心，感覺國中的學習生活與國小大不相同啊！”我帶着幾分失望説到。“國中的生活怎麼可能輕鬆呢？相信國小時你的老師早已告訴過你上了國中一切會大不一樣的，學會適應併成為班上的優生不是一件簡單的事。你現在最大的毛病便是不踏實，經常犯一些讓人匪夷所思的錯誤。這在考試中實在是令人遺憾的啊。”樑老師慢慢説到，她的話，每一個字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從國小帶來的那種驕傲自滿的情緒，我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁，離樑老師口中的優生，還差了很遠。這時，樑老師又開口了：“我知道你一直認為自己是優秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之後，明白一些東西。這可不是曾經的社會了，那時厭惡官場，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過着‘採菊東籬下，悠然見南山’的生活。現在沒有文化，便只有做些體力勞動了，有時還會費力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會成功的！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。
我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽的紅豔頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺，以在我的心中悄悄地開始影響我了。
不負樑老師的重望，期末考試我進步了一百名，踏入了年級的第一梯隊，之後語文考試有幾次都取得了班級的前十名。我感覺到了真正的快樂，這是電腦遊戲或是網絡小説永遠無法帶給我的。
感謝你來過我的人生，我的青春擺渡人。
青春是什麼？青春是一首歌，歌頌着我們多彩的生活；青春是什麼？青春是一把鑰匙，打開通往成功彼岸的大門；青春是什麼？青春是一粒糖果，散發着香甜的氣息。每個人的青春都是美好的，多彩的，濃郁而又香甜的。但每一個美好的青春都需要一個人來為你打開，充當你的擺渡人。我的擺渡人便是我曾經的班主任。
她長髮如瀑，擁有一雙明亮的眼眸；她為人正直，做事公平公正；她親近和藹，常把微笑掛在嘴角。她是一盞明燈照亮我前行的道路，她是我努力前行時一抬頭便能看見的.榜樣，她也是把誤入歧途的我拉回正軌的擺渡人……
即將畢業，班上每一位同學都有一絲淡淡的浮躁，我也不例外。那是我第一次不做作業，本以為班主任不會檢查，可是卻大意失荊州了。我們被叫到陽台邊趕作業，寫着寫着，老師便氣勢洶洶的走了出來，從右至左，把每個同學打了兩巴掌，毫不手軟。我的心中並沒有什麼委屈，畢竟我們有錯在先。放學後，老師找到我對我説了一句話：“你會恨老師打你嗎？我這麼喜歡你卻還是打了你，你知道為什麼嗎？”我當時傻傻地愣住了，當我回過神來老師已經走遠了。雖然我沒有回答老師的問題，但我的心裏卻深深明白老師對我的嚴苛究竟是為什麼。至此以後，每每做作業時，無論時間是否充足，無論作業多還是少，無論老師説做還是不用做，我都會認真的完成。因為，我每次想要鬆懈時，我耳畔就會傳來一句話“你會恨老師打你嗎？我這麼喜歡你卻還是打了你，你知道為什麼嗎？”
時光匆匆，如輕煙隨風飄散，愈行愈遠。轉眼間我已畢業，內心充滿羞愧，欠老師一個擁抱，一句抱歉，一個深深的問候。因為她，我懂得了認真，誠懇、堅持是什麼，也懂得了她對我不説便知的希望。
青春是什麼？青春是一棵大樹，從灑下種子就開始生根發芽，最終長成參天大樹；青春是什麼？青春是一首詩，書寫着深長的意藴；青春是什麼？青春是一束光，給予我們一路前行的目標。在每個人的青春裏總會有一個擺渡人，她可能不是很完美，可能對你不是很好，可是她在你即將誤入歧途時給予你希望，將你拉回光明。
青春，充滿迷茫，有一個好的擺渡人，就會讓你走出困惑，駛向成功的彼岸！
——題記
樹，需要土壤的栽培，陽光的照耀，雨水的滋潤，才能茁壯成長；草，需要破土而出，經歷風雨，飽受摧殘，才能芬芳撲鼻；鷹，需要千錘百煉，受折翅之痛，從高空墜落，才能翱翔於藍天。而船呢？船需要動力加速度才能破浪前行。而我在那毫無波瀾的學習生涯中，如靜水湖上停泊的小船，能一直不停地向遠方行駛，卻是因為一句話。
天陰暗暗的，如我的心情一樣，毫無絲縷陽光。剛升上國中的我，和其他人一樣，內心充滿着憧憬和嚮往，但快樂卻沒有持續多久，一盆冷水從我的頭頂澆到腳底――就是親自去語文老師那裏背課文。在國小六年的日子裏，老師的散養狀態，讓我已經習慣了在同學那裏敷衍應付了事，我生怕一遇到老師就雙腿發顫，腦袋一片空白，連自己的姓名都忘記了。雖然老師第一次要求背誦的這一自然段並不是很長，短短的一百多字，但我也緊張得臉色蒼白，毫無自信可言。
為了壯膽，我跟着很多同學一起去到老師的辦公室，為了這第一次，我已經作了充分的準備。我已經把那短短的幾句話默背了不下千萬遍，以確保萬無一失。隨着進去的同學一個一個的出來，我的一顆心也跟着越懸越高。到我了，到我了，好緊張，我輕吸一口氣，安慰自己道“怕什麼？你明明會背的！對，不用怕，我能行！”書合上，開始了我第一次背書之旅。
剛開始我背得很流利，我彷彿看見了老師那臉上欣慰的笑臉，窗外的青山也綠得格外喜人，樹上的.鳥兒也像在為我歡呼雀躍，太陽公公也向我點頭微笑。突然一段不和諧的聲音打斷了我的背書之旅！“‘單是’這個詞你背漏了。”我忙把‘單是’補上，可後面的句子如同斷了線的珠子，再也續不上。吞吞吐吐的，我被提醒了多次，老師的臉上似乎也出現了厭惡的神情，我彷彿覺得外面的青山也變成一片灰暗，鳥兒在議論着我，太陽公公在嘲諷着我，世界再也沒有了光明。“呼”終於背完了，我暗暗的鬆了一口氣。我正準備迎接老師的批評時，卻發生了讓我意想不到的事。
“我覺得你還可以，要多努力。”老師出乎意外的鼓勵，照亮了我原本灰暗的心靈，讓我的信心重新燃起！
謝謝您，老師！您的那句話，將為我的學習生涯推波助瀾！
每個人的青春都是一條河流，時而在逆流中掙扎，時而在順流中勃發，既在崎嶇湍急處迷茫驚恐，又在一帆風順中熱淚盈眶。我的青春河流中，每每在暗礁密佈中瀕臨絕望時，他便是那引領我走出困境的希望與依靠。
張藝興，他是治癒系的獨角獸，是我青春的擺渡人。
那段時間倒不至於灰色，卻是虛無到可怕的空白。莫名其妙的一下子覺得胸口沉悶，對什麼都提不起興趣，什麼都不想做，放空自己虛度光陰，等待着時間流逝，彷彿生命在那一刻被按了暫停。習慣性的打開電視，與屏幕中的他視線對上那一瞬，便再也移不開。那颯爽的舞姿與俊朗的容顏搭配汽水般的歌聲，就這樣把我怔怔迷住了。張藝興，這個男孩如治癒系獨角獸般，帶着甜美酒窩的笑就像陽光洋洋灑灑進了我的心裏。突然就神清氣爽了，那是我空白的世界最初暈開的顏色，我很快找到最初的感覺，生活被重新填滿斑斕的色彩，並且比同齡人更加絢爛，我是那麼的爽朗張揚。
我也曾在艱險的崎嶇中打轉，觸礁沉溺。那段渡程，可以説是我目前飄蕩途中最困難的了。
因為在學業和生活上都受到了不小的打擊，我便“自甘墮落”’了，放任自己厭惡學習、逃避困難、沉迷網絡、虛慕拜金。如同墜入海中的人放棄掙扎，閉眼抗拒僅存的一線光明，任憑冰冷鹹澀的海水恣意充斥整個鼻腔，向無盡黑暗中墮落沉溺。那時身邊環繞着痛惜的眼神，耳邊縈繞不住的歎息，明明我的心為之一震只覺刺刺撓撓的痛麻，也當做厭煩不已的`混亂思緒，我是那樣的固執己見，偏激的認為我不顧別人眼光的放縱是瀟灑而結局怎樣都無所謂。可是他説：“我不管你是誰，不要罵我家人，不要動我粉絲，他們是我人生中最寶貴的一切！”他為自己立下座右銘：“腳踏實地謀發展，努力努力再努力。”他從小胖子瘦成120斤的“男神”。他為了讓明自己的舞蹈更有力度在腿上綁沙袋進行高強度的練習，他因連續熬夜工作而暈倒在機場，他有嚴重的腰上卻堅持標準九十度鞠躬一分半鐘向粉絲表達感謝……他讓我知道有一個素未謀面的人愛着我，讓我知道什麼是真正的執着，讓我知道應該認真堅持去愛什麼。張藝興，他是我被自己心中的黑暗漸漸籠罩吞噬時温暖強大的力量，幫助我擺脱淪陷，不再被黑暗折磨重見光明，擺脱窒息的絕望找回自己的呼吸。我在他的指引下回到正軌，並朝氣蓬勃、積極向上的開始新的渡程。
我的青春是一條河流，可能一帆風順，可能一路坎坷，在我迷茫、掙扎、絕望的時候，謝謝你領我走過如此光景。張藝興，有幸你能成為我的青春擺渡人。
青春似風，把那滿山谷的思緒吹入明天；青春似水，如夢一般的清澈和純真。在人生的路上，我們一步步地走着，看花開花謝，看雲捲雲舒，在江上逐流，與我的擺渡人，一同看那流水一去無蹤跡，也許，青春正因它的倉促，才顯得彌足珍貴。
雨淅淅瀝瀝地下着，密密地打在我身上，無邊無際的延伸。擠在人羣中，我格外慌張，這是我第一次參加統考，我甚至可以聽到自己“怦怦”的心臟跳動聲，在進入考場前的幾分鐘，一滴滴的不知是汗，還是雨，夾作一團，滴了下來。
剛一落座，各種複雜的情感全都湧了上來，耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵，在眼前虛無的微笑中，我暗暗説道：“我能！”深吸一口氣，我知道，我終會擠出屬於自己的前程。
眼前又出現了那最熟悉的畫面……
眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個指頭晃着，小聲嘟囔着：“有些人心不在蔫兒啊……”
“不，是心不在焉！”我們坐直了身子，齊聲糾正出她的錯誤，“一個個沒精打采的，不就是蔫了嗎？”我們鬨堂大笑，空氣都瀰漫着歡樂的氣息，她又繼續開講。
她是我的語文老師，我最欣賞的人，治學嚴謹且口才極佳，嘴上説字醜，卻一寫便在黑板上顯出一個個惹我們嫉妒的美麗字跡，她抑揚頓挫的聲調，旁徵博引的講解，她的課忘情而精彩。
不論歲月如何流轉，我都會把她裝在心裏，用那份濃濃的思念，來温暖激勵我。
她穩重內斂，也許與她所處年代的精神風貌有關，她不喜歡我的囂張，我的.任性，她要我懂得“凡事預則立，不預則變”。
她對我期望很高，將我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾經迷茫，疲憊，無力。
她告訴我無論受到多大委屈，退一步便是海闊天空。平時即便理科考試得了第一，但只要不是滿分，仍會受到嚴厲的訓斥，從中我產生了較勁的意識，卻也是一步步成長了。還記得她常常會因為一點微不足道的錯誤就會打罵我，卻也鍛鍊我堅強的意志。
後來，我看到了她的抽屜裏裝滿了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的夢想。她是我的青春擺渡人，無論有多大的風浪，她都和我一起走過，用她的話説：河對岸有更美麗的風景。我的擺渡人，謝謝陪我走在最重要的一程，我終可以拿起屬於自己的雙漿。
如果説人生是一個五彩的轉盤，那麼，青春一定是最精彩絢爛的版塊兒；如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一段。
我的媽媽，是個農村人，總愛穿身灰色圍裙，額頭上都是為我操勞的歲月洗刷的痕跡，一頭烏黑亮麗的黑髮中隱匿着幾根白髮。她待人特別好，喜歡笑眯眯的跟人説話，她特別關心我，總拿她自己的事兒來教育我。冬天，雪風侵蝕着我的嫩手，但我一點也不覺得冷，在院子裏這邊蹦一下，那邊跳一腳，我媽媽就總是擔心我凍手，跑過來把我手拉着，硬是把手套套在我手上，不過我卻對我媽媽的良苦用心卻是覺得煩，甩手就丟掉了，於是她一天只為把我照顧好我，一天就給我撿手套穿手套……
記得有一次，我起牀後覺頭腦沉沉的，手腳都不聽話了，整個人很累，於是，我便喊了一聲：“媽，我怎麼了？整個人很累啊！”母親走了進來，手摸到我的頭上，當時的我已經覺察不出母親手的温度了。“你發燒了。”母親一邊扶我起來一邊説到。“那你拿點藥給我吃吧。”我説。母親徑直走了出去。過了一會兒，她走了進來説：“兒子，家裏的藥沒了，你自己去醫院看病吧。”沒等母親説完，我便很着急地問：“每一次都是你帶我去，這次卻要我自己去，我怎麼會看啊？！”
母親心平氣和地説：“人總是要學會自己長大，你按着紙條上説的做”然後遞給我一張卡，三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情願，但我還是換好衣服準備就緒了。跟着紙條看病，我發現其中有些流程是錯誤的，找醫生前要先掛號，要排隊等等。整個看病過程花了我兩小時，在坐車回家的途中，我心想：母親覺得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。門“吱嘎”一聲開了，母親立即從房間裏跑出來，摸摸我的`頭，看看我的樣子，嘴裏喃喃地説到“沒事就好，沒事就好”。事後，我才發現，抽屜裏原來有退燒藥，頓時，我明白了母親的用心良苦，一股暖流湧入心中。
母親讓我自己一個人出去看病，是為了讓我學會如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往後，離開了她，離開了父母的懷抱後可以展翅高飛，能在社會中獨立。“可憐天下父母心”，我長大了，也意味着父母親的衰老。有時候父母親嘮嘮叨叨，我不理解他們時便發脾氣，過後才明白他們是為我好的，於是就吸收下來，希望自己下次別再犯這種錯。
這就是我的母親，一個在我未飛翔時已經鑄好翅膀的母親。假若在將來我能在社會上立足，我會感謝一些人，尤其是我的父母！他們是我春橋上
偶遇的擺渡人！
生命的日子裏，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對着一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
透過微微搖擺的紗，我看見温暖的燈光，我聽見一家人的歡聲笑語，窗外的影子將他們拉得好長好長，我知道那是幸福美滿的一家三口。
在我成長的足跡中從未有過我的母親。在小時候，我甚至連她樣子都不知道，只聽過電話那端母親温柔的話語。在有一段時間我甚至很恨她，因為同齡人對我的嘲笑，説：‘我是有媽生，沒媽養的孩子。我討厭這不公平的一切，我埋怨過老天的殘忍，我埋怨所有人。
年幼的我從未想過可以再次見到她，夏天北京是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在故宮上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個園子綠菌菌的'。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
我同父親一起來到母親生活三十幾年的北京，那個冷冷清清的家——拂林園。我們來到門口父親讓我敲了敲門，門開了。呲溜一聲，我就躲在父親偉岸的背後，用小手輕輕地拉了拉，不敢出聲。一抬頭髮現了母親的面容，臉上的溝壑飽經風霜，黑黝黝的臉龐讓我看了有些心酸。那雙如男人般的，如樹皮似的雙手，我從不知道母親會如此的蒼老。
回憶着，母親的照片，那一位亭亭玉立的少女，在春的輔助下翩翩起舞，好似落入凡塵的精靈，一剎那，我陶醉了。回想起最可笑的是，我既然問父親：“那個老阿姨是誰？”“你的母親”我驚呆了，我沒有想到母親的臉上竟留下了歲月的痕跡。
她用她佈滿繭的手拉着我，回眸一笑：“媛媛，媽媽帶你去看看你從小到大的照片好嗎？”我害羞地點了點頭。她便帶我走向了她最寶貴的記憶寶庫，帶我回到那無憂無慮的日子。
翻開擦得金燦燦的回憶錄，她指着一張照片：“這是你小時候的照片，那時的你真可愛。”我躺在母親的懷裏笑着，對這世界充滿好奇。那是我蹣跚學步的時候，我們小手拉大手，空氣裏到處瀰漫這和諧辛福的味道。聽着母親如濤濤流水般的語言，我不經偷偷的流下了淚水。母親緊張極了：“媛媛，怎麼了嗎？”我撲倒在母親的懷抱大聲叫道：“媽”。她説道：“你這孩子。”
本以為我與母親之間隔了一條大河，她在河那頭，我卻在河這頭。可是，我沒發現母親是我青春的擺渡人。
夜很涼，而我與她依舊在哪裏……
20xx年2月8日的中午，終於讀完了《擺渡人》。大學畢業後很少再讀書了，這本書我從開始看到今天已經有半年之久。剛看擺渡人的時候沒感覺這本書有何意義，還記得看到不到一半得時候還跟我的同事李博才説，這書沒意思，看到現在都不知道作者想要表達什麼，難道就是為了講一個故事給我們聽，隨後這本書被我擱置。年底了公司要放假，無聊中。拿出來在看看，然後一氣呵成就在沒有忍心放下。
讀完以後看到很多的評論都在寫，是一部關於愛情的故事，兩個相愛的人要如何如何。我想從另外一個角度去解讀。
這本書從最開始就寫了主人公的生活不如意，自己想要擺脱自己生活的境遇。在這裏我可以理解為，主人公是一個有思想有鬥志的人，去努力找尋自己想要的生活。
一場意外讓他到達了另外一個世界，也見到了自己心中理想的白馬王子。故事從此展開，我們從整個故事中可以看到主人公的心路歷程，無知無畏、瞭解後的害怕、得到幫助後慢慢堅強、失去夥伴後的落魄和堅持，作者寫到這裏個人認為故事中的主人公在新的環境裏達到了第一次內心的成長。讀後感.隨後兩人到荒原邊緣前，魔鬼和自然環境的`惡劣沒有給他們更大的磨難，反而是自己內心的波動和複雜的變化讓他們自己一路上困難重重。最終他們順利的到達了大家認為的成功的屬地。
主人公想要的生活不是這樣的，她堅定自己的信念，要去追尋自己想要的幸福。她沒有什麼太多的準備，自行上路去面對那些讓她膽戰心驚的惡魔。在此，我想重點的説一下，主人公的信念和目標是她克服一切困難的動力。只有為了達到自己心中的目標才能夠有那樣的堅強和堅持。途中她遇到了自己幸福的另一半，這裏的困難是幸福的另一半是否會陪你去冒險，是否能孤注一擲的陪你去尋找那虛無縹緲的未知幸福。當然了結局是美好的，我們的擔心都放下了。為了他們能幸福的生活在一起而興奮。
感悟點：
1、我們是否在努力克服所有困難去追尋美好的生活。
2、我們是否在努力的打拼中，發現自己真正想要的生活。
3、我們是否有勇氣為了自己不確定的幸福去放棄目前安穩的生活。
4、你的另一半是否會支持和陪伴你去追尋那遙不可及的幸福。作者：趙先森
人生如逝水，東流無歇時。曾是當時年少，曾是令人羨煞的好時光，也曾是段迷惘的日子。物轉星移，往昔瓊夜。此時忽然憶起我的鄰居，那個優美的姑娘。
姑娘長我五歲，當時已讀高中了。無可否認她是個完美女孩。從未見過好為了何事而耗費心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。
四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨着我的耳脈。“嘎吱——嘎吱——”尖鋭刺耳，單一的音調，重複在幾個音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無曲子本身的.優雅清貴，卻似醜小鴨伸長頭頸悲鳴，不留餘力地放聲大喊。晚冬的風躁動不息，夜不眠，人難寐。
我總以為她嚐到苦頭便會毫不猶豫地放棄，一如我那時面對繁重的學業丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之後的日子裏，姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。
暗香浮動是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶着一絲小心翼翼。院子裏花姿綻放，滿樹銀白，梨花飄香。
盛夏紛至沓來，驕陽似火。她自己關在屋子裏，一個人默默練習。我從院子裏抬頭看，姑娘坐在陽台，膝上躺着厚厚的冊子，是她所寫的心得。她閉上眼，下巴抵着小提琴，沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿口清香。
葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風蕭瑟。每逢週五傍晚她總是抱着小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶着滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一隻梨。甜意浸潤心靈，蕩起微波。
星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯了，從頭開始，她細細研讀着以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來，下巴有些發疼，輕輕一摸，“噝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴聲似朗月躍出雲層，似朝陽温暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過去所少有的氣質。其實很早以前小提琴就已成為她的驕傲，她的愛，她早已蜕變為天鵝。
姑娘一定會是個優秀的小提琴手。因為她的堅韌能使音樂的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過青春的彼岸。
歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會發現，再多的風景與她的小提琴也不過爾爾。
七年級始，由於老師和學生的共同努力，我們班取得了優異的成績（全年級前十名佔了八個）。到了八年級，老師們努力依舊，而同學們卻不再中規中矩：有的同學帶手機到學校，晚上通宵打遊戲，白天則無視課堂紀律，夢約周公；有的同學則與異性書信來往，言辭十分曖昧；有的摩托飛車，好不“瀟灑”；有的同學結交不良青年，躋身“社會人”之列，有的……
隨着班風的急轉直下，許多同學成績出現雪崩式的滑坡，有的對此不以為意，依然我行我素；有的為此心急如焚，卻不知如何是好。我不知自己屬於哪一類，或許兩者兼而有之。
我雖有家長強力管控，但也無濟於事。多説也無益，用他們的話説：“我就是説‘皮’了，左耳進右耳出的人。”大千世界何其美好，少男少女心中有太多紛繁的慾念，他們常常會被迷得暈頭轉向，不知所以。我也毫不例外。
我在一本書的扉頁上寫下這樣一句話：“不知為何我對自己的前路充滿迷茫；不知為何我迷失了心中的方向；不知為何，我雖百般愁苦；不知為何，我卻黯然神傷……”
我像一條厚厚冰層下的深水魚，不遺餘力的追求光明和神諭，所面臨的卻是：低氧、高壓和黑暗……直到有一天，神諭終於出現了，家父帶我去拜訪一位老師。他學識淵博，藏書豐富，桃李滿天下，作品還上過國家刊物，誠然高師。
家父向他述説我的情況，他為我認真分析了一番；“現在不能只想着玩，將來的`社會競爭異常地激烈。現在奮力一搏，將來可以幸福五六十年。成績可以慢慢來，不求一口吃成胖子，每次月考進步一點，累計下來，積小勝為大勝，到會考也可一鳴驚人。還有一年的時間，只要你願意，完全可以有一番作為。但是，你必須找準自己的目標，找到自己的問題，下定壯士斷腕的決心……”。
這和我以前聽到的大不相同，以前若有進步，家長們不置可否，但嫌進步太小，給我熱切的心潑上冷水，可如今聽到的正合我的心意。每次月考進步一點，我做得到。好比僧人聽到禪師開示的法要，聽得心花怒放，大有所悟，遂被禪師度入佛門。
一點一點來，愚公移走了大山；一點一點來，秦始皇築就了萬里長城；一點一點來，瑪麗·居里從十幾噸瀝青中歷經十幾年提煉出一克鐳……我豁然開朗，大徹大悟。
從那以後，按照這位老師的指點，一點一點的記筆記，一點一點的補弱科，一點一點的求得小進步。隨着進步，自信也隨之而來。有了自信，進步更大。我不再迷茫，我不再彷徨。
不驕不躁，一點一點來，我相信我定能“十年磨一劍，毫光照大千！”
感恩，就是在別人幫助你以後，及時的幫助別人，傳遞正能量。
感恩，就是在別人關懷你以後，及時的關懷別人，增添一抹亮色。
感恩，就是在別人教導你以後，及時的改正錯誤，點亮一盞心燈。
——題記
生活不缺少愛，只缺少發現愛的眼睛。上了中學以後，枯燥乏味的生活和一直做不完的作業壓得我喘不過氣。剛要吃飯，媽媽又開始嘮叨起來：“放假這兩天你要多看書多背書，趁別人休息時，要比別人更努力。只有時間上贏得別人，在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”，心中的怒火油然而生，我和媽媽頂起嘴來，越吵越激烈。“啪”的一聲，一巴掌打在我的側臉上，頓時，豆大的淚珠不停的流下來，我衝出家門。
天漸漸黑下來了，路燈忽明忽暗，路上靜的出奇，樹梢上偶爾傳來幾聲布穀鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上，靜靜地看着人們飯後娛樂的休閒時光。什麼都不想的我開始在大街上飄蕩，一陣風使過，我聞到一股肉香味。順着香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前，兩眼直勾勾的盯着，一位年近六旬的老奶奶好像發現了我，順手遞給我幾串烤串，説：“我準備收攤了，還剩下幾個烤串，請你吃了。”我的心頓時感覺好温暖，狼吐虎咽的吃了起來，心懷感激的説：“謝謝您，奶奶！”老奶奶似乎看穿了我的心思，説：“孩子，我只是給你了幾個烤串而已，你就連連感謝，可是，你的.媽媽給你做了多少次飯，洗了多少次衣服，關心了你多少次呢，那你又對她心懷感激了嗎？”老奶奶的話如同一縷春風，吹散了我心底的烏雲，邁着輕快的步伐，我快速向家中奔去。
不敢進門的我躲在門後偷偷地觀望，一陣急促的聲音傳來“豔豔在你們哪兒嗎？”循聲望去，媽媽如熱鍋上的螞蟻，在客廳裏不停地打着電話，話語中不乏擔憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉過來，説：“你這個壞孩子，跑哪兒去了？”我不好意思地撓撓頭，緊緊地抱住了媽媽……
“媽媽”是一個多麼偉大的詞啊！她在我們迷茫時，擺渡了一切，那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語，是否曾記得她的生日，是否察覺到她那縷縷銀絲，條條皺紋……
看到擺渡人這個字眼，我的眼前閃過那一抹紅色。曾經，我在這個多愁善感的青春期裏陷入了前所未有的困惑—究竟要不要幫助素未謀面的陌生人。雖然中國的傳統美德就是助人為樂，但是總會有人説你多管閒事，老一輩的也教育我説：管好自己就夠了。這種疑惑一直縈繞在我的心頭，這給當時的我帶來了不少負面情緒，直到在我的人生中出現那把紅雨傘！
依稀記得，那是一個温暖的雨天。傾盆大雨的來臨讓氣温急速下降，手提麪粉的我可吃了苦，不過幸好還有傘。於是，我手提麪粉走在回家的必經之路上。
大量的雨水讓四周有了些水霧，在這些霧氣中，在我前方不遠處，出現了一位身着褐色長袖的老人，他駝着背，手杵着枴杖，正緩慢地走着，彷彿風一吹他便會倒退一步。我看到從他身邊走過許多人，但沒有一個人願意停下腳步，沒有任何一個人願意幫他，哪怕是打傘。看到這一幕，我的`腦海中又出現這個問題幫不幫他？我的目光在他身上停留，我躊躇不前。手上的麪粉給了我一個不幫他的理由，我決定像那些冷漠人一樣，從他身旁走過，視而不見，不向他伸出援助之手。
我寫到這裏時，開始回想為什麼不幫他一下，難道真的是因為那一袋微不足道的麪粉嗎？不，不是。自己也仍是不清楚為何如此無情。
當我要離開時，旁邊突然極速走過一抹紅，這抹硃色在老人一旁停下來了——一位青年打着一把暖暖的紅傘。在傘的保護下，老人抬起頭，滿頭的白髮間幾縷青絲滴着水，我不知道那是不是汗水。他看見了一片紅色的天空。傘不夠大，青年將傘傾斜，遮住了老人，他自己肩上的衣服卻被打濕。我被深深震撼到，我多希望時間可以此定格，我多想走到他身邊幫他遮一遮寬厚的臂膀。
老人不斷地對着青年説：謝謝，謝謝。同時又好像怕拖累年輕人似的，説道：要不，你先走，不要管我。青年並沒有因為這句話離去，他半身站在紅傘下，用最燦爛的笑容回到：沒事啦！我清清楚楚地聽到這句話，不禁為我之前找到爛藉口而後悔，慚愧。
青年小心翼翼地扶着老人，沒有一絲着急。他們這樣一步一步走着，直到一個拐角消失不見。紅傘透過薄薄的霧留在了我心中。
那抹紅色，是雨天中最暖人的陽光，它直射進我的心。我受到了打擊，伴隨着的還有對之前鎖住助人的心的牢籠的一把鑰匙。我的擺渡人，是那把紅雨傘，那個陌生人！
青春是絢麗動人的，但也是苦澀的青春是我們脱變的過程。正如普希金所説：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”在我們不平凡的青春歲月中，往往有很多的擺渡人。
小時候教室裏總會有那麼一個身影，悉心照顧着我們。教會我們寫字，如同我們第二個母親。透過那忙碌的身影，我彷彿看見了她的孩子在家中等待她的歸來。
上國小了，迎來一羣陌生人。老師會讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識全部輸入我們的腦海中。但有時我們也會因為犯了一個小小的錯誤，而被老師狠狠的批評一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級時那場驚心動魄的`考試。
那個時候已經是六年級的下半學期了。教室裏除去打鬧的聲音，便是小升中的緊迫感了。上課鈴聲彷彿在警示着我們，我們剩下的時間不多了。老師抱着一套試卷走上講台。同學們迅速的將桌子拉開。而我的左邊卻不是往日的那個同學。我疑惑不解：“怎麼是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲。“喂，第2小題選什麼？”我正疑惑着望着他。思來想去，畢竟是同學，我正準備把試卷移過去一點。但轉念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒着火光的眼睛望着我，我立馬埋下頭來繼續做。
下了課，老師把卷子收走後，我站在教室門口轉悠。“到底去不去呢？咱班的班主任可是出了名的脾氣差，萬一他認為我是此地無銀三百兩呢。”最終，一番糾結後，我還是走進了教師辦公室。“報告”“進”。老師正在看剛才的試卷，我的心咯噔一下。“老師，我是來跟您解釋剛才考試的事情的。”“是沒有寫名字嗎？”老師翻閲着試卷。“不是，我是想説，剛才考試的時候我沒有作弊。”我有些語無倫次。我相信你，你是個誠實的孩子，希望你到國中以後也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑，你來解釋反而出乎了我的意料。”老師沒有責備我的突兀，反而露出難得一見的一笑。
老師的話我一直都記在心裏。那是我學習生涯中難得一次得到老師堅定的肯定。我懂得了體貼和信任。
他們是我的青春擺渡人。
誰的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個默默為你擺渡的人，在你迷失方向時，做你的指明燈。
我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個父親，對我嚴格卻也非常愛我。我一直都對他懷有深深的感激之情。因為，我在迷失方向時，是爺爺緊緊地拉住我，護我一帆風順。
幾年前，念國小。那時候仗着自己寫的幾個漢字還像樣，做的幾道數學題還容易。就自以為是，懂無限知識了。剛開始，我認為學習是件無聊再不過的事。反正我懂得這麼多本領，再學習就是浪費時間。時間久了，我變的無理取鬧，不求上進整天想着電視、遊戲……我自己並不是沒有警醒，只是計劃容易，執行太難。爸爸在外地工作，很少有時間回家管我，於是我就更放肆了，熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績一落千丈，老師三番五次打電話給媽媽。問我媽媽：“孩子最近是受刺激了嗎，怎麼回事心思完全不在學業？”，媽媽也納悶多次問我，我都沉默不語。她又不忍心打我，每次都哭喪着臉罵道：“怎麼教育你的'，對得起你爸嗎？”可她對我做的思想工作根本不起任何作用。束手無策的她只好將爺爺請來。
那天傍晚，我正蜷縮着在沙發上看電視，爺爺突然走進來關掉電視。我看見他，支支吾吾的叫了一聲。爺爺死死的盯着我，看得我心裏發寒。“啪”爺爺把數學卷子擋在我面前，看着不及格的試卷，我們心裏都不是滋味，我們都沉默了。爺爺打破寧靜。“你現在的樣子得學學我小時候。當初，我比你稍微大一些，雖家裏經濟條件差，但是我有上進心。那個時候巴不得讀書，讀書為了什麼？就是為了以後有更好的生活！乖孫女，你看看你現在在幹嘛？成和體統，你爸爸掙錢不容易，為了你們姐倆有更好的生活什麼都願意做，3800一個月都拼死拼活去做，你這是在虛度光陰，要不別讀了。“我不”我意志堅定的站起來大喊。腦海裏不斷閃現出爸爸在烈日下不辭辛苦地幹活，賺錢養我。頓時彷彿有一萬根針穿透我心臟。那個暑假，是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路，我彷彿看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的路。
學問齋