在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽着雨聲，思索着：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。
春天的雨聲是那麼“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”着我的頭，而雨則唱着動聽的“歌”……
夏天的雨聲是那麼“悦耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，彷彿在和雨中的景物“合唱”。看這雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那麼“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的感覺。
冬天的雨伴隨着寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的.雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，濕潤了我心，冬雨雨的聲音是多麼的美妙啊！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那乾涸的心田；雨像千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音！
他是一個平凡的老人。遇到他的那一天驕陽似火，知了在聲聲地叫着夏天。
我剛剛起牀，拉開窗簾，遠遠望去我發現一個人正站在太陽底下，我輕歎一聲：這個人是不是傻子，這麼熱的天還在太陽底下，想把自己烤成人幹，為什麼不去樹蔭底下？真讓我百思不得其解。正當我疑惑的時候，媽媽叫道：小碩，把垃圾拿到樓下去丟。
我飛快地跑下樓去，回家的.路上又一次地看到了那一個“傻子”。這一次看到他的真面目。他下半身的褲子好幾塊大補丁，上半身的短袖也是非常舊的。他的皮膚猶如墨汁一般，粗糙的大手拿着一個大大掃把，身邊有一個垃圾鬥，汗一滴一滴地從額頭流到了下巴，再從下巴滴到了地上，一身的衣服都濕透了。可是他都沒有擦汗，只是低頭掃地。我看到了他的眼睛，那是一雙渾濁的眼睛，那是一雙寫滿了人間滄桑的眼睛，可是從這一雙眼睛讀不出一點兒對生活的不滿。他看到了我，停下手中的工作，笑了笑道：“小朋友，外面很熱，趕緊回家，不然會中暑的。”我忽然有一個想哭的衝動。他是為了服務大家，給我們一個乾淨清潔的環境，我竟然不知好歹，在心裏罵了他。
我對這位清潔工人老爺爺充滿了愧疚，想和他説聲對不起。
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一隻只黃蝶在翩翩起舞。 花園裏的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！ 同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！
瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低着頭，弓着腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢着豐收的.喜悦！ 田野裏，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。果園裏，又是一派不一樣的景象！海棠露出它的小臉，笑眯眯地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。 啊！我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
又過了一年，有人會説，我又長了一歲，有人會説，我收穫了很多。我會説，我變化了很多。我長高了，比起以前的我，我長高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點把手——完全夠到把手。當我完全夠到把手的時候，我知道，我長高了。
我變成熟了，在家裏，當我收拾書櫃的時候，無意之中看到了幾張我小時候的照片，當時的我笑的是多麼的`燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動作，是多麼的可愛啊。
當我看到這些照片的時候，我知道，我長大了。我變開朗了，小時候的我，一見到陌生人，就變得不愛説話了，而且，總會有一種莫名的緊張，而現在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能説會道了，也變得不緊張了。我變得大膽了，小時候的我，可以説，特別的小心謹慎，我的媽媽從小就不讓我動任何東西，現在，我都可以做一頓可口的飯菜了。
我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰爭與和平》等等。小時候的我，就坐在電視機前看電視看個沒完。其實，每個人都有自己的變化，只要細心觀察，就會有收穫。
“苦阿苦”，你一定會問，什麼事情啊？值得你叫苦連天的？這個假期，趙老師要求我們寫一篇關於語文課和數學課有什麼不同的作文，還要發到微博上，抱着腦袋仔細想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……
語文課上我們一個比一個坐的直，一雙雙渴望知識的眼睛望着老師，老師經常會讓我們用自己的語言，表達自己的感受，或是讓同學們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認識到，語文側重於形象思維。
數學課上我們一個賽一個的精神好，數學老師讓我們，從生活中學數學，讓數學生活化，寓教於樂，培養我們學習數學的愛好和熱情，而且也是一種完全不同的.學習方式，讓我們明白，數學課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態度和藹，在給我們上課時，話語間無不透露着對下一代人的關心關懷。注重理論和實踐相結合，非常的形象、生動。還給我們引薦優秀的相關書籍，對我們擴展視野，補充知識起到了很好的作用。
我們現在是初級階段的學習，我們應該都好好學習。這樣，就需要信心，決心和實實在在的努力學習。
今天，是我媽媽的生日，是一個值得慶祝的日子，也是一個全家大團圓的日子。大家都非常開心的來到了家。 接完客一到家，我只見爸爸正在忙乎着做飯。媽媽和姐姐一起在看電視。開心極了！ 只聽爸爸説：“開飯嘍。”大家紛紛整理東西，端菜的'端菜，拿飲料的拿飲料，熱鬧得很。
餐桌上，有許許多多的菜。我數了數，有十幾道呢，個個都是我喜歡的菜。 吃完了飯，我和媽媽説：“媽媽，您辛苦了，平時您多多照顧我，我冷了、熱了，您都時時刻刻關心我。媽媽，祝您生日快樂。” 媽媽回答説：“你只要認真學習就是對我最大的報答。” 我想：“媽媽這麼辛苦，我一定要用實際行動來報答媽媽對我的養育之恩。 備註：如果您還想看我“TICO術師”的趣味生活的話，請看我的趣味生活（2）！
學問齋