在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我班的牛人作文，希望對大家有所幫助。
我所處的七年級（3）班，能人輩出！但有一個人，一直讓我為之傾倒。她長相帥氣，有着令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮，不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風，為我們班增加榮譽。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認“男神”——帥氣的班長
平和如春風
她平和親切。學校的每一日題常使數學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時，她輕輕地走過來，“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數學科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標誌的.爽朗笑容——“沒事兒！”她笑了，我也笑了。
嚴厲似怒獅
但對於一些調皮搗亂的同學，她便收住往日的温和，以嚴厲的態度面對他們。“安靜！”聽，教室裏又響起她的“河東獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風擋雨。
下課後，她一改上課時的高冷，與我們打成一片。齊耳的短髮，使她顯得更加平易近人。
專心變靜鍾
她對任何事情都尤其認真，特別是對於睡覺這件事。午休時，總有同學無心於睡覺，嬉竊竊私語，談笑風生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺，從未見她有過半句閒言碎語——除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺這種美好的事，你們怎麼能不珍惜呢？”
勤儉為善美
她平時省吃儉用，把省下的零花錢用於買文具，捐款等事中，絕不白白浪費一分錢。
這便是我們的班長——我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻，不喧譁，不炫耀，一直默默無聞，單是這一點，便值得我們所尊敬。
牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口脣和脣邊渾圓的漩渦。豔麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光裏躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢髮，散亂的挨着她的耳朵……雲的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴裏唸叨着詩句，一臉嚮往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的`笑，惺忪的發……
她就是我們班的牛人之一，有着一個響噹噹的稱號：文學狂人！每次見到她，手裏不是拿着雨果的《巴黎聖母院》，就是津津有味地讀着《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢着我的耳朵。記得有一次我對她訴苦説數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看着我，緩緩地説道：“梭羅説過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如痴如醉心之嚮往，便沒有什麼東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！
記得一次去她家裏找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼着歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，説道：“好看吧？不像你，學了那麼多年畫畫，還搞不出個像樣的來，説明你不夠用心，太過於湊合，做什麼都不精緻些……”牛人就是牛人呀，畫得那麼好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉後，能由衷地説，牛人，能認識你真好！
在八年級（9）班這個大家庭中，高手如雲，人才濟濟，每個人都人自己的拿手好戲，但説起我們班的“牛人”，可謂無人不知，無人不曉，他們個個身懷絕技，令人佩服；
“電腦牛人”
胡俊捷同學是我們班上名副其實的電腦牛人，只要我們班的電腦出問題了，第一個想到的就是他，胡俊捷也會很熱情的來幫助大家，只要他一出馬，我們的電腦立刻變回原樣。他對電腦的熱愛與研究也為班級做出了巨大的貢獻。要出知識卡片，打印文件，PPT…等等事情，他都可以做的十分出色，他還為將參加朗誦比賽的同學們剪輯好了背景音樂，得到了老師與同學一至好評，唉！真是不得不佩服他的電腦技術，“電腦牛人”的稱號，非他莫屬不可。
“唱歌牛人”
“五星紅旗，你是我的驕傲…。”循聲望去，呀！這不正是我們班唱歌牛人---黃義雯嗎！八年級（9）班著名女歌手、女高音、女低音、英文歌、中文歌、紅歌、流行歌、抒情的'、激昂的、她都不是問題，音樂課，課間、演出比賽，都可以見到她積極、勇躍的身影；跑道上、走廊中、教室裏、舞台上，也少不了她那動聽的歌聲，縈繞在我耳畔，唱歌好似她生命全部，不少人都成為了她的粉絲，我也不例外，從她的眼神中，可以看到她對音樂的渴望與追求，那種眼神，是多麼的真摯啊！觸碰了我的心絃，她，成為了我們班“唱歌牛人”
“搞笑牛人”
會耍嘴皮子的人，必受大家喜愛，因為他總能給我們帶來歡樂，我們每天微笑，不，哈哈大笑，都是因為有了他---萬致峯，他的腦子裏好像有數不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。
萬致峯不高又胖，還自認為自己有一張很帥的臉，自戀的性格，時不時會讓我們哈哈大笑，不過他性格很開朗、大方、不斤斤計較，便有了一個好人緣，許多老師也很喜歡他，對他又愛又恨。
這樣，他便成為了我們班的“搞笑牛人”。
正是因為有了這些“牛人”，八年級（9）班才充滿活力，給我們增添了許多歡笑，願我們班以後，有更多的“牛人”，為八年級（9）班增添更多的色彩。
每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。
他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。
張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。
一次期會考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正着。你猜張長弓是這樣乾的，腳底抹油——走人，説自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫髮未損後反而幸災樂禍。至此以後，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。
周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦後，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陝北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陝北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚着一層愁雲。周偉博挺身而起，站在講台上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。於是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事後，老班把他倆叫走了，卻並未大發雷霆，只是正面勉勵了一番。
劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的“接話狂”。“接話狂”的最大本領，就是老師説講課説前半句話，他總能第一時間接上後半句話，並接得非常自然，毫無違和感。可這一鬧，老師的.課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的常客。
聽了這三個活寶的英雄事蹟，你們有怎樣的感慨呢？
在這個英才輩出的時代，“牛人”也如雨後春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個大拇指誇讚他們。
才藝，牛！
説起才藝，那就不得不談談我們班聲名遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書畫可謂是樣樣精通。
記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二週我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開一看，全班都震驚起來。那是一個羣星閃爍的夜晚，點點的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤散發出柔和的月光，鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個彷彿一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶着一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露着澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優美線條，就在星空的見證下，一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……
單單是這畫畫一樣，還不足以見證她的`才藝，牛！書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎，龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色，優美的聲線勾勒出一個又一個動人的故事。
真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬分啊！
學習，牛！
在我們班還有一個超級大學神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！
記得上次數學難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕鬆，微抖着腳，旋轉着水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張，有條不紊的説出其思路方法與過程，整個回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。
他不僅學習成績好，而且也不屑於當“書呆子”一類，看操場上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動。對於他來説，跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學霸啊！
真不愧是學習牛人，在下不得不佩服萬分啊！
也許正是這些“牛人”為我們國中三年這美麗的風景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮鬥的布標與不斷變強的動力！
每個班級都會有一些無人不知、無人不曉的“牛人”，我們班的這幾位着實讓人佩服。
“牛人”——學習
我們班的學習“牛人”。這個“學習牛人”的稱號可絕對不是蓋的。這不，第一次月考和其會考試人家就捷足先登，坐上了全班第一的寶座，讓下面的人慾哭無淚。她“表裏如一”。你瞧，她頭上頂着一個不到中指長的“小馬尾”，十分乾練，小巧的鼻子上架着一副粉色半透明的眼鏡，眼鏡後還藏了一雙雖然不大但是很好看的眼鏡，下巴以上鑲了一張櫻桃小嘴。她愛笑，這一笑便露出潔白整齊的牙齒，本就不大的眼鏡眯成了一條縫，盡顯書生氣質。説話敞亮又慢條斯理，上課積極發言，管理班級也井井有條，性格活潑開朗，深受老師和同學們歡迎。
“牛人”——搞笑
他學習成績不是很好，嘴皮子耍地都能出套書了，只要一提到他，沒有人不能笑個四五分鐘的。因為名字不好念，軍訓教官送外號“宋小朋友”，他似乎也被自己這個外號逗着了，但又馬上指出“報告教官：我姓孫！”“我就愛叫你‘宋小朋友’這麼了？”教官話音剛落，他就立馬認慫。他做出的表情讓人家笑的上氣不接下氣，可謂“人間開心果。”
“牛人”——？
下課時，她總是穿梭於教室的走廊間，一絲不苟地撿着班裏的垃圾，也正是因為她，教室裏原本最髒亂的角落化身為了引人注目的`淨土。
“都撿一下你們腳下的垃圾，千萬別把自己那兒圍成垃圾場啊！”她總是用這樣幽默的語言來提醒我們撿垃圾，可當我們低下頭撿時，哪裏有垃圾，只有被擦地錚亮的地面。
當我們班獲得流動紅旗時，最開心的是她，而當我們不幸讓流動紅旗“流走”時，最灰心喪氣的也是她，但馬上她又會查找原因，振作精神，朝着“固定紅旗”努力，她就是我們的衞生班長。但她付出了一個衞生班長不只是倍二的辛勞。
每個班多多少少都有“牛人”，是學習，搞笑的也好，還是像衞生班長那樣的“牛人”也好，他們都有一種難能可貴的精神。
有人説，他是天之驕子。也有人説，他是天才出世。成就天下的他，未嘗敗績。在一次又一次地考試中，逐漸成就了自我，無限地接近於學霸。
也是我們班級的學霸級人物，令無數學子刮目相看。下面讓我來説一下他的事蹟吧！雖然他的能力在各學科都非同尋常。在一次模底測試中，數學老師出了許多超乎想象的難題。令數學課代表安志和都一副愁眉苦臉的樣子，大家都不碰那道最難的代數類題目，可是他思維敏捷，由最初的猜想，用盡各種代數知識點，將最終的結論得到證實，令所有人佩服至極。
這就是我班的“代數天才”劉志遠。
介紹完了我們的天才，我們再來看這位擁有超強體能的“籃球少年”徐佳小帥吧！
他從五歲開始練習籃球，在一場公開賽中實力爆發，連進了3個3分球，最終他率領的隊伍以96：78完勝對手。他在籃球場上生龍活虎，用超羣的實力擊敗他的'對手。有一次校內籃球比賽，我們班上半場以20：30被對方拉開了距離，下半場，侯忠炎因截球失敗讓對手搶佔先機，又因三步上籃被對手阻擋，讓對手搶得球權，侯忠炎接二連三的失誤。徐佳小帥臨危不懼，一步步得將比分拉回來，從20：30將比分追到49：51，時間還剩10秒，侯忠炎搶準時機把球傳給徐佳小帥，他將球運到三分線外，已過人彈跳力投出了球，全場的空氣都凝固了，隨着中場哨聲，球應聲落地。比分52：51，我們班以一分之差險勝。
我們班還有位藝術天才劉暢。她是我們班的美術課代表，有學過美術。她畫的畫人物形態各異，神形兼備，色彩豔麗。有幾分閻立本的風格。她是我們班的“畫聖”。
總之，我們班的“牛人”層出不窮，是他們豐富了我們的班級生活，使我們七年級四班變得更加有生機和活力。
謝謝你們，“牛人”們！
梅梓硯同學的笑聲是爽朗的，是會心的笑，是憨厚的笑，飽含着十二歲女孩的青澀與純潔。
梅梓硯同學是班上的英語課代表，是我十分敬佩的同學之一。她的`話語很簡潔，雷厲風行，是她做事的原則；學無止境，是她鑽研的高標。
我認為“眼睛乃心靈的窗户”是尤為正確的，梅梓硯同學的雙眼澄清，顯得水靈靈的，眼中射出尖鋭而敏捷的目光。
英語的一次聽寫，有許多人不過關。
不過關的人是要最後一節課時留下來由英語課代表幫助“重聽”的。第三節下課鈴響後，該去微機室的同學都走了，只有需要“重聽”的人在教室裏，亂哄哄的，靜不下來，誰也不知道三位英語課代表去哪兒了。大家焦急地等待。
五分鐘後，沒有人來。
預備鈴響了，沒有人來。
上課五分鐘了，還是沒有來。
七分鐘後，“砰砰”一陣沉悶的敲門聲，是梅梓硯同學來了！
大家不禁連連抱怨，不解者皆有。梅梓硯同學卻上氣不接下氣，只顧喘着，不能説話。
平靜下來後，她急忙喊道：“對不起，對不起，另外兩個英語課代表有其他任務，我不好意思叫她們增加工作量，我就過來了。”儘管還有不理解的聲音，她卻不頂嘴，不反駁，任勞任怨，直到幫助最後一位同學完成重新聽寫的任務。
那天下課，大家都放學了，看着她默默地拖着疲乏的步子獨自回家的背影，不禁對她有了一些欽佩，又有幾番思索。
迴歸學習上，梅梓硯的性格內斂全無，甚至是迥乎不同，走向炙熱的另一面了。在眾多學科中，她熱愛政治、英語，尤其是英語為甚。雖然在數學方面不是特別感興趣，但從小種下了良好的學習習慣和天然自帶的學習能力，數學成績依舊十分優秀，這是我極為羨慕的，羨慕之餘，很是自責。
偶然翻開她的英語書，上面的筆記工整而細密，英文書寫也是端莊大方，字母寫得圓潤秀氣。與她的筆記一樣，她的試卷也同樣這樣好看。她在英語學習的細節上研讀得很仔細，我也常看到她在英語老師面前提問題，那叫一個“刨根問底”。我要學習這樣認真又細緻地做學問的態度，無論對哪一門學科，都可以攻無不克吧。
梅梓硯同學，學習認真，工作負責，兩者協調得很好，是我學習的榜樣。我要向梅梓硯學習！
學問齋