在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的新班級作文，希望對大家有所幫助。
當金色的陽光普照在校園時，預示着我這隻孤雁加入了濱江中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表着我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脱的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌着我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察着每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍卧虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李小明、劉曉軒”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸着大腦中的思緒。書寫名師“範小晴”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李曉婉”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍卧虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裏跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裏的關係也不太好。
幾天下來，我對我們的新班級有着良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為八年級留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
暑假的兩個月像夢一樣美麗而短暫，轉眼我升四年級了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那麼美好。
經過了兩個星期，我漸漸愛上了這個陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任，他長得人高馬大，説起話來聲音很洪亮，他很注重班級榮譽，就像我們班的司令。如果誰違規沒有組織紀律性害班級扣分，蔡老師就會“下令”懲罰。現在我每天到校門口就會檢查紅領巾和校徽，值日也很認真，集體榮譽感更強了。
我們的新語文老師姓謝，他個頭不高，烏黑光亮的頭髮，高高的鼻子上掛着一副眼鏡，看起來文質彬彬的，別瞧他平時對我們很温柔，如果有人在課堂上講話，做小動作，他就會瞪大眼睛，把聲調提高八度。有一次，我正準備開小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒走“遠”。從那以後，我每節語文課都打起百分之一百的精神，參與到學習中。
我的同桌長得高高壯壯的，人稱“班級第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐着一位運動健將，據説他拿過好幾個短跑第一!我很羨慕;還有個同學什麼都事都愛管，是我們班的“包青天”。對了，我們班還有個“小魔術師”他可以輕鬆地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學真是人才濟濟。
這就是我的新班級，一個有特色，充滿魅力的班級。
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在我的記憶裏他們是模糊的，在這裏我將和他們共度三年。
告別童年我已經是國中生了，告別童年我已經是青少年了，告別童年我已經長大了。在新的環境，新的學校，新的班級我將會擁有更多的朋友。可是，當我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺"陌生"我若無表情的的走到了我的座位，心裏"撲通，撲通……"那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學，他們每一個的臉上都洋溢着燦爛的笑容。有一個同學主動和我説話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事後我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣説話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露着笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格，數學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿着很樸素，對待我們就象她的孩子，帶着我們一起走進數學知識的海洋裏。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的`知識，帶着裝滿知識的'課本來給我們上課，每當她來給我們上課時總是帶着甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很温馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，説的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學生，只要相信就會成功。
又是一年夏蟬鳴，可惜教室裏坐的'不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。
我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。
應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，儘管我不瞭解對方，不能一下子適應新教師的教學方式，但我們都在儘自我的努力，多交朋友，多談心裏話，多熟悉對方，多配合教師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。
在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，説起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閲讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶着我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。
新的班級，肯定有新的同學，這個班裏的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。
這就是我的新班級。
9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊！
今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去？我們與原先的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都悲痛極了！教師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班裏，學習的氛圍好嗎？……我有着一大堆的疑慮。
在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是剩餘的。班主任陳教師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學教師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如教師們所説的一樣，不僅僅教得很好並且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
立刻就要開學，就要見到久別的同學和教師，見到久違的五五班了，我心裏很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬於自我的班級，站到後面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們，被哪個教師領走，就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒，我就被數學教師單教師領走了，告別了原先的五五班，來到了此刻的六二班。
數學教師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以後，教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自我站起來，我也站起來了，等教師湊夠人數的時候，讓班長把名字都記下來，然後拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級裏認識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悦，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學們和睦相處。
新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……
自從跨進xx班這個大門，我感受到了這個大家庭的温暖，感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解説吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓x，我們都叫她x教師。x教師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人説話時，後排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數學教師，她姓x。x教師常常對我們説，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心裏是怎樣想的。
新同學
“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——xx在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞羣，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你説到那裏吧，我的給你介紹完了，你的呢？
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。
那天，我尋着分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想着，想着，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫着一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月後的運動會改變了這一切，一地散沙終於堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點衝去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起湧到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的鬥志，在跑道內圈的草坪上，頂着火辣辣的太陽，跟運動員一起並肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在七年級（7）班的每一天。
兩日曝曬，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來説都是歷練。頂着驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不願為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該説説班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關，不要以為這跟上文無關。
文章的題目記不清了，但內容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會開花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它痴心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍着這一切開花了！
我認為百合能在那般惡劣的環境下開花，一定是因為它有不變的信念，有支持它堅持下來的動力，那麼我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠將軍訓堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹以此名獻給我a4班所有同學、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！
在暑假中我聽到了我被分到xx班的消息，我的心情很是複雜，有對舊同學的戀戀不捨，有對新同學的嚮往，但更多的是對新班級的期待。
踏進教室，最先看到的是後面的窗簾，窗簾有金色和銀色兩種顏色，形狀是波浪形的，美極了！在窗簾的前面是一張張、一個個、一排排的桌子。桌子的顏色是天藍色，而這一張張的桌子拼起來就像一片天空，我們就是那一隻只在天空中自由翱翔的小鳥，永不停歇。在桌子上放着一本本書，翻開書一股濃濃的書香伴之而來，這不僅僅是一股書香，更是知識的海洋，而我們就是那在知識的海洋裏遨遊的小魚。
在這個新的環境中，相信大家像我一樣擔心，擔心融入不了這個大集體，但這擔心隨着一聲你好又煙消雲散了。是誰在給我打招呼呢？抬起頭，我看到一個瘦瘦的人站在我的面前，他站在那裏衝我微微的笑，我也嘴角一翹回他一個笑臉。就這樣我們交上了朋友。後來我知道了他的名字辛禹墨。雖然他在上課時有些調皮，但我們仍是好朋友。
叮鈴鈴上課了，一位女老師來到了我面前，她就是我們的班主任x老師。x老師中等個兒看上去非常有親和力，一雙炯炯有神的眼睛已經長出了些魚尾紋，但我知道這些都是x老師起早貪黑批改作業熬的。x老師上課很有趣，時不時讓我們爆笑一堂。再就是我們的數學老師x老師，上課認真、嚴謹。英語老師也姓x，x老師講課生動、有趣。每位老師我們都很喜歡，有了這些老師們的細心陪伴，我們不再陌生，反而更加親切。
新班級是一個新的起點，我必須努力奔跑、奔向明天！看見了嗎？這就是我的新班級，我好喜歡我的新班級呀！
新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應當學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的温暖，感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解説吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人説話時，後排的同學就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數學教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們説，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心裏是怎樣想的。
新同學
“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞羣，十分出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你説到那裏吧，我的給你介紹完了，你的呢？
馬上就要開學，就要見到久別的同學和老師，見到久違的五五班了，我心裏很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬於自己的班級，站到後面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們，被哪個老師領走，就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒，我就被數學老師單老師領走了，告別了原來的五五班，來到了現在的六二班。
數學老師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文老師也來了。選好班長以後，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數的時候，讓班長把名字都記下來，然後拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級裏認識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悦，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時光，交到更多的朋友，和老師同學們和睦相處。
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊!
今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去?我們與原來的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎麼可以突然離開呢?我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都傷心極了!老師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏非常擔心，老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班裏，學習的氛圍好嗎?……我有着一大堆的疑慮。
在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是多餘的。班主任陳老師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學老師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的!”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如老師們所説的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
今天離報名還有一天的時間了，下午天氣突然變得陰雲密佈，看來有大事要發生了。我不安的拿起手機，查看五（2）班娃娃羣，果然，大事真的發生了。
打開五（2）班娃娃羣，5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開第一張，看了一眼，原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長時間，仍然都沒有找到我的名字。我心裏一陣失落：我肯定是被分到別的班級了，萬一我和好朋友分開了怎麼辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來我被分到六（1）班了，可我怎麼找也找不到好朋友的名字，我的心裏像少了什麼似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又温柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的便是那位穿着紅色連衣裙的老師了，她剛一開口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎麼會這麼好聽，簡直就像是百靈鳥的叫聲，既清脆又温柔。可即使是這樣，我依然開心不起來：同學都換了，為什麼連老師也要換啊？可是轉念一想，換個班級，換個老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環境裏看到自己的不足，還可以和別的同學比一比學習。想着想着，我的心裏沒那麼涼了。
雖然換了班級，換了同學，但是能更加的體現出自己的不足並改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。
時光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的國小生向着象徵着成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。
九中，又名詹樂貧中學。九中遠近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問我：“你國中在哪兒讀啊？”我會立刻挺起胸脯，高興地説：“詹樂貧中學！”而且，媽媽説：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那裏一定可以提高成績的。”這又使我心中對九中多了一份嚮往與期待。
我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領下，一定可以讓我們這羣小星星發光發亮的。剛走到教室門口，我心裏竟還有一絲緊張。因為教室裏坐着的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑着走進了教室，我想：總要接觸新同學的吧，沒有什麼好擔心的。我找定座位後，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室裏非常寬敞，明亮。新刷的牆壁，乾淨的窗户，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板後面隱藏着多媒體，而講台裏也同樣隱藏着操縱多媒體的電腦。
上了國中之後，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語張老師常戴着一副黑色邊框的眼鏡，説得一口流利的英語；語文周老師時常挺着小肚腩在講台上踱着方步；歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛你，九中！
我愛你，277班！
學問齋