在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的口頭禪作文，希望能夠幫助到大家。
打開自己的記憶閘門，用盡全力在密密麻麻的“資料”中仔仔細細的尋找爸爸的口頭禪，腦海中頓時出現了“加油，努力，使自己更好”這句口頭禪，現在仍然記憶猶新。
爸爸每次在我考試不理想時，都會説：“加油，努力使自己更好！”當我又考好時，他就會喋喋不休的説：“我説的真棒，多虧了我這一句話！”不管怎麼樣，我做事很差時他都會那麼説。
有一次，我正在種蘿蔔，看着柔嫩新鮮的蘿蔔芽，我興奮地一蹦三尺高，爸爸見我欣喜若狂的樣子，高興的笑了。天長日久，當我在來蘿蔔地時，一棵蘿蔔芽也沒有，我迷惑不解的對着地説：“蘿蔔怎們一棵也沒有了？我用尖利的眼睛瞄着三個胖弟弟，然後把他們綁了來。“誰！到底是誰把我的蘿蔔偷了！”我生氣地説：“是不是你！或者是你！”這時，最大弟弟委屈地説：“在昨天，老三在你的蘿蔔地撒尿！”我聽了這句話和藹可親地説：“沒事，下次別在這樣了。”在旁聽的爸爸走過來説：“沒關係，加油，努力使自己更棒……”緊接着，爸爸張開他的大嘴巴，舉了這個例子又舉那個，我們四兄弟異口同聲的説：“我們的爸爸説話簡直就是讓人莫不着頭腦！”不過，聽了這句話我覺得有道理，於是大家頓時充滿自信，天天都在工作，我負責剷土，最大的弟弟澆水，另外兩個弟弟拔草。一天又一天，一天又一天……終於，蘿蔔成熟了，大家吃着蘿蔔，真開心。
無獨有偶。令人心驚膽寒的發試卷來了，有的同學像長勁鹿伸開脖子想看自己的分數，有的還在吹牛“安靜”這詞從老師的嘴中發出，同學們一聽端端正正的坐好。一張一張的試卷發出，有的看了試卷手舞足蹈，有的垂頭喪氣，唸到我名字時，我用好奇的雙眼看着分數。“90分！真是太幫了！”我興高采烈的叫着。回家後爸爸就開始王婆賣瓜——自買自誇，説是他的幫忙，説起來也是，那時我考了85分，對自己很自卑，回家後爸爸看了試卷説：“沒事，考的還可以，不過要更好。加油，要考的更好，努力使自己更棒！”這句話聽了使我很感動。又到了考試了，我帶着那句感人的口頭禪寫完了試卷，寫完後我又仔仔細細的檢查，發試卷時，看着不錯的分數，我帶着自豪感走進家門，向爸爸告訴這件事兒。
爸爸，我要好好感謝你，你的口頭禪使我受益無窮，因為這不是普通的口頭禪，而是一句包含了一個父親所有愛的口頭禪。
每個人都有口頭禪，爸爸的口頭禪乃：好，很好！媽媽的口頭禪為：不知道！我的口頭禪更是數不勝數。
一號口頭禪：太倒黴了！
那一次，我玩“跑跑卡丁車”：我開着棉花糖SR正衝破坎坷，踏平荊棘，眼見就越居第一，“哈哈，我是第一名！”我高興地使勁敲着鍵盤。結果意想不到的事情發生了：後面一名車手勇往直前，“呯！”他把我的車撞到了一望無際的天空，掉下來後，我變成了最後一名。“太倒黴了！倒黴透頂了！我為什麼總是這麼倒黴呢？”我使勁地拍着電腦桌。
二號口頭禪：煩死了！
地球發燒了，人們叫熱連天，連知了都在呻吟着：“熱啊，熱啊！”我在家裏做奧數題，兩台大風扇都去為爸爸媽媽效勞了，只剩下一台小風扇陪伴着我。
“煩死了！沒有涼爽的風吹來，怎麼打開思路呀？”我大叫道。
正好，有一道題太難了，費盡心思就是解不開，真難纏。
“煩死了煩死了煩死了！！！”我壓抑不住自己煩躁的心情，“不想做了，累死我了，真是煩死了！”
三號口頭禪：我不想活了！
當我沉浸在網絡世界裏時，“凌嶽，來，複習英語！”爸爸叫道。“我不想活了！”我
大喊一聲，極不情願地離開電腦，拿起《新概念英語》書，慢吞吞地讀着。那些單詞好像在和我捉迷藏，我總是讀不流利。我高喊：“我不想活了！這個做完做那個，那個做完做這個，等會兒肯定又要做奧數題，分明把我當成傀儡，呼來喚去，我不想活了！”
果然不出我所料，讀完英語後，還沒休息一會兒，爸爸又叫：“凌嶽，過來做奧數！”
“啊，哎呀！我不想活了！”我痛苦地哀號着，“我為什麼會是人呢？還不如做牛做馬好呢！人生的難關太多，我受不了了！”
在一旁的爸爸見我心情不好，便開了腔：“做牛要為農民耕地，做馬要被人騎，還不如做人呢！”
“嗯，還是做回人好！”我點了點頭，又發起牢騷了，“早知道我不該説這句話，真是浪費口舌！”
我的口頭禪還有呢：“累死了！討厭！壞蛋！恨死你了！……”這些字眼隨時會從我的嘴巴蹦出。
晾衣服的時候能不能把衣服甩整齊了再晾啊，煩死了，有其父必有其女，一個德行。
這、這、這，沙發上堆這麼亂，東西掉地上了也不知道撿起來，煩死了，真是有其父必有其女，懶得出奇！
你怎麼做事總是毛毛糙糙的，真是煩死了，有其父必有其女聽到這裏，大家都應該猜到了吧？對，這就是我老媽的口頭禪。
這天，我又幹壞事了，不小心把花瓶打碎了。媽媽拿着筷子就從廚房間奔出來了，劈頭蓋臉地説道：做事就不能小心點嗎？煩死了，真是我一聽立馬抬起頭，用手擋住了老媽的嘴巴，直接道了歉：媽媽，我知道你想説什麼了，對不起，下次我一定不會再打碎花瓶了，我會小心的。可媽媽還是盯着我看，正想説什麼，卻歎了一口氣，説：哎，看在你很誠懇地道了歉的份兒上，我就原諒你了，把碎了的玻璃收拾了吧！真是煩死了！有其父必有其女！説完，老媽就一邊揮舞着筷子一邊嘮叨着去做飯了。我看着媽媽在廚房忙碌的身影，我那顆提着的心總算放了下來。我心想：我不是害怕你説什麼，不用猜也知道，你一定是要説煩死了，有其父必有其女啊！然後就會喋喋不休地説出爸爸的陋習。一説就是兩三個小時，我的作業還有一大堆呢，讓你繼續説下去的話，明天我要怎麼和老師交代啊？清完碎片後，我就寫作業去了。
煩死了，有其父必有其女，這是我老媽教訓我時一定會用到的詞，也就是她的口頭禪。因為平常的我老幹壞事，所以這個詞我已經聽了不止上百遍了，從八歲聽到現在，耳朵裏都要長繭子了！我不知道老爸到底哪兒惹着我那老媽了，一教訓我就把他的各種陋習翻了出來，而且每一次都不帶重複的，這讓我非常地好奇；以前的老爸是什麼樣的呢？而我每一次去問我老爸，他都一個勁兒地搖頭，説根本沒有這回事兒。於是，我就納悶了，你説奇怪不奇怪？
我的同學也有很多口頭禪，比如：你胡説，我告訴你千奇百怪，但這些口頭禪再奇，也比不上我媽那奇怪的口頭禪。要是世上有一個奇怪口頭禪排名榜，那我老媽的這個口頭禪準保是第一！
你還坐在椅子上發什麼呆呢？當我寫作業又在神遊的時候，老媽又突然出現在了我的身邊，嚇得我從椅子上躥了起來。你的作業寫完了嗎？她問，見我不回答，説：哎，煩死了，還真是有父必有其女！我可憐的耳朵，你又要受苦了！
“不要離本子和書太近，睡覺不能看書，看電視不許超過半小時，要好好保護好眼睛。”每到我寫作業或看電視時，媽媽便開始説起了她的口頭禪，這些話聽得我耳朵都快磨出繭子來了，可是媽媽每次仍舊是喋喋不休。
媽媽對我十分嚴厲，在我寫作業時，非要讓我的眼睛離本子遠些，總是嘮嘮叨叨的，連我看電視都不準多看一會兒，總是在一旁監視着我，使我沒有可乖之機，只能按照她的要求去做。
有一次，我看一本書，正看得津津有味，卻到了睡覺的時間，但我還是不願放下書，直到媽媽使出“口頭禪”功，讓我趕緊睡覺，不要看書後，我才隨便應付了幾句。但是等媽媽走後，我就又開起了燈，捧起書本看了起來。可我還沒看多長時間，媽媽來了，她站在我身後，我卻渾然不知，還在看書。直到媽媽語重心長地説起她的口頭禪：“快睡覺，不要看書了，要好好保護眼睛。”這時，我嚇了一跳，只好把書放下依依不捨地回房間睡覺了。
還有一次，天氣晴朗，天空萬里無雲，陽光明媚，花草也顯得格外嬌豔。我的心情也像這天空一樣好，因為我把所有作業都寫完了，可以好好放鬆一下了。可是在我的好心情和好天氣之下，卻有一個壞消息傳來：上午我看完了半個小時的電視，為了保護我的視力，媽媽現在不許我看電視了。在媽媽臨走的時候特地叮囑我不能看電視，而且還把遙控器藏了起來。媽媽走後，我東看看，西瞧瞧，還是不甘心沒有看電視。然而“功夫不負有心人”，我發現媽媽忘了把有電視的那個房間的房門鎖上。這時，我在心裏暗自高興，心想：媽媽不在家，房間裏又有一台電視機，這回可總算讓我有了一回可乘之機。心裏想着想着，我便走到了房間裏打開電視機美滋滋地看了起來，但是每有一個腳步聲傳來，我就心驚膽戰，後來，接連好幾個腳步聲都不是媽媽，我也就放下了那顆懸着的心關上了房門，心想：我先關上門，要是媽媽來了也好有個防備。過了一會兒，媽媽回來了，可是我沒發現，當媽媽推開房門的一剎那，我才意識到“大事不妙”了。媽媽見我在看電視，意味深長地對我説：“電視可不能多看，多看了會近視，你一定要保護好眼睛”。聽完媽媽的話，我點了點頭。
雖然媽媽的話很嘮叨，但是簡單的語言中，充滿了媽媽對我的愛。她説這些，也是為了我能夠保護眼睛不近視。
老黃是我們的數學老師，他的代表性東西過多，每天上課總是擺着一張苦瓜臉，並且他不僅只教我們，還教隔壁班。所以“隔壁老王”變成了“隔壁老黃”，老黃尊稱也是由此而來。
他的代表性標誌過多，可謂是數不勝數。不必説他頭頂那怎麼也脱不下來的帽子；也不必説他監考時在講台上各種奇葩姿勢。但是他那富有四川口音的話語，就使得我們擁有無限的樂趣。
每一次上課，要是沒聽見他那句名言就會感到非常不習慣。記得一次課上，老黃讓我們寫作業，就在我們全體同學都全神貫注地寫作業時，老黃髮話了：“哎！何駿傑！你看你憨痴痴的，有問題就來問，不要抄作業啦。我現在恭候你的問題上門拜訪啦！”
每一次星期二，無聊漫長的衞生打掃總是會使我們苦悶不堪，但樂趣也有——學老黃講話。
“好啦好啦！安靜下來了！聽課啊！”
“你看你！憨痴痴的一個。學的那樣鬼嘛你！”
……
不過，印象最深的還應當屬那句“憨痴痴的”，在老黃剛給我們班上課的第一天時，我們的所有人都學會了，並將其作為老黃的代表。
那次，不知怎麼回事，老黃突然爆出一句“哎！哎！哎！那兩個，講哪講嘛你！真是憨痴痴的一個！還想學不嘛！”
這一句話一出，全班都記住了。那以後，我們互罵的方式則變為了“憨痴痴”，每當老黃説出“你看你……”總有人會接下半句“憨痴痴的一個”
至於我們班上著名的Superman就更是與老黃有一出了。
話説羅宗昊與老黃相視，只見老黃大吼一聲：“羅宗昊！坐好啊你！真是憨痴痴的一個！”機靈的羅宗昊隨即對曰：“哎呀！人家坐不起來了。”此時，老黃火冒三丈，拿着鐵尺走了下來。
“來！賞一下！”
話音未落鐵尺呼嘯而下，羅宗昊以迅雷不及掩耳之勢閃了過去。
“來！再加賞一下！”
隨即就是兩聲刺耳的尖叫。
打完了，老黃卻依舊説出了格言：“真是憨痴痴的一個！”
雖説，我至今未知“憨cici”中的ci怎麼寫。或許我不必探究，畢竟師嚴與師愛都是無形而又有形的。
“快點起牀，快點啊！一，二！”一大早，我還在美夢中，就被媽媽的“人工鬧鈴模式”吵醒了，我習慣性地把被子向上一拉，身子向下一縮……“等我數到三，你天天早上自己上學去！”自己上學？那可不行呀！我一下坐了起來，揉了揉惺忪的雙眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，媽媽麻利地幫我套上襪子，把我從牀上拉起來，推向衞生間，“一大早的，就把人家拉起來，趕着上戰場啊？”“少廢話，五分鐘洗漱完畢！”
五分鐘過去了，計時器“叮叮噹噹”的吵起來，而我卻在慢悠悠地洗臉，“快點呀，好了沒？一，二！”“快了！”我加快速度，臉還沒擦乾。唉！有什麼辦法呢？誰讓“一，二！”就是媽媽的口頭禪呢。
吃早飯的時候，我慢慢地把果醬抹到麪包上，媽媽又嚷開了：“快一點兒！都快要遲到了，你怎麼還在抹果醬，限你兩分鐘，給我把麪包吃完，快點，一，二！”我抬頭一看鐘，噢，時間確實不早了，麪包吃完，嘴脣周圍卻全是果醬。
準備出發了，卻發現自己穿的還是睡衣，我火速，不，是光速跑到卧室，在櫥子裏左翻右翻，咦，我的那條牛仔褲怎麼不見了？那件白色的外套右臂怎麼有一塊污漬，“找到了沒有啊？還有十分鐘就上課了！一，二！”“好了！好了！”
早晨的風波總算過去了，可是晚上……
傍晚，我剛剛做完課內的作業，媽媽就火急火燎地跑進來：“現在還有什麼作業啊？”“有…有…”我支支吾吾的一時想不起來了，“快説，是不是還有奧數呀？快點，20分鐘夠不夠？”為了避免一番“口水戰”，我就迅速點頭：“夠！夠！夠！”媽媽看我只動嘴不動手，“快點！一，二！”我立刻拿出本子，開始讀題思索，等媽媽走出房間，我才暫時鬆了口氣。
晚上，我和爸爸窩在沙發上津津有味地看着“中國好聲音”，選手們唱得正歡的`時候，媽媽跑了過來，從茶几上拿起遙控器，“啪”的一聲把電視關了，人擋在電視前，雙手叉腰：“兩位老爺，現在幾點了？可以上牀休息了吧？”我搖了搖頭，爸爸歎了口氣，然後我倆異口同聲：“不行！”媽媽的眼睛瞪得滾圓，充滿憤怒和敵意的眼神在我爸爸臉上來回“掃蕩”：“三秒鐘之內，兩人給我滾回各自的牀上去。“一，二——”
“一，二！”就是媽媽的口頭禪，雖然只是簡簡單單的兩個字，卻能讓我養成良好的習慣。這簡簡單單的兩個字，有多少媽媽對我的愛呀！
爺爺奶奶，都已是古稀之人。二老常常在夕陽下，靠着藤椅，津津有味地聽着古老的收音機裏唱出的激昂清亮的京劇。爺爺還不時跟着哼唱幾句，而奶奶若是一張嘴，卻是她總也忘不了的口頭禪。
幾十年了，奶奶雖把爺爺照顧得無微不至，舒舒服服，可嘴卻總是嘟嘟嚷嚷從沒閒着過。
深秋的晚菊，帶着一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖曳，晶瑩的水珠滑落，似串串珍珠散落，濺起小小漣漪。泥土的芳香夾着菊花的芳香撲鼻而來……
“老頭子，老頭子，把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點。都這麼大的人了，就這麼不會照顧自己。”於是奶奶的口頭禪再次在耳邊響起，
“老婆子，就你煩，整天嘮叨不休的，我這不是去幹活了嗎，能有多冷？”爺爺不耐煩地説完，就扛着一把鋤頭走向田埂。奶奶倚着門，眯着老眼凝望着，還喋喋不休地説着：“那麼大的人，就這麼不會照顧自己，還嫌我嘮叨。”直到爺爺的身影消失到迷霧中。
夕陽的餘暉灑滿整個院子，門外的菊花瓣兒開始蜷縮，似乎宣告着一天即將結束。奶奶倚着門，眼睛上多了一副爺爺買給她的老花眼鏡。
良久，一個熟悉的身影出現了，奶奶像是得了什麼命令似的，立即回屋，拿上壺具，把水放在火爐上燒起來……
奶奶洗洗茶壺，洗洗茶杯，嘴裏還叨咕着“這老頭子這麼大的人，就是不會照顧自己，我要是不給他洗，這茶垢多厚了也不知道洗，多大的人了，真是不會照顧自己，哎。”“老婆子，給我壺茶。”“你這麼大的人怎麼不自己泡啊！”奶奶低聲地斥責着，臉上分明流露着欣慰的笑容。
奶奶用沸騰的水為爺爺泡上一壺茶，小心翼翼地遞給他，順手用衣袖擦去爺爺額頭沁出的汗滴。爺爺端起茶壺，輕輕喝上一口。然後，一人一把藤椅，舒服地躺下，喝着清茶，看着夕陽，古老的收音機又響起那傳統的京劇聲。
這是一幅畫，畫裏溢出來的是滿滿的恩愛，甜蜜的廝守，還有奶奶時常掛在嘴邊的口頭禪，在這個時刻，彷彿也成了這幸福的點綴。
奶奶就是這樣，處處照顧着爺爺。明明心裏裝滿了對爺爺的疼愛，嘴裏卻總是叨咕着這句話：“都這麼大的人，就這麼不會照顧自己。”
我的爸爸是一位武警戰士，為人一板一眼，不苟言笑。但他説起話來，卻總有一句口頭禪：“想當年……”
早上，爸爸開着車載着我上學。時間充裕，看着寬闊的馬路，精緻的綠化，高大的樓房，他總會憶苦思甜：“想當年，石獅獅只能用三個字來形容。一“髒”。街道狹窄，小店擁擠，垃圾遍地，一到下雨天，污水橫流，人們苦不堪言。二“亂”。小街上行人、摩托車擠擠挨挨的，喇叭亂鳴。三“差”。石獅還是個小鎮，環境差，人們的素質也差，摩托車和行人一發生摩擦就出口成“髒”，甚至大打出手。現在，你看看石獅，多漂亮啊!”建市三十週年，一座座高樓拔地而起，一條條公路貫穿整個城市，一個個紅綠燈指揮着交通，大家也不敢闖紅燈了，因為路況臨近24小時都盯着呢!
家長會後，爸爸連連讚歎：“想當年，我讀書的時候，都是木頭桌椅，同學們經常用小刀刻畫，桌椅渾身傷痕累累，歷經滄桑。我們的老師上課就憑“三個一”——一本書，一支粉筆，一張嘴。現在，你們的教室真漂亮，桌椅是天藍色的，乾淨又光滑，鋁合金窗又大又亮，配有捲簾，還有那多媒體設備、白板，短短二十幾年，一切都變了!太不可思議了!”是啊，國家實行九年義務教育，我們上國小、國中都不用交學費，再也不會出現沒有錢連國小都上不了的憾事了。
現在，爸爸每次破獲新案子，又感慨萬端：“想當年，特警裝備落後，人們生活貧窮，小偷如雨後春筍。現在，警特警裝備先進，人們生活富裕，黨的政策給犯人設下了‘陷阱’，我們總能輕鬆抓到犯人。看，我們石獅的治安越來越好，還被評為全面文明城市、全國平安縣呢!”説完，他總得意地看着我。是啊，石獅在進步，爸爸很驕傲!
那一句句“想當年……”一直銘刻在我腦海裏，時刻提醒着我，讓我養成了勤洗手的習慣，讓我成了一個講誠信的好孩子，讓我成了一個講文明的好孩子;那一句句“想當年……”更是教會了我為人處世的道理，改變了我看待世界的眼光。
我明白了，口頭禪——“想當年”裏有着爸爸對黨對祖國深深的感恩之情。
平時，我們的嘴裏會冒出很多話語，而這些話語都來自同一個地方——世界話語生產廠。在這座工廠裏，有各種各樣的話語：實話、謊話、廢話、玩笑話、勵志名言……當然也包括口頭禪。
不過，在所有話語中，最令大家討厭的就是口頭禪了。話語們都認為口頭禪們出現的頻率太高了，一句話反反覆覆地出現，耳朵都聽得起老繭了。所以別的話語一見到口頭禪們就遠遠躲開，還經常在背後對他們指指點點，議論紛紛，有時在公共場合更是想盡了一切辦法侮辱口頭禪們。更讓口頭禪們無法容忍的是，話語們甚至把“你真是比口頭禪還討厭”列為話語生產廠中最狠毒的罵人話。
終於有一天，口頭禪們忍無可忍，他們集體罷工，離家出走了。其他話語們可高興壞了，他們整整慶祝了五天五夜，為自己耳邊再也不會重複相同的話語而歡呼雀躍。
可是，過了一段時間，麻煩來了。因為沒有了口頭禪，每一句話在人們嘴裏出現的次數都一樣，人的話語變得很死板，沒有了個性，生活裏笑聲也少了，人們覺得好無聊。
有一天，一些國小生們被要求寫一篇題為《（誰）的口頭禪》的作文，這下可難壞了同學們。幾年前口頭禪們就徹底消失在人們的日常生活中了，大家都不記得彼此的口頭禪了。於是，同學們決定把口頭禪們找回來。
大家來到了口頭禪們住的大房子。口頭禪們的首領“我跟你説”瞭解了同學們的來意後，蹙着眉頭，咬着嘴脣，認真地想了一會兒，終於開口了：“想讓我們不再罷工也可以。但是我跟你説，前提是其他的話語不再在背後對我們指指點點説壞話。我跟你説，那滋味兒可不好受！”説完，它狠狠地咬了咬牙，氣得渾身發抖。其他的口頭禪有的連連點頭稱是，有的也像口頭禪首領一樣義憤填膺、面紅耳赤，還有的不斷地揮舞手臂支持首領的意見。口頭禪首領稍微定了定神，語氣慢慢平緩下來，心平氣和地對同學們説：“我跟你説，其實我們的要求一點兒都不過分呢。”
同學們也覺得口頭禪首領的話十分在理。其中一位同學回答道：“首領，您放心吧！我們一定會讓你們重新回到人們的生活中。”口頭禪首領立馬咧開大嘴，哈哈大笑道：“謝謝，謝謝，我跟你説”。
口頭禪重新回到了人們的生活中，人們身邊繼續洋溢着歡聲笑語，生活也變得更加豐富多彩了！
“那啥，你咋這不聽話！都喊了你幾遍了，你還不吃飯，飯菜都涼了！”我正在琢磨該怎麼寫作文開頭，奶奶的催促聲不期而至。我馬上應聲：“哦，我這就來！”話音未落，我就光着腳丫跑到了餐桌旁。“怎麼拖鞋都不穿就跑出來了呀？你呀，咋這不聽話！”人家都説老眼昏花，你看！我奶奶的眼睛可尖着呢！這不，又被她逮了個正着。“你呀！從小就愛感冒，一感冒就咳嗽。你還記不記得？小時候，你得了肺炎，在醫院裏住了十幾天，奶奶天天擔心你！”
為了趕作文，我端起飯碗就狼吞虎嚥起來。“那啥，你這不聽話！”冷不丁，奶奶的話匣子又打開了。“你看你，讓你慢點兒吃！下巴像個漏勺，米飯灑了一桌子，這不浪費呀？”“那啥，你咋這不聽話！別挑食，愛吃肉也不能一口青菜不吃呀！奶奶小時候，家裏窮，只能喝粥，吃鹹菜，哪像你現在這麼幸福……”“哎喲！我的好奶奶，您咋又開始唸經了呢。我錯了，我錯了，慢點吃行了吧？”禁不住奶奶的嘮叨，我只好放慢往嘴裏扒飯的速度，好不容易在總她的嚴格監督下把飯吃光了，終於可以安心寫作文了。
正當我文思泉湧、奮筆疾書的時侯，奶奶的“警鐘”又敲響了：身子坐正，不要趴在桌子上寫！那啥，你咋這不聽話！每次寫作業都要我提醒你是不是？世界上沒有再比你不聽話的啦！”我立馬挺直了身體，端端正正地坐好了。可是那些稍縱即逝的靈感早已煙消雲散了。我只好擱下筆，臨窗眺望藍天，端詳那悠悠白雲，聆聽那小鳥歡唱，希望它們能幫我找回那已經飄到九霄雲外的思路。
“那啥，你咋這不聽話！磨磨蹭蹭的，快點把作文寫完了再去玩，你咋不聽呢？”奶奶見我沒有動筆，連忙催工了。我實在逃不開奶奶的嘮叨，只能跟她開誠佈公：“我的好奶奶，我正在寫一篇作文——《奶奶的口頭禪》，您就別再打斷我的思路了，行不？”“啊？寫我？口頭禪？哪句口頭禪？都寫進作文了？”奶奶略顯驚喜，將信將疑，“我的小祖宗，快説給我聽聽。”
我説不過奶奶，只好招了：“就是您常掛嘴邊的那句‘那啥，你咋這不聽話’！”奶奶笑了：“哦，這句口頭禪不中聽呀，那我以後就不説了！”“奶奶不愧是奶奶，有錯就改，真棒！”我豎起了大拇指，她樂顛顛地走開了。
“那啥，你咋這不聽話！一上午就喝了半杯水，不怕上火呀！”聽，又傳來了奶奶的數落聲……
口頭禪，這個幾乎人皆有之的玩意兒，正逐漸成為每個人心性的體現，性格的標籤。而要説起令我印象最深的口頭禪，莫過於爸爸那簡短有力的“注意點兒”了。
前些天，騎車上學的我，因要躲避路上的一個凹陷處，控制不好，連人帶車來了個“狗啃泥”。雖受了傷，但有“自知之明”的我還是選擇隱瞞父母，拒絕那“鋪天蓋地”的嘮叨和責難。但防不勝防，房間裏那刺鼻的噴霧劑藥味還是引起了爸爸的注意。一天晚上，他直截了當地問道：“是不是又哪裏摔傷了？”
“沒……沒有。”故作鎮定的我，豆大的汗珠卻從毛孔中擠出，劃過半個臉頰。
“看你這神情，還沒有，快説！”他提高了嗓音。
我只得把事情一五一十如實招供。只見他眉頭緊鎖，似乎是在醖釀着些語重心長的話。不久，他開口了：“騎車小心點，別那麼莽撞！慢慢騎，別再這樣了，注意點兒！”之後便走出房間。
我許久才緩過神來，細想爸爸説的話，那聲嚴厲的“注意點兒”更像是一個不可違抗的命令，鄭重地提醒着我。
進入九年級年來，新的一門學科，化學，讓我喜憂參半。從第一次單元考的98分，掉到月考的87，真是“一落千丈”。
考卷發下來的那晚，內心忐忑的我躡手躡腳地進了家門。思來想去，還是將試卷拿了出來。爸爸一看，臉上閃過了一絲不悦的神色，説道：“勝不驕，敗不躁，不要因為上次旗開得勝，就驕傲起來。你看，這次就要偃旗息鼓了，自己注意點兒！”
他一反常態的温和，讓我有些不適應，我想説些什麼，卻欲言又止。“注意點兒”此刻彷彿又敲響了我的警鐘，震碎了我放鬆的心，讓我陷入沉思，一語不發。
就這樣，爸爸的“注意點兒”就像個“跟屁蟲”，跟隨在我生活的每個時刻，它一時不停地提醒着我，敲響着我的警鐘。
有人説，口頭禪是因日常生活中常有的事而形成的，這樣來説，爸爸的口頭禪，就是因對我的點滴關心和愛護而形成的。而那些看似簡短的一句句提醒，也因那鏗鏘有力的“注意點兒”，增加了分量。它扶掖着我，慢慢成長。
上八年級了，踏進了一個新教室，遇到了一些新老師。各門派的老師都亮出各自珍藏的十八般武藝，真是各有各的招數，各有各的絕活兒。其中最有特色的，大概要算是他們在嘴邊的口頭禪了。
物理老師的“為什麼”
物理老師挺苗條的，但她卻有“為什麼”這句口頭禪。每當物理老師做完實驗，她總會問我們：“這是為什麼？”剛才還沉浸在物理實驗之奇特的我們，馬上回到了現實生活中來，開始激烈的討論這個實驗為什麼會有這樣的結果。看到我們在激烈地討論着，物理老師欣慰的笑了。一次次的“為什麼”，一次次激發了我靈感，讓我們的頭腦更加靈活。
音樂老師的“你很棒”和“怎麼行”
音樂老師是我們的班主任。別看她只是一位音樂老師，説起道理來卻是一套一套的。她有兩句口頭禪，一個是“你很棒”，另一個是“怎麼行”。現在開學沒幾天，她就已經找出了許多“你很棒”和“怎麼行”。班會課上，她用了整整一節課的時間表揚且批評了我們。例如：xxx工作、負責；xxx上課時表現突出，積極發言；xxx同學指自己當成喬丹，一下課就在那“投籃”；xxx做廣播操時手臂伸不直，看起來沒有精神……一句句的“你很棒”和“怎麼行”激勵着我們，讓班上的每位同學都積極的做好得自己，為班級出一份力。
語文老師的“我認為”
語文老師有一句“我認為”的口頭禪，時常在講課時擺出自己的一兩點觀點和見解。一次在上完《行道樹》後，她突然説：“我認為文中寫的‘或許有一個早起的孩子過來，貪婪地呼吸着新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。’這句話用得不好。”隨後，她解釋道：“上文已經説‘整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒’，因此，夜中的危氣是很多的。再加上樹木晚上會釋放二氧化碳，所以，早起的孩子起來後吸到的是眾多的危氣，而不是‘新鮮的空氣’。”後來，語文老師常會在學完課文後發表一下自己的看法，演説一段“我認為”。正是這一個個的“我認為”，使我們班的同學在學完課文後又重温一遍，加深了我們的印象。
各門各派各家武藝皆有不同之處，但都求一個“精”，都有一個“實”。
這一句句口頭禪，始終在激勵着我們不斷前進，永不滿足。
口頭禪，就是經常掛在嘴邊的話，無時無刻都會用到它，不用思考很久才説出來，而是脱口而出。
爺爺的口頭禪很奇怪。開口就是“老子“怎麼樣，結尾就是“板馬的”我完全不懂是什麼意思。以為是爺爺運用“老子”這位古代偉大思想家的道理在跟我們説教。
有一次，爺爺看見我放學回家了，高興的説：“‘老子’的乖孫子回來了，快來吃飯。”我納悶的説：“我又不是‘老子’的孫子，不吃。”爺爺聽了氣呼呼地説：“你個‘板馬的’你不是‘老子’的孫子那你是哪個的孫子呢？”看爺爺生氣了我笑嘻嘻地説：“我是您的孫子啊！”爺爺聽了，無奈地説：“老子信了你的邪。”我完全聽不懂爺爺説的什麼意思，只是覺得’老子‘好酷。
晚上，因為沒吃飽飯肚肚餓的發慌，想起爺爺用‘老子’説教就對媽媽説：“媽媽，’老子‘的肚子餓了，快去拿東西給’老子‘吃。”媽媽聽了，火冒三丈地説：“你是哪個的老子啊？”我理直氣壯地説：“爺爺説的我是’老子‘的孫子。媽媽無語地説：“武漢人説’老子‘是不尊重人的説法，不可以這樣稱呼。”我疑惑的問：“爺爺的口頭禪就是’老子‘為什麼他可以説？”媽媽耐心地説：“爺爺小時候生活在舊武漢，那時的文化跟現在不能比。現在不是提倡説普通話講文明樹新風嗎？而且你現在是一位優秀的少先隊員了，你應該知道怎麼做了吧？”我點點頭説：“知道了。我一定讓爺爺改改他的口頭禪，而且我保證以後再也不對人説’老子了。”媽媽聽了開心地説；“豪豪，真棒。”
第二天，我看見爺爺，還沒等他開口説話，馬上對他説：“爺爺，您以後改改口頭禪吧，不可以用‘老子’了。”爺爺聽了一愣，説：“老子‘為什麼不能用？”我氣呼呼地説：“您用這個口頭禪不文明，現在是文明社會，大家都要懂禮貌，要互相尊重。我現在都是一名優秀的少先隊員了，您也要學習。學習不分年齡，活到老，學到老。答應我好嗎？”爺爺聽了，笑眯眯地説：“’老子‘的孫子，哦，不對，是我的孫子長成小大人了。哈哈哈，以後爺爺一定改’口頭禪‘可以了吧？”我開心的説：“好。”
從那以後，爺爺再也沒有在我面前用以前的口頭禪了。他現在的口頭禪是“講文明，樹新風，活到老，學到老。”
“站着説一遍，勝過坐着説十遍啊！”每當陳老師的這句口頭禪在我耳邊響起，我總是信心倍增，讓我從一個膽怯內向的“沉默羔羊”變為自信大膽的“發言明星”。
記得有一次語文課上，陳老師提出了一個問題：“誰能用簡潔的語言概括出這段話的意思？”天哪！概括段意可是我的“軟肋”啊！老天爺呀老天爺，你能借我一件隱身衣讓我隱形嗎？我趕忙用書遮住臉，身子往下縮了縮，活像一隻“縮頭烏龜”。我用眼睛的餘光往兩側瞟了瞟，發現有的同學也被嚇得六神無主，是我的“翻版”；有的同學遲疑地舉起了手；有的同學剛舉起手，片刻又放下了；但更多的同學如雨後春筍般“唰”地把手舉得高高的。看到這情景，我不禁悄悄鬆了口氣，就像落水的人抓住了救生圈；又像墜崖的人抓住了一根救命稻草，我心存着僥倖。正在我左右張望，心裏直犯嘀咕的時候，老師“點將”了：“毛棟文，請你來回答一下這個問題。”剎那間，我的心“咯噔”了一下，彷彿提到了嗓子眼兒，恍如“十五個吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起來，漲紅着臉不知該怎麼回答。這時，老師慢慢向我走來，我心想：這下慘了，要挨老師的“暴風驟雨”了，哎，真倒黴！誰知，老師拍了拍我的肩膀，又摸了摸我的頭，和藹可親地説道：“你既不要害怕，也不要緊張，就算答錯了，我也不會責怪你的。你要知道‘站着説一遍，勝過坐着説十遍’啊！”聽了老師的話，我頓時信心倍增，一股暖流在我的心頭盪漾。我努力讓自己冷靜下來，仔細地思考，大聲地説出了答案。一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。
下課了，我美滋滋地踱出教室。藍藍的天空中白雲悠悠地隨風飄動，小鳥兒在枝頭歡快地唱着動聽的歌兒，好像在為我慶祝。我只顧着高興，結果撞上了迎面而來的陳老師，陳老師笑眯眯地説：“你要記住‘站着説一遍’……”“勝過坐着説十遍！”我和周圍的同學隨即附和起來。嗬，這下老師的口頭禪也成了我們大家共同的口頭禪了！
每當有問題不敢回答，老師的那句口頭禪“站着説一遍，勝過坐着説十遍”就派上了大用場。老師的口頭禪讓我上課積極發言；老師的口頭禪讓我自信滿滿；老師的口頭禪讓我的生活變得絢麗多彩！
“哎，花這個錢幹什麼？”奶奶經常這麼説。
一天晚上我放學歸來，捧回來一張滿分的試卷。爸爸很高興，用他那12分貝的嗓子口頭大聲宣佈：“別做飯了，咱們去飯店吃去！””耶！太好了！”聽到這話，我的口水都流出來了。誰知奶奶卻唱起了反調：“哎，花這個錢幹什麼？還不如在家吃呢！再説了，在家做的飯也比飯店的強！”這句話如同一盆涼水潑到了我的頭上。我只好使出了“軟磨硬泡”的絕招。“我的好奶奶，求您了，都一個月沒下館子了，就這麼一回，行嗎？”説着，我還擠出了幾滴眼淚。“不行！花這錢去外面吃，想得美！”就這樣，近在眼前的美食又從我眼前飄走了。
晚飯時，老爸又做出了一個重要決定：“咱們家的機頂盒該退休了！明天我買一個新機頂盒回來！”這一舉動也遭到了奶奶的極力反對。“花那錢幹什麼？老機頂盒沒有壞，等不能用時在換吧。”“媽，老機頂盒的台就四十幾個，新的就有100多個呢！而且現在正在搞活動，便宜。”奶奶説：“不值得，不行！”爸爸説：“我已經付完錢了，明天就去取！”奶奶似乎還想説什麼，歎了一聲氣後她回屋裏去了。
雖然奶奶看不慣我們那些“敗家”的舉動，但在我們的影響下，她那“守財奴”的堅定立場也有些動搖。
暑假我們報了一個旅行團，準備帶奶奶一起去旅遊。爸爸對奶奶説：“媽，我報了一個旅行團，跟我們去旅遊吧！”“哎，花那錢幹什麼？我不去！”奶奶説。“您還沒出去旅行過呢，跟我們一起去領略祖國的大好河山吧！”爸爸説。“我已經交錢了。您不去錢就浪費了！”爸爸又説。奶奶一聽要浪費錢就答應了。
到了景點，奶奶就被眼前的美麗景色震住了。“別説這錢花的還有點值。”奶奶説。“不過要是錢再少點就好了！”奶奶的一席話逗得我們哈哈大笑。
現在，奶奶的守財立場不再像以前那麼堅定了。但是“哎，花這個錢幹什麼？”這句口頭禪時不時還會在我耳邊出現。
《誡子書》上説：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”雖然奶奶的口頭禪讓我的好多“夢想”破碎了，但是我還是感謝奶奶讓我們全家人養成了勤儉節約的好習慣。
學問齋