在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我們的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們像風箏，拼命向上。天空是我們的家園。
對！我是壞女孩，所有人都不認可我。我，一個壞女孩，怎麼去奢望那永遠也抓不住的幸福呢？
也許，愛可以很簡單，少一點猜疑，多一份信任就足以可以。
當青春的齒輪還未駛出校園，留下點滴歡笑時，快樂卻早已被憂鬱代替。
整日的我如同一個木娃娃，沒有心跳，也沒有情感，更不像身邊那些花季少女，嬌滴滴地鬧，嬌滴滴地笑。因為我早已在你的謾罵聲中，漸漸老去！我想在我15歲的青春裏，還不知道什麼是快樂，甚至還來不及去想一想什麼是快樂的時候，便告別了那個多夢的季節。
為什麼？為什麼在我的童年裏沒有王子與公主的故事陪我小睡；為什麼在我成長的足跡裏，沒有一句温馨的安慰和祝福；為什麼在我青春的舞曲裏，伴我短暫歡笑的是郭敬明的小説以及張韶涵的歌曲。
某年的某一天，我説我長大了，本以為你會為我自豪為我歡呼，。你卻只是平淡而略帶鄙夷地説：“你以為你還小麼？”呵，我原來一直是一個長大的孩子？什麼都行？所以被你忽視！那好，我問問你：“你知道我肩上的負擔有多重？”“你知道我有多討厭你？”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對立。我討厭你，恨你，甚至因為這想作出一些不可思議的事！當你一次又一次觸犯到我心靈的`底線，我心中的小宇宙快要爆發時，腦子裏總閃過一段又一段我們不離不棄的過去。
心兒終於慢慢平靜下來，沉默，許久的沉默。我對你説：“其實——我們很愛對方吧，媽媽！”那是十五年來我第一次真真切切的叫你。
一行清淚，融化了我們之間最遙遠的距離。“有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離。”
某年的某一天，我讀懂了青春，才發現：原來我擁有很多，什麼都不缺。
那時，所有的不悦全都退去，迎來的是清風徐來的快樂和幸福。如同一彎溪水，點點滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發現了一座金礦，原來幸福就在我成長的腳印裏。
上帝對人説：“我醫治你，所以要傷害你；我熱愛你，所以要懲罰你。”
記住，幸福會在原地等你！
我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷；也許童話裏的情節是大人們説的謊，卻能讓我安睡到天亮......
——《我們的時光》
時光匆匆，歲月如梭。那一年，我們還不認識彼此，只是走向一間新的教室，外面貼着紅底黑字的“七（8）班”。
那是剛步入國中的我們開學報到的情景。那是夏與秋交替的季節，我們的新班主任在講台上講述着我們的未來。那一天，陽光明媚，萬里無雲。青春的我們齊坐在這裏，嚮往着未來，憧憬着新的生活。我知道，我們的故事，才剛剛開始。那是20xx年的'9月。
轉眼間，已是20xx年。兩年的時光讓我們熟悉了彼此，我們已沒有了開學時的害羞與靦腆，逐漸開朗了，逐漸熟悉了彼此。各類事件也層出不窮了......
球賽
八年級，正是少年的全盛時期。年級組織了籃球賽，我們自然也加入其中，比賽期間，我們在籃球場上大喊“八（8）班加油”，但比賽成績仍不理想，以0：20的成績輸給了對手。然而，友誼第一，比賽第二。參與就是勝利嘛！因此，輸贏不重要，我們在賽後不氣餒，不退縮，就是最大的勝利！
實踐
三月，正是一個春光明媚、生機勃勃的季節。接到市教委通知，我們將要去滁州市示範性綜合實踐基地進行期為五天的實踐課程。經過我們的不懈努力——認真訓練、自我創新、嚴守紀律，我們所在的“五連”連隊獲得了“優秀連隊”“綠色連隊”的榮譽稱號。
如今
已是國中生涯的第二個暑假了，開學後我們就將步入九年級。才發覺，兩年的時光從指間裏溜走，同學們的笑聲也就要在明年結束。會考後，同學們將各奔東西。我相信，無論我們身處天涯海角，八班永遠存在
感受青春，像一場風，吹亂思緒的同時，也會吹走狂躁與不安；感受青春，像一次遠行，磨破雙腳的同時，也會感受到內心的充實。每個人都有青春，每個人都有故事。每個故事都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。
世間所有的相遇，都是久別重逢。我們班的故事像青春一樣，花季也好，雨季也罷，我們應該在幸福時倍加珍惜，在離別時更加堅強。
八班的同學們，我愛你們，真心的。
成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位老師，教我做人的道理；成長是一碗雞湯，温暖我的心房。在成長曆程中，唯有一件事讓我難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長那裏得知——今天要發試卷。教室裏頓時就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。
“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學們。老師帶着一股“殺氣”進入的教室，這就是我們的班主任。同學們都親切地稱他為“冷麪殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看着老師嚴肅的表情，同學們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時我在心裏默默祈禱，一定要考個好成績呀！終於發到我手上了，我趕緊接過試卷。一個大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時我的心裏就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了。看着眼前的試卷我簡直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落裏一處沒改出的錯誤把我拉回了現實。此時我心裏百感交集，不會吧，老師不會改錯的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個錯題好像被無限放大了，一直浮現在我的眼前。我的內心出現了兩個聲音，“一百分這麼難得，一定要好好珍惜呀！”另一個聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個誠信的孩子，你要做一個誠實的孩子！”
最終，我誠信的天性佔了上風。此時的我想起了一個故事《誠信的花朵》，如果那個男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國王的繼承人了。想到這裏，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認錯。我的.步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時，老師語重心長地對我説：“不打緊，改過來就好了。”我抬起頭，看着老師堅定的眼神，懸着的石頭也在我心裏落地了。
其實，失敗並不可怕，可怕的是你不誠實。所以，我們要做一個誠實守信的人！
古語説得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話説的無疑是在説我呀，我是一名國中學生，在學校裏我曾經驕傲過，也曾失敗過，又曾經絕望過。現在的我已經適應了這種“繃緊神經”的學習和生活；也是我在這裏真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個道理；早這裏我真正明白了∶“知識改變命運”的啟示。
國小時，記得每次到了週末的時候，我便會去同學家玩，那時的我，覺得朋友就是一個“頂天立地”的詞；每次到了春遊的時候，我可以與老師和同學一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧祕；到了國小快畢業考試時，老師們會佈置像“一座山”似得作業，簡直把我壓得喘不過氣。
但是時間又怎麼會垂憐你呢，一眨眼，國小的難忘生活也結束了，我帶着老師和父母的期盼進入了自己理想的班級。到了國中我才發現一切都變了，沒有和自己國小時那麼知根知底的朋友了，沒有像父母那樣關心你的'人了，也沒有像國小時，春天和夥伴一起放風箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個很好的競爭對手、一個十分關心並看着我們在學習中成長的老師。雖然沒有了與同伴們在藍天和白雲間的嬉戲，但卻仍然有老師陪着我們一起學習的樂趣，雖然週末的娛樂時間被佔據了，但卻可以用書本來充實我的知識視野；也沒有國小時的那般任性、漸漸地我成長為了一個乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脱了小時候的幼稚與天真。
在這裏我要説：“同學們抓緊時間學習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑髮不知勤學早、白首方悔讀書遲”否定了你；學習吧，做一個在學習中的佼佼者，學習吧，因為它可以改變你的命運；學習吧，成為一個能擔當起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成為過去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛學習，善於學習，這又何常不是一種成長。
夏曉春，我的媽媽，安徽廬江縣金城國小教師；孫照保，我的爸爸，華東師範大學在讀研究生；我，孫勤拙，又名孫一一，二年級國小生。下面是我的一些識字故事和爸爸媽媽的點評。
我的外號──老摸
離爸爸媽媽學校不遠的地方，有一個幼兒園──新苗幼兒園，這是一所農村幼兒園。20xx年10月我進了這個幼兒園。這裏有二十幾個孩子，我在這個班上年齡最小，個頭也最小。
剛開始，我不願意和小朋友們玩，老師説我上課也不太認真，還做小動作。但是老師又説我比班上許多同學都聰明的，只是因為我字寫得不好，而且寫得很慢，做事情也磨磨蹭蹭的。所以老師也沒有説我是班級最聰明的。
幼兒園老師喜歡讓我們抄寫生字，也鼓勵我們看誰寫的工整。我的字寫的很大，也很慢。我挺愛寫字的。即使不認識的字，我也會寫。有一回，爸爸表揚我字寫得不錯。並且很驚訝地問我寫的'是什麼字，我只好搖了搖頭説，我不認識。惹得爸爸哈哈大笑。
後來上課時，我就很認真的，有時我還能把老師説的話轉告給爸爸媽媽聽呢。下課時，大家一下子湧到幼兒園後門口的院子裏玩鞦韆或者小籃球。這時，我通常從書包裏掏出一些零食開始吃；放學後，同學一擁而散，搶着回家；而我通常不是在寫字，就是在看書。等別人都走了，我才不慌不忙地收拾書包。媽媽放學接我時，看我還在忙着自己的事情，覺得好笑。因此送我一個外號──老摸
媽媽的話：
寫字和識字的確不是一回事情。但寫字的態度對識字的質量有着十分重要的影響。一一，在不認識字的時候，就開始塗鴉，隨意地書寫漢字。儘管筆順完全隨心所欲，筆畫也有若斷若連，間架結構也是沒有章法。但想寫，樂寫是一一開始學習識字的特點。寫字速度雖然很慢，但他也能分清字形，對字進行解剖和嫁接。
積極的態度和興趣是學好漢字的心理條件。有了這種心裏條件後，識字的快慢或識字的多少並不重要。
時光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬於我們的時代，上演着關於我們的故事。
操場裏的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉的歌聲裏有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛着兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動着希望的光圈。就那麼自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，於是，我們手牽着手，走上了這條屬於我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的雲彩漫天鋪陳着，渲染的那整個世界都繽紛起來。
教室裏的課桌上，習題冊摞成的高山後，mp3裏循環播放的音樂裏藏着我們的夏天，你倚着我的肩膀，我撥弄着你的長髮，我們在同一個世界裏徜徉，像乘着一艘破舊的小船在茫茫的.大海上飄蕩。我們是乘風起飛的蒲公英，飛出教室的窗户，飛出高高的校園圍牆，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那裏明媚陽光，那裏山高水長，那裏有我們的瘋狂馳騁，我們釋放着青春的氣息，釋放着我們的活力，追逐着我們的夢想。
沙沙作響的畫室裏，拿着畫筆的我們用心的描摹着未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個畫布裏繪出水果的芳香，我們像豐收了的農民，那畫紙上呈現着我們的秋天，窗外是風輕雲淡，窗內是風景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨特的創意。那個站在畫板前蹙眉的是你，你拿着一個蘸了藍色顏料的畫筆，不知道會塗在哪裏。
雪白的校園裏燈光閃閃，這寧靜的夜晚，寒風更加肆無忌憚，我們從教學樓裏緩緩走出，將要走向哪裏呢？沉甸甸的作業壓在我們的肩上，漫長的黑夜像通往天邊那麼長，在這濕滑的大地上，你攙扶着我，我支撐着你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春裏蔓延，長長的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應該欣慰，走過這條黑暗嚴寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。
也許，當我們終於走了很久很久以後，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子裏勇敢的我們，在所有的風景裏，最動人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的雲，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關於我們的故事。
我們在歲月的推動中，不自覺地長大了，這是無法抗拒的力量，這是時間的魅力，從年少輕狂的我們，不斷成長！
我們都在各自的熟悉領域發光發熱！我們發散着各自的魅力，我們繞着自己的軌道，不斷前進，我們已經學會了獨自面對孤單，獨自面對複雜的事情，獨自舔着傷口，一次次給自己力量，這便是我們的故事，不斷重複着，年復一年，日復一日！
我們依然嚮往單純的愛情，可以為了心愛的女子，不顧臉面地左右服侍；每天會祈禱那是個下雨天，在圖書館，等待心愛的女子，期待共用一把雨傘；可以為了她，提前下課，排着長長的隊伍，打着愛心午餐……這一切的一切彷彿就在眼前，就像重拿起的時代鏡子，被越磨越亮，只是因為曾經那麼痛徹心扉，讓人轉輾反側，讓人孤枕難眠……
當再次重燃心中的慾望，再次感受愛情到來的'時候！那已經不是曾經的我們，我們會變得現實，變得更理智，變得好用技巧，沒有了愛情的原味！我們不再為愛痴狂，不再懵懵懂懂，不再顛顛撞撞！那便是為了更好的我們，只因生活在繼續，生命在不斷創造奇蹟，前進的年輪不斷告訴我們必須清醒，必須滿足所有人的意願！
再次相聚，我們促膝長談，兄弟之間的閒聊更能療愈，訴説彼此這些年的變化，相互碰撞的酒杯，更多的是對彼此的美好祝願，看似我們不像從前，看似我們對愛情的看法已然改變，搖曳的酒杯傾訴着自己的無奈！很想告訴兄弟自己現在的愛情觀，但話到嘴邊又咽下，他們早已成家，早已立業，早已兒女成羣，他們更早面對柴米油鹽！現在的他們，應該會告訴好友，“兄弟，你要現實點，有好女人就娶了吧！”可能，這才是他們最真的想法！
讓我們最後一次為我們的青春碰杯，在昏暗的燈光裏，趁着酒的醉意，再一次享受着我們的單純，我們不需要四目交匯，每一次的碰杯我們都懂得彼此的心意，只是，不好點破，因為友情都在酒裏了！
最後擁抱彼此，祝福我們都能如願，都能幸福！
在成長的道路上，我們總會經歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假髮生的一件事，令我念念不忘。
8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那裏，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉着我，興沖沖地進了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴着一頂帽子，手上拿着漁網和裝魚的水袋子，就出發了。
到了海邊，一陣鹹鹹的海風迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我眯着眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這裏是魚羣經常活動的地點，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網，熟練地整理成一個三角形後往水裏一扔。不一會兒，魚兒就乖乖地入網了。他再把漁網撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個沉甸甸的鐵箱子。“裏面不會有錢吧？”表哥是個財迷，一見到錢就兩眼發光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是裏面只有幾隻肥肥的海蔘，一隻海蔘還特別調皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海蔘，兩眼又發光了，他對我説；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海蔘賣了，肯定能賣個好價錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個名副其實的財迷啊！
輪到我放網了，我信心滿滿地把網扔進水裏。過了一會兒，網漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網撈上來。你們猜我撈到了什麼？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地説：“哇，這裏的海蝦有很多人要，我又能發一筆大財了！”我真拿他沒辦法。
晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋裏清蒸了。可是鍋裏早已滿滿當當的了，我只好拿出一個大鍋來煮。剩下還有十幾只大海蔘，奶奶讓我帶回去了。
這次的`“旅行”令我記憶猶新，因為它是我美好的童年時光的真實寫照。
突如其來的冷漠
天剛矇矇亮，我踩着點進入教室，在英語老師嚴厲的目光下，緩緩翻出英語書，哈欠連天的讀着那些圓圓的字母。身旁是一片寂靜。似乎每天的第一次見面，我和他總是不説話，這已然成了一種新的習慣。
只是，今天的他似乎有那麼一點點不同，我偷偷看着正和組長打得火熱的他，有些走神。算了，想他還不如背背單詞來得實在。
轉眼一上午過去了，他始終沒和我説一句話，對於他的冷淡，我滿頭霧水，也賭氣般的不説話。
“陽光體育”開始了，他突然扭過頭來：“喂，我不和你説話你也不和我説話？”憋了一天的氣，聽到這句話，我頓時爆發了：“你不和我説話我憑什麼和你説話？”
“那好，我們等着瞧，看誰先和誰説話！”説完，他轉身離開。留我一人坐在座位上。莫名其妙麼，誰怕誰。
驕傲的我們，誰都不曾想過低頭。
愈演愈烈
是真的，我當真了。
我們一個多星期沒有説話。實際情況是，我們是同桌，那種一天7個多小時見面的人，不得不佩服自己的意志力了。
只是，維持那樣的關係，太累。
他繼續過着屬於他的快樂生活，時不時的與我作對。而我也曾寫過紙條主動求和，想緩解一下那種僵的氣氛。只是，他竟然看都沒看直接當着我的面撕掉了，儘管我努力控制自己，但還是吵了起來，我不記得我們説了什麼，只記得，那次我們都受傷了。
至此，我們成了最熟悉的陌生人。
讓我們彼此依然不屑一顧
那天，老班調整了座位表。
我抱着一大摞書，站起來，恰巧碰上了他的目光，四目相對的那一刻，彷彿世界一下子安靜了，最終我苦笑着低下了頭，徑直向座位走去。
座位上的我突然想起了曾經讀過的.一篇散文“我看到他在人羣中走動，時不時被擋住看不見，我們中間只不過幾米的距離，但我知道，那是咫尺天涯的距離，而且，無法逾越。”
這是很久以前的事了，慶幸的是，時間使我們之間的那堵心牆慢慢融化，我們之間不再是冰冷，偶爾説上幾句話，開上幾句玩笑，雖然話不多，但我還很快樂，很知足，因為，“咫尺天涯”的距離並沒有想象中的那樣“無法逾越”。
——後記
每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達觀的智者在天地間悠閒往來，更像生命裏的友誼，讓你時時感到一種温情，卻不火烈。
如果一定要給那個秋天第一的話，我想它一定是夾雜着氣泡水的`桂花香，夏天的燥熱還會散去，秋季的芬芳還會到來，在那個，項目初秋的不知名，季節裏一羣不如九年級，卻還帶着幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進我的世界裏，從此自己皆是桂花香。
那個秋天，我第1次踏進那扇班門，因身旁並無收拾，便一人默默坐在角落裏四處張望着。頓時一陣一陣的笑聲傳來相識，由於人都是觸不及防。
對，我國小見過你。你也看這本書呀，我真的太……
過去的一切都歷歷在目，都説秋天是個悲傷的季節，但在我們故事的那個秋天裏，秋天似乎成了所有人相識相知的一種，別樣默契。
我記得那個秋天聽聞的奇怪傳説。
你們聽説了嗎？學校有個地下的氣體實驗室，當我們正準備一旦，究竟是誰因為某個人膽小而放棄了這場左傾政策的冒險。
我記得那個秋天老闆沒完沒了跟爹媽訓孩子的話，為了引起老闆的注意，我們四處奔波手機班題，結果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個秋天，英語老師就説了203遍的作業收齊……那個秋天我們一起取得了，很大的進步……在那以後的日子裏，我們成為了更好的自己……
那個秋天的姑娘們，你們還好嗎？
秋天有果實壓彎枝頭的輝煌，也有秋風瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時節的雨夜，熄燈靜坐，聽風捲落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿悽婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織着苦澀與恬美。
生命的秋天裏，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉瞬即逝。
我，作為一個普通的人，沒有什麼可歌可泣的豐功偉績，只有平凡的日常。但，正是這所謂平淡無味的日常，其實是一個個接連不斷的，精彩紛呈的故事。而我們，正是故事的主角。
七歲那年，你——竹笛，第一次來到我身邊。你靜靜地躺在我手中，深褐色的錶殼，纏繞着紅漆的銅線，配上色如棕櫚的阿膠，無不向我展示着你的低調、古樸與深邃。可惜我年幼無知，不知你身軀柔弱易碎，不知你經不得太多打磨，甚至用你與朋友打鬧。
後來，漸漸大了一些，慢慢懂得了你的珍貴。隨着日積月累，我的氣息潤濕了你的胸腔，你優美的樂音迴盪在我的房間，我們的感情愈發深厚。“笛子啊，越老越好聽。”師傅的話，的'確有他的道理。
時光偷偷溜走，我開始面臨國中擇校問題，為了考入心儀的學校，我抱着你沒日沒夜地練習，三天兩頭朝師傅家跑。面對從未經歷過的巨大壓力，你似乎有些難以承受。在那段時間內，你時常哭，淚珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出，一滴一滴地滴在地上，總能形成一片小小的水窪。
上天不會辜負付出努力與汗水的人，熬過了那段日子，我如願以償地考入了心儀的學校，可日子一天天過去，學業一天天加重，繁忙的功課使我再不能像從前一樣，與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你，忘了與你同甘苦共患難的日子。但你並不惱，只是默默退至一旁，看着我一個人書寫我的故事。
終於，會考結束，我從一定程度上得到了解放。一個柔和的清晨，我從桌旁經過，衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落，深棕的錶殼，暗紅的銅線，一如既往。剎那間，與你的那些過往像走馬燈般在我腦中一一閃過，我想起了與你的點點滴滴。手下意識的接住，你在我手中微微顫動，似是埋怨，似是欣喜，似是歡迎。
我笑了，深厚的情感不會被時間的風沙掩埋，我與你的八年過往不會失色。而我們，將繼續一起書寫我們的故事。
那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學習殿堂，來到了一個嶄新、亮麗、舒適的學習空間——我的教室。
在老師的帶動下，同學們一個接一個地介紹了自己，讓我們互相初步地瞭解了一下。為了更好更快地認識新同學，我積極地參加了那天的大掃除活動。當時我是和一個看起來很冷酷，不太愛講話的女同學一起擦教室後排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個認識她的機會。但沒想到，廣播操排隊，她就站我後面，更沒想到我們竟然成了同桌，甚至經過幾天的相處之後，她讓我感覺完全變了個人似的。原來她這麼活潑。開始最不愛講話的人現在成了一説起話來就滔滔不絕的`人。從課間、課外活動中，瞭解到她會跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫畫也很厲害。哇！我真是佩服至極！
我們班有一個五官長得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛。”“小可愛“很愛笑，一次課間，不知什麼事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個人都要蹦起來了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺得他可愛，確實可愛。
在一節英語課中，我們學到了一句韓語“你好”：安您哈賽喲。不知怎麼的，讓坐在教室後排的幾個男生改編成聽起來像“你還沒洗澡（温州話）！”每當一個老師來我們班上課，喊了“上課”後，他們幾個整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒……！”聽得老師先是一愣，之後就又好氣又好笑。
開學沒幾天，一個經常帶水果、零食來學校吃的女生被人起了個綽號叫食神，害得她再也不敢帶吃的來了，一個男生，因為一次吃了糯米飯，弄得抽屜裏也都是，結果，整天被人喊”糯米飯”，以至於我到現在還不清楚他的真實姓名……
僅僅三個星期，讓原本素不相識的我們成了同學，成了無話不談的朋友，相信將來的三年我們班會有更多生動的故事！
鈴響，教室還安靜不下來，只見窗外影子掠過。同學們也紛紛猜想：是不是新老師呢？門開了，一個陌生的面孔，不慌不忙。我心想，這就是新語文老師了。
他的“定考神針”我還記得，會考複習教材，妥妥的。U盤主機不行什麼的，一節課下來給他講得時間並不多——我們班“小機關”太多了。就在這一天，他宣佈大家要開始寫語文日誌。有點難接受，因為從高一開始，我們從來沒寫過，這新定的'規矩一開始都適應不了。當然，寫語文日誌是有目的的。平時上課老師講了什麼，做了什麼都記錄下來，天天堅持，可以提高作文水平哦！於是，我第一次寫了語文日誌。
他還教我們一件事，就是背書。知道我們害怕背書，他也沒有強迫大家一定要把哪篇課文背下來。我們大家心裏也有數，像文言文什麼的也是當然要背熟的。要知道考試中，默寫想容易得個高分，不背怎麼行？只是，知易行難。上《季氏將伐顓臾》時，他先將一些字詞解釋清楚，梳理一些句子，然後要大家在5分鐘很快就過去了，他開始抽查。我直覺得我是會叫到的。他想出了一個高明的方法：座標定位。“3”，真的是我！一站起來什麼都忘了，看了幾眼，再看幾眼，只好坦白：“我不會背！”原以為他會不高興，課後要罰背了。他卻很從容淡定地説：“真不會背，那就讀一遍吧！”一遍下來，相當順溜！他竟然覺得我是會背的，只是緊張得背不出來——這可能是我讀得熟吧！
文言文，沒有哪一個學生會特喜歡，除了班長。背文言文是她的一大愛好，這可以説是絕無僅有 吧。《騰王閣序》，她能一字不漏並且十分流暢地背下全文來，大家都深深地被她這種能力所折服了，“自愧不如”是我們共同的心聲。
算有五六個月了吧，與“老朱”相處，一切都慢慢轉變。但從初見面起，太多的第一次我沒有預料到，也正是這些“第一次”讓我習慣他上課的風格，讓我慢慢開始喜歡上語文課，讓我第一次覺得上語文課的輕鬆、自在。
或許是交會時互放的火花吸引住了我，我們在“第一次”中演繹着我們的故事。
新老師姓朱，到最近大家都稱呼他為老朱，可我只叫他“語文老師”。第一節課就佈置了一個奇葩的每日必做語文作業。講出來嚇死你，記錄下每天語文課上的內容，直到畢業——我們稱之為日誌。我本認為這花不了多少時間並從那時開始就下定決心要堅持到最後，直到班級所有人都倒下。
語文日誌內有幾個內容是我印象很深刻的。例如，我在一篇日誌中説到，“最近的日誌越來越像在寫日記，感覺把自己的小祕密，小煩惱都通過筆尖向一個神祕人傾訴。這時日誌已經變了一個味道”，還有一篇日誌中似乎是因為語文老師在課堂上講到女人要打扮得漂亮的原因是女人自己沒有自信，需要用外界的偽裝，展示一副本不是自己的自己；而男人卻可以穿得破破料料地走在大街上，這樣體現出男人的自傲與身上一股強大的氣場。這一段話一講出來就成為“過街老鼠”。我們班女生眾多，自然容不下這種貶低女性的語語。其中還有一個稱呼事件——“楊絳先生”。語文老師無意之中提及到曾書寫過經典《老王》的楊絳先生，我們印象之中她是位女性，但語文老師稱之為先生。課堂上同學們怪異聲此起彼伏。語文老師便解釋道，從前的.人們也把有文化的人稱為先生，這樣理解，稱楊絳為先生也不足為奇。隨後，語文老師便歎息到，現在的學生都不知中國傳統文化，這也真是現代的一個悲哀啊！當天，我的日誌為對這個話題進行了自我剖析的大反省。現在看看，我自己都不知道為什麼當時我會有那麼的想法，竟可以寫出那麼多字。唉，人的靈感真是無法停止呀！
在語文日誌之中，我提到最高頻率的詞就是“語文老師”。現在書寫這四個字是一種尊敬，一種温暖的感覺。從最開始的好奇，對語文老師教學的不適應，到後來他為我們出書，買零食，他為我們做了本是童話裏的事。一次次的磨合，直到現在一種似老師更似朋友的友好與輕鬆。我認為日誌成為了沉載着我們之間的故事，矛盾與歡笑的回憶，一份美好並令我特別珍惜的回憶。
今後的我，長大後的我，如果能再一次看到這幾本日誌，當課外作業讀着它們，我一定會大笑，為我們之間的故事。
你曾説過不分離，要一直一直在一起，現在我想問問你，是否總是童言無忌？
“妖精蘭！”
“pig張！”
“唐僧！”
“豬八戒！”
我們倆個又在拌嘴了，現在好像每天不和你吵幾次架就不好受似的，和我心有靈犀的你是否也是如此呢？
“對不起，我答應你的，卻沒有做到。”
“對不起三個字就算了嗎？你知不知道我們這份承諾許了很久了嗎？你難道就不能再努把力嗎？”
聽到我這樣講她的淚水如泉水般湧來出來，邊哭邊説：
“你以為我想這樣，我考砸了我心裏也不舒服啊！”
看到她哭，我有點痛心了，可她竟然對我吼，我也是個名副其實的女漢子，這口氣怎能嚥下，於是我也真的發怒了：
“那你晚上玩手機玩到十一點，我卻幫你整理複習資料到十一點，你好意思啊！”
這次與往常不一樣了，我不確定咱們還能不能繼續成為彼此心中的唯一，或許真的是我錯了吧。
吵完架後，我獨自一人來到了操場，感情出了問題，冷處理才是最好的解決方式。這是，有一對好朋友從我面前走過，臉上洋溢着甜蜜的笑容。我真羨慕她們，這也不由得讓我想起了去年秋天，同樣是在這大操場，你説過我們要一直一直在一起的，你會不會只是童言無忌呢。
回到教室，我偷偷的`瞄了你一眼，你正在更正試卷，我也回到了座位上開始複習功課。
過了十分鐘，你開始在我身邊徘徊，手裏拿着那張不及格的試卷，嘴巴一會兒張開，一會兒又閉上了，忽然間，你對我説：
“pig張，那個我的試卷更正好了，你可不可以給我看一下？”
我知道，她是鼓起了極大的勇氣才來給我看試卷的，頓時間，我感受到自己也應該放下大小姐架子，和她道歉了。
“妖精蘭，我。剛才對不起！”
“剛才？我都忘了，你放心，我會努力的，你也要一樣哦。”
“恩，我們要一起加油。”
然後，你拉着我來到了操場上，抱着我説：
“我們不僅會永不分離，而且要譜寫專屬於我們自己的故事。”霎時間，我分明看見了你的眼眶紅了，這淚包含了太多太多。
儘管樹葉都落下了，但還是有倆朵野菊花在我們的腳邊悄然開放了，你看見了嗎？
學問齋