在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的媽媽：
您好！
長這麼大，還沒有和你進行一次推心置腹的交流，在這電話普及、email滿天飛的高科技時代，我還是拿起筆，用寫信這種傳統的方式，複製你的關懷，留住我的記憶，銘記那些感動。
這是一個被重複了千百遍的重感冒的故事。
“孩子，這麼冷的天怎麼會發燒？是不是衣服穿少了？是不是吃了什麼東西？還是……”你一邊一連串的發問，一邊着急地用手直探我的額頭。
簡單的措辭，簡單的動作，平靜的恰似一面明鏡。
“孩子，沒事，再堅持一會兒，媽媽給你弄條熱毛巾敷上，一會兒就沒事了。”你急匆匆地走向廚房，把熱水瓶輕輕打開，小心翼翼的把熱水倒進臉盆裏，小心翼翼的把毛巾浸入其中，小心翼翼的擰好敷在我的額頭上。
我的心頭不禁一熱，一種從未有過的衝動在我心底翻騰，勾起了我心中飄飛的`記憶。每次出門，你總是千叮萬囑；每次回家，你總是噓寒問暖；每次考試，你總是諄諄教導。而這些，都被我的任性無情的拒之門外……
以前我也多次感冒發燒，你每次都是這樣細心照顧，我也每次都欣然接受。但這一次，我的感覺卻不同往常，難道是我又大了一歲的緣故？我不禁仔細的端詳起你來，眼角已有些許皺紋，那是歲月的年輪吧？看着這年輪，我突然明白，以前我的任性真的是滑稽無知。
誰言寸草心，報得三春暉。從今天起，我要把那些感動打包，存儲在我記憶的u盤裏，伴着我學習、生活、成長。
當流星劃過天際，所有的感動化作心頭一絲吶喊：媽媽，你永遠是我心中最美最亮的明燈！
此致
敬禮
十年之前，有一隻小燕子在淮安的一户人家的屋頂上安家了，可到了冬天，温度下降，天氣太冷!所以飛去南方重新尋找安家的地方。
南方南里可好了，、既好看，氣候又好。小燕子可喜歡這個天堂的地方，所以就一直沒去老家淮安看看了。又一次，她的寶寶説：“媽媽，我們回原來的老家去看看吧，聽説那裏變化可大了!燕子聽了心想：就去看看吧!想好了便動身飛去老家了。
到了淮安，她停在了一個樹枝上，看了看説：“現在螞蟻都這麼大，又紅又綠的，真漂亮!”小燕寶寶笑了笑説：“媽媽這不是螞蟻，這是汽車呀!”“啥，汽車。”燕子驚訝説“這麼多汽車，我沒有眼花吧!”
飛呀，飛呀，太陽公公轉到了中午，小燕子想在以前舊房子裏尋找害蟲當午餐，可是到處高樓，別院，根本就不知哪個才是主人的房子，就在這時她的耳邊傳來了一陣很熟悉的歌聲。哦，原來這是小主人的`歌聲。於是，她順着歌聲傳來的方向飛去。咦，我的房子還在?燕子心想：小主人一定還想念着我。燕子又急忙飛去窗前，小主人看見了高高興興地吧小燕子和燕寶寶捧到了家中，讓她們睡上了好的“彈力牀”，而不是雜草，枯樹枝和樹葉做成的鳥窩。吃的是大米、玉米粒、蘋果皮……這 些有營養又好吃的食物，而不是那些既噁心難吃，又沒有營養的蟲子。
上課了，劉老師手提一袋雞蛋走進教室，他葫蘆裏賣的是什麼藥?
老師在講台上的站定，一字一頓的宣佈：“這節課，我們玩雞蛋頂書的遊戲。”“雞蛋頂書?我沒聽錯吧?雞蛋能把厚厚的書頂起來?”同學們就開始議論紛紛，都覺得這太不可思議了。
遊戲開始了，老師先把雞蛋打扮一番，讓它們坐在橡皮泥上，這樣就不會在講台上來回滾動了。老師把三個雞蛋擺好陣勢，儼然一個三角形組合。
老師説：“誰願意把這幾本書放到雞蛋頭上?”老師請舉手最高的王勇上講台來。只見王勇小心意的放上一本書，雞蛋竟然紋絲不動!在場的同學全都驚呆了，個個都不敢相信自己的眼睛。接着王勇把第三、第四本放到雞蛋上，雞蛋照樣巋然不動。同學們個個都屏住呼吸，全神貫注的`看着王勇把第五、第六本放上雞蛋上面。同學們個個激動得歡呼起來，誰也沒有想到，學習的雞蛋竟然有這麼大的力量!
劉老師還不肯罷休，又就這一本厚厚的字典，微笑的看着大家，説：“你們猜猜看這次雞蛋還能受得了嗎?”膽小的王玲驚叫起來：“老師，還是不要把字典放上去了，不然雞蛋會破的!””是啊，是啊，老師手下留情啊!“教室裏驚呼聲一片，大家都為雞蛋的命運擔憂，我的心也提到了嗓子眼。
只見劉老師輕輕地把字典放上去，天啊!雞蛋還是穩穩當當地挺立。大家為雞蛋歡呼，為遊戲歡呼，教室裏響起了熱烈的掌聲......
學問齋