在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
提起校園同學們自然毫不陌生。然而春天的校園卻美得別具一格。
在校園的北操場，有一處長廊，他並不是很長，只有三十米。可他卻是校園最美的角落。走進長廊，就發現地面是鵝卵石鋪成的。兩旁是長長的木椅。客供同學們下課時休息用。在看長廊頂上有許多紫藤和爬山虎，就像一把天然的大傘，太陽大的時候鵝卵石地上便會透着稀稀疏疏的光點，可好看了。往左看，有許多的炮仗花，好像一串串爆竹。牆上還有火紅的懸鈴花，看他的樣子是不是像懸在空中的鈴鐺呢？往右看是綠色的人工草坪，走進去，你會感覺彷彿置身綠色的海洋，使你心生無限愜意。
走完了器械操場就來到假山魚池。假山是由三座山連接而成，如果你仔細看還會發現山上有一個涼亭有一對老人還有一座房子在假山背後有一個水牆，每當有客人來時水牆便會流水，這多像花果山上的水簾瀑布啊！魚池的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動魚池的水真清啊，清得可以看見屍體的鵝卵石。這魚池的水真綠啊，綠的'彷彿那是一塊無瑕的翡翠。還有池水中的魚，有紅的，黃的，黑的。而且它們在水中可快活了一會兒吐泡泡一會兒在水裏打轉，有時還跳出水面呢！
校園的春天可真美啊！我真喜歡這校園的春天。
上國小二年級的時候，在一次暴雨時，爸爸給我帶了一隻羽毛還沒有豐滿的小麻雀回來，我愛憐地把它捧在手裏，它是多麼小呀！雖然它身上的羽毛還未豐滿,但摸起來是那樣柔軟。它身子的顏色——五顏六色，有棕色，有淡棕色，有深棕色，還有淺白色。它的眼睛，一眨一眨的，顯得格外乖巧。它的爪子是淡紅色的，它那爪子抓我的手非常緊。它的.尾巴，一翹一翹的，尾巴上的羽毛還沒有身上的羽毛多。我非常喜歡它。記得有一次我逗它玩，我現在還不會忘記：那一次是星期六，爸爸媽媽出去有事，讓我一個人在家。我在休息時。把它放在紙箱子邊上，讓它拍拍翅膀，學會飛，因為我想讓它學會飛，然後放生。它往前倒的時候，馬上使勁拍翅膀又恢復了平衡，它把頭轉向我，好像向我求救，讓我把它放回去。而我鼓勵它，並伸出大拇指，它一看又往後倒了，它又趕緊扇動翅膀，又平衡了，它見我不救它，急得在箱子邊上跳來跳去，爪子碰到箱子的聲音“嘎，嘎”的響，我怕它栽了下來，便把它又放回箱裏。
我的小麻雀不久便死了，我好傷心！我直到現在還想念它至今，我和它嬉戲時的情景仍然浮現在我腦海裏。它雖然死了，但我倆的故事卻回味無窮。
人生有許多第一次：第一次轉學、第一次捱揍、第一次坐火車……但是我最難忘的還是第一次騎自行車。
二年級的時候，爸爸媽媽給我買了一輛自行車。他們希望我在學習之餘多鍛鍊身體，騎車既能鍛鍊耐力又能提高身體的平衡協調能力。是個不錯的體育項目。
我來到了自行車旁，看了看它的輪子。便嚇得渾身發抖，心想：“我的天哪！怎麼只有兩個輪子，要是我摔跤了的話一定會很痛。”見我遲遲不敢上車，爸爸乾脆把我抱上了座椅。我霎時傻眼了，沒辦法，我只好動作僵硬的騎了起來。可是，沒騎一圈我便“咚”的一聲從車上摔了下來，“終於落地了”。我的手上好痛啊，我的眼淚都要流出來了。
沒想到剛落地，我身上的灰都還沒來得及拍乾淨，爸爸就又把我抱了上去。這次可慘了，車把手左右搖擺，我兩隻手死命抓着。可是把手就是不聽我的話，總是往牆上撞，好像一匹受驚的野馬一般。見我老是摔倒，爸爸也只好請專業教練——媽媽出場了。還是專業的老師教的好，不出半小時，我便學會了許多騎車的要點。如：眼看前方，身體要坐直，左右腳用力要均勻等，可是我還是不敢一個人騎。於是，媽媽便在我身後扶着自行車。正在我騎的熱火朝天的時候，我偷偷看了一下地面，發現影子中就只有我和自行車在跑着，“媽媽呢？”我正納悶兒。回頭一看，發現媽媽正站在一旁看我騎車呢！我頓時緊張起來，等我回過神時，屁股“咚”的.一聲，摔倒在地。原來，媽媽看我已經騎的非常平穩了，就撒手讓我自己騎着。不想讓我知道，就是考慮我會緊張。這次我沒再喊疼，我叫媽媽扶住自行車讓我爬上去。一上去我就用力踩着踏板，眼睛直盯着前方，一氣之下騎了好幾圈。我已經克服了恐懼心裏，我已經不再害怕。我已經不要媽媽的保護，都可以騎的非常棒了。我終於成功了！
雖然開始的時候會害怕，會疼痛，但是隻要克服恐懼心裏，才可以嚐到成功的喜悦。
一天，我和媽媽走在一條熟悉的鐵路上，發現周圍好多垃圾，還散發着噁心的臭味。可以前不是這樣的呀，以前的鐵路很乾淨，我時常和小夥伴一起在這裏有説有笑，如今卻面目全非了。我不禁感歎道：“現在的垃圾真是太多了！”
其實細心觀察一下，就會發現我們身邊還有很多這種破壞環境的現象。就説學校吧，有些同學在牆上亂塗亂畫，很不美觀。有人不小心碰到牆壁，衣服上也會被染上許多彩色粉末。走在馬路上，總會有人隨手把垃圾扔在地上，一些小攤販們也會給乾淨的人行道上留下一堆垃圾和油漬。在旅遊旺季時，景區被遊人們留下大量垃圾，讓景區環衞工人措手不及……這些細小的`破壞行為每天都在上演着，卻並未引起人們的重視。
如果再這樣下去，就會導致各種污染源合在一起，成為新型病毒，總有一天人類將無法生存在這個世界上。不！我們不能眼睜睜地看着這種情況發生！
保護環境，從我做起。我要做到不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，愛護花草樹木。我也要建議大家多步行，多坐公共汽車，綠色出行，減少尾氣排放，少用一次性碗筷……
“同在藍天下，共愛一個家”，讓我們一起行動起來吧！
鬧鐘正在想小主人什麼時候能帶來一個小夥伴來陪他説説話，這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵裏。鬧鐘心裏想：“小主人肯定帶來了一個小夥伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手錶。這塊手錶是一塊智能手錶，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手錶打招呼，而手錶連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以後鬧鐘一直在找一個合適的機會來和手錶説話，手錶一直不理他。
這天，手錶也許是想和一個人説説話，然後就對鬧鐘説起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的`。
鬧鐘聽完之後在心裏想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會變得和手錶一樣嗎？對了週六問一下毛筆爺爺我可怎麼做。”
光陰似箭，日月如梭，彷彿一下子就到了週六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對毛筆爺爺説出了自己的問題，毛筆爺爺對鬧鐘説：“你只要不和手錶説話就可以了。”
幾天後，手錶因為小主人出去玩被弄壞了。小主人説：“就不修手錶了。”
鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情，最後手錶修好了，就萬分感謝鬧鐘。於是他們倆成了一對特要好的朋友。
通過這個故事你知道了什麼？
學問齋