在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
漫漫人生路上，我們所遇到的人和事，如同浮雲，有的飄走，有的被吹散，而她則是我的太陽，照亮我的心房。題記
新環境孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裏，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看着別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裏空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的`眼眶。
新朋友欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裏都帶一個玥字，後來她就成了我的同桌。上課的時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師説自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裏默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的説出自己哭泣的原因，只見她拍着她瘦弱的胸脯説：這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。之後上課時她總是認真地聽，然後把老師説的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖説是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裏照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞着我，我和玥玥度過了美好而又充實的國小生活，我們將要迎來期末考，渡過國小，馬上迎來國中，我們卻一個也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和玥玥手拉着手，卻都不説話。此時，淚水在眼眶裏打轉，看看玥玥，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與温暖。
望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經是最後一節課了，怎麼辦呢，目光隨着思緒轉到那把因和同學打鬧而破損的傘上……。。
樓下，看着同學們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時的雨水似乎得了勢一般，愈發的逞強起來，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來越少，更別説什麼熟人了。我把書包往懷裏緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個人停在了我的'面前，我猛然抬頭，卻只是一個撐着傘，穿着一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的學生罷了。“沒有傘嗎？”“沒，沒有”，我不明所以的看着他，一時間有些摸不着頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘後，我似乎才回過神來，衝他使勁點了點頭，他的話也如同雪中送炭一般温暖了我。
我和他並肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個肩膀，我轉過頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什麼要幫我？”，他似乎對我的發問沒有準備，半天才迴應説“嗯，沒什麼，我有傘，順路罷了。”之後又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上台階，告訴他我到家了，他衝我笑了笑，向我揮揮手卻轉身向我們來時的方向走去，我驚愕地站在原地，望着他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發生的一切，同時，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來。
一把傘，幾句質樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣裏感受到的了雪中送炭般的温暖，我會將對他的這份感激，深深存於心裏。如果有一天，我再遇到他，我一定會向他説聲“謝謝”，並且告訴他，我也會像他一樣將這份温暖傳遞下去。
她，像午後燦爛的陽光，温暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益乾涸的心湖；她，似温暖輕柔的春風，輕拂我悲傷憂鬱的面頰，給予我勇氣。
近期學校舉辦了一次有關語文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的禮物。同學們早已按耐不住心中激動的心情，都爭先恐後地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什麼也不會，參加競賽也只會給班級拖後腿……
放學後，我悄悄地收拾好書包，準備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會參加的。沒錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我並不是想要徵求我的意見，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑着對我説：“別擔心，我會幫助你，以後你每天放學都來找我，我們一起學習，老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵的話，看着老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的'我好似找到了一片屬於我的藍天。從那以後，每天放學老師都會找我，給我輔導語文，我和老師一起在文字間遨遊，我們一起閲讀，體會豪情壯志；一起交流，談論世間真情……漸漸地，我對語文產生了濃厚的興趣。
競賽那日，我並不緊張，不知不覺中，我已經不是原來那個膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽後，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因為，我得到的不只是學校給予的物質獎勵，更是對學習充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠。
時間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。
時間啊!我求你慢點走，不要將奶奶的青絲染成白髮;時間啊!我求你慢點走，不要將奶奶的手佈滿滄桑;時間啊!我求你慢點走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時，雛鳳清於老鳳聲
兒時的我，喜歡蜷在被窩裏睡懶覺。每當清晨的第一縷陽光灑向窗台時，我總會被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的薰陶下，我竟覺得好聽。兒時的我便拉着您的手撒嬌奶奶，我也想學，你教我嘛!在我的一再央求下，您便會拉着我的手，摸摸我的頭，一句一句地教我。
少年，但願人長久，千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭着向您道別。
我曾哭着求您跟我們一起住，您卻説：不去啦!人老啦，這屋雖然小，卻有着我年輕時的記憶，住了大半輩子，捨不得走咯!我知道，你是想陪太爺爺説説話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠空飄動的雲，在注視着我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會了我什麼是愛，什麼是親情，什麼是人不忘本。天上的白雲啊，那是我對奶奶的問候。但願人長久，千里共嬋娟。
如今，揮手自茲去，且行且珍惜。
以前，每當我放學回家時，總能聞到陣陣飯香，那時的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會説：不講衞生的小鬼頭然後刮刮我的'小鼻子。
如今，我忙於學業，過着家裏學校兩點一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家裏無聊的看書。
可您不知道，您當年教我的那些東西，讓我在這個繁忙，浮躁的城市裏得以從容鎮定自若，奶奶，我感激您。
時間是讓我觸不及防的東西，晴時有云陽有時雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個你奶奶啊，您的付出，我心存感激，我願意用我的一切換您滿頭的青絲。
花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時，總有一些讓我心存感激的人，在成長花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長河突破了圍欄，湧上腦海，一個模糊的身影漸漸清晰起來，朵朵花兒隨風飄舞，多麼 熟悉的畫面！
在我還是國小生時，我們就認識了，你的臉上不論何時，總掛着那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在牀上的'我正苦惱着，你悄然來到我的身邊，拉起我的手，神祕地笑了：“走！帶你去個地方，散散心。”還沒等我反應，你就一把把我拉下牀，走到小區花園的一棵桂花樹旁，當時正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來。“哇，好香。”我的心情一下子好了許多，走上前去細細聞着。一陣風吹過，樹上的花兒隨風飄舞，有的還飄下來，灑在我們身上，“是啊！”你小心翼翼摘下一朵來，“真的好美，不過，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什麼嗎？”“為什麼？”我好奇地看看你。“因為，花期啊！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅着，“你看，現在正值桂花開放的期間，所以它開得那麼好，那麼美，但是一旦過了花期，它不會開了。
你説，考試不也是如此嗎？”“什麼？這兩樣東西有什麼聯繫嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當然有，花開的時候，就是考試前和考試中嘛，這是個充滿期待和美麗的時節，考試後，不就像花期後嗎？花已經凋落了，我們做什麼也不能讓它重新開放了，對嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風中，我似乎明白你讓我來的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應該樂觀點，你説呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開的花兒。 你在我的心裏種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅強，叫樂觀；那棵樹，在我的成長路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來應付困難！謝謝你！ 你是讓我心存感激的人，只因你在我心裏種下了一棵樹—— 我的朋友！
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載着無盡的回憶，歡樂與希望，三年間，您帶給了我無數的知識，今日，讓我用筆墨來為您譜寫一篇華麗的樂章。
第一年，您教會了我堅強的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開始了為期七天的軍訓生活，當天下午，從小未接受過任何艱苦訓練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開過我們的視線，彷彿比您中暑還要着急和心疼，那時的我們心裏的委屈和苦楚一觸即發，看着炎日下您忙裏忙出的身影，彷彿煥發着慈母般聖潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導我“一點小挫折，不會打倒你們，風雨過後才會出現彩虹，堅強的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什麼是堅強。
第二年，您教會了我微笑的面對生活
您常説：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑着才不會懼怕生活的失敗”。考試失利也許每個同學都有過，每當我們在考試後嚶嚶哭泣或黯然失意時，您是總教導我們不要灰心，不要氣餒，您説過，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑着面對生活，升起了心中的`太陽，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學會了微笑面對生活。
第三年，路還很遠，我們才剛剛開始旅途
國中三年，轉瞬即逝，您好卻在我的學生時代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅強的走出困境，是您讓我微笑着面對生活，是您對我們滿懷希望，希望我們的人生道路一帆風順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認為您更像媽媽，這一年，我知道了旅途雖遠，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無窮盡的愛。一支古老的藤蘿向您訴説着我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光
母親，多麼熟悉而又偉大的名字，她用那甘甜的乳汁把我們餵養大，她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無私的愛。
轉眼間，三年過去了，回憶起三年前母親臨走時的情景，我不由得流下眼淚。如今，我有了另一位母親，而這位母親就是給予我比平常人更多的愛的人。
記得兩年前的一個晚上，暴風雨敲打着柔軟的大地，窗外電閃雷鳴，部分泥土被肆虐的捲進滔滔不絕的泥溝中，田裏的莊稼一片狼藉，樹也垂下了腰，許多動物被雨水沖走。我獨自一人躺在牀上，母親出去好長時間沒有回來，使我感到驚恐不安。只聽“啪”的一聲，樹枝被雷劈斷了，又聽“轟”的一聲，西牆倒了。我躲進被窩時，電也停了。我在想：我好害怕，媽媽，快回來呀！風吹樹葉刷刷響，照在窗上的影子晃來晃去，好像在説：“來呀，跟着我一起咆哮吧！”“吱呀”，門開了，我嚇得直冒冷汗，躲在被窩裏抽泣起來。
雨勢還沒有消退，反而更大了，不知道過了多久，我躲在被窩裏快睡着了，朦朧中感覺一雙冰冷的手貼在我的`臉上，我抬起頭，看到渾身濕漉漉的媽媽站在我的面前，焦急的看着我，我一把摟住媽媽的脖子，叫道：“媽媽，我怕！”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了濕衣服，再走到牀邊把我攬在懷裏，輕聲哼着：風吹綠葉沙沙響，雨點打在我心上。樹上樹葉飄啊飄，像是在説別膽小。兒子你別怕，媽媽在這守着你……聽着媽媽的歌謠，我漸漸進入了夢鄉，“風吹綠葉沙沙響……”
至今，我依然記得這支歌謠，還有另外一首更能帶給我温馨的小詩：媽媽出門在外，兒子在家別害怕。媽媽若是不在家，叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見了你，給媽端上一杯茶。
人生是一個苦樂交織的過程，雖然這道暗線沒為我畫上圓滿的句號，但是它卻給了我一個大大的問號——只有勇於開拓，才能將問號拉直變為感歎號。我的母親就是這前行道路上為我點燃希望之火的動力所在，母親，我愛您，您永遠是我最最心存感激的人！
新環境·孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裏，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看着別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裏空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友·欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裏都帶一個“?h”字，後來她就成了我的同桌。上課的.時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師説自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裏默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的説出自己哭泣的原因，只見她拍着她瘦弱的胸脯説：“這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。”之後上課時她總是認真地聽，然後把老師説的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖説是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裏照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞着我，我和?h?h度過了美好而又充實的國小生活，我們將要迎來期末考，渡過國小，馬上迎來國中，我們卻一個也笑不出來。?h?h的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和?h?h手拉着手，卻都不説話。此時，淚水在眼眶裏打轉，看看?h?h，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與温暖。
砰——的一聲，房門被我重重地關上了。
我坐在窗前，為剛才發生的事感到傷心。我不就是想吃糖醋排骨嘛，為什麼連這點小小的要求也不能滿足我！
門外傳來媽媽催促我吃飯的聲音，我賭氣，喊道：我今天不吃了！
過了一會兒老媽走了進來，坐在我的身邊，説道：兒子，你知道奶奶老了，有時候記性不好，也是很正常的事，你這麼一鬧，知道奶奶的心裏有多不好受嗎？你有為奶奶考慮過嗎？老媽走了，我陷入了深思，起身看窗外，皎潔的月光下，一個小孩子正拉着一位年老的老婆婆在月光下散步，這讓我想起了以前——
小時候老爸老媽忙着上班，就把我交給爺爺奶奶照顧。爺爺要上班，所以照顧我的只有奶奶了。那時我很調皮，總吵着奶奶要帶我出去玩，於是，奶奶每天中午總會揹着我到處走走，有的時候還揹着我小跑一段呢！那時奶奶在我眼中，就是一個大力士，有用不完的力氣陪我，逗我玩。奶奶是我快樂童年的支柱。
而現在，我因為要上學，和奶奶在一起的日子越來越少了，偶爾她會來找我聊天，看我有那麼多的作業要做也就不再打擾我了。我和奶奶之前就有了一層隔膜，並隨着時間的消逝日漸增厚。
咕——肚子唱起了空城計，就在這時，奶奶端着一碗熱騰騰的面走了進來。她的眼中似乎摻雜了許多感情：有失望，有傷心，同樣，也有愛。她輕聲地説了一句：肚子餓了吧，面趁熱吃了吧。手捧着這碗熱乎乎的面，奶奶的愛通過面的温度直傳到我的心中，心感覺熱乎乎的。我大口大口地吃着面，忽而抬頭看奶奶，只見她眼中滿是欣慰。她走到窗前，月光下的她是那麼蒼老，頭髮上的銀絲不知是月輝的`顏色還是辛勤勞累的結果。我走到奶奶身後，對她説：奶奶，我幫您捶捶背吧。奶奶吃驚又開心地點了點頭，看着奶奶很滿足的樣子，我開心的笑了。
月光透過輕紗般的窗簾照進了我的心中。我抬頭看着皎潔的月亮，突然發現奶奶就像是我的月亮一般默默地守候着我，陪伴在我的左右。對不起奶奶，我一定會回報你對我的關心，就像我小時候一樣，你就是那個令我感激，感謝，感恩的人。
小草會對雨滴心存感激，因為是它給予了它養分；蒲公英會對清風心存感激，因為是它給蒲公英安上了夢想的翅膀；學子會對師長心存感激，因為是他們帶我們去領略了人生百態。只有心存感激的人才會知道—其實，你並不孤獨。——題記
曾幾何時我煩爸媽的耳邊嘮叨，曾幾何時我幾次頂撞父母、想着離家出走。是你們，爸爸、媽媽是你們用你們幾近乾涸的淚水融化了一個少年冰冷的心。
那一年，我七年級我永遠不會忘了那一年。就是在那一年讓我失去了一個班的同學，也是在那一年讓我因禍得福的得到了關愛。我知道了我並不孤獨。那一年，我在學校生了一場大病母親得知消息後連忙帶我向醫院奔去。“換別家醫院吧！”醫生説道，媽媽又帶我去了好幾家醫院回答如出一轍。我有些不耐煩了叫嚷着要回去上學，她只好打電話給爸爸。雖然爸爸在外打工但我還是怕他，（也許是因為每個家庭都得有一個唱紅臉、另一個唱白臉吧！）就這樣幾近輾轉我到了大醫院。
我們坐火車去的，到了站有一個熟悉的身影出現在我眼前是爸爸，我當時病的連路的走不穩爸爸二話不説就把我背了起來。我當時雖不重但他一直揹着我上下樓梯、來來回回。他累得滿頭大汗。到了醫院掛號、檢查、等結果，後來醫生給的介意是住院治療一兩個月。不知道為什麼那個曾經不可一世的我待醫生走後竟然哭了，我對媽媽説我要回去、回去上學。她沒辦法就把爸爸找來了那天下午他們同我説了一下午的話。晚上我睡了媽媽和我擠在一張牀上，半夜我似乎聽見抽噎的`聲音儘管很小。第二天我看見媽媽眼角的淚漬她分明是哭過的。經過爸媽的照料我的病好了。
我雖然失去了一個班的同學，不能再同他們一同奮鬥。但我找到了原本存在卻不易被髮掘的親情，我無悔。
爸媽，你們是讓我心存感激的人。是你們讓一個叛逆無知的少年知道了他其實並不孤單。花開花謝，春去秋來雖然時間在不斷更迭但遊子對家人的感激卻不會變，永遠不會。
我最感激的人是顏老師，是她鼓勵了我，給了我自信，讓我提高了學習的能力。
顏老師是我英語培訓班的老師，她長得很美，留着黑色的頭髮，扎着一個丸子頭，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴角始終掛着微笑。她很温柔，對同學和藹可親，從不輕易發火。
記得二年級的時候，爸爸給我報了一個英語培訓班，想提高我的英語水平。因為之前上英語課，我都是以玩為主，上課經常做遊戲。所以，我剛上這個班時，非常不適應，經常刻意坐在角落裏的位置上，傻傻的，像個“呆子”，上課時也不願意和老師同學互動。有時候，雖然在課前做好了充分準備，可還是沒有勇氣舉手發言。
一天，顏老師問了一個問題，班裏半天沒有人舉手回答，教室裏鴉雀無聲，似乎一根針落地的聲音都可以聽見。我能回答好這個問題，可又猶豫不決，心裏想：萬一答錯了呢，會不會很難堪？同學們會不會嘲笑我？經過一番鬥爭之後，終於，一雙小手顫微微地舉了起來。顏老師看到一向不愛發言的我竟然主動舉手了，臉上馬上露出了微笑，請我站起來回答這個問題。我準確無誤地答完以後，顏老師誇了我一句“真棒！”，並帶頭鼓起掌來。全班同學也為我“嘩嘩”地鼓起掌來。看着顏老師一直注視我的眼神，那一刻，我的心裏充滿了從來沒有過的感覺，是高興？是喜悦？説不清楚，就是心裏美滋滋的那種幸福！
下課後，顏老師將我叫到了辦公室，耐心地對我説：你其實非常棒！你要相信自己，不要有太多的顧慮，要多積極發言，就算答錯了，也沒有關係，能表達自己的想法，是非常棒的一件事。一個人最大的'成功就是戰勝自己，你今天做到了，希望你繼續努力，老師相信你！
從那以後，我課前堅持預習，課後認真複習，成績有了明顯的提高，人也漸漸開朗了，上課能和同學們互動了，再也不是那個喜歡坐在角落裏靦腆的小男孩了。這些都歸功於顏老師對我的肯定和鼓勵，是她給了我自信。
顏老師，我永遠不會忘記你！
“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚。“母親”，是世界上最動聽的雙音節詞語。每當這甜美的字眼從嘴邊滑出，內心總會有波濤一樣洶湧的感激之情，湧上心頭。
廚房中那忙碌的背影
放學回到家，習慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開的門。“媽媽呢？”“在廚房做飯。”聞着飯香，透過窗户，看到了媽媽忙碌的背影，抄着一把炒菜鏟在灶間來回跑。一會兒翻幾下菜，一會兒去那邊看看燉的魚，再接點水，切一點香菜……我推開門走進去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢着幸福的笑。“回來了寶貝兒？媽媽給你燉了魚湯。”
抱一抱媽媽瘦小的身體，心裏不禁湧出一絲感激。
燈光下那粗糙的雙手
每天上午做家務下午比較閒的媽媽竟納起了鞋墊，還説什麼是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點多了，我放下書本躺下睡覺，媽媽還在專心致志地納着鞋墊。我看看她的手，一點也不好看，不修長也不白皙，還像失了水分的乾草一樣乾枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹皮一樣的血痂，那是了線頭時被打火機燒的。
親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的脣，劃傷了我的心。
眼角邊那細碎的皺紋
沒有白髮，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕。可是再看那眼角，那些細碎的皺紋時再也掩飾不住的。伴隨着歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過在媽媽臉上的.爬行。一笑起來，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進了我的心裏。
我輕輕撫着，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內心中，湧出無限的感激。
我的媽媽，沒有高大的身影，卻用瘦小的身體照料着温馨的家；我的媽媽，沒有細長的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽，沒有美麗的容顏，卻用細碎的皺紋見證了歲月的輪迴，以及，我的成長。
我的媽媽，一個讓我心存感激的人。
挫折，困難，災難，問題；生活中大大小小多多少少都會有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會有個些幫你渡過難關，解決困難，家長，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。
家長
因為有了他們，所以才會有了我。人生有一小半時間，父母會陪着我們，從出生到上學，再到工作，無時無刻關心着我們，理解着我們，為我們排憂解難，共度難關。
一提上學，總會想到成績，成績的好壞決定了命運，成績好意味着以後有更好的發展，成績壞對以後的發展影響甚大。自從上了國中，競爭激烈的其實愈來愈濃，我的成績一直不穩定，此起彼伏，忽上忽下的，對此很煩惱，媽媽為了我的學習，電腦停了，手機沒收，漫畫雜誌一書的出不讓看了等等，禁止了許多與學習無關的，和我一同商討學習，經常鼓勵我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開心，是她同我一起開心，每次碰見挫折，是她與我共度難關。家長是我心存感激的人。
朋友
在家靠父母，出門靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見，同學可以説是最純最鐵的朋友。
國中兩年多以來，班內的情況一直很優秀，同學們在一起學習，競爭，比賽，互助等一系列活動，建立起了深厚的友誼，隨着日子的增多，比賽的增多，獎狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒有什麼困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。
老師
老師是一個很神聖的職業，不過任務是艱難中大的。很多老師默默奉獻，為了學生奉獻了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們並不後悔，因為他們為祖國創造了未來，很知足。
有許多同學發煩老師，因為他們總覺得老師針對他，對他有偏見，可事實上，每個老師對每一個學生都是公平的'，不會因為誰好誰壞而對待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很瞭解我們，瞭解我們的一切，也是最能開導我們，最會幫我們解決問題的朋友。老師我心存感激的人。
家長，朋友，老師，都是我心存感激的人。
彼岸花，花開自在，任風吹雨打，奪不去它綻放時的灼灼芳華；琉璃美，惹人醉，千年過後，仍留那亙古不變的繁華。而你於我來説，亦是如此。花開那年，有你真好。至如今，仍是心存感激。
學習化學伊始，你悄然走進我的生活。濃密的捲髮，精緻的五官，脱俗的氣質，讓你是那般與眾不同。恰巧，你選擇了作為課代表的我去參加一項全國性的比賽，讓我激動萬分。
可一些難題卻湧出。初識化學，我的基礎還存在些漏洞，對於一些難題，我還是見的很少，我咬着筆，苦解着一些難題。你走向我，拍了拍我的肩：“彆着急，我們一起來。”每週六，我都到你家去練習。你總是事先備好習題材料，並把它們一一分類。當我踏入你家門時，你會拿出零食招待，再把材料擺在我面前。每一頁紙上都作出了標記，紅筆畫出記憶部分，黃筆是理解部分，各色字體在潔白的紙上彷彿是一個個跳躍的精靈，帶領我進入奇妙的化學世界。一次，你剛3歲的兒子跑進屋裏，要你陪他玩，你拍拍他的頭是，説：“乖，別打擾姐姐學習！”便打發他去客廳玩了。
全國賽悄然而至，在你的陪伴下，國際賽的邀請函擺在了我面前。
你堅定地對我説：“去！我陪你一起去！我們要拿個大獎回來！”但國際賽卻有些不同，全英制的比賽，那些不認識的術語單詞，可是讓我好些為難。你買了許多英語版化學競賽的書，還有磁帶。你自己先聽一遍錄音，做一遍習題，再挑好的東西給我做。你開玩笑説：“大學四級都不考這麼難的詞。”我也笑着，心中暖暖的'。
有一天去你家有些晚，我做完習題，去書房找聽磁帶的你，推開門，你戴着耳機，握着一支筆，趴在一沓練習冊上睡着了。突然想起，你一週連上五天晚課後，還要在週六陪我練題，即便是我的比賽，你也要陪我走完全程，讓我練得最好。那時，一顆叫感激的種子，在我心中，生根、發芽，開花，而那飽滿的碩果，便是用我最佳的成績，去回報那給予我無數關愛的你！
國際賽時，你悉心地照料我的生活起居，幫我備好比賽材料。我用特等獎作為回報。拿着獎盃，望向你，眼中不禁閃着淚花。無限感激化作一江春水，匯聚成一片汪洋！
真的感謝你，我的老師。韶華匆匆，卻有你陪伴，再多的艱難，你陪我一起走過，陪伴着，付出着，讓我駛向人生的彼岸！
“山與山不相逢，人與人總相遇。”這是一句德國諺語，在全世界茫茫人海中，總有些命中註定的人會與你相遇，比如他……
那是一個清晨，我走在大街上，一陣寒風吹過，我不由得裹了裹大衣，繼續在街上尋找着，突然，一縷熱騰騰的香氣飄入我的鼻子，在哪兒呢？終於找到了——一個停在路邊賣早點的小攤位，也是在寒風中唯一的一家小吃店。
我興沖沖地跑過去，向老闆招了招手，老闆是一位大哥哥，很高，也很温柔，對人的態度無比的親切。我連忙説要一盒熱牛奶和兩個燒麥。他也很快笑了起來，邊和我聊天，邊幫我打包。就在我從他手中接過已經替我開封好的牛奶和燒麥準備轉身回家時，他突然在我身後大喊：“小心！”隨之而來的，一輛自行車飛快地從我眼前騎過，和自行車一起離去的還有我手中熱騰騰的牛奶和燒麥。
我低頭看了看地上摔爛的燒麥和撒了一地還在冒熱氣的牛奶，微微歎了口氣，然後在心中把那個騎自行車的人祖宗十八代都問候了一遍，轉身便準備離開，今天出門怕是忙着看黃曆了。可還沒邁開步伐，剛抬起腳，我的肩膀上就搭上了一隻温暖的手，我回頭，只見那哥哥的臉上帶着陽光般的笑容，似乎還透着一絲擔心，他的手裏還拎着一個淡粉色的透明的.小袋子，還沒等我看清，他就把袋子塞入我的手中，懷裏頓時感到温暖，他還邊給邊説：“剛才你沒事吧？看你的早飯都沒了，我就再給你一份吧！天這麼冷，不吃早飯對身體不好哦……”他還在不停的説，話語中無處不透露出關心。
可能就是從那時，我開始對他有一絲感激，明明是陌生人，可就是像認識多年的朋友一樣，在寒冷的清晨，是他為我帶來温暖，那一刻我感到被關心的感覺是多麼美妙，很暖，像太陽。
感激，可能並非是因為什麼大恩大德，抑或是救命之恩，有時感恩可能就是，有一個在你遇到困難時拉你一把，在寒冷的冷天為你的心靈帶來了一絲温暖，那個粉色的帶着關心的袋子裏，並不是一盒熱牛奶和兩個燒麥，而是一份豐盛的盒飯和一大盒雞湯，後來我來來回回打聽，才知道那是他自己的午飯。
學問齋