在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的那段的日子作文，希望能夠幫助到大家。
那段難忘的日子是我生病的日子。那是我國小五年級的事情了，之所以我一直還記得如此清楚，是因為生病帶給我的感受太孤單，太難忘了。
那段生病的日子裏，我是班上唯一一個上體育不用去上課的學生。本不喜歡體育課的我，卻因為自己得一個人留在教室裏自習而羨慕起上體育課的其他同學來。以至於每次上體育課，我不是在教室裏睡覺就是偷偷跑去上體育課的地方，看同學們上課。
醫生説我的病不能勞累，像體育課這種需要不停跑啊跳啊的課，也就不能上了。當我站在同學們旁邊，看着他們上體育課，而自己卻不能參與的.時候，我第一次感受到了生病的不好。雖然我的病不用住院打針，但是除了吃藥之外，我還不能像其他同學一樣做一個正常的上體育課的學生的。後來我看見同學們上體育課都可以活蹦亂跳而我不可以之後，我也就回到教室裏睡覺了。
實際上，我是應該在教室自習的。學業上有許多需要我努力的地方，可是我因為在體育課上不能像別人一樣正常的上課而感到煩惱，在這種煩惱中學習，還不如睡大覺呢！我記得有好幾次我們的班主任在體育課上走到了教室裏，她看見我趴在桌上睡覺，還以為我身體不舒服，便把我搖起來，要送我去醫務室。可最終我都沒有告訴老師，我不是身體不舒服而趴在桌上睡大覺，我是因為一個人待在教室裏心裏難受。我把這些感受都吞進了肚子裏，以免被老師看出我是在害怕孤單。
印象中，那段生病的日子，持續了一整年，而那一整年的每一天，我都過得非常難忘。難忘在自己的心情永遠都在一個人的孤單裏以及有同學跟我聊會兒天的喜悦裏輾轉，一刻不停地輾轉，讓我第一次明白，孤單的日子是那麼的令人難忘。
還是我一個人，第四天了，靜靜地待在屋裏，耳朵上插着MP3，閉上眼聆聽我認為悲涼的音樂……
家裏沒有其他人，爸爸媽媽都出差了，因為我還在上學，便沒有帶我去。當他們告訴我，他們要出去五天的時候，我的心裏就成了不停翻滾着的大海，眼淚也被我強忍着，説真的，我從小就渴望能夠獨立生活，可是現如今有這個機會，我卻害怕起來。我沒有嘗試過獨自生活，因此對這五天也十分擔心，但我還是嘴硬地説：“你們去吧，我自己能行，別把我寄託在別人家裏！”爸媽沒説什麼，可那無奈的眼神也終究掩飾不住。我把頭重重地低下，忍不住，淚水劃過臉頰。我知道，他們清楚拗不過我，可我還是有些失望。
他們走了，給我留了三百塊錢，以備用。我把它收了起來，不想花掉，因為我有自己的小金庫，我要攢起來，反正我有飯卡，用不着。三天了，我每天除了晚上在家睡覺，其他時間都在學校，學校有同學們陪着我，我不會孤單，更不會害怕。於是，晚上便成了我的“無聲”時刻。
這晚，用MP3充實我的時間已然成為習慣。明天他們就回來了，我有點小激動，但是看着窗外漆黑的`夜空，隱約中只有一顆星星在閃爍。我浮想聯翩，也許，那個孤零的星就是我吧！家裏的唯一一個人—夜空中唯一的一顆星，對，很像吧？呵呵，我惆悵起來。聽着一首傷感的歌，我潸然淚下，覺得自己好像身處迷宮，總想奔着光明，卻總不能逃離黑暗。我告訴自己，別哭，眼淚不會化作光，照亮你的世界。
他們回來了，給我捎了些禮物，可是我都沒有認真看，因為，暫時的喜悦消不掉我五個夜晚的煎熬。
理解是人與人之間交往最重要的。
——題記
歲月悠悠，轉眼間，國小生活已經遠去，我現在已經是一名國中生了。不過，進入國中，煩心的日子接踵而來。
3月21日 星期六 天氣 陰
由於老媽不希望我在下個星期的考試中失利，就把我送進了補習班。
我望着老師拿奮筆疾書的身影，還有那一道道看起來似乎明白又似乎不懂的題目發呆。想起老媽的期望，我勉強打起精神去理解黑板上的'“古文字”。
3月23日 星期一 天氣 多雲
考場裏面靜悄悄的，只有“唰唰唰”動筆的聲音和翻動考卷時發出的“嘩啦啦”的聲音。我望着這張曾經有做過但又想不起來的考卷發呆。聽見後面同學發出“嘶”的吸氣聲，我翻到後面看見了最後一道題，難度非常大。我也不管三七二十一，先做前面的。到了考試結束的時候，我還剩下一些題目沒做，我已經預想到了老師的歎氣聲和父母的責怪。
3月25日 星期三 天氣 雨
這天的雨下得真大，我覺得那雨點好像打在我的心上。不用説，我考砸了。老師用恨鐵不成鋼的語氣説：“沒想到你這麼差，哎！”
我回到家，媽媽就問：“今天考試成績怎麼樣？”
我弱弱地答道：“考砸了。”
媽媽的臉馬上拉了下來：“我不是送你去補習班了嗎？怎麼還是這麼差？”
我反駁道：“你把補習班安排在週末，週末就是用來休息的，你都不理解我的感受！”
媽媽説：“我和你爸那麼努力地掙錢，含辛茹苦地把你帶大，希望你有出息，可你卻，唉！”
我本來有點煩心，不過仔細一想，這些題目我都做過，要是消化了，就不會被考不好。不過我還是希望，爸爸媽媽能夠打開對我們心靈的枷鎖，讓我們自由地飛翔。
“呼啦，呼啦……”是什麼聲音一直在我的耳邊迴旋？是什麼聲音讓我痴迷，讓我沉醉？啊！是海，是那朝氣蓬勃，洶湧澎湃的大海……
去年暑假，我和爸爸媽媽遠離了城市，去了北戴河，我們在那裏整整度過了一週，在這短短的一週裏，我聽了海，看了海，也嚐到了海……
到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊，就聽到了海水拍擊岸邊發出的那一聲聲清脆悦耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲，我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受着美好的海邊。
很快，我來到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的人在挖沙子，有的人在傘下曬太陽；有的人在捉海中的螃蟹……這時，我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。
海水一浪接着一浪，排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準備去親身體驗一下大自然，突然，一個浪頭打了過來，我一下子重心不穩，摔了一跤，海水立刻湧進了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那麼鹹，我想這或許就是海的味道，是大自然的.味道吧。我重新站起來，向前走去，遠處一浪比一浪大，一次比一次兇猛。我看到了海，看到了漲潮時的海，看到了那洶湧澎湃的大海……
在接下來的幾天裏，我也常來看海，很快。我就要離開海了，我決定再次去看一看海。
這次我選擇了黃昏，我來到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什麼人，與第一次來時大不相同。遠處地平線上有一個大得紅似火的跳躍，它閃着金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象，沉醉於其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現在的海變得柔和……
第七天，我踏上了回家之路，車子慢慢向前駛去，海離我越來越遠。我的腦中立刻浮現出夕陽西下的景色和那洶湧澎湃的大海，我不禁對海戀戀不捨，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！
那時的我，可以在雲中漫步，可以在草地上任意打滾，可以躺在鯨魚的背上，曬着懶洋洋的太陽而眠。因為那時的我年紀天真，想象爛漫。因為那時的我，是自由的。因為莊子，那段日子是自由的。
我是一隻大鵬，擊水三千，扶搖而上，直衝雲霄。我是不食五穀的神仙，御風而來，我是翩躚起舞的蝴蝶，迷離於夢境與現實之中，我是不斷吐着泡沫，只為愛人生存的魚兒，卻最終相忘於江湖；我是不願“曳尾於塗泥”的老龜，我是隻棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼，我陶然於那段自由的日子。
因為李太白，我是自由的。“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”，我在繁華中踽踽獨行，卻在時光的流轉中遇見了同樣寂寞的他，意外地收穫了一份灑脱與自由。散發扁舟，乘風破浪，好不瀟灑！世人不懂他，可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他，那就夠了！在那像風一樣自由的日子裏和他一起臨風當歌，月下起舞，好不快哉！
因為加西亞·馬爾克斯，那段日子是自由的。《百年孤獨》的'世界是如此美妙，讓我驚歎不已！離家遠遊的浪子因革命而死，他的靈魂卻沿着曲折的小路，回到了母親家門前，宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白牀單飄然昇天；那雨中被綁在黃果樹上的老父親，因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象，把我帶入了一個為自由而戰的魔幻世界。
在閲讀時，我是自由的，雲朵不是雲朵，而是天神安眠的被窩；樹葉不是樹葉，而是帶着綠帽子的精靈：海洋不是海洋，而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……
閲讀的日子是自由的，我可以生出翅膀，我可以與鯨魚親吻，我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉轉的時光中，我看到書中與我同樣自由的人們，在遙遠的時空中，我與他們共享那段同樣自由的時光。
記得小時候，我有一個別樣花紋的風箏我特別的寶貝它，因為那是我親手做的。上面畫着寧靜的夜空，繁星點點。
書房裏媽媽在打掃，她細心的擦着書櫥上的每一個角落，好像很是滿意自己的“作品”。但是媽媽沒有注意到風箏掉下來了，我還未來得及撿，風箏已經被踩到了。我撿起來看着我最寶貝的風箏的骨架被踩斷了，大發了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來，抽泣着回到房間，用力的關上門故意發出很大的響聲。
我坐在牀腳手裏篆着壞了的風箏把它向門外奮力扔去，從門縫裏瞄到媽媽把風箏撿起來又放回了原來的地方。我想她果然一點都不在意，那只是個小風箏而已對她來説沒有什麼用處。
到了晚上，我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開門滿地的針線知道媽媽在幫我補風箏，媽媽蹲下來撿着針線的時候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白髮，我問：“你怎麼在補風箏啊？”媽媽不回答我，回想起早上自己的態度好像有些過意不去，我小聲的説了聲對不起。媽媽撿起針線吃力的站起來輕聲説“沒事了，我來補一下就好了。”
我坐在沙發上看着媽媽認真的樣子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架，她歪着頭不停地轉動着風箏的`位置，骨架總算是粘好了，開始補破了的風箏布。她用牙咬着下嘴脣瞪大了眼睛看着針孔，卻怎麼也穿不進去“來你來，嘿，幹嘛呢？”我突然反應過來：“哦哦，好。”我將針穿了過去，遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個結用牙一咬。好像在媽媽手裏線就特別的聽話。
補完了，但是風箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺得不，這隻風箏凝聚了媽媽對我的愛，它的重量是沒有風箏可以比的。哪怕它飛不了了，但是在我心裏它永遠都可以飛翔向天空的最高處，永遠温暖着我成長的歲月。
每當回想起那段美好的日子---國小，就會有無限的思念、無限的渴望，心中便激揚起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經的歲月，又重新翻開心中一個叫“國小”的一頁又一頁。
翻開第一頁，哇！又回到了趣味運動會，那一個個競爭的強者，又開始了比賽。看，正在接力的××，飛快的腳步流露着獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉動着呼啦圈，但呼啦圈卻不聽她的.命令，時隔一會兒就掉下來一次，也許是她想獲勝的心太過於急迫了吧！最有趣的，當然要數踢毽子比賽了，一個男生要和幾個女生比賽踢毽子，我們閉着眼都會想到是誰輸誰贏---只見那個男生不緊不慢地踢着毽子，把握的很穩，那幾個女生，由於太緊張的原因，踢得很盲目。結果太有爆點了！男生竟然戰勝了女生。看來，我們可不能小瞧男生嘍！
翻開第二頁，我又看到了“頌祖國、十月一國慶歌唱比賽”。賽制是年級比拼。我們六年級五個班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱。為此，我們班可是奉獻出全部課餘時間來練歌。聽，“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計時三、二、一，終於迎來了那一時刻，我們準備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動聽，是那樣悦耳。隨着伴奏的結束，我們也停止了歌唱。接着聽到的是台下同學們熱烈的掌聲。這種認可，使我們心裏比蜜還甜。“冠軍班”之稱無疑是屬於我們的。
……
翻開最後一頁，我又看到了那張畢業照，那裏有我國小同學們的臉龐，對也我來説是無價之寶。在鮮豔的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛、如此美麗。
國小的時光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會深深牢記：曾經、很美。
每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活，因為日常生活的迫使，工作中的繁忙，那一段隨意的生活將會會變成記憶力，被收藏在腦子裏。提到我的那一段隨意生活，我認為應當歸屬於兒時了。
我的童年生活日常生活無拘無束，五彩繽紛，像詩一樣夢幻仙境，像夢一樣虛無縹緲。
那時候，日常生活非常簡單，學習培訓壓力輕，每日僅有六節課，下課後就和學生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨鍊千萬的樹，當它還是小樹苗時，我們在它的身上賽事過，把它的“腰”折彎，當它稍大些時大家就比誰的氣力大，用勁的晃動它，有時候大家也會給它上肥，澆灌，讓它像大家一樣健康成長，等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事蹟，隨後把它埋到樹底下，期待它也可以同大家一起快樂，也期待他能結上這開心的`果子，；有志者事竟成”那一年它總算結過果子，大家便會結合在一起，分工明確的取下這完善的果實，一人上樹爬樹，此外四個人，用一個毛毯，接下來樹枝丟下的果實，而另一個人則是取走毛毯上的果實，放進竹籃裏。也有兩人專業站崗放哨。不一會大家就摘了許多，坐着原野邊，樂滋滋的吃着這得來不易的果子，嬉皮笑臉的多麼的開心，當秋天是時，它的葉片都落了，孤零零的立在那裏看見大家，而大家找來一些破衣服褲子給它圍住，使他踏踏實實的越冬，等它漸漸地的長大了，不容易結果了，大家就把它以高價位賣了，那守候了大家兩年的樹啊，就是這樣沒有了。
那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了，消退的無影浩渺，那一段隨意的生活，我能始終思念你！
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之後，那該死的假期補課終於落下了帷幕，迎來的是為期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日計劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個晚上，爸爸就對我説，“這幾天你就去補課，我已經給你找好老師了”。由於剛回來，還沒玩一天，我説了一聲有情緒的“不”。“必須去！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便説：“才放十四天假，若是補課，玩的時間就沒有了，再説補課的作用也不是很大，只能是浪費時間……”玩的時間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接着説：“多大了，還總是想着玩，明年就會考了，你還打算這樣鬆散下去？”可我還是心不甘情不願，好煩！第二天，我為了逃避補課，去了舅舅家，本以為能躲過一劫，但萬萬沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我；“你有沒有想過高中去哪念？回縣裏？你不覺得丟人？實驗高中？你考不中，就照你目前的水平發展，回縣裏念也不是重點培養的對象，讓你補，你還不補，你學好啦？我給你找幾個題，要是都寫對，你就不用補課。”結果練習冊上的十個題就打敗了我，補課我別無選擇。真煩！補課從當天下午開始，補的是英語，我對自己的英語水平很不自信，我只知道自己的英語從很久就落下了，而且是一個很大的缺口，補了兩天後我發現自己總跟不上，做題的'正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點為自己的會考擔憂了，畢竟是人生大事，有些時候我也想象着會考失利的情景，真是覺得後怕，煩心！煩自己那毫無起色的英語，煩自己的將來，雖然想要彌補但無從下手
。時光飛逝，為期十二天的補課結束了，我雖然學到了一些東西，但對自己的英語還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學的前一天，我明白了一個道理：煩心是沒有用的，與其煩，還不如把煩的時間用來彌補自己落下的東西。
遙望窗外，陽光温暖的灑下，模糊之中，又憶起你堅實的後背，與那段憂傷的日子。之前每年，我都期盼着冬季，期盼着下雪，大雪過後，總能與你一起堆雪人，打雪仗，還能喝到你做的羊肉湯，可現在，我越發不喜歡下雪，一下起雪，那段憂傷的日子又會被我重新想起。
你在我的印象中總是那麼高大，堅實的後背彷彿能撐起整個家的重擔，事實證明你確實能夠。那年，我剛上國中，咱們家就內戰連連，導致你重病，我在得知這個消息之後，雖擔心，但是不害怕，因為你那樣的堅強，身體也一直很硬朗，肯定能熬過這次，我總是期待着你回來後能再次做湯給我喝。
但上天似乎與我開了個玩笑，狠狠地否定了我的想法。那時醫生緊皺的眉頭讓我徹底失去信心，每過一分鐘，我都擔心你，害怕你下一秒就會離開我。就這樣，時間在我的擔心與害怕中飛快過去一年。下一年冬天，你只能躺在醫院裏，下牀都成了困難的事，這一次我愈發害怕下雪，感覺時間過得太快，來不及擁抱，便要分開。
就在春節來臨之際，你閉上了眼睛，我急忙出校想見你一面，卻沒能趕上，連你的手我都沒有碰到。那時，窗外正好飄落着大雪……
轉眼啊，你走了小半年，我也大約有兩年沒有喝到你做的湯了，但對你的`思念愈加濃烈。曾喝過媽媽做的羊肉湯，卻始終不及你做的，每每看到雪花，就想起你，你掌心的温度彷彿還存留在我的指尖；湯的香味彷彿還縈繞在我的鼻尖；與你共度的快樂時光彷彿還在眼前，而那段憂傷的日子也彷彿就在昨天。
現在，已是初夏時節，沒有了大雪與你，但你的愛我記得，羊湯的鮮我記得，雪花的美麗純潔我記得，那段憂傷的日子我也記得，我將把快樂與憂傷一同記下，在心底找一個温柔的角落存放，在那保留你與我最好的模樣。
回望六年的國小時光，那些温暖的日子，猶如一幅幅美麗、精彩的畫卷，不斷地在我腦海浮現。
“媽媽！”那是剛步入國小的第一天，我依依不捨地鬆開媽媽的手，走進校園去找尋我所在的班級，臉上還掛着一顆顆“珍珠”。“嘿，你在幹什麼呀？幾班的'？”突然，一隻手伸過來拍了拍我的肩膀，一個和我差不多大的女孩子站在我身後。我趕緊低頭擦了擦眼淚，鼓起勇氣説：“一年四班的。”她笑了笑，如盛開的鮮花，像小大人似的：“別哭了，正巧，我和你一個班，咱們一塊兒走吧！”就這樣，她——劉開妍，成了我最好的朋友。陪伴我度過了一段温暖的時光。
記得在一二年級的時候，我和劉開妍放學後一起去我家小區玩。小區裏有一塊草坪，我們放下書包，如旱天的小鵝，一見到水就飛奔到那裏一樣，跑到草坪上。左望右望，看見周圍沒有人了之後，便相視一笑，在草坪上打起了滾，小草真綠，真軟。累了之後，我指着滿身雜草的她：“你真像個瘋子！”她哈哈大笑：“你不也是嗎？看你那雞窩頭！哈哈……”花兒搖曳着，旖旎的清風伴着跳舞的小草。那時，陽光正好。
還有一次，記不清是什麼時候了。下課時，我和劉開妍太無聊，便走出教室去轉轉。陽光正毒，熱得我們滿頭大汗。我一低頭，鞋帶兒開了，便彎身下腰去系。我突然感覺一個身影從我身後繞了過去，瞬間我被罩在一個影子裏，沒有那麼熱了。咦，劉開妍怎麼走到我前面了？我納悶了，隨後恍然大悟：原來她在幫我擋太陽呀！我問道：“你熱不熱？”她擦了擦頭上的汗珠，一本正經地説：“不熱！本小姐可是從來沒流過汗的。”我被逗笑了。陽光，突然變得温柔起來。
六年的生活轉瞬即逝，我們馬上就要分開了，但那些温暖的日子將永駐我的心間，不會被忘記！
生活不是千篇一律的，這其中，有酸，有甜，有苦，有澀。我就有這樣一段煩心的日子。
也許是國小的語文基礎沒打好，也許是我對文學的悟性不高，我國中階段的語文成績一向不見什麼起色，時常是七十分，甚至六十多分。正因為我語文拖後腿的緣故，即使其他幾門成績再好，也很難進入到班級前二十名。
平日的裏的小考試也就勉勉強強過去，拿到七十五分就感覺不錯了。而在一月一次的大考中，我總是頻頻失利，不是理解閲讀出錯，就是作文跑題。上一個學期的期末考試成績公佈後，我的分數和名次都能夠説是歷史新“低”。我像受到了巨大打擊一般，吃飯也不覺香，運動也不覺充實，玩遊戲都沒了興趣。儘管父母很少念我，但我也是很有上進心的。我決定盡我的努力，將語文成績提高。
原先我是從未上過補習班的，媽媽據説是四處打聽，幫我尋到一個去處。這是一個一對一的家教班，初來乍到感覺很新奇，我也沒有很快進入學習狀態，教師講的許多我都似懂非懂，耳朵聽進來就像催眠曲一船，（又由於前晚睡得遲的緣故，到之後）幾乎都要趴在桌上睡着了。教師也發現了這些，便用了一些新的方法吸引我的注意力。出幾道題目給我，之後她再進行講解。這樣的'方式我很快適應了，在教師的教導下漸漸掌握了答題的技巧。
而作文更是一個讓我覺得困難的地方。有些題目難理解，會讓我思考許久才決定下筆。有些題目比較難寫，我的文章總是寫不長。教師針對我的情景，給出了一些提議，並且教導我寫作的一些方法。如描述、抒情等，並且讓我多加一些語言的表述在裏面，讓文章更有得分點。在她的教訓下，我的作文水平有了提高。在教師給出的一篇命題作文裏得到了好的評價，我開心極了。
相信我在這些努力之後，必須能夠取得我期望的好成績，告別這段煩心的日子，將我的水平提高。
我一直是在陽光下成長的孩子，温暖對於我來説並不鮮明。我問過自己：温暖是什麼？
記得四年級的時候，一直陪伴着我們的班主任老師結婚了。一時間班裏祝福聲此起彼伏。五年級的時候，老師懷上小寶寶了，我們祝福依舊。起先，我們還是該鬧鬧，該玩玩，老師也一如既往地寫板書，中心思想一字不落地寫一黑板。漸漸地，在我們的鬧騰中，老師的.板書裏，小寶寶長大了。老師起身愈發麻煩，寫板書愈發吃力。看着那清秀依舊、數量依舊的板書，一股暖流從心中盪漾開來。也許，這就是温暖？
那天下午，老師告訴我們，她不能陪我們畢業了。她哭了，我們也哭了。這不是虛假的眼淚，是從心中流出來的。這眼淚流在每個人的心上，化作了一股積極奮發的力量。我們都在心中暗暗起誓着什麼，意念化作巨龍在蒼穹疾馳。我們不鬧了，我們不玩了，唯一沒變的還是那一黑板的板書。黑板上有什麼，我們就記什麼，即使是一長串的中心思想，我們也恨不得像大雄一樣印到麪包上，吃進肚子裏。
我們還自主組織了“五年級畢業party”，去問音樂老師借教室，做ppt，組織才藝匯演，訂蛋糕……我代表大家畫了一張大賀卡。記得我畫了一棵大樹，有46片葉子，請每個同學像之前那樣寫上祝福。在賀卡反面，我畫了一個大黑板，旁邊有一個Q版老師，瞧，她在寫板書呢！
時間流去了，小寶寶變成大寶寶，她要出來了。恰巧那是我們期末考試的日子。考試的時候，我不經意間往窗外一瞅，不禁瞪大眼睛：老師怎麼還在外面陪我們呢？難道她不該去醫院嗎？這時，一股股暖流深深地從心中盪漾開來。也許，這就是温暖？
後來，我們用雙科第一的成績，來回報她的付出。我想，那時她也能感受到一股暖流深深地從心中盪漾開來。
這就是温暖。
温暖是相互的，是可以傳遞的。我一直在陽光下成長，這一切都是温暖我的日子。
我現在在明敞敞的教室中坐着，思緒卻突然回到了小升中之時。那段日子裏我辛苦至極，對課外班的厭惡達到了頂峯。
要説最典型的代表，自然是數學課。那時的我在教室中坐着，眼巴巴地盯着老師和黑板，手上又忙不迭地抄着筆記，生怕漏掉一丁點兒知識，對日後複習造成阻礙。正抄着，老師突然宣佈：進入下一題。我手上不停地加快速度，直到握筆的大拇指被壓得蒼白；同時，我也見到了旁人例題下面的`幾劃做題步驟，與前面老師開始三下五除二勾銷粉筆字的背影。我只好無奈地停筆，開始盡力思考下一題，耳畔響着同學們彙報答案的聲音。
其實我也知道，抄下的筆記我是沒空複習的，況且後方還有一大批家長也在行筆如飛呢。我覺得，我只是想在這樣變態的節奏下找回一些平時的學習過程。顯然我是失敗了。
我只好跟着大家的步伐。除此之外，我學得更加忘我。讀題讀得眼睛乾燥難忍？點點眼藥水接着學。作業沒辦法做完？挑燈夜戰，能做多少是多少。寫得手疼？甩幾下，揉一揉。就這樣，我邁入了最悲壯的五年級。
真希望我能回憶起那段日子的全部，但我能記起的只有幾種類型的場景。那時的生活太單調了，還摻雜了好些陰鬱幽怨的情感。我終於明白，最不幸的日子不是辛苦的，而是無色的。既然情緒影響成果，那我的學習應該會下滑吧？但我在這個情況下考上了市重點。
我還來不及疑惑為什麼，便被新生活包圍了。假如天氣好，同學們可能會邀請我一起去操場運動，玩的時候我們還會談天説地。在放學後，我的讀物也從數學講義變回到了喜聞樂見的書們。教室變得四白落地美觀漂亮，而不是昏暗憋屈了。
但我一直沒忘了那段日子。不僅在於它的灰暗，更在於灰暗造出了光明。我將來前路如何？是用灰暗換光明，還是一直光明着而坦然面對將來的未知？人們儘可言之鑿鑿地給出理由，但從人性上，我再也不想重蹈覆轍了。
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎麼樣，為中招考試做好準備了嗎。”
我説；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心十足！”
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其餘的淘汰，豔陽滿天，連風都好像剛從火爐裏出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起並肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本譁然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，覺得只要會考考好了，這一切都是浮雲。
六月的“温暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍貴的而不是忘記的，那即將逝去的青葱歲月，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長記憶中留下的最美好的温暖，也是我在那温暖的堅持中真正的領悟。
曾經總是抱怨自己的`問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來説，就是心裏那一份温暖吧，就是一種堅持吧，與艱難困苦無關，我帶着那一份温暖走到會考的考場，那一天，我所經受的温暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那麼懷舊，才是一種成長，失去了才不會那麼高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的温暖吧。
學問齋