在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的籃球賽作文，歡迎大家分享。
説到籃球，讓我想起了姚明，他是我們中國人的驕傲！3月17日，我們小記者也去打了回籃球。
期待以久的日子終於到來了，早晨六點多我就醒來。來到集合地點，我們向籃球場出發。換上球服後，我們進行了熱身運動。我們組共有七人，在第三籃球場進行活動。給我們進行一對一教學的有檸檬哥哥、彩虹姐姐、包子姐姐、愛麗絲姐姐、咖啡姐姐等，他們先教我們投球、傳球、控球、運球的技巧，我們跟着他們認真地練習起來。投球練習開始了，我竟然投中一球，真是太有成就感了。練習結束後，我們開始正式比賽。我們組有三名小記者、兩位老師與別組進行比賽。比賽正激烈地進行着，“哎呀，不好！陸楓同學傳了個烏龍球。”我心裏嘀咕着。陸楓啊陸楓，你到底是哪一組的？是不是隱藏在我們組的“卧底”？第一場比賽我們以失敗告終。接着，第二場開始了，這次由我上場。我朝對面一看，哇噻，全部是男生！而我們組只有一名男生。由於實力相差懸殊，最終失敗！
活動結束了，但大家仍沉浸在興奮的`氛圍中，意猶未盡。通過這次活動，我懂得了人要有拼搏精神。只有不斷努力、不斷進取才能獲得最終的成功！
今天，我們體育老師利用了一節體育課讓我們和五年級二班進行了一場籃球比賽。
比賽開始了。首先，李正虎和王坤爭球。但由於身高的差別，球打向二班那邊。但被在二班場地的楊凱林蓋了。然後，楊凱林拿住球，用盡全力向那邊拋去，劉宗鑫在那邊接住球。我剛好跑到那，便大喊：“穿給我，穿給我！‘’劉宗鑫便抓住時機向我這便邊傳去，我剛好接住球，一個帶球上籃，便輕鬆得到兩分”２：０！‘’我們全班同學雀躍萬分。上半場，我們以１４：４領先。
中場休息時，老師讓我們自己佈置戰術，便去給我們的.“手下敗將‘’講戰術去了。李正虎只説了讓我們加緊防守，然後讓我們保存體力，預備下半場比賽。
下半場，我們換了王子豪爭球。但沒有想到，王子豪竟撲了一空！二班同學拿出了”飛毛腿‘’的招式把我們甩在身後，得了二分。好呀！一上場給我們來了一個下馬威！這一下激勵起了我們的鬥志。於是，我們很快發揮出最好的手感，你一個兩分，我一個兩分……很快，我們有拉大了比分。
最後，我們以２２：６大勝二班，這真是一場難忘的籃球賽。
酷熱如暑的假期中，運動是再好不過的啦。看，足球場上揮汗如雨，羽毛球場上，人們全力以赴……
我最情有獨鍾的卻是籃球。聽，籃球場上的吶喊聲震耳欲聾。我們的比賽開始了。我方尹崢寒正嫻熟地運這球，沒想到姬凱文一個“懷中抱月”搶走了球，姬凱文正洋洋得意時，盧國濤一個“排山倒海”奪過球。姬凱文心急如焚，卻懊悔不已。敵方馮旌源竟然使用了“猛虎下山”，盧國濤急中生智，連忙使用“鯉魚打挺”甩開了馮旌源。一個“九陰白骨抓”漂亮的'進球。高源一個猛衝進入了我方籃區，尹崢寒一個漂亮的蓋帽斷了球。
敵方開始着急起來，馮旌源一個“調虎離山之計”繞開了我們一個又一個，又一個“二龍戲珠”把球傳給了姬凱文，姬凱文一個“龍皇異次元”成功進了一個三分球，現在比分是二比三。我着急了起來，只見我接到了球，瞬間使用了失傳已久的“凌波微步”繞開了敵方，又實用“蜻蜓點水”跑向了地方籃區，一個“猴子翻身”扣進了籃筐。比賽結束了，我們一個個汗流浹背，可是臉上卻露出了喜悦的笑容。
運動的魅力是無限大的，我們都迷上了它，因為它讓我感受到了快樂和友情。
時間如流水，轉眼間我已經四年級了，常常回憶起這幾年的事，有高興的，有傷心的，有難過的但我心中最難忘的還是2年級那場別開生面的籃球比賽。
記得那天上午，天空碧空如洗，萬里無雲。比賽人員激動不已。我們班和二班的教室裏空空蕩蕩，不是去參加比賽，就是去啦啦隊加油，隨着裁判員的哨聲響起，操場上頓時沸騰起來，比賽規則採用的是誰在20分鐘內奪得高分，誰就算贏！
看！那籃球聽見了哨聲就高興的'‘蹦’了起來，我們班楊舒政帶球跑了起來，左跑跑，右跑跑，他把球傳到了益元東那裏，他用了一招縱身飛躍，接住了球，再靈巧一跳，對準籃球筐一投，二班前鋒張翰文見狀，不由得手忙腳亂，急忙跳起來擋球，可球已經到了邊上，擋已經沒有用了，球到了籃球筐邊反彈到籃板上時，觀眾們此時目不轉睛地看着那個魔球，只轉了一圈，乖乖的掉了進去。‘得分’！耶！我為這個大炮歡呼雀躍。
接着由二班發球，張瀚文拿到球，就立刻速攻，左攻右殺，到了球筐，準備來一擊爆投籃，在這個關鍵之時，楊舒政來了一個手頭擋球被奪了過來，他又跳躍接球，投欄球又進了，太棒了！這個時候二班顯得非常沮喪，但啦啦隊不斷給他們加油，打氣，使他們又得了幾分，不過我們班還是贏了！
我們最終以良好的心情和努力贏得了比賽，我真為我們班感到高興，感到自豪！
這場籃球賽真精彩，它給我留下深刻的印象，使我久久不能忘懷。
為了參加縣裏的國小生籃球聯賽，體育老師楊老師帶領我們進行了幾個月的艱苦訓練。
在訓練過程當中，楊老師對我們要求特別嚴格，從傳球、跑位、擋拆、投籃等各方面，只要稍有不到位，得到的就是一場“痛罵”。每天訓練之後，大家都累得不得了，有的同學手指頭磨破了，有的同學腳底跑出了血絲，大家都覺得訓練實在是太辛苦了。不過，經過三個多月的苦練，我們的球技大有長進，同時也迎來了正式比賽。
在比賽中，我們個個像展翅欲飛的雄鷹，紛紛想一飛沖天。第一場比賽，我就特別興奮。在整個比賽過程中，我按照楊老師的部署，積極的和同學配合，拼命的跑位、擋拆。有機會，我就穩住球，尋找機會，或帶球突破對方的防守隊員，三步上籃，或中遠距離跳投，用三個月來幾千次的投籃將球穩穩的投進籃筐。進球的那一刻，我的心無比的快樂，而籃球場下大家的歡呼聲，又將這份快樂灑向籃球場的'每一個角落。
也就在那一刻，我覺得平時的辛苦訓練和比賽的勞累都是值得的，因為我的付出得到了更大、更多的快樂。
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習越來越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習。聽説我們的對手四[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個子的得分王。
我們對四[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏。
兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍着球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經來到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的`球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會，一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍着球，向籃底衝過去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒出界的球一搶，向着籃底拍着球，跑過去。剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學高興起來。這時，下半場完了。我們以１：０勝利了！
看體育比賽電視節目時，常常被運動員優美的動作所傾倒。但看着自己在運動場上的“張牙舞爪”，很是覺得伸不出手；對於個別學生的“拙劣表現”也很覺得很“不識時務”。推而廣之，在工作、學習、生活等方面，這種情況經常遇到。但是，在一次偶然的機會，我徹底改變了這種認識。
星期四下午的課外活動課上，我們高一四部舉行了籃球對決賽。賽場上，男隊員們你爭我搶，打得熱火朝天，兩個隊的比分不斷拉近，場外觀看比賽的學生與老師的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，氣氛十分熱烈。上半場結束，中場是女生與班主任投籃對決，這時的場景馬上變成了開頭説的那樣。這時，忽然傳來韓校長熟悉的聲音：“你是最棒的！好好投，你一定投中！”“哇！韓校長來了。”學生們都興奮起來。韓校長十分投入地與大家一起當起了啦啦隊，在每一個女生投籃時，他都大聲喝采：“你的動作太完美了。”“做得太好了，你真能幹，我為你自豪……”一句句振奮人心的`話語，沁入學生們的心田，這些平時不敢摸球的女生，果然像是中了魔法一般，一個比一個投的多，投得準。我也在韓校長的鼓舞下，用幾近“笨拙”的運作投起了籃，雖然沒有投中，但我覺得很自信。在一浪高過一浪的呼喊聲中也突然間領悟到了：什麼時候有了信心，什麼時候你就開始了成功，其他的輸贏都不重要。
韓校長是一位真正的教育家。
一個星期五的下午，我們的高青實驗國小與黑裏寨附屬國小展開了激烈的籃球比賽。
田老師一聲令下，比賽開始了。
五年級的大哥哥給對方來了一個”超級灌籃“，一下子為我們國小得了兩分。當時的我們激動地大喊：”實小加油！實小加油！“他們好像聽見了我們的吶喊聲，打的更起勁了，個個生龍活虎。一個球；兩個球；三個球；四分；八分；十二分。他們的靈活與智慧為我們贏了28分，結果出來了，16比28！我們以壓倒性的優勢勝過了黑裏寨附屬國小！
中場休息後，我們實小的.女生們與附屬國小的女生們開始了比賽。我們啦啦隊照舊給她們吶喊：”實小加油！實小加油！“而對方一直喊：”加油！努力，一切為了巧克力！“我們學校的女生愈來愈認真，而她們國小的女生卻是愈來愈心不在焉，竟然兩次失誤把球傳給了我們呢國小的馬蔣林，讓我們得了四分，！最後，我們以23比17的比分戰勝了黑裏寨附屬國小！大家都開心的笑了。
這一次籃球比賽讓我明白了；不論做什麼事，我們都要認真，只有付出百分之百的努力，我們才可以成功。
今天，是我第一次在籃球隊打比賽。
開始了，隊友傳我球，我連奔帶跑，急速運球，忽然，前面跑過來了一個對方的球隊員，他上前來不停地想打掉我的球，我一個閃身，跑到三分線外，開始自作主張，認為自己投籃很準，便用盡全力把球從手中推了出去，球在空中劃了一道弧線，“砰”的一身落在籃球架後面，原來是力氣用得太大了。
很快比賽進入了第二場，對方發球，我一個漂亮的撲球，球被我搶到手，我依然投出了三分球，“啪”球擊中籃筐，又彈了回來。結果被對方搶走，他耍了一個三步籃，球擊中籃板，彈進了籃筐裏。“1比0”李老師説。這回我再也忍不住了，就在對方拋出籃球、準備投籃時，我不知從哪裏來的一股勁，衝了上去，將球擊落在地，我搶到球，來了一個三步籃，結果還是未進。
這次比賽雖然我們未能取得勝利，但它讓我認識到了自身的`不足，以後還要好好練習，山外有山。還有，打籃球靠的是團結協作，不能自作主張，不能有個人英雄主義，只要我們配合好，我相信下次一定能成功！
“加油——加油！”場上響起了激昂的加油聲。這是怎麼回事呢？原來，我班要和四（9）班打比賽。一聲哨響，比賽開始了。
（9）班隊員先搶到球，一位球員從邊線出擊，他這種勢不可擋的氣勢真像一隻猛虎。他用一個假動作閃過了我班兩位截擊他的球員，巧妙地傳給了一位沒人盯防的10號球員，只見他閃電般地運球，突破了我班兩個人的防守，一個三步上籃，把球拋向了籃筐。“球進了！得分了！”四（9）班同學歡呼雀躍，而我呢，好像被一把鋒利的刀刺穿身體一般心痛，但是我相信，我班籃球隊員平時這麼刻苦練習，辛苦的汗水是不會白流的！果然，我班在對手運球出現失誤的`時候，斷球突破，從半路殺出，對手的後防線被我們突破了！倪家騰抓住機會，轉身運球傳給了方潤之，方潤之風馳電掣般地運球，使對手猝不及防，他馬上到了籃筐下，騰空跳起，把球投入籃筐。頓時，我班球員喊起了超過60分貝的加油聲。過了好一會兒，對手才發起了第二次進攻，可被我班同學一個“蓋帽”攔下。雙方不分上下，旗鼓相當。這時由於四（9）班同學犯規，我們罰球一中。最後，由於後半場，我班同學體力不夠，被對手連連反擊成功，僅以2分之差敗北。
兒時的那場籃球賽，至今回憶起來仍歷歷在目，難以忘懷。
那時我讀四年級，一個初冬的星期天早晨，一場小雪剛停，我上籃球班，老師對我們説：?? 今天我們打比賽！''''，消息不脛而走，學生的家長都來了。
比賽開始前，我們班的人分成兩隊，站在各自的'崗位上，我是中鋒，??都''''的一聲精彩的球賽開始了，首先是我方發球，一個飛球，球落到了對方球員李紅豔手裏，我剛想去搶球只見他一個三分球，球進了，??加油，加油''''觀眾為我加油，他們高聲地喊着，這喊聲激起了我們的鬥志，只見我們隊的趙青飛快地搶走了球，先做了一個假動作，然後傳給我，我接到球后，一個三分球，球進了，??好厲害！''''觀眾又為我加油…
就這樣你來我擋，我衝你擊，龍爭虎鬥，持續了一個多小時，我們個個滿頭大汗，人人都成了??大花臉''''，大家你看看我，我看看你，笑得前仰後合，一位叔叔走過來，一邊笑，一邊摸着我們的頭説:??現在是娃娃隊員，將來定能為祖國爭光！''''
哈哈，兒時的這場籃球賽，怎麼能讓人忘懷呢！
中午，我們班和六班打籃球比賽。我激動萬分，連中午飯都沒吃出滋味。
賽前，隊員們圍成一團，討論戰術並進行了熱身運動。裁判員一聲鳴笛，比賽開始。一羣穿着花花綠綠的女生向前湧去，你爭我搶。觀眾的眼睛都盯着球員手裏的`球。“呀，好球！”我班大吼一聲。我方朱晨煬抱起球在場中跳了起來，雙手捧球用力傳給我方主力何淼。何淼縱身一躍，好一三大步法，好一兩分球進了。接着，敵方21號抱住球，向我方籃板進攻。一次，兩次，都未投進。陳渝向前跑去，搶到球了，傳給何淼。何淼眼疾手快抱起球向籃板投去，又進一球。觀眾席上傳來一片歡呼聲，並又大喊到“三班加油！”鼓舞着隊員們。敵方開始進攻，因我方球員防守到位一球未進，而我們接二連三地進了許多球，觀眾席上的讚揚聲連綿不斷。
“嘟”裁判員一聲令響，換男生上場比賽了。男生一窩蜂地向前衝去。男生如同猛獸一般，你爭我搶，搶的不可開交。但因男生沒有防守意識，而讓對方進了一球。
最後，我們以10比2贏得了比賽。同學們，好成績不全都是自己的，而是團隊互相信任、互相協助而贏得的。
籃球是男孩子喜歡的一項運動。這個星期我校舉行了街頭籃球賽。
第一場我們班以16比11的成績進入四強，第二場跟五（3）班打打輸了，在張老師的鼓勵下，我們班重新振作起來面對五（6）班的比賽。
一轉眼，就到了下午。在裁判的口哨聲中，比賽拉開了序幕。“五（4）班，加油，五（4）班，加油”比賽一開始，我們班的拉拉隊就“尖叫”起來。時間過得飛快，差幾分鐘就要結束了管書豪終於拿下了兩分。裁判宣佈上半場結束。雖然我們班和六班的分數差別很大，但是友誼第一，比賽第二嘛，運動員們休息了一會兒，下半場開始了。我們加油鼓勁，但是最後還是輸了。張老師安慰我們説：“大不了我們得個第四名唄，大家不要灰心了，六年級還有希望呀！”聽了張老師的安慰，大家的心情好多了。
籃球賽終於結束了，有贏的、有輸的、有興高采烈的、有垂頭喪氣的。贏的'班級，有説有笑，輸的班級，雖然輸了，但是心情也很好。
這一場籃球賽讓我懂得了：友誼第一，比賽第二。這真是一場難忘的籃球比賽。
我心中最難忘的一瞬間是國小班級籃球賽，尤其是到最後的決賽，不僅戰況激烈亦是最緊張的時刻。
那時，我們在班級籃球賽中一路過關斬將，好不容易到了期待已久的決賽。賽前，老師帶全班在陰涼處坐下，讓我們閉上眼睛休息。距離比賽剩下不到十分鐘，裁判將所有選手集合，穿上號碼背心，説明規則。自然我也是選手之一，在雙方握手敬禮之後，第一節比賽即將開始。
時間飛逝，一會兒就到了最後一節比賽，我赫然發現雙方比分現在是二十比二十。我聽見觀眾的'加油聲，渾身細胞都顫抖了起來。時間一點一滴的過去，比賽剩下三十秒，戰況愈來愈激烈，雙方仍舊處於拉鋸戰的狀態。比賽剩下最後十秒，孰料恰好換對方進攻。
當時我想着：守住這十秒，即可打加時賽。不過卻也因為幾節比賽下來，選手們身心俱疲，我方一個疏忽，讓對方有機會可縱身一躍，從罰球線投進球。那一剎那，時間似乎停止，所有的人都待在原地，一動也不動。但是，這是一個無法挽回的事實，因為時光無法倒流，比賽亦無法重來。
雖然比賽輸了，與冠軍失之交臂，但我卻學到了“堅持到底，不要放棄”的道理，這不僅僅是一句話，更是一種信念、一份信仰。事情還未成定局前，仍有無限可能。
至今我偶然回想起，仍會感到失望。但我發現比賽的輸贏不重要，重要的是我與同學一同努力的過程，以及那不願放棄、全力以赴的心態。盡力後，不要再去計較輸贏。好好享受比賽歡樂的過程，和其中學到的道理吧！
今天，我的心情格外舒暢。那是因為今天我們班與五年級二班打了一場籃球賽，我們以34：18的比分大勝二班。
隨着一聲響亮的哨聲，比賽開始了。我方球員劉長寬搶到了球，一個箭步衝到籃球架下，雙手一投，籃球就乖巧地進入了籃筐。那姿勢彷彿只是伸了一個懶腰，便輕鬆得到了兩分。頓時，人羣中爆發出了一陣歡呼聲。我們班興奮的吶喊聲響遍了整個操場。
孫卓鋭像是在與劉長寬比功勞似的。他帶着球來到了籃下，輕輕躍起，與此同時籃球從他的手中飛出。在他落地的時候，籃筐發出“唰”的一聲脆響，球又進了。我們班的啦啦隊好不歡喜。笑着、跳着、嘴裏不停地發出一陣陣的`“加油”聲。
比分的差距越來越大，4：0、6：0、8：0、12：2。我們班的吶喊聲響徹校園，與一聲不吭的二班形成了鮮明的對比。我們的嗓子喊啞了，手掌拍麻了，也不能表達我們的喜悦。而二班呢？球員們在球場上揮汗如雨，顯得力不從心。啦啦隊員的加油鼓勵，也不見效果。他們班偶爾能進幾個球，卻無濟於事。
這場籃球賽最終在我們的歡聲笑語中結束了，比分是34：18。我們班以優異的成績獲勝了，一雪前恥。
學問齋