在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的靈魂作文，歡迎閲讀與收藏。
讀唐詩宋詞，如流過胸口的清泉，滋潤着我的心田；讀唐詩宋詞，如飯後品一杯清茶，給我清新滿足；讀唐詩宋詞，如聆聽莊重高雅的音樂，昇華着我的靈魂。
讀杜甫。“無邊落木蕭蕭下，長江滾滾來”，我懂得了詩人深沉，濃郁的情感；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，我讀懂了詩人壯志未酬，懷才不遇的苦悶；“讀書破萬卷，下筆如有神”，我讀懂了詩人刻苦學習，立志報國的壯志雄心；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，我讀懂了詩人心繫天下蒼生的博大胸懷。杜甫，讓我懂得了什麼是喜，什麼是悲，喜天下之喜，悲天下之悲。
讀李白。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”我讀出了詩人高尚的氣節和骨氣；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我讀出了詩人無比的自信和灑脱；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我讀出了詩人的煩惱和苦悶；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我讀出了詩人瑰奇的`想像和創造力。李白，讓我明白了何為飄逸灑脱，何為孤傲清高，在花花世界中保持一生清白，放浪不羈，遊戲人間。
讀蘇軾。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，我讀懂了詩人的豪邁和雄心；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，我讀出了詩人的柔情與思念；“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我讀懂了詩人壯心不已的氣魄。雖然蘇軾被一貶再貶，但依然無法抹去他的豪情，“人生如夢，一樽還酹江月”，他讓我明白了堅強，讓我瞭解了氣魄。
流連在唐詩宋詞的世界裏，久久不能自拔。詩人們的氣概、品德，心中崇拜；詩人們的才情、學識，衷心愛慕。多麼想生在他們之中，即使無法像他們一樣，也是令人幸福的。
今天的我雖然無法作出像他們一樣的文章，但他們留下的寶貴財富，依然讓我心弛神往。學習之餘，讀一讀他們，領略一下他們的風采，汲取他們的精華，淨化我們的靈魂。
唐詩宋詞，我的靈魂伴侶。
回想過去，再對比今天，我始終不知道自己到底是一個什麼樣的人，擁有什麼樣的性格。我不喜歡柔柔弱弱，可我卻又多愁善感，朋友們總説我那是淚腺發達，或者説是有我在的地方或多或少都會留下些哭聲，這連我自己都搞不清是為什麼，甚至有時覺得自己哭得可笑，哭得讓人無奈。我喜歡豪爽，喜歡奔放，當然也常做些不適合女孩子做的事，不過都不是壞事。記得小時候特愛爬樹，果子沒摘幾個卻是滿身傷痕，氣得家裏人話都説不出來。回憶童年，真是快樂啊。
如今的我時而豪放卻時而愁悶，而愁悶又遠遠大於豪放，也許是由於長大的原故，畢竟這骨子裏還是個女生，腦子裏從不裝事的我現在被它們壓得就要窒息，我不喜歡這樣，不喜歡這種失去重心的感覺，可是是我去適應環境而不是環境來適應我，只有適應它，才能戰勝它，才能戰勝自己。我常常因無法適應而苦惱，痛苦得快要爆炸，我用意志剋制自己，讓自己平靜。我把自己置身於題海之中，讓一個個數字和符號沖刷我的大腦。就是這短短的一年，我變得連我自己都不認識了，我彷彿突然間失去了靈魂，它又在失去的.瞬間被另一個人所控制，我想的跟我做的完全不同。現在的我只是一個空空的軀殼，失去了方向和靈魂的軀殼，我無法將它充實，更無法再讓它被我所控。我沒有對不起我的靈魂，可它又為何將我拋棄，將我丟在無人的馬路，一個空空的軀殼在漆黑的夜承受孤獨。我想找回我的靈魂，讓我能夠再一次奔放，再一次充滿激情，可我已經失去了尋找的方向，我無從知曉它去了哪裏。
消散了我的靈魂，像霧一樣悄無聲息地消散，我只能靜靜地等待，等待我的靈魂歸來……
從那以後，當我遇到那個金髮男孩時，蘇子熙一直搖頭晃腦，好像在想什麼，直到有一天——
紫蘇下課幫老師送咖啡的時候路過操場。紫蘇汐一眼就認出了金髮男孩和紅髮男孩。當蘇子汐再次轉過頭的時候，他看着對方拿着韓國祭祀用的礦泉水站在操場上，然後是無名女屍。紫蘇汐的臉有點紅，他的頭突然轉過來。蘇汐剛轉過頭，操場上又傳來一聲“耶”的扭頭聲。是那個金髮男孩和紅髮男孩、藍髮男孩(漢節)等一羣帥哥一起跳起來的。蘇子熙不由自主地跑，不是小跑，是奔跑。當然，金髮男孩覺得熟悉這一步。
“韓國祭祀。”紫蘇汐有點尷尬。她不知道自己在做什麼，就喊了一聲韓國祭祀。韓姬立刻轉過身，把送毛巾的女孩和其他女孩扔在身後出了雲層，擦乾汗水，問：“怎麼了？”
“沒有，沒什麼”蘇子汐不由自主的`再次低下了頭。
“犧牲，是嗎？”金髮男孩説話了，走出女生圈，在陽光下微笑。(於阿珍)
“她，我的女性朋友”韓祭祀立刻停頓了一下，將旁邊的蘇子汐摟在懷裏。金髮男孩有點尷尬。
".我無語了……”有貴族氣息的紅髮少年，很隨意的把手放在扶手椅上(土豪聖子賢)。紫蘇想再談一次，但是有一次她的嘴被堵住了。——“紫蘇汐，我問我你怎麼能跑到這裏來玩咖啡？去換個杯子，這個杯子涼了。”老師摸了摸她的眼睛，嚴厲地對紫蘇汐説道。當紫蘇汐帶着搞笑的跑調跑到學校咖啡廳的時候，韓吉和於亞軒突然留了下來。不知道為什麼聖梓賢看了老師一眼，老師不服氣的走了。
常在靜寂的深夜，獨自一人靜哼着那些淡淡憂傷纏綿徘惻的旋律，用心感受那些優美的文字。水樣的柔情不經意中會一點一滴慢慢湧上心頭，眼淚會在不知不覺中悄然滑下。
驀然回首，這已是我來到世間的第十四個秋季。一切都過得太快，青春的故事才剛剛開始，卻又即將結束。當我開始發現時間的飛逝時，我也發現我開始在衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進行着。
十四歲，一個青春的年齡。在大人們眼裏，我不過還是個孩子，不懂事的無知小孩，永遠有一張純真微笑着的臉。但他們忘了，成長已讓我們失去了純真。我們的心靈如同花朵一樣脆弱，經不起風雨的洗禮。風雨之後，受傷的心靈會讓我們學會隱藏傷痛，學會偽裝自己。我們快樂，是因為我們的'靈魂藏着孤單與憂傷。
我愛我的靈魂。因為這是惟一一個純淨的自己。成長讓我學會了太多，明白了太多，也看透了太多。我肩上揹負着一個很重的包袱，我放不下，丟不掉，為了生存。我丟棄了太多，換來了我的成長，值嗎？我因成長而失去的與成長給我帶來的是否平衡？無從知道。
我想飛翔。我想尋找一對屬於自己的翅膀，像童話中的天使一樣有一對潔白的翅膀。
我尋找，拼命地尋找。但往往在尋找中迷失道路。黑暗的道路，讓我分不清方向。
我害怕黑暗。因為它會讓我感到孤單和憂傷，恐懼也會隨夜的降臨而蔓延。
我找不到翅膀，屬於我的翅膀。
我不能飛翔，帶着我的靈魂飛翔。
時間，吞噬着我。他會把今天遺忘，遺忘在我不知的記憶中。
孤單，就是我走過的見證。
常常睜着迷茫的眼睛，獨自遊走在世界的邊緣，看不見前方的路，又一次迷失了方向。
索性閉上眼，讓心帶着我走。因為眼看到的有時並不比心靈看到的真實。
在這個容易憂傷，易於孤單的年齡。我何時才能找到我的翅膀？我何時才能放飛我的靈魂？
坐在房間裏，打開音響，播放自己喜歡的音樂，就好像把自己隔離在世間紛擾之外，這是我認為一天之中最美好的時光。
靈魂深處的我其實一直都不是一個堅強的人，只是時間告誡我，不要把自己的脆弱表露給任何人，因為沒有人會喜歡看你一張哭喪的臉。所以我學會了隱藏，我把所有人帶給我的不快埋藏在心裏，努力用玩笑調節周邊的氣氛。單在黑暗中的我卻獨自流淚。
其實許多人都和我一樣，我一直很愛發火，喜歡把一切都表現在臉上，但是隨着我的逐漸長大，我漸漸明白這是一種幼稚，沒有人會一直包容你，沒有人會一直忍受你所有的'怒火，即使是你的至親，也會有煩躁的那一天，所以你要明白，你不堅強，沒人會替你堅強。
我喜歡黑夜，因為那時沒有人會看到你的軟弱，沒有人會嘲笑你的淚水，黑夜是唯一一個可以包容你一切的人，在它的包容下，你可以放聲哭泣，你可以讓你的淚水肆意橫流，只因為那份黑夜的時光屬於你。
我很喜歡聽歌，因為音樂可以讓我暫時忘記一切，它可以帶來舒適與自然，也可以帶來狂野和奔放，他就好像一劑良藥，慢慢撫平你心中所有的傷。
或許寫這篇文章的我顯得如此老成，但所有人的內心都會有如此的一面不是嗎？我只是在訴説我心靈深處至靈魂深處所想表達的一切罷了。
靈魂深處的我不甘心被壓在世俗條例之下，不甘心用自己的年華浪費在死記硬背上，我向往的是靈魂深處的那一種快樂，做自己感興趣的是，走自己想走的路，即使那是一條不歸路，但到了晚年，我也不會認為我浪費了我的一生，至少，在我的心中，我已經做了自己認為該過的一生。
年輕的你們，請你們朝着自己心中的希望努力進發吧！相信靈魂深處的你一定也是這麼想的吧。
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。人們喜歡把老師比作“人類靈魂的工程師”，的確，就是老師，點亮了我生命的道路。
一頭卷卷的短髮，一張和藹可親的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，身子不高，可臉上卻總是洋溢着笑容。她就是我的班主任董老師。也是她，陪伴着我們走過了六年的風風雨雨，讓我們學會了做人，讓我們從一個啥也不懂的毛小孩成為了一個陽光開朗的少年。在這條路上，她總會不辭辛苦地引導我們、幫助我們。
説起來，在這六年中，有一件事還是讓我十分記憶猶新的。那是一節語文課，還是因為課前準備的問題。董老師伴着輕快的上課鈴，可走到教室裏卻是一片狼藉。換作是我，看到這一場景肯定也會大發雷霆的。還不算，那時我們還真是“看準了時機”，拼命強詞奪理説這節課是科學課，真不知那時是怎麼想的。那時董老師可以説是氣炸了，也是那時，董老師把我和同桌周芝辰分開了，當時確實挺失落的。在那天晚上的日記中我還罵了兩三頁紙的.“矯情”話。不過我也很感謝那一次的經歷，它讓我能夠靜下心來學習，讓我結識了更多的好朋友。我更感謝董老師，一句“距離隔不開友誼”。讓我成長了許多。現在想起來，還要謝謝董老師那時肯聽我説這些“矯情”話，並引導我走出了這段成長中必須要經歷的“迷宮”。
”一日為師，終身為父”。這麼多年來，董老師就想我們的媽媽一樣。每當我們遇到困難，她總會盡心盡力地幫助我們。她在每一個我們成長中必經的十字路口指引着我們走出迷茫。在這六年的國小生涯中，不管是哭，是笑，是失敗後的沮喪，還是勝利後的喜悦，她都和我們一起承擔一起分享。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。董老師就是這樣，用她的辛苦，換來了我們美好的童年。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的“靈魂工程師”董老師，是您傳授給我知識，讓我快樂地成長。
睜大雙眼，仰視太陽，渴望從她萬丈光焰中擷取一抹最美的光華。忽然的眩暈，我閉了眼，再次睜開，仔細回味，恍然發覺那歷久彌新的，不是熱烈的紅，不是活潑的綠，而是那亙古不變的，安靜的藍。
藍，是天的神采，莊嚴、聖潔、纖塵不染。
從混沌初開便是這抹顏色，歷史變遷，滄海桑田，多少年過去了，何曾有過絲毫改變？
可是，漸漸地，當我仰望蒼穹時，我隱約看到了，那原本如許沉穩如許波瀾不驚的藍色竟有着些許的憂傷。這讓我有些莫名地產生一些煩躁。
今日細想才發覺，這看似淡漠縹緲的蒼白顏色中竟是長久長久的寂寞。
少了白雲，少了雁行，少了鶴舞，少了雀噪，那時的`天會是怎樣的孤單？那時的藍要如何承載這巨大的壓抑？
我的疑問沒有答案，因為藍是沉默不語的，再多的艱難，她依舊安詳地藍在那裏，藍在那裏坦然地承受。
藍，是海的風韻，此時風平浪靜，彼時波濤洶湧。藍，詮釋着詭異迷幻，上演一出出平靜與波瀾。藍色的海是神祕的手，翻手是風，覆手是雨，誘人沉醉，誘人出世。
然而，漸漸地，我在那深邃的眸子中讀出一些憔悴，一些孤獨，一些傷感。她寬廣的胸懷可以容納萬千生靈。而今，她的懷裏再少追逐，再少悲歡；有的，只是無邊的寂寞。海的乳汁幹了，海的兒女死了。海，不再是從前的容顏。
從天到海，從活潑到沉寂，讓我一時無法適應。我要想清楚，可心裏卻愈加地迷茫。愈是參悟不透，愈是欲罷不能，我彷彿陷入思維的漩渦，找不到出口。
輾轉反思，在某個抬頭的瞬間，我似乎明白了什麼。
我需要她們的美，讓美沉甸在心裏，可是我的身體似乎更需要她的獻上的祭品。所以，縱然藍天的華彩可以亙古不變面對世態萬千，縱然大海的精魂可以複雜多變應付時間的永恆。然而今天，她們在貪慾面前，卻失去曾可以永恆的温存與迷醉。
我終於知道我失去了什麼。
我的靈魂，就在一片灰白的死寂中沉淪。
悔恨，在我的心裏。
可是，我還有悔改的機會嗎？
我向往維也納，熱愛音樂。因為維也納是音樂之都，音樂是我的靈魂支柱。
音樂老師説:“音樂是不分國界的。”只要你熱愛並懂得欣賞音樂,你無論到哪裏，都可以適應那個國家的生活。我非常羨慕維也納的人們。因為他們無論什麼時候,無論在哪裏，都能聽到優美的樂曲;那裏大大小小的歌劇院演歌廳，卡拉OK數也數不清；就連公園的草坪都是用音符設計的，很多地方的名字也是歌曲名或音樂家的名字命名的。甚至貝多芬，莫扎特等有着世界影響的音樂家也在那裏生活、工作過，所以維也納被稱為“音樂之都”
我是個名副其實的音樂迷。家裏各種各樣的磁帶塞滿了我的抽屜。歌星的大頭貼，彩照是一大堆一大堆的！周杰倫的《菊花台》、《青花瓷》，張韶涵的《隱形的翅膀》，S·H·E的《中國話》……都是我的最愛。不過一些老歌我也很喜歡，比如毛寧的《濤聲依舊》、田震的《鏗鏘玫瑰》、張敏的《我的.中國心》……平時沒事就唱，媽媽總結了一下：“你那張嘴呀，永遠也停不住（除非晚上睡覺時）！”
久而久之，音樂已經成了我生命中最重要的一部分。我的大腦裏裝着音樂，我的心裏想着音樂，甚至我的血液裏也流動着音樂。在我苦悶的時候，是音樂給我帶來了快樂；在我迷惘的時候，是音樂使我看到了光明；在我沉淪的時候，是音樂激起了我繼續昂首前行的勇氣……
我熱愛音樂，因為它給我的東西很多很多。學音樂必須先學會做人。人，這一撇一捺不是平常想像地那麼簡單，要想寫好是很難的。人的一撇，代表着品格,就是品德與人格；人的一捺，代表着學識，就是學位與知識。在你完善自我的過程中，美好的音樂，會幫助你獲得美好的修養；美好的旋律，會讓你邁出美好的腳步。因此，我離不開音樂！
音樂——我的靈魂之柱，我愛你——我的音樂！……
嬌嬌結婚了，和青梅竹馬。她的男人，我認識，但不熟。
朋友們，有的趕回來，有的依舊杳無音訊。趕回來的，有我和楊城。
楊城今年大三，鬍子颳得乾乾淨淨，褪去了高三被晚自習和試卷打壓折磨出來的滄桑，看起來陽光不少。
我記得，三年前，他考上大學，舉辦酒宴，我和他碰了一杯酒。他要我加油，我説，我再怎麼努力也沒你厲害啊。那是，我們上一次的見面。
畢竟是小時候的玩伴，熟悉感很快打開話匣子，笑意連連。我想，這不是兒時我曾説要嫁給他的緣故，也不是他笑起來確實很好看的關係。就是一種莫名的熟悉，熟悉到信任。
這種感覺，就像兒時他遞過一個白饅頭，我張口就咬，沒問他饅頭的`來歷，也沒給他留一星半點。饅頭剛吃完就看見遠處楊城媽媽捏着金竹竿子氣勢洶洶殺過來。他説，饅頭你沒吃，是我吃的，知道嗎。我沒點頭，也沒搖頭。
楊城媽媽一手揪過他的耳朵，另一手棍子咻一聲打在他腿上，大罵：“背時娃娃，家裏頭的米就給你偷去換包子。包子包子，看你還敢不敢偷……敢不敢偷……”
“咻咻咻”，棍子像是打在我身上。我咬緊牙關，用沉默抵抗。
“啊——不敢了——啊——啊——不敢……”他疼得齜牙咧嘴，棍子打一下就跳一下，眼淚都疼出來了，也沒把我供出去。那之後，楊城一個星期沒能出來玩。而我，很快將他的光輝事蹟忘卻，依然伸出手接他遞過來的零食。
好吃的都是我的，出了事，有人幫我承擔。就是這種自豪感，信任在兩人之間悄悄萌芽。
也許，當時的我很自私，但很奇怪，在那個年紀，我覺得一切都是理所當然。
吃過飯，他約我出去走走。我喝完杯中酒，跟了出去。
一個人，倘若沒有了靈魂的牽引，即使再美麗，也會如行屍走肉一般。我慶幸，我有靈魂的牽引，令我不美也美。
靈魂把我牽引到書的世界，讓我受盡詩的薰陶，名著的洗禮。是孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我感受了春的怯意；是楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我見識了夏的清新；是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”讓我體會了秋的熱烈；是柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”讓我瞭解了冬的冷寂……詩的薰陶，賦於了我詩一般的浪漫情調，別樣的美。《三國演義》那“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的氣魄給予了我豪邁的美；《鋼鐵是怎樣煉成的》那鋼鐵般的'毅力給予了我堅毅的美；《安徒生童話》那童稚的語言給予了我天真的美……追根究底，終是因有了靈魂的牽引，我才有了知性美。
靈魂把我牽引到愛的海洋，讓我享盡愛的滋潤。母愛温暖我的心房，父愛是我前進的動力。老師的鼓勵是愛的源泉，同學們的愛是人生最好的禮物。在愛的滋潤下，我光鮮美麗。靈魂，更牽引我付出我的愛。下雨了，陌生的她在鋪天蓋地的雨下顯得那樣無所遮蓋，那樣無助。本欲當一個“冷漠旁觀者”的我，在靈魂的驅使、牽引之下，遞出了我的雨傘，伸出了我温暖的手。她笑了，她説：“你像那撥開陰雲的陽光。”我笑笑，那時的我是美麗的，因為在靈魂的牽引下，我散發了愛的光芒。
靈魂牽引我走進別人的世界，去了解別人的感受。在它的牽引下，我明白了，當你需要一個人去為你做某一件事的時候，自己應是用徵詢的口吻，而不是命令的語氣。
靈魂的牽引，人性美光彩四射。
因為有靈魂的牽引，我美麗，那是真正的美麗！
偶覓得三毛的一句箴言：“若沒有棲息的地方，到哪兒便都是流浪。”換言之，人生的途旅過客匆匆，唯有讓心靈在靈魂的深處找一個地方落腳，人們方能在顛簸中追求一個永恆的歸宿。
晚風傾起黃昏，靜坐光陰一隅，聆聽歲月寂寂，總有一段情恩惹人思量。 “千夫諾諾，不如一生之諤諤”，黃裳，手執用他那尖鋭的筆鋒與浮世對立，用他那不屈的“火氣情深”追求真趣味，這樣一位倔強的真名士，不妥協，只為追求靈魂深處道德與原則的準線，在靈魂深處追求一個永恆的歸宿。
“不為自己求安逸，但願眾生得離若。”弘一法師，腳踏芒鞋，託缽空門，用自己繽紛花瓣過時，依然掉衣改清輝的姿態，尋找眾生的太平與美好，他所追求的不是自身的享樂，而是用自己靈魂深處的悲憫之心，為眾生祈福，為自己求一個精神的寄託之所，尋找一個永恆的歸宿。
這些人在舉世欲知時，仍然立着清朗的心，追求靈魂的棲息，如新桐初引，在繽紛花瓣過時依然繡着立禪的心，追求永恆的歸宿，如綏飲清露。
歲月蹉跎，榮辱佑盡，繁華過後的落寞，在這秋風秋色裏濃濃淡淡，牽牽繞繞。
在這萬般千太的浮世繪中紛亂複雜的名利場里人們無一倖免的被歲月的河流擱淺。多少人整天忙碌於金錢與名利的追求，精神裏只留下了這些淺層次的東西充斥的，面對人生的十字路口，何去何從？無從回答。最終連自己也被丟失在路口。究其源頭，便是缺少來自靈魂的'呼吸與指引，只能在靈魂深處流浪與徘徊，靈魂深處缺少一個落腳的地方，到哪兒便都是流浪。
但，何為追求靈魂的歸宿，這是否只停留在表上之上？
竊以為，追求靈魂的歸宿是人生的一種沉澱，是人生瀰漫出更多的況味。對於隱者來説，能夠偕夕陽伴晨曦，便是他人生追求的歸宿；對於詩人來説，能夠吟詩作對，便是他人生追求的歸宿。因為這些都是他們靈魂深處呼吸與渴望的
歸來吧，我純粹的靈魂，在靈魂深處，尋找一塊精神的棲息之地，做一個值得被歲月拾起的人，增加人生的厚重。
“小燕子，穿花衣……”一位滿臉長着皺紋的老爺爺，正對着搖籃中的嬰兒唱着小曲。他笑着，眼角的皺紋硬生生地被堆了起來，眼神裏滿含歲月的滄桑，卻流露出了無盡温柔。每經他這麼一唱，總會勾起我心中那些難忘的記憶。
剛剛一歲半時，我還是一個“胎氣未脱”的嬰兒。正如上文説的那樣，爺爺就在我耳邊唱。至於他唱什麼歌，那時候他到底長什麼樣，就不必為難我了。只是聽奶奶説，每當爺爺輕輕柔柔地唱起歌時，我都會笑，也不知當時有沒有聽懂，就是看到他笑，我也會跟着笑起來。
漸漸地，我長大了。每次上完幼兒園，我都會吵着讓他聽我唱歌，都是些老師教的兒歌，這位“靈魂歌手”沒有了施展才藝的地方，只能“降級”為聽眾。
上了國小，爺爺很少施展他的.歌喉了。於是，他開始加入“廣場舞”的隊列中了。從那以後，每天清晨，總能看到他去晨練的路上，邁着新學的四方步，哼着小調，搖頭晃腦，手舞足蹈，身上掛着的鑰匙扣好像也在給他伴奏，哐當哐當，好似神仙駕着鹿車漫遊仙境那般悠閒自在。
有一次，隔壁樓的吳奶奶還調侃他説：“跳起來，舞起來的你就是個小夥子呢。”那聲音顯得格外地“洪亮”，可爺爺從未感到什麼不好意思，反而像是誇獎他似的，唱得更加陶醉了，臉上滿是得意。
直到現在，在送我上放學的路上，心情好時他還是要高歌幾聲，我則勸他專心開車，他滿口答應，可等下一次，他又拋之於腦後了。
“跑馬溜溜的山上，住着溜溜的她吆……”聽，爺爺又唱起來了。可是，為什麼説他是位靈魂歌手，不止是因為他唱得陶醉，更重要的是他要麼唱跑調，要麼改歌詞。“那些歌太久遠都記不清了。”他總是這樣找理由。
那些老歌也許是他記憶深處的回憶吧！當他對着天空唱着那些經典的曲調時，總會將最後的音拉得很長很長，就像細細品味着那段過去的時光一樣，滿口餘香。
既然他想唱便讓他唱吧，誰讓他的“靈魂之歌”已經陶冶了我成長呢！
“對了，爺爺你該換換歌了！”
在孤獨之中絕望，在煙霧之中遺忘，在可樂之中沉淪，在期盼之中心碎。
源於緣，一切來自虛幻，卻又如此真實。如此熟悉，卻又如此短暫；一切都未曾開始，卻已經感覺落幕的苦澀。一切漫長，期盼之中，我們熟悉的面容。一切短暫, 失望之中，頓然覺悟。 一切的一切都在一線之間. 久違的衝動，埋藏的情感, 封閉的自我，在遇見的瞬間開始迸發，卻又在彈指之間灰飛煙滅。
緣深？緣淺？
消除了所有信息，只是害怕不斷翻閲之後陣陣撕心肺裂的痛，不想遺忘，卻不得不去遺忘。我又能遺忘嗎？夜裏，我孤獨的漂泊，在夜幕之中死亡，讓心冰冷，當一切漸漸遠離，漸漸縹緲, 今夜, 我將在心脆之時，撫摸着自己的心，細數道道傷疤。淚，不只是代表一種脆弱，曾經麻木讓我遺忘了淚水的存在。
在這一刻。眼眶點點淚花，在無人的角落，我不哭泣，但是我將讓眼淚放任落下，那是一種靈魂的'釋放，那是一種最真的流露，那是一種最真的傷，只是，我不會讓你看見。
淚水滑落，洗滌我心靈的塵埃，我本陽光，何必將自己深深禁錮，我將流淚，因為心已傷，我將堅強。
因為我還有着遠方。路，依然漫長，我將把自己再次珍藏，朝着遠方，追尋我的夢想。
我渴望做個風的使者，孤獨, 放蕩不羈，那是一種高傲，那是一種孤獨，那也是一種偽裝，不讓看見我的脆弱。我渴望做個歌者，在夜裏，在空曠的曠野，高歌，釋放自己的靈魂與絕望． 我在這個城市, 孤獨、 漂泊、 追尋、 憧憬、 那怕在孤獨之中絕望, 我必須學會坦然． 靜靜的， 一個人， 在守侯， 在沉淪， 在絕望， 誰來拯救我的靈魂？誰來攜手夢想？
緣者， 願也。
人生，難免會有不經意的失落；人生難免會有不經意的懦弱；人生難免會有污濁的斑點。這些，都不算什麼，我將它們收藏在內心的深處，從此，我踏上了一條曲折而又風景秀麗的道路。
當我考試落榜後，我傷心，我難過，我抱怨，我開始抱怨，為什麼我沒有別人那般聰慧？為什麼我什麼都不如別人，體育考試不及格，文化課考試也不上進，為人處世方面更是一竅不通。我帶着這種憤懣的心情獨自走在一條漆黑的路上，突然，天空一下子明亮起來，我抬頭看，是星星，一閃一閃的小星星，它温柔的向我眨着眼睛，：“愚蠢的人啊！為什麼你會不開心？像我一樣多好，我很開心能夠為人服務，我奉獻出自己，在夜晚時讓路人回家。我奉獻出自己點亮星空，點綴亮麗的帷幕。”聽了這一席話後，我頓時醒悟，連星星都可以看得這樣淡然，我又何必抱怨呢！於是，我開始不斷學習，學習社會風情與知識，做好自己。
當我遇到困難時，不論學習或者生活中的問題，我都會很失落，對一切都失去了信心，再無挑戰精神。我帶着這樣一種失意走在春天的小路上，路旁，淡綠的嫩嫩的小草剛剛探出頭來，它笑着看着我：“懦弱的人啊！為什麼會這樣失落？看我多好，我一心想要衝出土地，創造自己的一片天地，我不甘於那些驕傲的花兒之下，我要勇往直前，生長的'更茂盛，這樣我才會活得更好！”是啊，誰不曾想生長茂盛，我懂了，一時的失落不算什麼，今後的路還很長，我要帶着信心與勇氣戰勝困難！
這就是“綠色靈魂”，一直在我不順心的時候伴着我，伴我度過黑夜裏曲折的路，迎來路盡頭黎明的曙光！
就像魚兒的靈魂中有水，蜜蜂的靈魂中有花，雄鷹的靈魂中有藍天一樣，我的靈魂中有你！
——題記
小時候的我，不懂得奶奶口中那段侵略的歷史，不知道你曾經的孤獨與無助，你對於我來説，你遙遠而又陌生。
今年，我有幸參觀你的故居——北京頤和園，我彷彿看到了曾經的那個你。
著名的皇家園林，佔地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝，是無數人的汗水、淚水與血水拼湊成的'你。
你是藝術的結晶，是世界的瑰寶！你有金碧輝煌的宮殿，有剔透玲瓏的樓閣；你有熱鬧的集市，也有景色秀逸的田園風光……漫步其中，猶如遨遊在天南海北，飽覽着中外名勝古蹟；流連其間，彷彿置身在夢境中，無法自拔！
不經意間，我的手觸摸到你的殘臂斷足，一陣心痛掠過心尖，席捲全身。
1860年10月6日，這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為。他們闖進圓明園，把園內的珍寶統統掠走，故意破壞。能砸的砸，能毀的毀……為了銷燬罪證，三千多人奉命在園內放火。大火連燒三天三夜，煙雲籠罩了整個北京，瀰漫在整個中國人的心中。一座世界的文化寶庫就這樣在侵略者可恨的魔爪下毀於一旦。
走出門，面對着你，我的心久久不能平息。現在的我明白了奶奶每每説到你時激動的心情，因為那深入骨髓的傷痕，已將你鑄入我們的靈魂！那道傷疤雖已結成了痂，但卻不會被磨平，它已經深深地烙在了我們——中國人的心裏！即使有一天，我們遠在天涯，漂泊它海角，不變的，還是那顆血紅色的赤子心！
中國，我的靈魂中有你！
學問齋