無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我是小小發明家作文，歡迎閲讀與收藏。
自從上了三年級，老師佈置的作業越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發明一個能幫我寫作業的機器人。於是放學之後，我就在家裏鼓搗這個機器人。用了近一個月的時間，我終於就把我的第一台機器做成了。
它的頭又大又圓，頭的前額有兩隻燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動且360度無死角。它的.身子有點特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動自如的胳膊；下半身細長，末端裝有輪子，可以自由走動。我得意地看着我的“作品”，心想：這下可不怕作業多了。
週五那天，老師佈置了成堆的作業，叫我們週末把作業寫完。我把我的機器人“請”了出來，只見機器人打開作業本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業就儲存到大腦中，答案也隨之產生了，於是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業做完了。我的機器人好厲害啊！
這就是我發明的寫作業機器人，同學們要是喜歡，別忘了和我説一聲喲。
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風颳得滿天飛，袋子裏充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散着臭烘烘的味道，噁心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽説：＂快走吧，這裏太臭了．“我曾經在教室的垃圾桶，生活區裏的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環境，焚燒後它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鑽出雪白雪白的.新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悦目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水。
假如，我是一位小小的發明家，我會發現什麼呢？我要發明.
我要發明一種衣服。這種衣服能變色，是根據主人所想的來進行變色，還能根據主人的思維來改變圖案。並且它還冬暖夏涼，夏天吸收熱量，冬天把夏天吸收的熱量釋放出來，衣服會變得很暖和。還能在衣服裏放音樂，你想聽什麼，它就放什麼音樂給你聽。還能變成T恤，背心，風衣喝棉衣，讓你一年四季穿不完。還能變大變小，你要多大就變多大，這衣服不用洗，它是永遠不會髒的，也不會又爛的的'地方，因為它十分結實，一個子彈打過去都沒有洞。它還有一個優點就是能吸收灰塵並轉化成空氣，把空氣淨化好了才釋放出來，還能帶你去潛水和，還能飛向宇宙飛船，真是天大地大任你行。反正這衣服無所不能，只要你要的它都能滿足。
我是一個小小發明家，我愛發明，發明一些意想不到的.
星期一，老師給我們佈置了許多作業。我放學回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累！
這時，我想到了一個辦法，我可以發明一個機器人幫我寫作業啊。説幹就幹，我苦思冥想，精心設計，用了近一個星期的時間，終於發明了一個機器人。我給它起了名字，叫錢思風，意思是我倆合作，快如旋風。
白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的.。它有一雙靈活能幹的手，可以幫助我寫作業，為我報聽寫，指導我複習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺得媽媽籤的字太醜了。
我的成績原本一點都不好，自從有了這樣的學習好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
此以後，我的學習不用媽媽發愁了。每天同學們看我高高興興地走進教室，免不了好奇地問我：“你為什麼那麼開心呢？”我支支吾吾地説：“沒……沒什麼。”你們猜我為什麼沒有告訴他們呢？因為我害怕告訴他們這個祕密，他們就會告訴老師。
放學了，我匆匆忙忙地回家，因為錢思風還等着和我一道做作業呢。
在星光燦爛浩瀚無邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹，是動物到人類的守護天使，億萬個生命都在地球的懷抱中長大。地球雖然可愛但也很容易破碎，因為人類的.過度放牧，濫伐濫砍和濫採濫挖給引來了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。
不止這樣，因為人類亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚兒們翻起了肚皮。身為發明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進實驗室發明了種樹機器人，每天可以種許多的樹，樹是人類的好朋友，他幫人類淨化空氣，空氣的問題解決可又來了一個問題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動，可啟動能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又污染環境，我們不就是為了要保護環境才發明機器人嗎？難道我倖幸苦苦做出來的機器人只能做的擺設嗎？於是我們發動我們這一個團的同事一起想到了一個辦法把機器人的啟動能量改為吃垃圾，這樣不經減少了垃圾還保護了環境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！我這位科學家還不賴吧！
每天放學回到家，我都會看見爸爸因為各種的家務而忙的不可開交。於是我決定要發明一個多功能機器人，這樣爸爸每天都不用那麼忙碌了。
多功能機器人與人類的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線，這兩根天線是來用接收人類的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個按鈕，只要按下去，就會升起一個手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機器人的電就充滿了。
它的功能也很強大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會。更厲害的是，它也有情感，只要看見自己照顧的`小主人哭了，它立馬會逗笑小主人，看見小主人開心，它也開心不已。
只要有了這個機器人，再也不用怕陌生人進到家裏或者是鑰匙丟了，只要有人進來都會進行人臉識別。只有通過，才可以進，不通過，門前就會放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個機器人，所有的爸爸媽媽就不用這麼忙碌了，恐怕神仙也沒有這麼幸福吧！衣來伸手，飯來張口。人們就有更多的時間來從事自己的愛好，實現自己的夢想了。
大家好，我是未來產品設計師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來看看，喜歡嗎？
它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的'，是由一些特殊的材料組裝成的，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把裏面有一個小箱子和四個按鈕。
我告訴你，它可實用了！你要過河過江的話，不用租船，只要按一下畫着水滴的按鈕，把傘充起氣來，傘的上面連着兩個充氣的小凳子，可以坐在上面看書、聊天、吃東西。只要按一下畫着音符的按鈕，兩個充氣小凳子就會收起來，然後出來兩個小喇叭，放着動聽的音樂。再按一下它，雨傘瞬間就會豎起一根天線，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調台。如果你再按一下畫着遙控器的按鈕，小箱子就自動打開了，裏面是一個遙控器，當你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當你按下什麼都沒畫的空白按鈕時，雨傘立刻還原。
哈哈，怎麼樣？我設計的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產品設計展上取得好成績。
每次值日，我都發現教室裏的白熾燈上落了一層厚厚的灰塵，嚴重地影響了白熾燈的正常亮度。為了讓我們能在明亮的教室學習，看來對付灰塵的辦法只有一個————擦！可是燈那麼高，站在桌子上擦太危險，站在地上又夠不着，這可怎麼辦呢？突然，一絲髮明火花閃進了我的腦海裏：何不發明一種工具，很容易就能把燈上的灰塵擦掉就好了。
説幹就幹，我天天苦思冥想，終於一個小小的潔燈器的雛形在我腦中形成了。
我先把大致的.樣子和想法在紙上畫出來，又找來了原材料在家裏研究起來。
具體制作材料有：礦泉水瓶一個、鐵絲一段、一根竹竿、一塊海綿、兩根繩子。
製作過程：
1。將礦泉水瓶的兩頭剪掉，只留中間部分。
2。用刀將礦泉水瓶的四分之一處剪掉。
3。海綿塊用膠水粘在剪過的礦泉水內壁上。
4。鐵絲彎成一個三角形支架，然後把粘有海綿的礦泉水瓶用兩根繩子固定在三角形支架上。
5。再將三角形支架用鐵絲固定在一根竹竿上。新式潔燈器就做好了。
為了檢驗一下發明效果，我拿着做好的潔燈器，在自家的白熾燈上反覆實驗幾次，燈上的灰塵輕而易舉地被這小小的潔燈器擦掉了。我相信，如果我的產品投放市場一定會很受歡迎的。
我家陽台上放了好些花盆裏面種滿了花花草草。原來一直由媽媽打理，春節過後，我自告奮勇的承包期澆水的任務。
春節後第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣。可是，一週後，我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然後我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬個為什麼，又查電腦……用盡千方百計都沒有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。説曹操曹操就到，我飛快的跑過去問他，我百思不得其解的問題。
爸爸聽完後告訴我，小蓮花是因澆水過多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個小發明，是一個礦泉水瓶在瓶底扎幾個小孔，可是水流不出來，我做了幾個小實驗。第一次是不打開瓶蓋，水流不出來。第二次是打開一點兒，水流的比較慢。第三次是全打開瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實驗後我明白這樣一個道理:在全封閉式水沒有空氣的話就留不出來空氣的.，多少也會讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個發明後説有了，澆花神器，以後就不怕澆死花啦。最後我還得到了一個啟示:只要留心觀察生活裏的一些小東西，你的靈感就會突然爆發，想出許還是不錯的小發明。
昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小枱燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提着一個大袋子，很好奇，想看看裏面是什麼。所以想趕快上課。終於到了上課時間，老師拿着袋子，神祕地説：“同學們，今天我要教大家做小枱燈。等一下我會把材料發到你們手裏。大家可以自己動手動腦把枱燈做好。”“太棒了，可以當發明家了。”有些同學興高采烈地説。
材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個製作很複雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然後再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關，最後把紙杯放好，小枱燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終於成功了！我把小枱燈給老師看了看，老師也很開心地誇讚了我。
我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的'興趣。我愛科學。
每天回到家，我總能看見媽媽忙忙碌碌地做家務，媽媽累得汗流浹背，還是不願意休息。於是，我想發明一個能幫媽媽做家務的超級全能百變機器人。
它是一個綠色機器人，方形大頭，鑲嵌着高度近視鏡片似的大眼睛，細長的身體，可以根據幹活時的需要自動變形。雖然它長得有點搞笑，但是用處是很大的`。它不僅可以做掃地、抹桌子、洗碗之類的家務活，還可以像按摩師那樣給人按摩捶背。當媽媽疲憊的時候，機器人可就派上了用場啦。媽媽躺在沙發上，機器人的手就變成了一雙柔軟且富有彈性的手，給媽媽做按摩，按呀按呀，特別舒服。告訴你們，機器人還可以燒飯哦！這時機器人就像人類一樣淘米、洗菜、下鍋……炒菜時，油鹽等作料的用量通過它的大腦精確計算得出，再依次倒入鍋中，因而它烹製的菜餚既營養又健康。機器人可能幹了，如果缺食材的話，機器人就會電話預訂，根本不用擔心它會弄錯了。
我的發明受到了家人的讚美。媽媽説：“有了這個機器人，我都變懶了。”爸爸説：“這個機器人可真不錯，省了我們許多麻煩。”聽了爸爸媽媽的話，我真為自己的發明而自豪。
你們覺得我發明的機器人棒不棒？如果你覺得棒，就給我一個大大的贊吧！
我是一個小小發明家，只要我想到什麼，就可以發明什麼。我發明了許許多多的產品：下面，我來介紹一下我的發明之——3D報紙。
你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來看看我的發明吧！這個3D報紙只需要一個數據接收器就可以了。這個接收器可以從每個報社發出的信號接收並儲存。它可以自動地把新聞進行分類，比如：國際類、國內類、社會類、廣告類等，可以把一些事故現場通過視屏來表達，還可以將值得收藏的事件或過去的'報紙信息放入收藏夾中，以後都能看。
看完3D報紙基本介紹後你是否大吃一驚呢？其實這個數據面板還可以用來學習！這是怎麼回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會自動解開。
數據面板可以把老師佈置給同學們的作業自動分類，也會把其中重要的知識點儲存起來。字寫錯了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當一個電腦使用，最神奇的足，它可以在一個景點做出“電腦遊賞”，就是在版面上立體的遊覽景點。
同學們快來和我一起放飛想象的翅膀吧！只要想得要，就能做得到！
我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什麼好呢？
今天，我來到快樂作文班上課，老師説：“今天我們來玩一次遊戲，也來當一當小小發明家。”
“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心裏想着。
首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然後折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來後，就成了五個人；然後，再給紙人兄弟設計衣服，在上面塗上五顏六色的顏料；最後塗得最好看的就是本次“小小發明家”的'冠軍。
同學們都畫好了，最後，由我們來投票。
通過激烈的投票，終於，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那麼簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，並敢於嘗試和創作才能出作品。
看着自己製作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！
“發明！發明！我愛發明，我要做個小小發明家！”我有一個小小實驗室，下面我就帶大家去看看我做了什麼？我是怎麼做的呢？就讓我帶着大家走進我的發明世界。
來説説我最得意的手工木質滑行小飛機，其實做起來特別簡單，首先取出它的飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然後將馬達放在前面並固定，這一步費了我好大的心思，因為馬達上要放一個半圓形的金屬電機夾來固定它，而電機夾很大，完全超過了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往裏捏，差不多到這個位置的時候連忙擰螺絲。成功了……
下面展示一個關於靜電的實驗，來了解一下這個神奇的.現象吧！將電池盒粘在一個藍色的積木片上，把積木片倒過來用手把兩根電線穿過底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機上，然後把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現象出現了，“雪”在裏面飄了起來……
我還做了很多小實驗，液壓挖掘機、震動機器人、風力小車等等……實驗讓我動手又動腦，遇到問題多思考，讓我享受到了研究的快樂。
下午放學以後，我在家中寫作業，一不小心寫錯了幾個字，於是拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少髒東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢？怎樣才能讓作業本乾乾淨淨呢？於是我突發奇想，決定要發明一件處理橡皮屑的工具。
可是要製作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上左思右想，怎麼也想不出來。這時，我看見了牆角放着的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理乾淨，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧！
究竟怎樣做呢？我繼續思考着，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的`毛筆頭，每當橡皮擦完字以後就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的！
製作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接着，把毛筆頭放進洞裏，然後用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最後用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
如果同學們都使用這個“清掃器”的話，那麼它不僅是書寫的好幫手，而且還能讓作業本乾乾淨淨，怎麼樣？我發明的“橡皮屑清掃器”還不錯吧？
學問齋