在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的懷念的日子作文，歡迎大家分享。
最初，那個幼稚天真的孩子，那段魂牽夢繞的過往，那時五彩斑斕的畫圖。在經過歲月的流逝後都成了“曾經”“以前”，我們懷念的回憶。
小時候那個因為一些小事就可以開心很久的孩子，給顆糖就不會難過的天真。當初那麼開心，那麼無憂無慮。就好像沒有任何煩惱。但這段日子似乎特別短暫，還未來得及回憶它就悄然逝去，沒有聲音，也沒有影子，就在我們神不知，鬼不覺的情況下一去不復返了。童年的歡樂時光好像也不短，但回憶起來總感覺不夠回憶，也就是那麼幾秒，落下。可能是當時的我們根本沒有去想過時間的存在吧，總以為還有時光任我們揮灑，於是滿不在乎，時光老人便擦身而過。
就像一場華麗的夢，夢裏的場景人物都太過美好，以致使人沉浸而不願離開。但夢醒了，一切都將回到原點，也不再幼稚孩子氣，該長大了。
現在回想起過去的時光，總是好多後悔和歎息，歎息時間的`來去匆匆，後悔當時沒有好好把握時間，但現在一切好像已經晚了，過去了就過去了，又怎麼可能回來呢？
如果選擇回到最初，那麼我肯定會好好珍惜時光，那段最初的日子那麼美好，卻又短暫，一天又一天，早上似乎都沒開始，一眨眼就到晚霞了。每次回過頭來的只有歎息吧。時光老人都不曾停下腳步，我們也不能停止不前，總得一個人學會慢慢長大，不再依賴任何人。
年華是一封無效信啊，因為根本不知道它會停留在哪裏，只是未知的路途罷了。在這段路上磕磕碰碰最後學會成長。只是在某個時間回過頭看到自己一步一步走過的腳印，然後恍惚一霎，原來自己已經不知不覺走了那麼多路。但最初的那段日子依舊值得回憶，並且不忘。
青春的我們，是一隻小小鳥。
我們在知識的天空自由地翱翔，才知道知識的世界是多麼寬廣。我們帶着對未來美好的嚮往與憧憬，不斷地震顫雙翼，在知識的寬闊天地，攫取知識的食糧。時而振翅高飛，時而低迴盤旋，只為尋覓知識的果實，充實自己，強壯自己。
青春的`我們，是一棵挺立的胡樹。
成長的過程，難免要要走過荒涼和貧瘠。這是就需要我們像一棵胡楊，在艱難的境地裏，屹然挺立。任憑乾旱和暴曬，任憑風欺雪壓，我們依然堅持着，承受着。哪怕我們的肩膀還很稚嫩，哪怕我們的根基尚未穩固，但我們依然會如同戰士一般，迎着風雨，昂首挺立。
青春的我們，是一朵綻放的梅花。
在人生的寒冬裏，我們滿懷對未來的希望，努力地前行着。縱然前路艱難，縱然苦難重重，但是我們會無所畏懼，凌寒綻放。不管花朶是否嬌豔，也不論花朵是否碩大，只是我們知道，努力綻放的花朵一定會芬芳撲鼻。
青春的我們，是一隻翩然的蝴蝶。
執着地走過，努力地走過，總會迎來春暖花開的春天。在春天的在花園裏，我們是一位位優美的舞者，會用騙斑的舞姿展現我們優美。這裏會是我們炫耀的舞台，這裏我們盡情把美麗展現。
哦！青春的我們還有許許多多的比喻和形容，但不管怎樣去形容，我們每個人都是獨一無二的自己，都是美麗的自己。
我在國慶期間不是玩電腦，就是玩手機，已經完完全全變成了一個宅女，外表看很漂亮，在大人誇我漂亮活潑時，我真想大聲嘲笑他們説：“你們這些無知的人類。”
我國慶期間一直縮在房間裏，連吃飯都是叫媽媽送上來。每天早上醒來第一件事就是打開手機，一看，羣裏全是在要發答案的，一張張的照片，本學霸作業在晚上全部熬夜寫完了。之後就刷牙洗臉，馬上打開電腦，開始嗨皮了。
我雖然是女的，卻很喜歡玩FPS第一人稱射擊遊戲，比如穿越火線和使命召喚。我那房間裏只有一張牀，一個電腦桌和一台筆記本電腦，和書櫃，可我的牆上全是動漫的海報，看起來就像個漫畫家的`房間，我一天到晚只有玩電腦和看手機，有時甚至之穿了襯衫和短褲在家，因為在我家在廣州美林灣買的別墅小區裏，而且我的房間在三樓，所以我隨便怎麼穿都沒人看見，而且有個陽台通風很好，累了就出去吹吹風，我覺得當時真是在人間仙境，可惜國慶後就得回深圳。不然就在房間玩電腦，因為房子本來就在高地段，有在三樓，所以看天空很好看。藍藍的天看着真舒服。
我很愛玩遊戲所以我要求我爸爸給我買的很好的外星人外纖筆記本電腦，還有很好的機械鍵盤和鋼鐵俠紀念版耳機。為了這些我向爸爸撒嬌了好久才答應，要不是學習成績好挺好，不然早就被某收了。我最喜歡的還是可以不用穿很多什麼裝飾的東西。就這樣一件襯衫和短褲就好了，我覺得自己有點太懶了。就這樣過國慶過來5天。
我還想過國慶那樣的日子，現在會來每天要寫作業，和上課，還得每天穿這個穿那個的，還要穿校服，好懷念國慶的日子。
小時候，我和爺爺奶奶在農村老家生活，生活過的很和諧。我看到老家旁的菜園裏種着：辣椒、茄子、青豆。正開着白的、紫的花，低頭一看，下面已結滿了小小的果實，這些果實和那些茂密的葉子，再加上勤勞的農民伯伯在辛苦勞作，構成了一幅生機勃勃的`畫。後來，爸爸媽媽把我接到了城市。哇，城市好大呀，好漂亮啊！我不禁感歎起來。看，那羣芳小區，再也找不到長長的小巷，擁擠的房屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心有一座大花壇，花壇裏開着美麗的鮮花，長着嫩綠的小草，變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎着自行車，迎着第一縷晨曦，奔向自己的工作崗位，去開始新的一天的生活。
每當夜幕降臨，整個攀鋼一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射着燦爛光華的鮮花。燈光一閃一閃的，更像建設者們智慧的眼睛。
但是，我更喜歡農村的清靜。農村的夜晚，清靜幽香，雖然房子一座挨着一座，但是大家聚在一起，聊聊天，拉拉家常。難道不好嗎？非要追求那些奢侈的東西嗎？在農村雖然條件艱苦，但是在農村生活的孩子，土生土長，卻活得快樂，活得自在。
在城市裏的我，渴望鄉村的快樂、自由與寧靜……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我快國小畢業了。週末我寫完作業翻起了留言冊，一個熟悉的名字出現在我的眼前，她就是我的同桌。
我們二年級坐在一起時，還都很幼稚，什麼也不懂，所以我們玩得十分友好。經常是她沒有帶削筆刀，我把我的削筆刀借給她，我沒帶橡皮，她總是二話不説就把橡皮給了我。那時候我們無論對方需要什麼，只要自己有，就一定會毫無保留地借給對方，從不求對方怎麼回報，只把這看作是一份十分平常的助人為樂而已。
到了六年級時，我們又坐在了一起。或許是命中註定，也或許是隨機抽取。我語文好，她數學好，後面的同學經常説我們是“雙劍合璧，天下無敵。”但是這一次我們做同桌可沒有二年級時的'和睦相處了，雖然説我們沒有像後面那幾排同學一樣大打出手，但也是每天都會有脣槍舌戰。
就比如今天，後面的那位同學點了一下説：“喊一下你的同桌。”我順手拍了一下同桌，又用手指了指後面的那位同學。可我同桌以她那視力硬是沒有看到我後面的那個同學的手勢，她向我吼道：“你打我幹什麼？找我有事嗎？”“他喊你。”我用手指了指後面的同學。“下次別再拍我了，讓他直接喊我就行，你力氣這麼大，你是豬嗎？”“你才是豬！”一陣爭吵過後，我們誰也不理誰了。可是一分鐘過後我同桌又湊了過來：“唉，同桌，剛才是我不對，我錯了，對不起，麻煩你告訴我這一題怎麼做好嗎？”
留言上她寫着：祝你好好學習，天天向上，開開心心每一天！
是的，國小生活怎麼會沒有爭吵？不過，我相信陽光總在風雨後。你體會過嗎？
夜深人靜，微風輕拂，桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是在唱搖籃曲。我和姥姥在家鄉院子中的一棵桂花樹下納涼。桂花樹下月影的碎片滿地搖曳。
月兒圓了，一旁的小星星依偎在月兒身旁，正如同我依偎在姥姥身旁。“姥姥，您還記得我又小時的月亮嗎？”
姥姥輕啟雙脣，“當然了，孩子，你小的時候，總是黏着姥姥，讓姥姥給你講嫦娥的故事，你説你也想去月亮上看看。慢慢地，你就伴隨着姥姥講的故事和桂花樹沙沙的聲響進入了夢鄉……”
月光照着姥姥的銀髮，我可以清晰的看見姥姥臉上數不盡的皺紋……
“姥姥，那您還記得我童年時的月亮嗎？”我依偎在姥姥身旁説道。
姥姥笑了笑，“孩子，在你上國小的時候，每天的早上，姥姥都會拉着你的小手，把你帶到院子門口，給你戴上鮮紅的紅領巾，可精神了！只見你背起小書包，興奮地去上學了！晚上你回來的時候，姥姥總會摘一朵小桂花，送給你。那個在月亮下等待的黑影，就是姥姥呀……”
姥姥剛説完這句話，便一聲歎息……
“姥姥，我好懷念以前的.日子，我想再依偎在你身旁，聽你講嫦娥的故事，我想再讓您給我戴上鮮豔的紅領巾，為我摘下一小朵桂花……”
可是，現在我長大了，姥姥也已經老了……
“孩子，姥姥已經老了，頭上的白髮數不盡，臉上的皺紋也數不盡。我不知道以後能陪你多久了，不過你以後要天天開心，因為當姥姥不再給你講故事，不再給你戴上紅領巾的時候，姥姥會在月亮上看着你，看着你在桂花樹下玩耍……孩子，今天也許是一個和以前普通的再普通的日子，但是你要記住這月亮，記住這桂花樹還有姥姥……”姥姥用她沙啞的聲音説道。
那一天，是一個讓我懷念的日子。我靠在姥姥的身邊，聽她説這些話……
温柔要有，但絕不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。
——題記
年少的我們，無須掛念任何事，有着放蕩不羈的天性。曾幾何時，我將一個人的挑燈夜讀，題海戰術以及哥特式45度角仰望統統歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……
孤單中的那份努力，令我懷念。那時的我，形單影隻，進進出出只有我一個人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個人的小天地，真有“問君何能爾？心遠地自偏”的感覺。隨手拿起幾份卷子，不動聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽外國人讀純正的英文，找在拋物線上運動的點p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最後合上了正發生氧化的.文具盒，有種“採菊東籬下，悠然見南山”的美好。因此，我懷念。
孤單中的那份寧靜，令我懷念。那時，心境好似無風時平靜的湖水，沒有一絲波瀾，只願思考這個表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標，夢想機遇。毫無牽掛的日子，令我懷念。
孤單中那份豪邁，令我懷念。那時的我可以像脱韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關在一間小屋內，手捧《紅樓夢》，解讀寶玉與黛玉的悽美故事的衝動釋放，或戴上耳機，把音樂放到最大，沉浸於貝多芬《命運交響曲》所表現出來的拼搏以及希望自己掌控命運的英雄氣節，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。
那段孤單的日子，我走進了文學的世界，走入了音樂的殿堂，更打開了自己的心靈。臨近會考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時，一朵雨季的花正含苞欲放。
明夏，我將遠航……
光陰似箭，日月如梭。國小生活，早已成風，化作歷史，擦肩而過，同學們的名字與長相已逐漸模糊，只有那美麗而寬闊的校園，仍舊清晰地展現在我的腦海中。
早晨8點開始，校園生活就開始了。一直到下午5點，都在與校園“親密接觸”。自然而然，我和校園之間就有了感情。此時此刻，我腦中出現了生機勃勃的校園，出現了嬉戲玩耍的同學，出現了校園中的一草一木，出現了……
忘不了，六年來校園給予的呵護；忘不了，六年來校園給予的快樂；忘不了，六年來校園給予的教育；忘不了，……
還記得那一次科學課上我們抓昆蟲。那一聲聲呼喊，一次次驚訝，我永遠不會忘記；還記得我們在校園中開展讀書節。那叫賣聲，喊價聲，久久迴盪在我耳邊；還記得在校園裏開辦的T-shirt秀，那衣服中央自畫的絢麗奪目的圖案與顏色，我將永遠珍藏於心……我們在校園開展了許多有趣兒的活動，雖有許多忘記，銘記的只有一點：校園給了我快樂與歡笑。
一年級時的1+1，二年級時的1×1，三年級時的'四則運算，四年級時的分數，五年級時的小數，六年級時的百分數……國小學到的東西簡直多如繁星，很多我已記不太清楚，銘記的只有一點：學校給了我知識和智慧。
國小六年，我從一年級時一個童稚的孩童，不經意間成了一個全面發展的少年。成長的過程我已記不得，銘記的只有一點：學校給了我成長。
點點滴滴，學校記錄了我的成長，豐富了我的知識，給了我笑聲與歌聲……
想念和你在一起的日子，人民大道國小，你永遠是我心中最神聖、偉大的殿堂。
桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽升起來了又落了，世間萬物不停地循環，唯獨那懷念的時光卻一去不復返了。
——題記
現在讀了國中，離開了童年的歡樂時光，整天重複地做着機械的事：起牀，上學，放學，寫作業……每天心裏空洞洞的，好像，彷彿少了些什麼，卻又想不起來。與國小的生活對比除了作業多點學的科目多點，好像沒有什麼多大的生活變化。
一日，在家裏整理書桌，相框不小心掉了下來。我撿起它，很自然地放在一邊。但是，不知為什麼，看到它，心裏就覺得又充實起來。我的目光一直凝望着它，那是一張國小畢業照。噢！我想起來了，我缺少的就是與老同學在一起的歡樂的懷念時光。
我迅速從抽屜中拿出以前的照片，那些照片雖已泛黃，並且還帶着卷角，卻勾出了我心中的往事。
第一張，是二年級的時候，學校組織我們去陶院遊玩，我們在陶院做瓷器時同學幫忙拍的'。看着一張張熟悉的面孔，我心裏感慨萬分，他們去哪個中學了？好長時間沒和他們聯繫了，他們還好嗎？
看到第二張照片，我不禁想笑。那是我的一個同學過生日，他邀請了一大批同學去他家玩，我也去了，我們在吃蛋糕時，互相惡搞，把奶油塗得滿臉的。看着這些滑稽的表情，惆悵的心情又變得開心了。
第三張照片是六一兒童節時候拍的。那是我們國小生涯最後一次“六一”了。拍攝了我和幾位同學在表演小品，同學、老師們都哈哈大笑的情景。那一些熟悉的背影，他們曾經的話語和背後的支持，我仍歷歷在目，彷彿才剛過去。
啊！那些逝去的國小光陰，給我帶來的無限懷念。Ade，我的懷念時光。Ade我懷念的日子。
童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀，小時候發生的一件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來還忍不住哈哈大笑。
那晨我五歲的時候，到鄉村的爺爺奶奶家度假，一個寧靜的`夏夜，我和小夥伴們在院裏一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我抬頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的雲柳繚繞，使月亮更富有詩意，我看得入了迷，呆呆地抬着站在那裏。
“嘿。”奶奶的聲音驚醒了陶醉月影中的我，“看什麼呢？”我一手指着月亮，一手拉着奶奶，大聲説：“奶奶，快看，月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來，説：“不是隨便被人指的，她該生氣的。”“為什麼要生氣，生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶説：“她會來颳了你的耳朵。”我一聽，不禁打了個寒顫。
忽然，我想出了一條“妙計”，我把手捂住耳朵，讓他月亮怎麼神通廣大也奈何不了我，我這樣想着，便用手緊緊捂住耳朵。可過了一會兒我的手便很酸了，我想先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢，於是，我把手放下來。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去找，可是越找越癢。我擔心了，莫非月亮來刮我的耳朵了？我越想越害怕。“哇”的一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：“你怎麼了？”我帶着哭腔説：“耳朵，我的耳朵……嗚”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地説：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮來刮我的耳朵了。”我哭得越厲害了，爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚摸不着頭。
小時候美好的事説也説不完，那金色的童年總是讓人留戀，懷念，好懷念日子。
故鄉，這是一個充滿魔力的古老詞彙，它叩開了一個個遊子內心深處那最柔軟地方的門窗，使那最美好的回憶隨風而出，乾涸的心田被久違的淳樸氣息滋潤，品味那屬於故鄉的清香氣息。
在我眼中的故鄉，是我生活兩年的地方，承載着姥姥朝夕相處的那段記憶，真實的故鄉已離我很遠，記憶很模糊，似乎沒有真實存在過，過早的進入封閉學校的我唯一留戀它——在我夢中的那個故鄉，儘管已逝去。
仍舊記憶着那段美好的.日子，早上被姥姥輕輕拍醒，她用佈滿粗繭的兩隻大手將一件衣服給我緩緩穿上，很慢很温暖，睡意朦朧的我被那隻温暖的大手牽到簡陋卻很温暖的廚房，柴火還未熄滅，鍋灶上擺放着幾碗冒着熱氣與誘人香氣的白米飯，外面寒風呼嘯着，卻無法進入這個簡陋的老屋，那時的米飯是那麼香甜可口，在厚厚柴火下薰熟的紅薯無疑是人間最可口的食物。直吃到我肚皮圓鼓鼓，渾身直冒熱氣，在無畏外面的嚴寒，蹦蹦跳跳向遠處的學校，而耳畔仍迴響着姥姥那親切的囑咐。
到了半晚，與眾多小夥伴結伴而歸，一路風景無數，大家咯咯直笑，一切都很新奇，周圍的事物在我們眼中都是單純的，充滿趣味的。漫長的遊玩後，終究可以望見姥姥的身。了，便笑嘻嘻撲向姥姥那張開的温暖懷抱，在寒風中緩緩離去。
彈指一揮間，十年的時光已經遠去，人去了，樓也空了，秋天的一個蕭瑟的日子，我再次來到這裏往事終究沒有留下太多痕跡，歡聲笑語在冷寂的天宇中消散無形，心中一片惆悵，好懷念，那些平淡的日子，那點點滴滴的温暖。
歲月的流逝會帶走很多東西，比如説青春，比如説快樂，比如説曾經的擁有，但歲月的流逝卻也帶不走許多東西，比如一種感情，一種牽掛，記憶深處的一種風景。
上國小的時候，住在一個帶院子的房子。院子很大，我剛剛記事兒時，記得有一顆很大的無花果樹，它的葉子很大，長得很茂密。我還經常把葉子折下來，會流出一種奶白色的汁液，黏黏的，帶着一種青澀的味道。我還喜歡讓爺爺抱我坐在樹杈上聽小鳥唱歌呢！
慢慢地，無花果樹也不知道為什麼被人砍走了，換了一棵銀杏樹。相繼，又種了廣玉蘭、櫻桃樹、山楂樹、柿子樹。銀杏樹越長越大，每到夏天便會開出很多碧綠色的小扇葉兒。我和爺爺奶奶最喜歡坐在樹底下的大理石圓桌上喝茶。就這樣一下午過去了……
爺爺和奶奶住在房子的一樓，我和爸爸媽媽住在二樓緊挨陽台的房間。每到週六總是那樣陽光明媚，媽媽在陽台上洗衣服，我則是躺在小吊牀上曬暖，洋溢着幸福的表情。不知是陽光太舒服，還是怎的，每次都會伴着洗衣機的“嗡嗡聲”
再睡一個回籠覺。媽媽總説我像個小懶貓兒，
到了冬天下雪的時候，我最喜歡和鄰居家的小朋友堆雪人。拿出自己帶舊的圍巾，再去撿幾根樹枝，去糖盤子裏撿出幾個包裝好看的糖果。這半天中我們就一直“玩任務”每個小朋友家我們都會堆一個雪人，今天你到我家，明天我到她家……
如今，我們都搬到了小高層中。家住十層，再也找不到那種陽台曬暖的.感覺，也不能和爺爺奶奶喝茶乘涼，也沒有地方讓我堆雪人了。站在封閉的陽台，找不到温暖之感，只能看到望塵莫及的風景。晚上睡覺也找不到被子上陽光的味道……
慢慢的一切都變了，我多麼思念住在老屋的沒好時光啊。
曾幾何時，十四歲離我是那麼遙遠；曾幾何時，我是那麼羨慕那些上了國中的大哥哥大姐姐。可是轉瞬之間，我也十四了。
那瓶漱口水我想了好長時間，總想試一試。但我是個比較循規蹈矩的小朋友，看到瓶子上寫着12歲以下不可使用，於是我就戀戀不捨得看了那瓶漱口水一眼，把它放回了洗漱間。
當我自己真正來到可以使用那瓶漱口水的年紀時，卻沒那麼多激動可言。告別了幼稚的歲月，告別了國小的時光，迎接了忙碌的學年。
多麼矛盾，每天在家過着豬一樣的宅女生活但卻能保持體重不變。老媽為此問了我很多次，為什麼你整天不出門，體重反而變輕了？我笑笑，當然不能對他説出其中真正的祕密。其實這是很多學生暑假應該有的生活狀態。早上起牀直接吃午飯，或者直接不吃。這樣的生活狀態當然會一瘦不胖。但，因為瘦慣了，最近突然很想念些吃食堂的日子，原先吃着吃着吃煩了的食堂突然很想再回去。
十四歲本來就是一個多愁善感的年紀。要面對小會考的壓力，又要學習新的課程，殊不知，為了可以擠進重點高中的.大門，不僅要有優秀的成績，還要與平日裏關係甚好的夥伴們爭個魚死網破。學習真是件壞東西，連我們最珍貴的友誼都要破壞，但我們不會畏懼它，一定要在進入重點高中大門時，灑下我們快樂的離別淚水，讓學習改變性質。
懷念那些吃食堂的快樂日子，快樂時間，快樂汗水。
在我家門口有兩顆玉蘭樹，它們從我很小的時候就已經有了，每逢春天到來的時候就會開花，到了夏天，就變成一片片綠葉。
小時候，我經常在那樹下玩泥巴，它們一左一右，像兩個門神一樣守護着我家，頑皮的我總愛扯下它的花瓣玩，這也是我最初愛春天的原因。
上學後，每天早上，我都能看見它開着花衝我微笑，那花兒可比綠葉或者樹枝要美得多，我曾在作文裏寫過“我家的玉蘭樹好像通人性，在我失落的時候給我以鼓勵，在我開心的時候和我一同分享”這並不是瞎編亂造。
那年，我因成績不好而情緒低落，家人對我也十分失望，除了指責就是指責，我也不想再在家待着，便出來散心，那是我第一次意識到，在寒冷的天氣下，那樹上長出的花苞，雖然天氣寒冷，但他們那旺盛的生命力，令我感觸良多，他們這樣努力，不就是為了在春天開出最美的花嗎？我想着和我是一樣的，我不努力學習，怎樣考來好成績，不努力是無法開出美麗的花的`，人們只驚羨她現時的明豔，卻不知它背後的血雨，想到這兒，我不敢再對自己鬆懈下去了，立刻拿起筆，學習起來。
這是我愛春天的原因，也是愛花開的原因，可是最近，我卻發現，那兩顆玉蘭竟不開花了，它們以一種完成使命的樣子看着，是的，他們陪伴了我整個童年，但是一看見它們。我還是能想起他們為我帶來的東西。
我懷念花開的日子，懷念每個能看見那花兒的日子，懷念我的童年，我真想回去，每天早上，看着帶着露珠的花兒去上學。
我很傷心，傷心於把單純弄丟了。我懷念小時候的日子，單純的一塌糊塗的日子。喜歡在幼兒園的草坪上，那着鉛筆，在紙上重複的寫“一二三。”或是抬頭望着天，看有沒有小鳥飛過，甚至在想，小鳥是否回突然拉下一堆屎來，卻有剛好落到我的頭上。好單純的日子，像一杯剛從奶牛身上擠下來來的牛奶，白白的，純純的……
我失去了單純，我丟失了它，所以我只能掩飾自己。會和“蚊子”一起沿着操場走，嘴巴里含着棒棒糖，其實並不愛吃棒棒糖，只是覺得這樣很可愛，很天真，也很單純……我回把自己的喜怒哀樂放在心裏，而不輕易的表現在臉上。掩飾了內心的想法，把它們鎖進了心裏，並把唯一的鑰匙丟掉了。掩飾不再單純的我，裝作可愛的`生活！好虛偽的日子，像一杯已經消過毒，被裝進盒子的牛奶，用外包裝來掩飾內心的“變質。”
我學會了和其他女生一樣，在老師佈置太多作業後大聲的抱怨；在被老師批評後故作瀟灑；在長輩面前做所謂的“乖乖女”；在同學面前又假裝的野蠻……假裝的和某個人做好朋友，卻在背後議論她；假裝的説自己堅強，卻在躲在被窩裏偷偷的掉眼淚；假裝的在別人面前説不在乎什麼成績，卻在暗地裏發奮讀書；假裝……太多的假裝，像一杯已經過期的牛奶，不再有外包裝的掩飾，不再有單純的新鮮的感覺，已腐爛……
在夜深人靜的時候，回憶起過去，卻在回憶中丟失了過去，所以只好一個人偷偷的躲起來，一遍遍的温習記憶，拼命的告訴自己，我也是有過去的孩子……
學問齋